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冯晓丽 董志刚 赵变亲 白平则 李志河


白平则
副教授
电子邮箱:bpz@sxtu.edu.cn
基本情况:
白平则,1966年生,男,山西省兴县人,中共党员,1985-1989年,就读于山西师范大学政教系,毕业后,分配到吕梁师专(1990年改为吕梁高专)政史系工作,在此期间,1993年-1994年在吉林大学法学院经济法助教班学习,1994年9月调本校社科部工作,同年考取律师资格,1995年晋升为讲师。1999年9月-2001年2月在武汉大学环境资源法研究所学习,2001年获武汉大学环境资源法学硕士学位,同年12月晋升为副教授。2002年3月被任命为吕梁高专社科部副主任,同年11月被特聘到山西师范大学政法学院工作。
教学:
担任刑法学、国际私法、环境资源法三门课的教学任务,兼任刑法教研室主任。
科研成果:
在吕梁高专工作期间出版专著一本,发表论文多篇。现在主要研究方向为环境资源法,已有多篇文章发表。


赵变亲1969年生,山西襄汾人,副教授,硕士生导师。现任文学院副院长。1992年毕业于雁北师范学院中文系,1995年获西南师范大学汉语言文献所汉语史专业硕士学位,分配到山西师范大学中文系任教。主要从事语言学教学与研究,主讲现代汉语、语言学概论等课程。出版合著《汉字学基础》、《现代汉语》等;在《语文学刊》、《学术研究》等刊物发表《语言艺术的魅力》、《"多"字词性谈》、《言为心声、载道纳情》、《对话中"期待"落空的原因之一》、《语言缺陷性与假冒造性的实践结合体》、《词义同中有异》、《襄汾汾城方言人称代词的复数形式》(中国语文2009.6)等论文10余篇。


个人简介
董志刚,1978年生,山西平遥人。1996-2000,山西师范大学中文系,汉语言文学学士;
2000-2003,安徽大学中文系,文艺学专业硕士;2005-2009南开大学哲学系,攻读美学专业博士。主要研究方向:西方美学、文化研究。
主要研究成果
1、《审美化的政治话语--夏夫兹博里的美学解读》,《哲学动态》,2010年第4期;
2、《危机中的革命--西方现代艺术的形成及其美学意义》,《学术月刊》,2009年第12期;
3、《博克崇高理论的渊源》,《文艺理论研究》,2009年第2期;
4、《美感理论的发轫--论洛克美感理论的美学史意义》,《山西师大学报(社会科学版)》,2009年第1期;
5、《审美情感理论的发源》,《西北师大学报(社会科学版)》,2008年第5期;
6、《虚假的美学--质疑生态美学》,《文艺理论与批评》,2008年第4期;
7、《夏夫兹博里与审美"非功利性"的起源》,《东方丛刊》,2008年第2期;
8、《艺术的第一次大众化--重读柏拉图》,《吉首大学学报(社会科学版)》,2007年第5期;
9、《海德格尔眼中的大众文化》,《兰州学刊》,2007年第6期。
讲授课程
美学文学概论


冯晓丽(1972-),女,天津市人,中国共产党党员,山西师范大学体育学院社会体育系副教授,体育人文社会学硕士研究生导师,山西省青年科技工作者协会会员,山西师范大学教学名师,《山西师大体育学院学报》编委。
1994年毕业于山西师范大学体育学院,1996年考取东北师范大学体育人文社会学硕士研究生,1999年毕业并获教育学硕士学位。2002年~2003年在华南师范大学做国内访问学者一年。2005~2006年在日本大阪体育大学做客座研究员。主要从事体育人文社会学领域的教学与科研工作,主要讲授《社会体育学》、《学校体育学》、《运动训练学》等课程。2007年主讲的《社会体育学》课程被评为"山西师范大学精品课程"。
主要的科研成果如下:
一、主持和承担研究课题
(1)山西省教育科学"十一五"规划普通高中新课程实验专项课题第一主持人
《学生体育自主学习教学策略的实验研究》
批准文件为晋教科规办[2008]4号,课题编号[GH-08049],在研
(2)山西省高等教育教学改革研究项目第一主持人
《优化教师体育课堂教学艺术的研究》
晋教高[2005]19号已通过鉴定
(3)山西省教育科学"十五"规划2003年度课题第一主持人
《高等师范院校体育院(系)学生就业现状与就业市场前景的研究》
批准文件为晋教科规办[2003]2号,课题编号[GH-03189]
已通过鉴定
(4)山西省教育科学"十五"规划2001年度课题第二主持人
《山西省中小学体育教师继续教育的现状调查及其对策研究》
批准文件为晋教科规办[2001]24号,课题编号[GH-01088]
已通过鉴定
(5)山西省教育科学"十五"规划2006年度课题第二主持人
《新课程改革背景下体育课堂教学策略研究》在研
批准文件为晋教科规办[2006]48号,课题编号[GH-06146]
(6)山西师大2006年哲学社会科学基金课题第一主持人
《深化山西体育体制改革构建竞技体育可持续发展的新模式》
课题编号[YS06005]在研
(7)山西师大2002年校科研基金课题第一主持人
《高等体育院校社会体育专业课程体系改革的研究》
已通过鉴定

