考研英语一作文用谁的

考研英语一作文用谁的？这里给大家整理英语一的参考书和写作方法，因为英语二和英语一差异较大所以这里先单讲英语一。下面会比较比较重要的六本书，所有的比较都会按照;本书核心思想，本书优点，本书不足;三部分进行。开始之前要说明的是，各位老师都是在考研英语写作领取深耕多年的前辈，这里的评价的主观性比较强，如有得罪还请见谅。

考研英语作文书籍比较：

王江涛老师《考研英语高分写作》

• 核心思想：王江涛老师认为提高英语写作的三大方法为：多读，多背，多写。背诵熟练后要主动运用，且背诵要求滚瓜烂熟、脱口而出、多多益善。
• 本书优点：厚度可观，范文的数量和种类都很多，且很权威，文章质量极高，便于查阅，是一本质量很高的语料库。
• 本书缺点：对写作思路即;怎么写;的论述较少，即写作是先输入再输出，王江涛老师极其强调输入，认为;背多了自然就会写了;，但是对于大部分考生而言首先是背诵30篇作文难以完成，再者花了大力气背诵下来后很可能还是不会知道怎么写。

何凯文老师《考研英语写作高分攻略》

• 核心思想：提出了以;特定角度审题;的大胆观点，认为考研英语作文最重要的是语言，其次是结构，最后才是内容。
• 本书优点：何凯文老师提出以;主题很重要或主题有危害;为固定角度审题，把考研作文的写作锁定在极小的范围内。简要表明论点后，根据主题运用平行展开法展开，并列举了11个展开的切入角度。
• 本书缺点：对切入角度整理不够系统化和全面化，列出来的切入角度其实不是;角度;或者;论点;而是比较长的;句子;适应性不够强，导致很多学生不知道如何变通使用。但是整个思路其实是完整的了，笔者评价的这个缺点有吹毛求疵之嫌。

朱伟老师《考研英语写作宝典》

• 核心思想：朱伟老师认为无论是首段，核心段还是末尾段，都可以像庖丁解牛一样，以拆分—转换—重组的步骤架构整篇文章。
• 本书优点：对首段描述方法的分类较为有力，分成;时间描述法;、;空间描述法;、;时空结合描述法;三种类型，且每一种都是先写出几个短句，再把短句组合成长句，对于基础较差的同学操作性比较强。
• 本书缺点：;时间描述法;、;空间描述法;、;时空结合描述法;的分类方法要求考生在写短句之前先判断句子之间的逻辑关系，对于基础较差的考生而言难度较大。另外，朱伟老师把历年考题漫画的寓意分为;社会现象;、;社会言论;两大类后又以;推理法或例证法;切入，这种分类和切入方法虽然是很好的英文写作方法，但是对于考研来说工作量较大，不是高效的备考方法。

潘赟老师《9步搞定考研英语高分作文》

• 核心思想：有别于;反模板派;的其他老师，潘赟老师十分建议考前准备自己的写作模板，考试时填词写作。利用写作九宫格，把一篇考研作文分成9个小部分，就像搭积木一样，每一块的功能和任务都固定下来。
• 本书优点：与何凯文老师类似，潘赟老师也建议以;主题很重要或主题有危害;为固定角度审题，降低了审题难度。另外潘赟老师所提出的九宫格式写作方法，框架明确，思路清晰。
• 本书缺点：对论证方法的论述不够明确。潘赟老师所提出了三种论证方法：定义及解释论证，联系社会实际，举例和调查。这三种论证方法的操作难度都不低，且可复制性较差。

张剑老师《考研英语写作高分突破》

• 核心思想：张剑老师认为考研作文的核心在于阐释寓意，重论证，重逻辑，立意太浅的文章或者没有论据的文章被张剑老师认为是低劣的文章。
• 本书优点：语料丰富，由于张剑老师的备考思想，在书里列举了大量典型事例、数据、谚语等，并采用各种不同的同意替换、正反表述，极大增加了表达的多样性，是一本质量极高的语料库。
• 本书缺点：本书所提出的递进论证、正反论证、让步转折论证、批驳论证等论证方法操作难度大，可复制性较弱，对于基础不够强悍的考生而言友好度比较低。

