长春工业大学管理科学与工程专业硕士研究生培养方案的内容如下,更多考研资讯请关注我们考研派网站的更新!敬请收藏本站。或下载我们的考研派APP和考研派微信公众号(里面有非常多的免费考研资源可以领取哦)[长春工业大学机械制造及其自动化考研专业介绍] [长春工业大学国际贸易学专业硕士研究生培养方案] [长春工业大学管理科学与工程专业硕士研究生培养方案] [长春工业大学项目管理领域工程硕士培养方案] [长春工业大学物流工程领域工程硕士培养方案] [长春工业大学计算机科学与技术硕士研究生培养方案]
95%的同学还阅读了: [2020长春工业大学研究生招生简章] [长春工业大学研究生分数线[2013-2020]] [长春工业大学王牌专业排名] [长春工业大学考研难吗] [长春工业大学研究生院] [长春工业大学排名] [长春工业大学考研群] [长春工业大学研究生学费] [长春工业大学研究生奖学金] [考研国家线[2006-2020]] [2021年考研时间:报名日期和考试时间]
长春工业大学管理科学与工程专业硕士研究生培养方案正文
一、培养目标管理科学与工程学科是管理理论与管理实践紧密结合的学科。本学科培养 德、智、体全面发展的,具有较高管理素质、合理的知识结构、较强的研究工 作能力和解决实际问题能力的高级管理人才。本学科培养的人才适合于到各类 企业、事业、行政、科研单位及高等学校从事管理的实务及教学、科研工作, 能够成为用人单位的业务骨干。本学科培养的硕士研究生应满足以下要求:
1、热爱祖国,拥护共产党的领导,坚持四项基本原则,掌握马克思主义、 毛泽东思想、邓小平理论和江泽民“三个代表”重要思想的基本原理和分析方 法;遵纪守法,品行端正,具有为人民服务的思想和追求真理的精神;掌握科 学的方法论,善于思考,勇于创新,能与人诚挚合作。
2、具有本学科坚实的基础理论和系统的专门知识,能正确运用管理方法、 定性与定量相结合的系统分析方法及相应的工程技术方法解决管理方面的理论 和实际问题;具有独立从事科学研究工作和开展专门技术工作的能力,具有继 续学习、提高的基础和能力;了解所从事方向的国内外研究动态和前沿问题, 在理论、方法和专门技术研究中有新见解;具有较强的外语能力,能比较熟练 地运用一种主要外语阅读本学科的文献资料,具有一定的听说能力,能正确地 撰写论文摘要;具有较强的计算机应用能力。
3、身心健康,能胜任工作和学习任务。
二、研究方向
本专业设置如下研究方向:
1、管理优化与决策方法
该研究方向面向相关领域和行业(如战略管理、企业再造工程、供应链管 理和物流管理等),研究管理优化与决策的理论与方法的适用性,探索其在管 理实践中的应用。强调将基础理论、技术方法与实际应用有机结合,为各种类 型和不同层次的管理决策提供支持。
2、企业管理
本研究方向面向当今企业管理的前沿领域,强调现代组织理论与工商企业 生产、经营和运作的有机结合,包括财务管理理论与方法、市场营销理论与方 法、知识资本与人力资源开发、生产过程优化理论与方法、企业技术创新理论 与方法等。
3、信息管理
本方向采用系统的思想、数学的方法和计算机技术,将现代管理理论、计 算机与通信技术与管理实践紧密结合,研究信息资源的组织与管理、信息系统 建设规划方法、信息系统开发与IT项目管理、IT治理、决策支持系统理论与开 发、电子商务与商业智能等。
4、电子商务
本方向主要研究电子商务信息平台规划与建设,电子商务应用系统的结 构、模式、开发技术与方法,电子商务网站的建设、运营与维护管理, 电子 商务与现代物流,电子商务的安全,包括信息加密、安全认证、网上支付等安 全理论与技术问题、电子商务的法律环境等。
三、学习年限
学习年限一般为2至3年,在职攻读专业硕士学位研究生的学习年限最长不 超过5年。优秀硕士研究生提前完成课程学习和学位论文,本人申请经批准可提 前答辩和毕业。正常情况下不能按时毕业的作结业处理。如有特殊情况,导师 同意,经所在院和研究生部审核,主管校长批准,可延长半年至一年。学程安 排原则上课程学习和论文阶段各占一半时间。
四、课程设置与学分
攻读硕士学位所修课程基本标准为修满32个学分(20个课内学时为1学分, 具体见附表),最高学分不得超过35学分。总学分由学位课学分和非学位课学 分构成。学位课由公共基础课和专业基础课构成;非学位课由必修课和选修课 构成。
五、学位论文
1、论文选题。论文选题应立足高起点、新视角、前沿性,鼓励研究生参与 导师承担的科研项目,积极提倡结合实际,选择对社会主义现代化建设或学科 建设有实际意义和重大发展的课题。论文选题应在理论上或应用上具有一定的 意义。
2、开题报告。学位论文开题报告是研究生开展学位论文工作的重要环节, 研究生在修完学位课程进入学位论文写作之前必须作开题报告。开题报告要求 查阅一定数量的中外文献资料,写出不少于5000字的书面报告,内容由文献综 述和选题报告两部分组成。开题报告应在第三学期中期完成,由导师审查,并 通过学院学术学位委员会组织召开的、至少5名相关研究领域专家参加的开题 报告论证会论证可行后,且经审核学位课学习符合要求者,方可进行课题研究。 开题报告由论证通过,填写《硕士学位研究生毕业论文开题报告书》,上交研 究生部;论证未通过者,重新选题,重写开题报告,重新论证。