姓名:李志河

职务:副院长

职称:教授

研究方向:信息技术教育、绩效评价与管理、教育资源配置。

分管工作:科研工作

电话:0357-2051159

电子邮箱:381373449@qq.com

▲学习与工作经历

1998年本科毕业于兰州市西北师范大学电化教育系,同年7月分配到山西师范大学,并分别在物理系和教育技术与传媒学院任教至今。本科期间曾在校团委组织部工作三年,并获“模范团干部”和“模范学生干部”等称号。

1998年9月至1999年7月,在广州市华南师范大学电教系进修学习。

1998年9月到2002年7月,兼任山西师范大学首届教育技术学本科专业辅导员;2002年5月荣获校级模范辅导员称号。

2002年9月至2005年7月,在北京市清华大学教育技术研究所全日制攻读教育技术学硕士学位,2005年7月份研究生毕业,并获得教育技术学硕士学位。在此期间,在学校研究生会学术部工作两年。

2003年7月,晋升为讲师。

2007年9月-2008年1月,在西安外国语大学进修双语教学。

2006年2月-2011年6月,任教育技术与传媒学院教育技术系主任、课件开发中心主任。具体负责教育技术系、全校教育技术公共课以及多媒体课件开发中心的工作。

2008年7月,正常晋升为副教授。

2010年5月,聘为教育技术学专业硕士研究生指导教师。

2011年6月2017年1月,任山西师范大学教育技术与传媒学院副院长。

2017年2月至今,任山西师范大学教育科学学院副院长。

2013年10月,正常晋升为教授。

2014年11月2日至11月15日,作为山西师范大学第二批教学科研优秀教师赴澳综合能力培训团成员赴澳大利亚昆士兰大学进行培训和交流。

2015年3月,入选山西省高校“131”领军人才工程优秀中青年拔尖创新人才。

2017年3月,赴苏州交大利物浦大学提升学习。

▲教学与科研成果

课程教学:先后为:(1)教育技术学专业本科生开设信息技术与课程整合、多媒体技术、教育软件设计与开发、教育技术学导论、信息技术与教育、数据库原理等课程;(2)广播电视编导专业本专科生开设视听艺术心理学、传播学、电视广告创意、广播电视概论等课程;(3)全校师范专业《现代教育技术》公共课;(4)为教育技术学专业研究生和教育硕士开设网络数据库技术、学习科学与技术、多媒体技术、专业方向学术前沿动态等课程。

