发布时间：2020-04-20 编辑：考研派小莉 推荐访问：
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电子科技大学博士研究生培养方案正文
电子科技大学博士研究生培养方案
2018年11月29日 18时13分
根据《中华人民共和国学位条例》、《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》及国家教育委员会和国务院学位委员会关于《博士生培养工作暂行规定》的有关精神，结合本校实际情况，制定《电子科技大学博士研究生培养方案》，以作为我校博士研究生培养工作、教学管理和质量检查的基本依据。一、培养目标
博士生教育是我国高等教育的最高层次，是培养高层次专门人才的重要途径。博士生教育必须贯彻党和国家的教育方针，按照教育要“面向现代化、面向未来”的要求，坚持质量第一，贯彻理论联系实际的原则，培养德、智、体全面发展的高层次专门人才和社会主义事业的接班人。
1．掌握马克思主义的基本原理，树立无产阶级世界观；坚持四项基本原则，热爱社会主义祖国，遵纪守法，品德良好；学风严谨，具有为国家富强和人民富裕而艰苦奋斗的献身精神，服从国家需要。
2．具有实事求是，不断追求新知，勇于创造的科学精神，掌握本门学科坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识；具有独立从事科学研究的能力，并在科学或专门技术上做出创造性的成果。
3．积极参加体育锻炼，具有健康的体魄。
二、学习年限
博士生学习年限一般为三至四年，最长不超过六年。
三、培养方式
1．博士生的培养以科学研究工作为主，重点培养独立从事科学研究的能力，并根据培养方案的要求、学位论文工作的需要和个人的特点安排课程学习，使其在拓宽基础、加深专业、掌握前沿的基础上学会掌握创造性科学研究工作的方法，培养严谨的科学作风。
2．博士生的培养实行导师负责制，或采取以导师为首的指导小组集体指导的方式，同时注意充分发挥所在学院教研室在培养博士生工作中的作用，为博士生创造良好的学术环境。
3．导师要根据本学科培养方案的要求，结合博士生的基础和特长，在博士生入学后指导博士生制定个人培养计划。培养计划应对研究方向、课程学习、文献阅读、实践环节、科学研究、选题报告、在学期间发表论文和学位论文等的要求和进度作出详细计划。培养计划应由指导教师签字，并报学院研究生教务秘书处备案。
4．导师和指导小组要重视对博士生的思想政治教育和道德品质教育，关心博士生的全面成长，严格要求，严谨治学，培养良好的职业道德和团结协作、勇于拼搏的献身精神，做到既教书又育人。
5．注意安排和帮助博士生参加国内外学术交流和参观学习，以及时了解国内外学术动态和实际需求状况，开阔科学视野，活跃学术思想。有条件的学科可适当开展与国内外合作培养博士生的工作。
四、课程设置
博士生课程主要划分为学位课、非学位课和必修环节三部分。
（一）学位课
1．公共基础课：马克思主义理论课和博士学位英语。
马克思主义理论课要求学生能较好地掌握马克思主义基本理论，应以课程学习为主导，辅以自学马克思主义的有关原著和选读有关的代表作，进行专题讨论，并撰写课程论文。
博士学位英语要求学生能熟练地阅读本专业的外文资料，并具有一定的写作能力和初步的听、说能力。
2．基础课和专业基础课
博士生应当在导师指导下，根据学科培养方案的要求，结合研究方向和课题的需要，至少修一门数学课、二门以上专业基础课。
（二）非学位课
博士生专业选修课可采取课堂讲授、专题讨论、学术报告等多种形式进行教学。鼓励有条件的课程采用国外原版教材。
（三）必修环节
1．教学实践、社会实践二选一，完成后给予1个学分。
教学实践：主要是面向硕士生、本科生的教学辅导工作，如在导师指导下可讲授部分习题课、辅导答疑、批改作业、指导毕业设计等。工作量不少于40学时，由导师给出评语，学院给予书面证明，完成工作量后给予1学分。
社会实践：主要指博士生运用所学知识到科研院所、企事业单位等进行社会调查，参与一些工程项目，并写出书面总结报告，完成后给予1学分。
2．学术活动：为进一步活跃学术气氛并拓宽研究生知识面，博士生应广泛参加学术活动，在校期间必须参加10次以上校内外学术报告会，并主讲1次全校性学术报告，填写相关表格，全部完成后给予1学分。
3．论文开题报告及文献阅读综述：指研究生在学位论文开题之前，必须阅读本学科前沿的国内外文献50篇以上，其中外文文献30篇以上，并写出5000字左右的文献综述报告，完成相应的开题报告。
4．博士生综合考试：作为必修环节之一，必须考核通过。
五、课程学习要求
博士生课程学习实行学分制，具体学分要求请参见入学当年的各学科博士研究生培养方案。
学位课可替代非学位课，但非学位课不能替代学位课。学位课必须考试，以百分制评定成绩。
六、博士生综合考试
