大连大学马克思主义学院发展规划

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大连大学马克思主义学院发展规划正文

马克思主义学院2016-2020年发展规划
 为推进马克思主义学院全面建设，保障学校“十三五”规划在我院有效实施，切实使思想政治理论课成为大学生思想政治教育的主渠道，力争使我院成为地方高校一流马克思主义学院，特制定2016-2020年发展规划如下。
一、发展基础
（一）组织机构暨师资情况
 马克思主义学院承担全校本科生、研究生思想政治理论课以及相关公共选修课。
下设马克思主义基本原理、马克思主义中国化、中国近现代史纲要、思想道德修养与法律基础、形势与政策五个教研部。思想道德修养与法律基础教研部2014年被评为辽宁省高校思政课优秀教学团队。
 拥有马克思主义理论一级学科硕士点和科技哲学二级学科硕士点。
 设有学院直属党支部、院务委员会、学科建设指导委员会和研究生培养指导委员会。
 研究机构：大学生思想政治教育研究中心、当代中国马克思主义发展路径研究中心、党史党建研究中心、科学技术与社会研究中心、国际政治研究中心、马克思主义人学研究会。
 学生社团：大学生马克思主义人学研究会——辽宁省大学生理论示范社团。
现有专职教师32名，其中教授4名，副教授19名，讲师9名；硕士生导师10名；联合博士生导师1名；博士11人，硕士18人，学士3人； 35岁以下3人，36-45岁14人，46-57岁15人。总体看，这是一支思想政治觉悟高、工作责任心强、师资队伍稳定、教学和科研整体水平较高、教学效果较好的教师队伍--1人被评为全国高校中青年思政课择优资助教师；1人被评为辽宁省高校思政课骨干教师，1人被评为辽宁省高校思政课优秀教师，1人被评为辽宁省高校杰出青年学者。
 主要问题：35岁以下青年教师比例偏低；教研部基础功能有待强化；学科带头人欠缺。
（二）教改工作
 自2011年4月马克思主义学院成立以来，获批学校级、市级、省级各类教改课题各4项，教育部教改课题1项，完成12项课题的结题工作。其中“以问题为引领构建‘两课’教学新模式”被列为学校重点教改课题。
 基本成果：《概论》和《纲要》课已经开始史论结合专题化教学试点；三个教研部开始实施在线教辅学习和期末机考考试；马克思主义基本原理教研部的“辩论式”和“社团式”教学，马克思主义中国化教研部的“案例式”和“社会实践式”教学，中国近现代史纲要教研部的“情景式说唱诵”和“红色庆典式”教学，思想道德修养与法律基础教研部的“延时跟踪式”、“网络聊天咨询室”、“案例模拟式”教学，形势与政策教研部的“情景式多媒体”和“新闻综述式”教学，均取得较好的教改成果。
 问题：拘泥《大纲》和教材，教学针对性和实效性不够；实践教学不够规范，基础建设不够扎实。
（三）科研工作
 自2011年4月马克思主义学院成立以来，教师和研究生累计发表各类学术论文164篇——南大核心22篇，北大核心12篇；出版学术专著（译著）11部--《读懂“中国特色”》在国内有关学界引起一定反响；主持国家社科基金课题2项，国家自然科学基金项目1项，教育部课题5项，省级课题22项，市级课题6项；教育部三等奖1项；省政府二等奖1项，三等奖1项。
问题：学科带头人欠缺；研究机构比较虚化；学科方向有待进一步凝练；科研团队有待进一步整合。
（四）研究生工作
 拥有马克思主义理论一级学科硕士点和科技哲学二级学科硕士点。