1.课题项目

(1)主持国家社科教育学青年基金课题:我国高职院校学生学习能力评价及培养研究,基金编号:CJA110159

(2)主持教育部人文社科青年基金课题:我国高校教学科研人员绩效考评体系研究,基金编号:06JC880009

(3)主持2015年山西省高等学校教学改革项目:基于数字化学习资源的课程教学模式的理论与应用研究

(4)主持2014年山西省研究生教改项目:农村教育硕士可视化网络教育平台的研究,基金编号:20142041

(5)主持山西省教育科学“十二五”规划课题:绩效技术在高等师范院校《现代教育技术》公共课中的应用研究

(6)主持山西省教育科学“十一五”规划课题:高等教育教学资源库与资源的规范化研究与设计

(7)主持山西省2009年普通本科高等教育教学改革研究项目:高等院校动态网络教学资源管理系统的研究与应用

(8)参与国家自然科学基金重点项目“中国教育资源配置理论与重大现实问题研究”,基金编号:71133002

(9)主持山西师大2006年度教改重点课题:标准化高等教育资源库的研究与设计,基金编号:2006JGZH008

(10)主持山西师大2008年度教改重点课题:基于Web的学位论文管理系统的研究与设计,基金编号:SD2008ZDKT-06

(11)主持山西师大2006年校教育基金项目:农村教育硕士信息化教育策略研究,基金编号:YJ06008

(12)主持山西师范大学2007年教改教材立项《多媒体课件制作技术》

(13)主持山西师范大学2009年校级精品课程《教育软件设计与开发》,基金编号:SD2009JPKC-03

(14)主持山西师范大学2008年校级科研组项目《媒介与信息素养教育研究》

(15)主持山西师大2010年校教育基金项目(一般):教育技术学本科专业设置与学生就业断层分析

(16)主持山西师大校级精品课程《传播学概论》

(17)主持山西师大校级课程组《教育软件设计与开发》

(18)主持山西师大校级课程组《传播学概论》

(19)主持山西师范大学2015年教改教材立项《影视专业系列实验教材》

(20)主持山西师范大学校级优质课程《现代教育技术》

(21)主持山西省基础教育协同创新中心课题:《面向基础教育的阅读行动研究》

2.学术论文

(1)李志河等.基于混合式学习的学习空间构建研究,现代教育技术,2016年6期

(2)李志河等.非正式学习环境下的场馆学习环境设计与构建要点,远程教育杂志,2016年6期

(3)李志河等.近十年我国高等教育信息化研究综述,中国教育信息化,2016年17期

(4)李志河等.《网页设计与制作》网络课程的构建,中国教育信息化,2016年12期

(5)李志河等.《教育软件设计与开发》网络课程系统设计,中国教育信息化,2016年7期

(6)李志河等.基于UML的高校学术论文在线投稿系统建模与实现,中国教育信息化,2016年7期

(7)李志河等.研究生自助式学习管理系统平台设计与开发,中国教育信息化,2016年5期

(8)李志河等.基于智能手机终端的研究生毕业论文选题平台设计,中国教育信息化,2016年5期

(9)李志河等.职业发展导向的职业院校实验室建设探究,实验室研究与探索,2016年5期

(10)李志河等.《影视摄像技术》混合考试系统的设计与开发,中国教育信息化,2016年3期

(11)李志河等.国内数字化阅读研究现状的文献分析,中国教育信息化,2016年1期

(12)李志河等.农村教育硕士远程学习平台的设计与开发,中国教育信息化,2016年1期

(13)李志河等.高校开放式实验室管理系统平台的设计与开发,中国教育信息化,2015年4月

(14)李志河等.研究生师生互选系统的设计与实现,中国教育信息化,2015年19期

(15)李志河等.手机阅读对大学生学习习惯影响因素探讨,中国教育技术装备,2015年16期

(16)李志河等.虚实结合的非正式学习环境模型构建研究,中国教育信息化,2015年4期

