浙江大学信息与电子工程学院信息与通信工程专业2015年全国优秀

浙江大学信息与电子工程学院信息与通信工程专业2015年全国优秀的内容如下，更多考研资讯请关注我们考研派网站的更新！敬请收藏本站。或下载我们的考研派APP和考研派微信公众号（里面有非常多的免费考研资源可以领取哦）[2021浙江大学学科（数学）研究生专业目录] [2021浙江大学新闻传播学研究生专业目录] [2021年浙江大学硕士研究生招生目录] [浙江大学2021年硕士研究生招生简章] [2021年浙江大学物理学系博士研究生招生简章] [2021年浙江大学公共管理学院博士研究生招生简章]

95%的同学还阅读了： [2021浙江大学研究生招生] [浙江大学研究生分数线【历年】] [浙江大学王牌专业排名] [浙江大学考研难吗] [浙江大学研究生院] [浙江大学考研群] [浙江大学研究生学费] [浙江大学研究生奖学金] [浙江大学研究生辅导] [浙江大学在职研究生招生简章] [考研国家线[2006-2020]] [2021年考研时间：报名日期和考试时间]

浙江大学信息与电子工程学院信息与通信工程专业2015年全国优秀正文

浙江大学信息与电子工程学院（以下简称信电学院）信息与通信工程专业将于2015年7月21日—7月23日举办”2015年全国优秀大学生暑期学术夏令营”活动。本次活动旨在促进全国优秀大学生之间的交流，增进优秀大学生对浙江大学信息与通信工程学科的全面了解，感受浙江大学“信电 ISEE”的风采，同时为基础扎实、热爱科研、德才兼备、立志攻读博士学位的优秀学生构建继续深造的平台。
夏令营期间，我院将举办著名教授学术报告、学科前沿讲座、专业介绍、参观实验室、与导师座谈等多项活动，欢迎学业突出、热爱研究、勇于创新的优秀本科生积极参加本次夏令营活动。
本次夏令营优先选拔预期能取得母校外推免试资格且有强烈意愿就读我院直博生的同学。为让立志攻读博士学位的同学有更多参加夏令营的机会，请还没有下决心攻读博士学位的同学不要报名参加本次夏令营。
报名工作自即日开始，到6月30日结束。
相关的安排及注意事项公告如下：
一、报名资格
1、“985”、“211” 院校信息与通信工程、计算机科学与应用、软件工程、电子科学与技术、控制科学与工程、应用数学、水声工程、统计学以及相关专业三年级（2016年毕业）在校本科生； 本校非本学院的学生也欢迎参加！
2、学业成绩优秀。本科阶段前五个学期的学习总成绩原则上排名在：“985”高校前50%，“211”高校前30%，预期可获得母校外推名额。对有出色科研成果者学习成绩标准可适当放宽；
3、申请我院信息与通信工程专业免试推荐直博研究生；
4、英语水平良好。要求国家英语六级水平考试460分以上或有较好的TOEFL（80分以上）或雅思（5.5分以上）成绩。
二、报名方式
1）网上报名： 自即日起至6月30日进入“2015年浙江大学夏令营系统”报名
http://grs.zju.edu.cn/ssszs/nocontrol/student/studentXly.htm
2）材料递交：无需邮寄纸质材料，按报名系统要求在网上提交相关材料（成绩单和排名需加盖院系的成绩校核章）扫描件即可；
3）入选营员的材料纸质件由本人在开营报到时上交。
三、材料审核及入选
审核和选拔工作由我院组织相关老师负责。营员选拔工作将于7月6日前结束，入选名单于7月6日左右公布在我院主页上（http://www.isee.zju.edu.cn/）并通知本人（以电子邮件形式，夏令营报名系统也同步通知），被录取同学需在2015年7月10日前确认是否参加，逾期未确认视放弃此资格；届时未接到入选通知的同学皆为未入选者，不再另行通知。入选者如有变更，不能参加夏令营，请第一时间告知我们，以把机会让给其他同学。
信电学院主页及各学科点介绍网址：http://www.isee.zju.edu.cn/
四、学生食宿及补助
1、营员的食宿费用由我院承担并统一安排，并为外地营员报销从学校所在地到杭州单程硬座火车票（限二等座）或汽车票。
2、住宿：7月21日—7月23日（12时）；
3、保险：我院统一购买在浙大活动期间的团体意外保险，建议各位营员自购旅途意外保险。
五、注意事项
1、参加暑期夏令营的学生必须遵守浙江大学的相关规定，按照统一的安排参加各项活动，并注意安全。
2、营员报到后要求全程参加夏令营活动，擅自离营者，将被取消资格，举办方不提供相关资助。
六、联系方式
地址：浙江省杭州市浙大路38号浙江大学玉泉校区信电学院行政楼201室
邮件：报名及夏令营活动咨询wangr@zju.edu.cn，王老师
电话：0571-87951572
邮编：310027

浙江大学信电学院
2015年6月9日
本文来源：http://m.okaoyan.com/zhejiangdaxue/jianzhang_2155.html