张国静老师《考研英语写作160篇》

• 核心思想：张国静老师也认为语言是第一位的，与其他老师不同的是，张国静老师认为词汇是考研英语作文的基本单位，句子是基础。所以她列举了上千个;高分词汇;、;名词活用动词;、;小词活用;，同时列举了5大基础句型。
• 本书优点：对考研英语写作的整理较为系统化，从单词→句子→段落，都给出了大量语料。另外的一大亮点是提出了针对性较强的核心段结构：第一句为主题句，第二句是支撑句1，第三句解释第一个支撑句1，第四句是支撑句2，第五句解释第二个支撑句2，第六句为结论句（可省略）。
• 本书缺点：给出的选择太多，考生可能不知道该怎么选，语料全面有时候是优点，但对于时间宝贵的考研考生而言有时候反而是缺点。另外，本书在核心段提出了举例论证、数字论证、道理论证、因果论证等，但是详细的讲解不足，反而是给出了100多篇范文。

如何利用这些作文书

这些作文书都是各位前辈名师的倾心之作，无一例外都是很好的语料来源。笔者为了教研和教学，仔细研究过这些作文书，但对于考生而言，肯定是没时间把这些作文书都看一遍的，更不可能都背下来。如果能吸取这些作文书的优点，是不愁写出一篇高质量的作文的。
根据以上的比较，我们应该运用何凯文老师的思路，借鉴潘赟或者张国静老师的框架完成核心段的架构，核心段语料可以借鉴所有老师的，其中尤其以张剑老师和张国静老师的最为丰富和全面，以王江涛老师的最为权威；首段利用朱伟老师的思路展开，末尾段运用何凯文或潘赟老师的思路都较为高效和简单。

如何整理自己的作文模板

我认为较为科学的应试思想是选择性输入以及预演性输出，选择性输入的意思是积累背诵的都是用得上的，背东西之前先做出价值判断再决定背不背，挑选出了最值得背的语料；预演性输出的意思是提前输出高质量模板而且用各种题目演练很多遍，上了考场只不过是又练一个新题而已。这里就要整理模板了，说到这里，很多同学可能会说不是反模板吗，为什么能用模板？首先大家使用的是类似的作文书，比如到了11月份的时候大家都在背王江涛老师的作文书，背同一本书写出来的句子就算不是模板也胜似模板吧，因为是雷同的，背其他任意老师的作文书也是同理，且名师的作文书的发行量动辄就是几十万数量级的。所以要整理自己的模板，拿上市面上能找到的作文书、雅思考官范文等，组合加工要修改，整理一份属于自己的模板。再者其实不应该叫模板，而是提前整理出一份属于自己的规律化固定化的材料，这份材料已经固定好了思路、框架、以及供替换的论点，上了考场后驾轻就熟地快速完成作文。自己要用这份材料至少写完真题，以检验自己这份材料的有效性。

那么应该怎么整理一份属于自己的模板呢？

真题	固定角度审题
2005年 养老足球赛	孝敬父母很重要
2006年 偶像崇拜	偶像崇拜有坏处
2007年 前锋与守门员眼中的对方	自信的重要
2008年 你一条腿我一条腿	合作的重要
2009年 网络的远近	沉迷网络的坏处
2010年 文化火锅	文化融合的重要
2011年 路途之余	景区保护环境的重要
2012年 全完了和还好优点	乐观的重要
2013年 选择	大学毕业生做出的选择很重要
2014年 相携	尊老爱幼很重要
2015年 手机时代的聚会	沉迷手机害处
2016年 提要求不如做榜样	榜样的力量
2017年 有书与读书	实干很重要
2018年 选课进行时	直面困难的勇气很重要
2019年 爬山	坚持很重要