(17)王志燕、李志河.顶层设计视域下我国百所示范性高职院校学生实训对学生就业影响分析,职教论坛,2015年15期

(18)李志河等.虚实结合的非正式学习环境模型构建研究,中国教育信息化,2015年4期

(19)李志河等.高职院校3DMax课程中的翻转课堂教学设计,现代教育技术,2014年4期

(20)李志河等.虚实结合的非正式学习环境模型构建研究,中国教育信息化,2015年4期

(21)李志河等.TPACK框架下现代教育技术公共课课程设计,中国教育技术装备,2014年10期

(22)李志河等.《现代教育技术》公共课综合学习平台的构建,中国教育信息化,2014年14期

(23)李志河等.高职院校教学资源库系统的研究与设计,中国远程教育,2013.6

(24)李志河等.基于工作过程的高职《财务会计》课程教学设计,职业技术教育,2013.5

(25)李志河等.我国高职院校学生学习能力评价体系构建研究,山西师范大学学报(社科),2013.2

(26)李志河.赛博格视角下的金属外骨骼AMP三维建模,电化教育研究,2012.12

(27)李志河等.我国教育技术学本科专业培养目标与学生就业断层因素分析,现代教育技术,2012.8

(28)李志河.基于Web的高校教师绩效考评系统研究,电化教育研究,2011.11

(29)李志河等.基于Web的学位论文管理系统的研究,现代教育技术,2011.2

(30)李志河.多媒体课件制作要体现“色音味意形”,中国信息技术教育,2011.21

(31)李志河.基于Web的学位论文管理系统的设计与实现,中国教育信息化,2010.8

(32)李志河.发展性评价在中学信息技术课程中的应用研究,电化教育研究,2010.4

(33)李志河等.XX高校教学科研人员绩效考评案例研究,现代教育技术,2009.8

(34)李志河.网络课程的类型分析,中国教育信息化,2009.13

(35)李志河等.基于Blog的教育叙事促进教师专业发展的案例研究,现代教育技术,2008.4

(36)李志河等.高校教学科研人员绩效考评体系指标权重确定研究,现代教育技术,2008.4

(37)李志河等.我国高校教学科研人员绩效考评现状及体系构建探讨,山西师大学报(社会科学版),2008.2

(38)黄堂红、李志河等.基于创新思维能力培养的信息技术与中学数学课程整合,现代教育技术,2005.4

(39)李志河等.基于Web的抛锚式教学模式研究,电化教育研究,2004.6

(40)李志河等.网络学习质量监控系统的研究与开发,电化教育研究,2004.7

(41)李志河等.行动研究及其在教育领域的应用,山西师大学报(社会科学版),2002.1

3.主编教材

李志河.多媒体课件制作技术.清华大学出版社,2005.06

王云、李志河.现代教育技术应用.北京交通大学出版社,2006.08

李志河.多媒体课件制作技术(修订版).清华大学出版社,2008.05

李志河.现代教育技术应用(修订版).北京交通大学出版社,2009.04

李志河.微格教学概论.北京交通大学出版社,2009.11

李志河.大学生信息素养教育.清华大学出版社,2010.07

王云、李志河.现代教育技术.清华大学出版社,2011.08

李志河.现代教育技术(第二版).清华大学出版社,2015.05

4.学术专著

我国高校教学科研人员绩效考评研究,科学出版社,2012.08

我国高职院校学生学习能力评价及培养研究,重庆大学出版社,2015.10

5.主要获奖

2007年山西省社科“百篇(部)”工程二等奖(1/2)

2007年全国教育软件大赛二等优秀奖(1/3)

2008年山西省社科“百篇(部)”工程二等奖(1/1)

2009年山西师大校级教学成果一等奖(1/1)

2010年荣获山西省教学成果奖三等奖(1/3)

2012年荣获山西省教学成果二等奖(1/5)

2013年荣获山西省高等学校科学技术(技术发明)二等奖(1/5)

2014年荣获山西省社会科学优秀研究成果二等奖(1/1)

