发布时间：2020-05-14 编辑：考研派小莉 推荐访问：
山东大学基础医学院病原生物学研究生培养方案

山东大学基础医学院病原生物学研究生培养方案的内容如下，更多考研资讯请关注我们考研派网站的更新！敬请收藏本站。或下载我们的考研派APP和考研派微信公众号（里面有非常多的免费考研资源可以领取哦）[山东大学软件学院的师资力量] [山东大学软件学院的联系方式] [山东大学软件学院的介绍] [山东大学体育学院的师资力量] [山东大学体育学院的联系方式] [山东大学体育学院的介绍]

山东大学学姐微信
为你答疑,送资源

【21/22考研群,请加入】

95%的同学还阅读了： [2020山东大学研究生招生简章] [山东大学研究生分数线[2013-2020]] [山东大学王牌专业排名] [山东大学考研难吗] [山东大学研究生院] [山东大学排名] [山东大学考研群] [山东大学研究生学费] [山东大学研究生奖学金] [考研国家线[2006-2020]] [2021年考研时间：报名日期和考试时间]

山东大学基础医学院病原生物学研究生培养方案正文

病原生物学 研究生培养方案
 
培养单位 山东大学基础医学院 培养层次 √硕士 √博士 √硕博 √直博
学科名称   病原生物学  专业 学科代码 硕士代码077803、博士代码100103
覆盖二级学科
(按一级学科制订方案需填写)		 学科名称(医学微生物学)；学科名称（寄生虫学）；
适用年级 从 2018 级开始适用 修订时间  2018 年 05 月
学制 硕士： 3 年，最长学习年限： 4 年 
博士： 4 年，最长学习年限： 6 年
硕博： 5 年，最长学习年限： 7 年
直博： 5 年，最长学习年限： 7 年
提前毕业要求 普通博士：可申请提前毕业，最长提前时间不超过1年，以第一作者（山东大学为第一作者单位）在SCI收录期刊上发表与学位论文相关的JCR 1区学术论文（不含综述）1篇 。
备注：1.论文影响因子及分区：参见由中国科学院文献情报中心提供的JCR期刊影响因子及分区情况表；2.对以并列第一作者发表的论文须与本人的学位论文有关，论文篇数及影响因子均按并列作者人数平均后计算。
硕士、硕博连读和直博不允许提前毕业。
应修总学分与课程设置
（具体课程列表另附页-附件2）		 硕士：总学分≥ 30 学分，必修学分≥  20 学分
课程设置要求：
应修总学分：30 ，其中必修20学分（含培养环节学分），学习时间由导师根据科研工作安排确定，在申请答辩之前修完全部学分。
1. 必修课（学位课）
思想政治理论，3学分；第一外国语，3学分；生物医学导论，4学分；
专业外语，2学分。
学位基础课：（2-3门）
学位专业课：（2-3门）
2. 选修课（非学位课）
修读不少于2门选修课，其中必须包含1门全英语教学课程和1门公共选修课（或跨培养单位选修课）。
3. 补修课
跨学科或以同等学力考入的研究生须补修本专业本科阶段主干课程1-2门。特别说明：硕士研究生入学考试科目或在本科阶段学习的课程与应补的课程科目相同或研究生阶段学习的课程内容与应补的课程科目内容密切相关，且考试成绩合格者，可以免修。补修课程的考核方式及考核由导师组决定，成绩必须合格但不记学分。
博士：总学分≥ 14 学分，必修学分≥ 10 学分
课程设置要求：
应修总学分：14，其中必修 10 学分（含培养必修环节学分）。
1. 必修课（学位课）
中国马克思主义与当代，2学分；生物医学导论，4学分；
专业外语，2学分；
学位专业课，3学分。学位专业课由导师组开设，可采取以下三种形式之一： ①经典著作或文献阅读 ：写出读书报告3篇，由导师或导师小组评定成绩，每篇为1学分。②由本专业组织统一授课，采取课程考试方式 ③由本专业（未统一开课的）命题并组织考试，具体的考试方式由各专业自行决定。
2. 选修课（非学位课）
第一外国语为非英语的博士生，“第二外国语（英）”为必选。
3. 补修课
跨学科或以同等学力考入的博士生须补修本专业硕士阶段主干课程1-2门。特别说明：博士研究生入学考试科目或在博士生阶段学习的课程与应补的课程科目相同或博士研究生阶段学习的课程内容与应补的课程科目内容密切相关，且考试成绩合格者，可以免修。补修课程的考核方式及考核由导师组决定，成绩必须合格但不记学分。
 
