发布时间：2020-04-21 编辑：考研派小莉 推荐访问：
东北林业大学博士研究生培养方案

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东北林业大学博士研究生培养方案正文

一、学科（专业）主要研究方向
序号 研究方向名称 主要研究内容、特色与意义
1 植物学 运用传统生态学、植物生理学和生物化学的方法与技术，研究环境因子对植物群落演替、更新能力和生长发育影响的关系及内在机制；利用现代生物技术和分子生物学的手段和方法对我国重要资源植物进行保护的生物学研究。
2 植物化学与植物药 以我国特有的药用植物资源为研究对象，以植物化学为基础，应用化学及现代分析手段开展植物中目的有效成分的提取分离、结构测定、生物活性与功能、有效成分分布及演化规律的研究
3 植物生理生态 利用植物生理学的手段与技术，研究环境与植物之间的相互关系的规律性；对不同植被类型的植物种群生态适应机理研究；植物在逆境环境胁迫下的生长生理反应、抗逆的分子机制。
4 植物生态与全球变化 全球变化背景下的植物生理生态响应研究，重点开展变化环境下植物的适应对策、植被生物多样性的形成机制与保护途径、植被结构与功能的优化调控和植被格局与动态的研究。
 
 
二、培养目标与学制及应修学分
培养目标（本表可不填政治标准）：
本专业培养德、智、体全面发展的，积极为社会主义现代化建设服务的植物学高级专门人才。要求学生进一步学习与掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和习近平新时代中国特色社会主义思想，热爱祖国，遵纪守法，身心健康，道德品质良好，具有团结合作，勇于追求真理和献身于科学研究及教育事业的精神。能熟练地运用至少一门外国语。掌握本学科及相关学科坚实宽厚的基础理论和系统深入的专门知识，熟悉学科的发展趋势。熟练地掌握科学研究的基本技能和方法，具有独立从事科学研究和高校教学工作的能力。
学制：全日制博士生3~8年，基本学习年限掌握在4年。
应修学分：  22
其中　　必修：　16　学分
选修：　6 　学分
本科直博的博士生学制为5年，应修学分44，第1年按硕士生培养，第2年起按博士生培养。
 


三、课程设置（包括前沿讲座、学术报告等）
类型 课程编号 课程名称 开课学期 学时 学分 开课学科 主管学院 任课教师 考核方式 备注
必修课 公共课 001601 植物学专业英语 秋季 64 4 本室 本室 付玉杰教授 考试  
000003 中国马克思主义与当代 秋季 32 2   马克思主义学院   考试  
000004 习近平总书记系列重要讲话专题辅导 秋季 16 1   马克思主义学院   考试  
  000008 研究生学术道德与学术规范 秋季 16 1   研究生院   考试  
专业课 001602 植物学研究前沿 秋季 48 3 本室 本室 付玉杰教授 考试  
001603 植物生态学 秋季 32 2 本室 本室 王文杰教授 考试  
选
修
课		 001604 植物化学与植物药 秋季 32 2 本室 本室 付玉杰教授 考试  
001605 保护植物学 秋季 32 2 本室 本室 赵春建教授 考试  
001606 森林生态学 秋季 32 2 本室 本室 唐中华教授 考试  
001607 植物资源学 秋季 32 2 本室 本室 杨磊教授 考试  
  001608 高级植物生理生态学 秋季 32 2 本室 本室 王文杰教授    
  001609 珍稀濒危植物保护 秋季 32 2 本室 本室 杨逢建教授 考试  
同等学力补修课程   植物学   不计学分  
  生物化学   不计学分  
  植物生理学   不计学分  
必修环节 000021 学科经典阅读 4年内   1 学科负责组织、考核  
000022 创新培养 4年内   1 学科负责组织、考核  
000023 学术交流 4年内      1 学科负责组织、考核  
                           
填表说明：
1、同等学力考生补修课程一般应为本学科对应硕士阶段的主干课程，该部分课程按需设置，由导师安排学生选修，按照该门课程的考核方式考核，只记成绩，不计学分。
2、课程编号按现有编号填写。