博士生综合考试是博士生修完课程后进行的、主要考查博士生有关基础理论和专业知识的综合考试，同时适当检查博士生对所研究方向及有关领域前沿动态的掌握程度。
1．博士生一般应于入学一年后参加综合考试。综合考试未能通过者，不能申请学位论文答辩。
2．博士生综合考试由学位评定分委员会指定三名专家组成的考试委员会负责实施。考试委员会主席必须由教授以上职称的专家担任，考试委员会其他成员必须由副教授以上职称的专家担任。
3．综合考试采取笔试和口试相结合的方式，以百分制评定成绩。其中笔试成绩所占比例不得低于50％。
4．各学科根据实际情况集中举行综合考试，时间一般定在每年的十月。综合考试的试题、试卷、口试记录及评语等由所在学院存档，同时将成绩报送研究生院备案。
七、学位论文
（一）博士学位论文的基本要求
博士学位论文的选题应属学科前沿，或对科技和社会发展具有重要的理论意义或实用价值。学位论文应表明作者在本学科掌握了坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识，具有独立从事科学研究工作或担负专门技术工作的能力，在科学或专门技术上做出创造性的成果。
（二）博士学位论文工作
博士研究生在导师指导下确定选题后，进入学位论文工作，论文的工作时间一般不应少于两年。论文工作期间应每周一次向导师汇报研究进展，并向教（科）研室作不少于4次阶段性工作进展报告，按时完成相应工作。
1．开题报告
博士生一般应在入学后第三学期末之前，最迟应在第四学期末之前完成开题报告。开题报告应以报告会的形式，在教（科）研室或以上范围公开举行。依据《开题报告表》的要求，开题报告内容应包括：论文课题来源、选题依据、国内外研究动态；课题在理论或实际应用方面的意义和价值；课题的最终目标及实施方案；完成论文的实验条件，预计可能存在的困难，并提出解决办法和措施，以及学位论文工作计划等。
2．中期考评
学位论文开题一年后，博士生向学院组织的考评小组作论文工作进展情况报告。考评小组对博士生论文工作进行认真审查，并将考评意见填入《中期考评表》，对未按论文工作计划完成阶段工作的博士生要有明确的处理意见。
3．发表学术论文
博士生在申请学位论文答辩前，必须在自己所属学科领域的主流杂志上，以本人为第一作者、电子科技大学名义，发表或被录用一定数量的学术论文（详见《博士研究生发表论文的要求》）。
4．学位论文的撰写
博士学位论文应在导师（或导师小组）的指导下，由博士研究生独立完成，且必须是一篇系统的、完整的学术论文。学位论文应按照《研究生学位论文撰写格式规范》撰写。
（三）学位论文的答辩申请、评阅、答辩与学位授予按《电子科技大学研究生学位授予实施细则》的规定办理。
八、以上规定由研究生院负责解释。
博士生教育是我国高等教育的最高层次，是培养高层次专门人才的重要途径。博士生教育必须贯彻党和国家的教育方针，按照教育要“面向现代化、面向未来”的要求，坚持质量第一，贯彻理论联系实际的原则，培养德、智、体全面发展的高层次专门人才和社会主义事业的接班人。
1．掌握马克思主义的基本原理，树立无产阶级世界观；坚持四项基本原则，热爱社会主义祖国，遵纪守法，品德良好；学风严谨，具有为国家富强和人民富裕而艰苦奋斗的献身精神，服从国家需要。
2．具有实事求是，不断追求新知，勇于创造的科学精神，掌握本门学科坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识；具有独立从事科学研究的能力，并在科学或专门技术上做出创造性的成果。
3．积极参加体育锻炼，具有健康的体魄。
二、学习年限
博士生学习年限一般为三至四年，最长不超过六年。
三、培养方式
1．博士生的培养以科学研究工作为主，重点培养独立从事科学研究的能力，并根据培养方案的要求、学位论文工作的需要和个人的特点安排课程学习，使其在拓宽基础、加深专业、掌握前沿的基础上学会掌握创造性科学研究工作的方法，培养严谨的科学作风。
2．博士生的培养实行导师负责制，或采取以导师为首的指导小组集体指导的方式，同时注意充分发挥所在学院教研室在培养博士生工作中的作用，为博士生创造良好的学术环境。
3．导师要根据本学科培养方案的要求，结合博士生的基础和特长，在博士生入学后指导博士生制定个人培养计划。培养计划应对研究方向、课程学习、文献阅读、实践环节、科学研究、选题报告、在学期间发表论文和学位论文等的要求和进度作出详细计划。培养计划应由指导教师签字，并报学院研究生教务秘书处备案。
4．导师和指导小组要重视对博士生的思想政治教育和道德品质教育，关心博士生的全面成长，严格要求，严谨治学，培养良好的职业道德和团结协作、勇于拼搏的献身精神，做到既教书又育人。
5．注意安排和帮助博士生参加国内外学术交流和参观学习，以及时了解国内外学术动态和实际需求状况，开阔科学视野，活跃学术思想。有条件的学科可适当开展与国内外合作培养博士生的工作。