看到历年真题，秉着;言繁意简;的法则，按照何凯文老师的思路，以最简单的立意对真题进行审题。

初步审题

审好题后把所有的话题归类，个人把考研作文所有的话题分为以下四类。前面已经以特定角度审题了，确定立意后就该考虑第二段该如何展开，该如何论证自己的观点。笔者学雅思写作的时候跟过杜仕明老师，杜老师推崇三种论证方法，原因、结果、举例（this is because…/this means that…/for example…），在上面的6本作文书里，也有好几个老师推荐了原因论证。那么，运用原因论证试一试，以2018年真题为例，作文的立意是直面困难的勇气很重要，运用原因论证就要思考这是因为什么呢？

当我们在谈论一个事物的好坏利弊的时候，肯定是基于这个事物与我们自身的关系所评判的，它对我们有什么好处或坏处，有什么积极影响或消极影响？

继续以2018年真题举例，我们评判勇气很好很重要，这是因为直面困难的勇气能对我们的生活产生积极影响，第二段接着平行展开阐述两点积极影响，每一点两句话；又比如2015年真题手机沉迷，沉迷手机有害处，因为它给人们的生活带来了消极影响，第二段平行展开阐述两点消极影响，每一点两句话。
一定要注意这个思路，虽然这是在找原因，但仍然是上推或者笼统化的思路，这也是能把考研作文模板化的核心思路。之所以要写好处坏处（积极影响和消极影响），是因为不同的事物的好处坏处可以是相同或者相通的，这样就为模板化提供了可能。
比如我之前写的那个句子，XX is remarkably beneficial to pave the way for a person’s further development and personal fulfillment,（xx对一个人的长远发展和个人成就大有裨益），这里的xx可以是勇气，可以是合作精神，可以是乐观品质，可以是毕业时做出一个好选择，可以是父母的榜样，可以是实干的品质，这些都是真题里出现过的话题。

确定要以;好处/坏处或积极/ 消极影响;切入后，可以进一步审题并确定立意：

真题	进一步审题立意
2005年 养老足球赛	孝敬父母很重要	积极影响
2006年 偶像崇拜	偶像崇拜有坏处	消极影响
2007年 前锋与守门员眼中的对方	自信的重要	积极影响
2008年 你一条腿我一条腿	合作的重要	积极影响
2009年 网络的远近	沉迷网络的坏处	消极影响
2010年 文化火锅	文化融合的重要	积极影响
2011年 路途之余	景区保护环境的重要	消极影响
2012年 全完了和还好优点	乐观的重要	积极影响
2013年 选择	大学毕业生做出的选择很重要	积极影响
2014年 相携	尊老爱幼很重要	积极影响
2015年 手机时代的聚会	沉迷手机害处	消极影响
2016年 提要求不如做榜样	榜样的力量	积极影响
2017年 有书与读书	实干很重要	积极影响
2018年 选课进行时	直面困难的勇气很重要	积极影响
2019年 爬山	坚持很重要	积极影响

进一步审题立意那么具体可以从哪些方面论证事物的好坏利弊呢？我们要明确，任何价值判断都具有主体性，即该判断对谁而言，好坏利弊是对谁而言的。我们回到刚刚对历年真题的分类，个人品质类，社会公德类，科技产品类，环境类。很显然这四类都可以是针对人而言的，那么对于个体的人而言，这些事物（考研考察的话题）究竟可以对人产生哪些方面的正面或者负面影响呢，该从哪些角度切入呢？到这一步的时候，我卡壳了很久，我脑子里有一些切入角度，但是不知道怎么把切入角度系统化。因为这个问题我一度停顿了很久，直至2018年8月初的时候，和一位光华管理学院的妹纸聊天，聊到各自的专业课，她吐槽他们学管理的很多课都要讲马斯洛需求理论，她又补了一句，这个理论说明人很多时候也只是趋利性生物。我当时突然一怔，她说的趋利、利好、好处，不就是考研英语写作里经常会写的东西嘛，而这与非常系统非常具体的马斯洛需求息息相关，太棒了。和她聊完后我立刻查了一些关于马斯洛需求层次理论的资料。