四、学位论文开题报告、中期考核和论文进展检查的基本要求
学位论文开题报告的要求（时间、内容、标准及公开论证方式等）
 
1总体要求
1)       在大量阅读相关前沿文献及掌握国际前沿研究水平的基础上撰写开题报告。要求阅读的文献在50篇以上，其中外文原始资料不少于三分之一；
2)  基础研究方向的选题应具有显著的创新性和完整性，并具有较高的理论水平；
3)  应用基础研究方向的选题应紧密结合国家和社会的实践需求，积极为技术创新提供理论和技术指导。
2开题报告时间为在读期间第第三学期初。
3 开题报告论证方式
      由实验室学位评定分委员会组织，以各学科为单位进行开题论证。各学科组织本学科5~7名专家，组成开题报告论证小组，听取研究生开题报告，并对报告内容进行评议审查；开题报告的论证结果为通过或不通过，通过者可参加中期考核，并继续学位论文工作；不通过者必须修改后重新论证，连续三次未通过者，取消其学籍，中止培养。拟提前毕业的研究生应提前1个月完成开题报告。
中期考核和论文进展检查的要求：（时间、具体组织形式等）
 
中期考核总体要求：中期考核主要考查博士研究生的科研能力和科研成绩。
中期考核形式：由实验室学位评定分委员会组织，以各学科为单位由3~5专家组成的考核组以开会的形式，依据研究生的开题情况（60分）、科研成果（学术论文发表、专利和奖励获得等情况，40分）来确定最终科研能力成绩。
中期考核程序：符合中期资格的每位研究生将参加考核的有关材料（中期考核登记表、开题报告、导师意见表、在学期间发表的学术论文、科研成果、外语等级等级证书、各种获奖证书等）装在档案袋中交给考核组秘书——考核组成员召开会议查阅研究生材料逐项评分——   科研能力考核结束。
中期考核时间：第四学期初。
 

五、科研能力与水平的基本要求
（列出可证明其科研能力与水平的检验标志）
1)        研读与所涉及的研究方向有关的主要经典著作和专业学术期刊上的有关文章，以及导师指定学习的相关领域的基础理论和专业知识，熟悉并能够恰当分析学科前沿状况。
2)        能够独立寻找或提出具有较重要学术意义和一定研究难度的课题。能够正确确立自己的突破方向、研究路线和工作方法。
3)        具有独立从事本领域研究工作的能力，明确所研究课题的重难点，能够实施和完成研究计划。论证严密，研究结果可靠，并能形成较高水平的学术论文。能够围绕一个主攻方向有计划、分阶段地完成有一定难度的系列研究工作。能够完成导师布置的其他研究任务。
4)        能够熟练地检索、阅读本专业的中、外文资料，能够很好地分析、评价和利用本专业和相关专业的中外文资料：在从事某项研究时（例如在完成学位论文时）不遗漏重要文献。
5)        充分熟悉和掌握学术规范，熟悉相关的研究方法，掌握科研论文的写作规范，不把自己的研究结果与他人的发现、观点、数据、材料相混淆，尊重他人成果，实事求是地表达自己的研究成果。
 
具有创新精神和创新能力，富于学术勇气和学术敏感性，敢于向有重要意义的难题挑战；具有较强的把握问题的能力，在研究中能够做到问题集中、突出，主题明确、具体；学术兴趣广泛，善于学习、吸收并综合各方面的知识；表达能力较强，能够最终将自己独立的发现与创造性总结出来，形成让同行专家乃至更广泛的范围理解的研究成果。

六、学位论文的基本要求
（包括学术水平、创造性成果及工作量等方面的要求）
1)      资格要求：
按时完成本方案规定的学习任务，并顺利通过学科综合考试，成绩达到优或良。
  在校期间以第一作者或第二（导师第一）作者在：
（1）在SCI（Science Citation Index）JCR分区为Q1、Q2或单篇影响因子3.0及以上收录期刊上正式发表与博士论文研究内容相关（下同）的论文1篇。
（2）在国内外学术期刊上正式发表与研究内容相关且被SCI、SSCI（Social Science   Citation Index）、A&HCI（Arts & Humanities Citation Index）或EI（The Engineering Index）等几大检索机构收录的论文2篇；
（3）在学科认定为主流的且被《中国科学引文数据库（CSCD）和《中文核心期刊要目总览》（北京大学版）收录的期刊上发表研究论文3篇，且其中至少有2篇发表在学位评定分委员会制定的学科导向性刊物目录上。
没有侵犯他人著作权行为。没有发表有严重科学性错误的文章、著作和严重歪曲原作的译作。和导师一起在《学位论文原创性声明》和《学位论文版权协议》上签名，并附在学位论文首页。
2)      内容要求：
选题为本学科前沿，有重要的理论意义或现实意义，研究工作有一定难度。
研究主题明确，问题集中，材料详实。
能反映出作者掌握了深厚宽广的基础理论和系统深入的专门知识。
熟悉与论文有关的学术背景，了解与论文相关的前沿研究动态，论文没有遗漏重要文献，能反映出作者熟练检索、阅读、分析、评价和利用本专业外文文献资料的能力。
在理论或方法上有创新，有创造性成果，达到国内或国际同类学科先进水平，具有较好的社会效益或应用前景，能表明作者具有独立科学研究的能力。
3)      技术规范要求：
自己的研究结果与他人的观点、材料、数据等不相混淆，引用他人的观点、材料、数据等注明来源。
独立完成论文。在准备和撰写过程中接受导师指导、采纳专家建议、获得他人帮助等应实事求是地表示感谢，但不能把未对论文提供帮助的名人等列入致谢之列。
涉及到的背景知识、引用的资料和数据准确无误，所用概念、术语、符号、公式等符合学术规范，没有严重错译或使用严重错译的译文；对问题的论述完整、系统，推理严密，关键词得当。
语言精练，文字表达准确，语句符合现代汉语规范，错别字、标点符号错误、外文拼写错误、笔误和校对错误等总计不超过论文的千分之三（按排版篇幅计）。
 