四、课程设置
博士生课程主要划分为学位课、非学位课和必修环节三部分。
（一）学位课
1．公共基础课：马克思主义理论课和博士学位英语。
马克思主义理论课要求学生能较好地掌握马克思主义基本理论，应以课程学习为主导，辅以自学马克思主义的有关原著和选读有关的代表作，进行专题讨论，并撰写课程论文。
博士学位英语要求学生能熟练地阅读本专业的外文资料，并具有一定的写作能力和初步的听、说能力。
2．基础课和专业基础课
博士生应当在导师指导下，根据学科培养方案的要求，结合研究方向和课题的需要，至少修一门数学课、二门以上专业基础课。
（二）非学位课
博士生专业选修课可采取课堂讲授、专题讨论、学术报告等多种形式进行教学。鼓励有条件的课程采用国外原版教材。
（三）必修环节
1．教学实践、社会实践二选一，完成后给予1个学分。
教学实践：主要是面向硕士生、本科生的教学辅导工作，如在导师指导下可讲授部分习题课、辅导答疑、批改作业、指导毕业设计等。工作量不少于40学时，由导师给出评语，学院给予书面证明，完成工作量后给予1学分。
社会实践：主要指博士生运用所学知识到科研院所、企事业单位等进行社会调查，参与一些工程项目，并写出书面总结报告，完成后给予1学分。
2．学术活动：为进一步活跃学术气氛并拓宽研究生知识面，博士生应广泛参加学术活动，在校期间必须参加10次以上校内外学术报告会，并主讲1次全校性学术报告，填写相关表格，全部完成后给予1学分。
3．论文开题报告及文献阅读综述：指研究生在学位论文开题之前，必须阅读本学科前沿的国内外文献50篇以上，其中外文文献30篇以上，并写出5000字左右的文献综述报告，完成相应的开题报告。
4．博士生综合考试：作为必修环节之一，必须考核通过。
五、课程学习要求
博士生课程学习实行学分制，具体学分要求请参见入学当年的各学科博士研究生培养方案。
学位课可替代非学位课，但非学位课不能替代学位课。学位课必须考试，以百分制评定成绩。
六、博士生综合考试
博士生综合考试是博士生修完课程后进行的、主要考查博士生有关基础理论和专业知识的综合考试，同时适当检查博士生对所研究方向及有关领域前沿动态的掌握程度。
1．博士生一般应于入学一年后参加综合考试。综合考试未能通过者，不能申请学位论文答辩。
2．博士生综合考试由学位评定分委员会指定三名专家组成的考试委员会负责实施。考试委员会主席必须由教授以上职称的专家担任，考试委员会其他成员必须由副教授以上职称的专家担任。
3．综合考试采取笔试和口试相结合的方式，以百分制评定成绩。其中笔试成绩所占比例不得低于50％。
4．各学科根据实际情况集中举行综合考试，时间一般定在每年的十月。综合考试的试题、试卷、口试记录及评语等由所在学院存档，同时将成绩报送研究生院备案。
七、学位论文
（一）博士学位论文的基本要求
博士学位论文的选题应属学科前沿，或对科技和社会发展具有重要的理论意义或实用价值。学位论文应表明作者在本学科掌握了坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识，具有独立从事科学研究工作或担负专门技术工作的能力，在科学或专门技术上做出创造性的成果。
（二）博士学位论文工作
博士研究生在导师指导下确定选题后，进入学位论文工作，论文的工作时间一般不应少于两年。论文工作期间应每周一次向导师汇报研究进展，并向教（科）研室作不少于4次阶段性工作进展报告，按时完成相应工作。
1．开题报告
博士生一般应在入学后第三学期末之前，最迟应在第四学期末之前完成开题报告。开题报告应以报告会的形式，在教（科）研室或以上范围公开举行。依据《开题报告表》的要求，开题报告内容应包括：论文课题来源、选题依据、国内外研究动态；课题在理论或实际应用方面的意义和价值；课题的最终目标及实施方案；完成论文的实验条件，预计可能存在的困难，并提出解决办法和措施，以及学位论文工作计划等。
2．中期考评
学位论文开题一年后，博士生向学院组织的考评小组作论文工作进展情况报告。考评小组对博士生论文工作进行认真审查，并将考评意见填入《中期考评表》，对未按论文工作计划完成阶段工作的博士生要有明确的处理意见。
3．发表学术论文
博士生在申请学位论文答辩前，必须在自己所属学科领域的主流杂志上，以本人为第一作者、电子科技大学名义，发表或被录用一定数量的学术论文（详见《博士研究生发表论文的要求》）。
4．学位论文的撰写
博士学位论文应在导师（或导师小组）的指导下，由博士研究生独立完成，且必须是一篇系统的、完整的学术论文。学位论文应按照《研究生学位论文撰写格式规范》撰写。
（三）学位论文的答辩申请、评阅、答辩与学位授予按《电子科技大学研究生学位授予实施细则》的规定办理。
八、以上规定由研究生院负责解释。
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