2007年、2008年、2009年、2010年校级优秀人才。

 导师简介
  卫灿金,男,1942年11月生。1965年毕业于山西师范学院中文系。现任山西师范大学课程与教学研究所所长,课程与教学论硕士点导师。兼任全国语文学习科学专业委员会副理事长、山西省思维科学学会副理事长。出版学术著作3部,发表论文30多篇。其中标志性成果为《语文思维培育学》(语文出版社),被10多所院校作为选修课或研究生必读书目,1999年获全国师范院校基础教育研究成果二等奖,被《中国基础教育网》等网站全考研教育网载。目前承担国家级项目1项,省级项目3项。已招收三届7名硕士研究生。
  胡卫平,男,1964年生,山西师范大学课程与教学研究所副所长,教授,硕士生导师,北京师范大学与英国伦敦大学联合培养的教育学(发展与教育心理学专业)博士。中国心理学会会员,山西省物理教学研究会理事,山西省思维学会常务理事,中国管理科学院思维研究所兼职研究员,山西大学兼职教授,《中小学心理健康教育》专家组成员。主要研究领域为科学教育与创造力。出版专著《物理思维论》、《中学科学教学心理学》、《青少年科学创造力的发展与培养》、《物理思维培育学》四部,教材《中学科学教学心理学》(全国中小学教师继续教育教材)、《热学》等四部。在InternationalJournalofScienceEducation,ResearchinScienceEducation,教育研究、中国教育学刊,课程。教材。教法、心理科学、心理发展与教育、学科教育、中国教育报等国内外著名刊物上发表论文40余篇。曾获国家图书奖提名奖、山西省人文社科二等奖以及山西省首届青年科学大会优秀论文二等奖(省政府)。完成或正在进行国家级课题4项,省级课题4项。     白平则
  副教授
  电子邮箱:bpz@sxtu.edu.cn
  基本情况:
  白平则,1966年生,男,山西省兴县人,中共党员,1985-1989年,就读于山西师范大学政教系,毕业后,分配到吕梁师专(1990年改为吕梁高专)政史系工作,在此期间,1993年-1994年在吉林大学法学院经济法助教班学习,1994年9月调本校社科部工作,同年考取律师资格,1995年晋升为讲师。1999年9月-2001年2月在武汉大学环境资源法研究所学习,2001年获武汉大学环境资源法学硕士学位,同年12月晋升为副教授。2002年3月被任命为吕梁高专社科部副主任,同年11月被特聘到山西师范大学政法学院工作。
  教学:
  担任刑法学、国际私法、环境资源法三门课的教学任务,兼任刑法教研室主任。
  科研成果:
  在吕梁高专工作期间出版专著一本,发表论文多篇。现在主要研究方向为环境资源法,已有多篇文章发表。  赵变亲1969年生,山西襄汾人,副教授,硕士生导师。现任文学院副院长。1992年毕业于雁北师范学院中文系,1995年获西南师范大学汉语言文献所汉语史专业硕士学位,分配到山西师范大学中文系任教。主要从事语言学教学与研究,主讲现代汉语、语言学概论等课程。出版合著《汉字学基础》、《现代汉语》等;在《语文学刊》、《学术研究》等刊物发表《语言艺术的魅力》、《"多"字词性谈》、《言为心声、载道纳情》、《对话中"期待"落空的原因之一》、《语言缺陷性与假冒造性的实践结合体》、《词义同中有异》、《襄汾汾城方言人称代词的复数形式》(中国语文2009.6)等论文10余篇。   
    个人简介
  董志刚,1978年生,山西平遥人。1996-2000,山西师范大学中文系,汉语言文学学士;
  2000-2003,安徽大学中文系,文艺学专业硕士;2005-2009南开大学哲学系,攻读美学专业博士。主要研究方向:西方美学、文化研究。
  主要研究成果
  1、《审美化的政治话语--夏夫兹博里的美学解读》,《哲学动态》,2010年第4期;
  2、《危机中的革命--西方现代艺术的形成及其美学意义》,《学术月刊》,2009年第12期;
  3、《博克崇高理论的渊源》,《文艺理论研究》,2009年第2期;
  4、《美感理论的发轫--论洛克美感理论的美学史意义》,《山西师大学报(社会科学版)》,2009年第1期;
  5、《审美情感理论的发源》,《西北师大学报(社会科学版)》,2008年第5期;
  6、《虚假的美学--质疑生态美学》,《文艺理论与批评》,2008年第4期;
  7、《夏夫兹博里与审美"非功利性"的起源》,《东方丛刊》,2008年第2期;
  8、《艺术的第一次大众化--重读柏拉图》,《吉首大学学报(社会科学版)》,2007年第5期;
  9、《海德格尔眼中的大众文化》,《兰州学刊》,2007年第6期。
  讲授课程
  美学文学概论  
    冯晓丽(1972-),女,天津市人,中国共产党党员,山西师范大学体育学院社会体育系副教授,体育人文社会学硕士研究生导师,山西省青年科技工作者协会会员,山西师范大学教学名师,《山西师大体育学院学报》编委。
  1994年毕业于山西师范大学体育学院,1996年考取东北师范大学体育人文社会学硕士研究生,1999年毕业并获教育学硕士学位。2002年~2003年在华南师范大学做国内访问学者一年。2005~2006年在日本大阪体育大学做客座研究员。主要从事体育人文社会学领域的教学与科研工作,主要讲授《社会体育学》、《学校体育学》、《运动训练学》等课程。2007年主讲的《社会体育学》课程被评为"山西师范大学精品课程"。
  主要的科研成果如下:
  一、主持和承担研究课题
  (1)山西省教育科学"十一五"规划普通高中新课程实验专项课题第一主持人
  《学生体育自主学习教学策略的实验研究》
  批准文件为晋教科规办[2008]4号,课题编号[GH-08049],在研
  (2)山西省高等教育教学改革研究项目第一主持人
  《优化教师体育课堂教学艺术的研究》
  晋教高[2005]19号已通过鉴定
  (3)山西省教育科学"十五"规划2003年度课题第一主持人
  《高等师范院校体育院(系)学生就业现状与就业市场前景的研究》
  批准文件为晋教科规办[2003]2号,课题编号[GH-03189]
  已通过鉴定
  (4)山西省教育科学"十五"规划2001年度课题第二主持人
  《山西省中小学体育教师继续教育的现状调查及其对策研究》
  批准文件为晋教科规办[2001]24号,课题编号[GH-01088]
  已通过鉴定
  (5)山西省教育科学"十五"规划2006年度课题第二主持人
  《新课程改革背景下体育课堂教学策略研究》在研
  批准文件为晋教科规办[2006]48号,课题编号[GH-06146]
  (6)山西师大2006年哲学社会科学基金课题第一主持人
  《深化山西体育体制改革构建竞技体育可持续发展的新模式》
  课题编号[YS06005]在研
  (7)山西师大2002年校科研基金课题第一主持人
  《高等体育院校社会体育专业课程体系改革的研究》

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