3、中期检查。硕士学位论文实行中期检查制度。一般应在第四学期中期 进行,由学院学术学位委员会组织检查组对研究生的研究工作态度、论文进展 情况、存在问题等作全面考查,通过者,准予继续进行论文工作。对问题较多 或不符合要求者,于第四学期末复查,复查不合格者报学校研究生部另行处理。 六、其他学习项目安排
学生在校期间应按要求参加教学实践、科研实践及毕业实习。毕业实习的 实习单位、实习方式和实习内容要与所学专业相适应。毕业实习开始前,须按 规定填写实习登记表,完成必要的审核后方可开始实习;实习期间可以不参加 研究生部例行的会议和活动,但遇到重大活动,在长春实习的同学应按要求参 加;在长春实习的党员必须按时参加党的组织生活,外埠实习的党员可以办理 临时组织关系,参加当地党组织的活动,并要定期向党组织汇报实习情况和政 治学习情况;变更实习地点要及时向研究生部和导师汇报。
研究生答辩前必须有一定的研究成果,可以参与导师的课题研究,也可以 与导师合作撰写科研论文。硕士研究生必须在参加硕士学位论文答辩前在公开 刊物上发表至少1篇与研究方向密切相关的学术论文,才能准予答辩,获得申请 学位的资格。
七、培养方式
1、研究生德育教育是提高研究生全面素质的重要方面。其重点是加强马 列主义、毛泽东思想、邓小平理论和江泽民“三个代表”重要思想教育;爱国 主义教育;献身科学、坚持真理的科学品质教育;团结合作、开拓进取、爱岗 敬业的职业道德教育。要充分发挥政治理论课的教育主渠道作用,改进教学方 法,提高教学效果。导师应教书育人,言传身教。研究生必须参加政治学习、 公益活动和实践活动等,以提高自身思想道德情操。
2、坚持课程与论文并重的原则。新生入学后应在导师的指导下,根据专 业培养方案和个人业务基础,在3个月内认真地制订好个人培养计划,一式三 份,分别由研究生部、学院和研究生个人保存备查。
3、在第四学期初对研究生进行中期考核。对研究生入学以来的政治思想 表现、课程学习和选题进展等方面进行全面考核,选优汰劣,确保研究生培养 质量。
4、研究生培养方式应灵活多样,应充分发挥导师指导研究生的主导作用, 完善有利于发挥学术群体作用的导师组集体培养机制。
课程类别
|
编 号
|
课 程 名 称
|
学时
|
学分
|
第一学期
|
第二学期
|
|
学
位
课
|
公
共
基
础
课
|
110101
|
第一外国语
|
200
|
5
|
100
|
100
|
050101
|
20
|
1
|
20h
|
||||
100101
|
自然辩证法概论
|
54
|
2
|
54q
|
|||
100102
|
科学社会主义理论与实践
|
36
|
1
|
36q
|
|||
专
业
基
础
课
|
050102
|
50
|
2.5
|
50h
|
|||
050103
|
40
|
2
|
40q
|
||||
120107
|
30
|
1.5
|
30h
|
||||
120108
|
40
|
2
|
40h
|
||||
120105
|
40
|
2
|
40q
|
||||
非
学
位
课
|
必
修
课
|
公共体育课
|
20
|
1
|
|||
050106
|
学科前沿专题
|
30
|
1.5
|
30h
|
|||
050107
|
30
|
1.5
|
30q
|
||||
050104
|
40
|
2
|
40h
|
||||
120109
|
40
|
2
|
40h
|
||||
选
修
课
|
050108
|
30
|
1.5
|
30q
|
|||
050105
|
30
|
1.5
|
30q
|
||||
050122
|
30
|
1.5
|
30h
|
||||
050124
|
30
|
1.5
|
30h
|
||||
050125
|
30
|
1.5
|
30q
|
||||
050126
|
30
|
1.5
|
30q
|
||||
050140
|
30
|
1.5
|
30q
|
||||
050133
|
数据仓库与数据挖掘
|
30
|
1.5
|
30h
|
|||
050134
|
30
|
1.5
|
30h
|
||||
050139
|
30
|
1.5
|
30q
|
||||
050136
|
30
|
1.5
|
30q
|
||||
050137
|
30
|
1.5
|
30q
|
||||
050138
|
30
|
1.5
|
30q
|
||||
050135
|
30
|
1.5
|
30q
|
||||
学科实践
|
教学实践、科研、生产
实践或听学术报告4次以上
|
1
|
本文来源:http://m.okaoyan.com/ccgydx/zypm_152795.html