发布时间:2021-11-02 编辑:考研派小莉 推荐访问:
北京师范大学教育学部硕导:董艳

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北京师范大学教育学部硕导:董艳正文

        姓名:董艳
  职称:副教授 硕士生导师
  研究领域:技术应用中的学生心理问题 技术支持下的免费师范生群体发展问题 教师教育技术培训 信息技术教育应用等
  电 话:010-58808316
  Email:Dongy@bnu.edu.cn
  地 址:北京市海淀区新街口外大街19号(演播楼201室)(100875)
 

  教育背景
  
  2007年获得基础心理学专业博士学位,师承孟庆茂、申继亮教授
  1998年获教育技术学专业硕士学位,师承何克抗教授,然后留校工作至今
  1991年从河南省温县走入北京师范大学,一不小心在这里停留了这么久
  1995年获得教育技术学专业学士学位
 

  工作经历
  
  2007年-今 北京师范大学教育技术学院。 同时参与知识工程研究中心和教育技术培训中心的科研和管理工作。
 

  出访经历
  
  2004年受国家留学基金委双语教学项目支持,赴澳大利亚悉尼大学访学4个月。
 

  社会任职
  
  2006年至今,组织国际多媒体教学应用交流会,协调组织中国北京地区的多媒体课件评选工作。2009年此项交流会议将在韩国举行。
  2008年12月受聘于新加坡育德小学母语部'行动研究项目'的研究顾问。
  2009年4月受聘于第五届'挑战杯'首都大学生课外学术科技作品竞赛专家评审委员会成员。
 

  科研项目
  
  主持:
  全国教育科学'十一五'规划教育部青年课题《免费师范生核心能力结构及同伴协作网络系统的研究》,2008年8月9日立项(项目编号:ECA080289);
  校级教务处资助的双语教学课程《教育技术学研究方法》的课题,2008年3月立项,进行中;
  校级组织部资助的2008年度党建基金课题《高校学生党建工作信息化研究》,2008年6月-12月,已完成。
  校级组织部资助的2009年度党建基金课题《高校学生党支部促进学生就业胜任力的策略研究》,2009年7月-12月,进行中。
  横向课题,广东佛山地区《电大系统教师继续教育课程开发》课题,2006年-2008年,已完成。
  参与:
  全国高校教育技术协作委员会立项的'重点课题'《高校教师信息素养现状与高校教师教育技术能力框架的研究》,2007年5月,进行中。
  教育部高等教育司远程与继续教育处2008年立项《现代远程教育教学能力建设及从业人员培训课程资源开发项目》,进行中。
  中国高等教育学会'十一五'教育科学研究规划课题《现代远程教育中在职大学生学习动力保持的实证研究》(课题批准号:06AIS11300001),正在进行项目结题。
  教师教育创新平台建设项目,进行中。
 

  学术成果
  
  【2006年后发表的部分论文】
  (1/2),新免费教育师范生教育技术能力现状的调查研究,待发表。
  (2/3),在线模拟听力练习测验设计与实验--强化学生听力训练的学习网,第六屆全球華文網路教育研討會(台湾),2009年6月。
  (3/4),小学低年级运用本校研发教具开展汉语拼音教学的成效报告,新加坡第一届'华文作为第二语言之教与学'国际研讨会,2009年12月。
  (1/2),Research on Mother Tongue's Learning Strategies of Pupils in Singapore,摘要被WCSE2010大会录用(会议地点:土耳其伊斯坦布尔花园大学Bahcesehir University)。
  (1/1),网络学习中资源管理策略的文献研究,现代远距离教育,2009年第2期。
  (4/4),利用QQ群教学方式提高远程学习者的自我效能感初探,现代远距离教育,2009年第1期。
  (1/3),网络课程评价规范述评(英文版),2008 CITE(武汉) (EI检索)。
  (1/1),自我效能感在远程学习领域内的研究综述,远程教育杂志,2008-6。
  (2/3),思维导图在新加坡小学华文教学中的实验研究,中国电化教育, 2007年10月。
  (1/3), Research on Freshmen Adaptability to University Courses, Asian Social Science, 2007.3.54-58.
  (1/4),大学本科毕业生隐性知识与就业关系的研究,华中师范大学学报(人文社科版),2007.2 Sum.
  (1/2): 基于师生关系的研究生指导行为分类研究,第十一届全国心理学大学收录摘要,2007.11.8-10,河南.开封。
  (2/3):思维导图与PPT相结合的语文教学光碟的实验研究,ICICE 2007,[中国台北]。
  (1/2):不同网络教学模式下的学与教策略分析,2008年5月,GCCCE2008,美国Michegan。

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