 2007年秋季开始招生，毕业并就业43名，在读24名，硕士生专任导师10名。经过多年建设积累，各硕士点已发展成为颇具潜力和特色的学科。科技哲学硕士点注重科技政策与管理；主持完成教育部课题2项，国家自然科学基金项目1项，金州新区横向课题2项；1人被评为全国高校中青年思政课择优资助教师； 1人被评为辽宁省高校杰出青年学者。马克思主义基本原理注重科学社会主义理论与实践的比较研究，尤其注重中国特色社会主义与民主社会主义的比较研究。国外马克思主义注重西方马克思主义批判人学与马克思主义实践人学的比较研究。思想政治教育注重大学生道德人格教育创新性、实效性、实践模式以及高校学生思想政治教育与管理工作研究。马克思主义中国化注重社会主义比较研究、马克思主义合作化理论与实践比较研究、马克思主义中国化与中国传统文化比较研究。
问题：研究生自主科研水平有待提高；研究生毕业论文质量有待提升；毕业研究生考博率偏低；导师队伍有待进一步整合；学院层面的研究生培养指导工作有待进一步完善。
（五）社会服务工作
 两名教师被聘为“辽海讲坛”和大连市委讲师团成员，7名教师被聘为金州新区讲师团成员。自2011年4月马克思主义学院成立以来，面向大连社会各界理论宣讲200余次，深受社会各界好评。
 主持完成金州新区委托的横向课题2项，到账经费18万元。
 问题：社会服务领域偏窄；深度服务有待强化。
二、发展规划
（一）发展理念
1.职业发展理念：
（1）以学生为事业之本。
（2）以事业为职业之本。
（3）以单位为立业之本。
（4）以同事为成功之本。
2.工作管理理念：
（1）相信教师，尊重教师，激励教师，让每个教师都得以发展和成功的平台。
（2）相信教研部，尊重教研部，激励教研部，让教研部成为建设之基，管理之本。
（3）以理念建设为引导，以制度建设为基础，以目标管理为基准，以人文管理和过程管理为关键。
（4）党政工和谐一体，打造合力性的核心凝聚力。
（二）工作思路
1.以教育部《普通高校思想政治理论课建设体系创新计划》为指导，以提升全体教师职业使命感和职业自觉性为动力源，以提高思政课教学质量为核心，以解决大学生现实和理论困惑为重点，以“问题引领式教学法”改革为抓手，以“创新论坛”为平台，以制度建设为保障，以硕士点建设龙头，全面搞好思政课暨研究生教学工作。
2.全面总结以往教学和教改成果，找准思政课教学和研究生教学亟待解决的瓶颈问题。
3.围绕学校“十三五”发展目标，结合思政课建设体系创新计划，全面启动以“问题引领式教学法”改革为抓手的教改创新工作。
4.加强师资队伍建设——立足“思政课建设体系创新论坛”的创新培训机制，深化听评课制度建设，全面提升思政课教师的教学科研素质。
5.以硕士点建设龙头，提升全体教师教学科研水平，促进整体质量提高。
6.以班子建设为核心，以文化建设为导向，以制度建设为保障，以教研部建设为基础，以研究中心建设为牵动，以目标管理为基准，以过程管理为关键，努力形成理念建设与制度建设、人文精神与科学精神相交融的激励性管理机制。
（三）基本建设目标
A．进一步完善领导班子和规章制度建设
1.切实使直属党支部成为学院发展的政治核心（另附学院直属党支部基本章程）。
2.切实使院务委员会成为学院发展的民主议政中心（另附学院院务委员会章程）。
3.切实使学院工会成为学院教职工的维权中心（另附学院工会章程）。
4.切实使学科建设指导委员会成为学院学科建设中心（另附学院学术指导委员会章程）。
5.切实使研究生培养指导委员会成为研究生教育教学工作的指导协调中心（另附学院研究生培养指导委员会章程）。
6. 切实使学院量化考核管理办法落到实处（另附学院量化考核管理办法）。
B.进一步完善师资队伍建设
1.每个二级学科硕士点都有1-2名教授领衔。
2.引进10名左右优秀青年博士。
3.引进2-3名学科带头人。
4.强化对青年博士教师的再培养力度，完善青年博士教师的进修培训制度和学术平台建设制度。
5.加强中青年教师的进修培训工作，使每名50周岁以下的中青年教师都得以2-3次国内进修机会。
6.强化学术交流机制，每年聘请国内知名专家来学院讲学不少于4次。
C.进一步完善思政课教改创新工作