马斯洛需求理论
第一层次 生理的需要	第二层次安全的需要	第三层次情感归属需要	第四层次尊重的需要	第五层次自我实现的需要
呼吸，水，食物，休息等	人身安全，健康保障，资源所有性，财产所有性，道德保障等	友情，爱情，情感需求，归属感等	外部尊重，内部尊重，对他人尊重，被他人尊重	创造力，自觉性，问题解决能力，成就等

看到中文表格的时候，我就知道这张表肯定非常有用。我根据马斯洛需求整理出了一张论点库或者语料库表格，第五部分展示如下。

五、第五层次 自我实现的需要	1）further development and personal fulfillment/achievement长远发展和个人成就
	2) creative ability创造力
	3) get promotion得到提拔
	4) the ability to deal with troubles/problems处理问题的能力
	5) deal with/handle things more efficiently高效地处理问题
	6) make full use of your ability最大程度发挥你的能力
	7) maximize your ability最大程度发挥你的能力
	8) live life to the fullest把生活过到极致
	9) steady and good performance稳定优秀的表现
	10) reach the highest level of self-realization达到自我实现的最高境界自我实现的需要
	11) reach/realize your full potential充分实现你的潜力
	12) achieve a much wider horizon获得更大的视野
	13)Improve one' s competitiveness提高某人的竟争力
	14) absorb advanced knowledge吸收先进知识
	15) impede one's development阻碍某人的发展
	16) ensure us a brighter future保障我们一个更加光明的来 乎华见山
	17) gain an edge over peers/opponents在竞竟争对手中获得伐势

因为这张表，笔者把整个写作思路推进一大步，考研的主题词（比如合作，拥有乐观品质，做出好的毕业选择等）是满足了人的需求，还是阻碍了人的需求？能满足人的哪些需求呢？满足人的需求与积极影响就可以互换或者互通了，阻碍人的需求与消极影响就可以互换或者互通了。在写作的时候，拿到任意话题，按图索骥从表格中提取观点写出四句话完成核心段即可。

以2019年真题（坚持）为例，中心句为坚持很重要因为坚持能对我们的人生产生积极影响：The aim of the cartoon is to illustrate that perseverance is of great significance in the face of adversity because it will make a huge difference to our daily life. 第一个论点，在语料库里挑出gain an edge over peers/opponents（第5层次第17个论点）平行展开：For one thing, perseverance makes you gain an edge over your opponents when facing intense competitions. 写完这句话后同意复现一下，挑第5层次第1个论点同意复现： In other words, this virtue is remarkably beneficial to paving the way for a person’s further development and personal fulfillment. 那么，核心段的5句话中的前三句就完成了： The aim of the cartoon is to illustrate that perseverance is of great significance in the face of adversity because it will make a huge difference to our daily life. For one thing, perseverance makes you gain an edge over your opponents when facing intense competitions. In other words, this virtue is remarkably beneficial to paving the way for a person’s further development and personal fulfillment. 大家可以试试把perseverance换成勇气，乐观，自信，做出好的毕业选择等历年真题话题，会发现都是适用的。 如果有同学不喜欢模板化较强的文章，可以选择更特定化的论点。以2008年真题（合作）为例,，仍然在给出图片的部分语料库里挑论点，选择第5层次第3个、第11个论点简单写一个完整的论点意群：To begin with, cooperating with your teammates is extraordinarily constructive for us to unleash our best potential and ability. Many studies have revealed that those willing to collaborate with others are more likely to get promotion. 只是为了说明语料库表格的说明方法，简单写了两句话，这两句话还可以继续升级变长。 这就是把考研英语写作模板化的思路。

总结一下，模板的格式为：

第一段：2-3句话，看图说话
第二段：5句话，第1句为中心句，后4句为平行展开的两个分论点，每一个论点各两句话。
第三段：2-3句话，完全固定的段落。 模板的思路为： 以固定角度审题，在基于马斯洛需求层次理论的语料库表格中挑选论点组织文章。

基础较差可以提前组合好通用性较强的模板文章，考试的时候快速成文；基础好的同学熟练掌握运用语料库，可适当增加自己模板文章的论点多样性。