西华师范大学政治与行政学院思想政治学科教学论研究生培养方案

发布时间：2020-06-11 编辑：考研派小莉推荐访问：

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西华师范大学政治与行政学院思想政治学科教学论研究生培养方案正文

一、培养目标
以马克思主义基本原理为指导，主要培养德、智、体全面发展，系统掌握中国特色社会主义教育理论和西方教育理论，了解国内外教育理论发展最新成果，具有相邻学科的有关知识，较为熟练的掌握一门外语，能阅读本专业的外文资料，能够从事教育科学研究、教学及管理工作的高等院校师资、教学管理及科学研究人员，中等学校的学科带头人和骨干教师，以及其他各类学校和教育机构相关领域的专业人员等。具体要求如下：
1.掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理，坚持科学发展观，拥护四项基本原则，遵纪守法，师德优良，有较高的文化素养，积极为社会主义建设事业服务，热爱和忠诚党的教育事业，有为教育事业奉献的事业心和责任感。
2.系统地掌握本专业及其研究方向的基础知识和基本理论，熟悉本专业的研究现状及发展趋势，具有比较宽厚的相关学科知识。能够熟练阅读本专业的外文资料，能够熟练使用信息技术和网络技术手段。具有较宽厚的教育专业理论基础，了解国内外教育发展的动向和趋势，具有现代教育观念和创新意识。
3.具有较高的业务素质和综合素质，能够适应基础教育、高等院校、科研机构的教学和科研工作。有健康的体魄和良好的心理素养。

二、研究方向（课程与教学论）（040102）
课程与教学论是一门研究课程理论和教学理论及其实践的学科。主要研究方向有：
（1）课程论
课程论作为教育学的一门分支学科，其研究领域主要涉及学校课程设计、编制、实施和课程评价等的理论与实践。
（2）教学论
教学论是在教育学的一般理论基础上，对教学理论的历史遗产、现实的教学实践经验以及各科教学法的研究成果加以理论概括。

三、学制
一般为3年。其中，极其优秀者，若满足学校的规定条件，可申请提前毕业；特殊情况可适当延长时间，但都必须在2—6年范围内。所附教学计划按3年制定。

四、培养方式
1．采取集体培养与导师负责制相结合；
2．课堂讲授、研讨与导师指导下的限期自学相结合；
3．注重实践能力的培养。主要通过参与导师科研项目的形式，掌握文献，使用微机，建立模型，运用软件，撰写论文。提高表达能力，养成勤于思考、勇于创新、团结合作、求真务实的学术品质。

五、课程设置与学分分配(见硕士研究生教学计划)

六、中期考核及分流
本专业硕士生在校期间，要进行中期考核。考核内容、要求及标准为：
其一，凡思想品德有严重问题，受记过处分或消极影响过大者；已学课程成绩如有不及袼者；身体有严重疾病不能坚持学习者；不假缺课达20学时以上者。均视为中期考核不合格，予以淘汰。
其二，学习成绩极其优秀，且已经发表有一定水平的研究成果者，可以申请提前进行毕业考核及论文答辩。
其三，中期考核由本专业各方向导师、学院及学校研究生学院共同监督进行，并建立中期考核档案。

七、科研工作与学位论文
本专业硕士生在校期间应积极参加科学研究。凡导师有在研科研项目的，要进入研究队伍并承担明确的研究任务；在读期间，至少在省级及其以上学术期刊正刊（教育学院、职业技术学院、师专等学报除外）以第一作者名义发表学术论文1篇；必须参加校内外相关学术活动，包括学术讲座、学术会议等10次以上，每参加一次应在导师处详细汇报并登记；学位论文的选题、开题、实际研究工作的开展、论文的撰写等全过程，必须保证至少有一年的时间，每一环节的进行，都应有充分的思考、讨论并接受导师的指导。论文开题报告应在第三学期末或第四学期初（最迟4月底）进行。学位论文应于第五学期完成论文初稿，修订稿一般应于第六学期的4月底完成。学位论文一般应包括：摘要（中、外文）、引言和评述，主要内容和结论，以及参考文献和必要的附录。学位论文一般为3万字左右，应当观点有创意、逻辑严谨、语言畅达、数据可靠、结构完整，具有可发表在省级以上学术刊物水平。

八、教学实习和社会实践
教学实习是本专业研究生的必修环节。本专业研究生的教学实习必须面向大学本、专科学生，参加教学第一线工作。其内容可以是协助教师辅导答疑、主持课堂讨论、社会调查等，或是在教师指导下讲授一定时数的专业基础课。
社会实践对于培养研究生的工农感情，掌握马列主义理论和专业知识，深入了解国情，坚定社会主义信念都极其有利。社会实践一般安排半年左右的时间，应分散与集中相结合，充分利用寒、暑假时间进行，形式内容要多样化。

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