1.全面贯彻实施中宣部、教育部《普通高校思想政治理论课建设体系创新计划》，按照《计划》要求，整体推进教材、教师、教学等方面综合改革创新，努力构建思政课建设新格局，做到各项目标量化可检测。
2.力争使《<概论>和<纲要>史论结合专题化立体教学模式研究》获批辽宁省高校工委思政课择优推广计划项目，在试点成功的基础上，全面推广《概论》和《纲要》史论结合专题化立体教学模式。
3.完善网络题库建设，使在线教辅性学习与期末机考常态化。
4.进一步完善马克思主义基本原理教研部的“辩论式”和“社团式”教学；马克思主义中国化教研部的“案例式”和“社会实践式”教学；中国近现代史纲要教研部的“情景式说唱诵”和“红色庆典式”教学；思想道德修养与法律基础教研部的“延时跟踪式”、“网络聊天咨询室”、“案例模拟式”教学；形势与政策教研部的“情景式多媒体”和“新闻综述式”教学。
5.完善大学生马克思主义人学研究会建设，力争使其发展为全国大学生理论示范社团。
6.强化实践教学基地建设，力争建设成型3-5个覆盖城乡的常态化实践教学基地。
7.切实使科研成果转化为思政课教改创新的内生动力。
D.进一步完善学科建设暨科研工作
1.做实学术指导委员会建章立制的规范化工作。
2.引进2-3名科研突出型学科带头人，强化马克思主义理论学科。
3.做实科技哲学暨马克思主义理论学科下属的马克思主义基本原理、马克思主义中国化、思想政治教育、国外马克思主义等四个二级学科；每个二级学科凝练出1-2个优势研究方向。
4.围绕优势研究方向，做实五个研究中心和一个研究会，加强资助力度，按照马克思主义理论学科博士点申报条件要求，进一步整合科研成果和科研团队。
5.加强对图书资料和科研信息平台建设的投入力度。
6.加强校内外学术交流工作。
7.加强对高水平学术专著、学术论文、科研立项、科研获奖的资助奖励力度。
8.加强学科建设指导专家库建设。
E.进一步完善研究生教育教学工作
1.做实研究生培养指导委员会建章立制的规范化工作。
2.加强研究生导师队伍优化整合工作，保证每个二级学科至少有2-3名硕士生导师。
3.做实研究生学术论坛工作，使学术论坛常态化。
4.鼓励研究生独立开展科研工作，每人在研期间发表1-2篇高水平学术论文。
5.鼓励研究生考博，力争考博率达到20-30%。
6.加强研究生招生宣传工作，尤其是网站宣传工作。
F.进一步做实社会服务工作
1.加强面向大连社会各界的理论宣讲工作。
2.力争使马克思主义学院成为金普新区党政干部培训基地。
三、保障措施
（一）围绕学院核心工作，强化党总支的政治核心功能，切实使党总支成为凝神聚气的战斗堡垒。
（二）完善院务委员会的民主决策和科学决策机制。
（三）强化学院工会的维权功能。
（四）完善学术委员会指导学科建设和科研工作的核心功能。
（五）完善研究生培养指导委员会工作机制，使研究生教育教学工作规范化。
（六）将责权利下放到教研部，强化教研部基础教学功能、教改创新功能和日常管理功能。
（七）将责权利下放到各研究中心，强化研究中心的科研牵动作用。
（八）充分发挥“创新论坛”的创新培训功能，强化全体教师的创新意识。
（九）完善教学管理、科研管理、行政管理制度建设，强化目标管理和过程管理——目标管理着力于《教学、科研、行政管理量化管理办法》的年终总结和评比，以及激励性的奖励制度；过程管理着力于听评课制度的有机实施，通报制度的规范化，部务会议的日常化，与学部和学校过程管理机制的有机衔接。
 
                                                                        马克思主义学院
                                                                          2015年12月
本文来源：http://m.okaoyan.com/dldx/yjsy_252648.html