七、需阅读的主要文献
序
号		 著作或期刊的名称（列出本学科的必读书目和重点期刊，数量要精，水平要高，一些专业参考书可放入课程档案中，按二级学科分别排列） 作者或出版单位
  植物生理与分子生物学（第二版）
植物生物化学与分子生物学（中译本）
植物科学进展（1-7卷）
 
生态学报
植物生态学报
植物学报（Journal Of Integrative Plant Biology）
Plant Cell And Environment
Plant And Soil
Plant Cell
Plant Physiology
Annals Of Botany
Journal Of Experimental Botany
New Phytologist
Ecology
Journal of Ecology
Ecology Letters
Plant Ecology
Science
Nature		 科学出版社
科学出版社
李承森主编, 高等教育出版社, 1998-2005
 
 
附件1                
博士研究生培养程序
 
第一学期
内容 制定培养计划 马克思主义与当代中国 英　语 基础课 专业课1
要求 见有关文件 成绩　　分以上 成绩　分以上    
备注 本学期内        
第二学期
内容 科学研究 专业课2 学术报告、前沿讲座1 学科综合考试
要求 在本专业重要学术刊物上发表学术论文   讨论，报告 基础理论、专业知识、相关学科知识、学科前沿动态和文献、研究能力
备注 综合考试前   至少2次 不合格者不补考，退学
第三学期
内容 科学研究 学术报告、前沿讲座1 开题报告 论文进展检查 课题研究
要求 在本专业学科级刊物上发表学术论文 讨论，报告 报告课题研究的目的、意义、方法和创新点 综述、导言、提纲 参加导师的课题
备注 答辩前至少1篇 至少2次 开学初 期中 亦可结合论文进行
第四学期
内容 科学研究 学术报告、前沿讲座2 中期考核 课题研究 教学实践
要求 在本专业学科级刊物上发表学术论文 讨论，报告 报告课题研究的进度、难点和待解决问题 参加导师的课题  
备注 答辩前至少1篇 至少2次 期中 亦可结合论文进行  
第五学期
内容 科学研究 学术报告、前沿讲座3 论文进展检查 课题研究 教学实践
要求 在本专业学科级刊物上发表学术论文 讨论，报告 突破重难点，写成单篇论文发表 参加导师的课题  
备注 答辩前至少1篇 至少2次 期中 亦可结合论文进行  
第六学期
内容 科学研究 学术报告、前沿讲座4 论文进展检查 课题研究 教学实践
要求 在本专业学科级刊物上发表学术论文 讨论，报告 突破重难点，写成单篇论文发表 参加导师的课题  
备注 答辩前至少1篇 至少2次 期中 亦可结合论文进行  
第七学期
内容 科学研究 学术报告、前沿讲座5 论文进展检查 课题研究 论文全面审查（预答辨）
要求 在本专业学科级刊物上发表学术论文 讨论，报告 初稿 参加导师的有关课题研究  
备注 答辩前至少1篇 至少2次 期中   期末
第八学期
内容 科学研究 修改学位论文 学位论文评阅 申请答辩 答辩
要求 在本专业学科级刊物上发表学术论文        
备注 答辩前至少1篇   答辩前两个月 答辩前三周  
 


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