安庆师范大学83500软件工程考研调剂报告

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安庆师范大学83500软件工程考研调剂报告正文

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专业情况：

安庆师范大学
院系名称：计算机与信息学院
专业代码及名称：83500软件工程
学习方式：全日制

历年调剂来源：

调剂生源（一志愿院校统计）：南京信息工程大学2人、湖南师范大学1人、河海大学1人、广东工业大学1人，调剂年份：2019，调剂人数： 5人，调剂最低分： 294，调剂最高分： 328，调剂中位分： 305。
一志愿院校名称：湖南师范大学，调剂年份：2019年，初试总分：328；
一志愿院校名称：南京信息工程大学，调剂年份：2019年，初试总分：321；
一志愿院校名称：河海大学，调剂年份：2019年，初试总分：305；
一志愿院校名称：南京信息工程大学，调剂年份：2019年，初试总分：297；
一志愿院校名称：广东工业大学，调剂年份：2019年，初试总分：294。

历年调剂来源：

调剂生源（一志愿院校统计）：南京信息工程大学5人、安徽大学4人、扬州大学2人、重庆邮电大学1人、中国科学技术大学1人、中南大学1人，调剂年份：2021，调剂人数： 14人，调剂最低分： 299，调剂最高分： 332，调剂中位分： 307.5。
一志愿院校名称：中国科学技术大学，调剂年份：2021年，初试总分：332；
一志愿院校名称：安徽大学，调剂年份：2021年，初试总分：327；
一志愿院校名称：南京信息工程大学，调剂年份：2021年，初试总分：323；
一志愿院校名称：南京信息工程大学，调剂年份：2021年，初试总分：317；
一志愿院校名称：南京信息工程大学，调剂年份：2021年，初试总分：310；
一志愿院校名称：安徽大学，调剂年份：2021年，初试总分：309；
一志愿院校名称：安徽大学，调剂年份：2021年，初试总分：308；
一志愿院校名称：扬州大学，调剂年份：2021年，初试总分：307；
一志愿院校名称：扬州大学，调剂年份：2021年，初试总分：306；
一志愿院校名称：南京信息工程大学，调剂年份：2021年，初试总分：303；
一志愿院校名称：安徽大学，调剂年份：2021年，初试总分：303；
一志愿院校名称：南京信息工程大学，调剂年份：2021年，初试总分：301；
一志愿院校名称：重庆邮电大学，调剂年份：2021年，初试总分：299；
一志愿院校名称：中南大学，调剂年份：2021年，初试总分：299。

复试分数线：

总分：263，单科二：56，单科一：37，调剂年份：2021
总分：264，单科二：56，单科一：37，调剂年份：2020
总分：270，单科二：59，单科一：39，调剂年份：2019
总分：260，单科二：51，单科一：34，调剂年份：2018

调剂专业研究方向：

调剂年份：2021年，调剂方向：01-数据感知与可视计算
考试科目： (201)英语一 ，专业课：(822)数据结构 ，专业课：(302)数学二 ，公共课： (101)思想政治理论
年份：2021年，调剂方向：02-大数据知识工程
考试科目： (201)英语一 ，专业课：(822)数据结构 ，专业课：(302)数学二 ，公共课： (101)思想政治理论
年份：2021年，调剂方向：03-新型计算模型及智能算法
考试科目： (201)英语一 ，专业课：(822)数据结构 ，专业课：(302)数学二 ，公共课： (101)思想政治理论
年份：2021年，调剂方向：04-软件可靠性工程
考试科目： (201)英语一 ，专业课：(822)数据结构 ，专业课：(302)数学二 ，公共课： (101)思想政治理论
年份：2022年，调剂方向：01-数据感知与可视计算
考试科目： (201)英语（一） ，专业课：(822)数据结构 ，专业课：(302)数学（二） ，公共课： (101)思想政治理论
年份：2022年，调剂方向：02-大数据知识工程
考试科目： (201)英语（一） ，专业课：(822)数据结构 ，专业课：(302)数学（二） ，公共课： (101)思想政治理论
年份：2022年，调剂方向：03-新型计算模型及智能算法
考试科目： (201)英语（一） ，专业课：(822)数据结构 ，专业课：(302)数学（二） ，公共课： (101)思想政治理论
年份：2022年，调剂方向：04-软件可靠性工程
考试科目： (201)英语（一） ，专业课：(822)数据结构 ，专业课：(302)数学（二） ，公共课： (101)思想政治理论

参考书目：

谭浩强编，《C程序设计》（第五版），清华大学出版社，2017。083500软件工程。严蔚敏，吴伟民编，《数据结构（C语言版）》，清华大学出版社，2004。623数据结构 。①王文彦，蔡明主编《语文课程与教学论》，高等教育出版社，2006年。 ②倪文锦，谢锡金主编《新编语文课程与教学论》，华东师范大学出版社 ，2006年。 ③《语文课程标准》（《全日制义务教育语文课程标准》、《普通高中语文课程标准》）。822语文教学论 。

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