硕博：总学分≥  40  学分，必修学分≥ 25  学分
课程设置要求：
应修总学分：40，其中必修25学分（含培养环节学分）。
1. 必修课（学位课）
思想政治理论，3学分；中国马克思主义与当代，2学分；第一外国语，3学分；生物医学导论，4学分；专业外语（博士），2学分
学位专业课，3学分。学位专业课由导师组开设，可采取以下三种形式之一： ①经典著作或文献阅读 ：写出读书报告3篇，由导师或导师小组评定成绩，每篇为1学分。②由本专业组织统一授课，采取课程考试方式 ③由本专业（未统一开课的）命题并组织考试，具体的考试方式由各专业自行决定。）
2. 选修课（非学位课）
修读不少于2门选修课，其中必须包含1门全英语教学课程和1门公共选修课（或跨培养单位选修课）。已在硕士阶段完成专业选修课者不再选修。
第一外国语为非英语的硕博连读研究生，“第二外国语（英）”为必选。
3. 补修课
跨学科或以同等学力考入的硕博连读研究生在硕士阶段须补修本专业本科阶段主干课程1-2门。特别说明：硕士研究生入学考试科目或在本科阶段学习的课程与应补的课程科目相同或研究生阶段学习的课程内容与应补的课程科目内容密切相关，且考试成绩合格者，可以免修。补修课程的考核方式及考核由导师组决定，成绩必须合格但不记学分。
直博：总学分≥ 32  学分，必修学分≥ 19  学分
课程设置要求：
应修总学分：32，其中必修19学分（含培养环节学分）。
1. 必修课（学位课）
中国马克思主义与当代，2学分；生物医学导论，4学分；
专业外语（博士），2学分
    学位专业课，3学分。学位专业课由导师组开设，可采取以下三种形式之一： ①经典著作或文献阅读 ：写出读书报告3篇，由导师或导师小组评定成绩，每篇为1学分。②由本专业组织统一授课，采取课程考试方式 ③由本专业（未统一开课的）命题并组织考试，具体的考试方式由各专业自行决定。）
2. 选修课（非学位课）
修读不少于2门选修课，其中必须包含1门全英语教学课程和1门公共选修课（或跨培养单位选修课）。已在硕士阶段完成专业选修课者不再选修。
第一外国语为非英语的直博研究生，“第二外国语（英）”为必选。
培养目标 学术型硕士研究生培养目标：
培养德智体全面发展，在本专业具有坚实的理论基础和系统的专业知识，熟悉科学研究的基本环节，能够胜任本专业相关工作与科学研究的高层次专门人才，并为进一步深造打下基础。
学术型博士研究生（含硕博连读、直博）培养目标：
培养培养德智体全面发展，博学多才，在本领域具有坚实宽广的理论基础和系统深入的专门知识；熟悉本学科的最新研究状况及发展趋势；具有独立从事科学研究工作能力，在本领域中做出创新性成果的高层次创造性人才。
 
研究方向 1.病原生物感染、炎症、免疫与肿瘤
2.病原生物耐药机制与干预策略
3. 病原生物致病机制与干预策略
培养方式 学术型硕士研究生培养方式：
硕士研究生的培养采取课程学习和论文研究工作相结合的方式。通过课程学习和论文研究工作，系统掌握所在学科领域的理论知识，培养学生获取知识能力、科学研究能力、实践能力和学术交流能力。硕士研究生的培养实行导师个别指导或导师负责与指导小组集体培养相结合的指导方式。硕士研究生培养实行导师负责制。
学术型博士研究生（含硕博连读、直博）培养方式：
硕博连续研究生的培养实行导师个别指导或导师负责与指导小组集体培养相结合的方式。成立硕博连读研究生指导小组，由3-5名本专业和相关学科的专家（具有副教授及以上职称）组成，其中应有一名校内跨学科的导师或校外导师，研究生导师任组长。
其他培养环节及要求
培养环节 学分 内容或要求 备注
前沿讲座
（硕士）		 2 要求：参加前沿讲座不少于15次（每年至少参加5次卓越论坛或创新论坛），另主讲不少于2次。  
前沿讲座
（博士）		 5 要求：参加前沿讲座不少于15次（每年至少参加5次卓越论坛或创新论坛），另主讲不少于5次。  
前沿讲座
（硕博、直博）		 6 要求：参加前沿讲座不少于18次（每年至少参加5次卓越论坛或创新论坛），另主讲不少于6次。  
讨论班
（硕士）		 1 讨论班指一定范围内的研究生在指导者的引导下围绕特定主题进行研讨，一般以研究方向或课题组为单位设立。讨论班定期举行，每期有明确的主题，要求研究生充分参与讨论，展开学术争鸣。讨论班是一种极具研究强度的学习形式，旨在通过参与者的直接交流和思想碰撞，以开拓思维，激发创新，养成研究生独立从事科学研究的能力；讨论班同时也是一种学术指导形式，鼓励导师或导师组依托讨论班对研究生进行有效的学术指导。
硕士研究生自第三学期，应至少每两周参加一次讨论班。每次讨论班应有完整记录。（主持人/组织者签字、参加人员名单、讨论主题,考核成绩）		  
讨论班
（博士）		 1 博士研究生自第二学期开始，每两周参加一次讨论班。每次讨论班应有完整记录，由导师负责考核。（主持人/组织者签字、参加人员名单、讨论主题,考核成绩） 含硕博、直博
社会实践
（硕士）		 1 硕士生应参加病原生物学相关专业本科或硕士生实验教学工作，由系分管教学主任负责安排，学时在20－30学时之间。学系将对其教学能力、水平和质量做出评估。  
硕士中期考核 / 硕士研究生实行中期筛选制度，具体按学校有关规定执行。中期筛选在第三学期完成，内容包括：思想表现、科研能力、论文设计与准备及身体健康状况等。考核合格者进入硕士论文研究与写作阶段；考核不合格者，按学校有关规定处理。  
转博资格考试 / 硕博连读研究生在入学后第三学期进行转博资格考试，具体按学校有关文件执行。 硕博
博士中期考核 / 博士生实行中期考核制度，要求在第三学期完成。由5-7名专家组成考核委员会负责对博士生入学以来的思想表现、科研能力、论文的设计与准备及健康状况等进行综合考评。考核合格者进入博士论文研究与写作阶段，综合排名在前20%的博士生为考核优秀者，综合排名在后15%的博士生为考核不合格者，按学校有关规定处理。博士中期考核暂缓通过比例不低于15%，学生出现下列情况之一，则中期考核暂缓通过。
① 两门以上课程不及格；
② 中期考核专业英语或专业知识考试不合格；
③ 存在违规违纪或学术不端行为；
④ 课题研究进度缓慢，无法正常毕业；
 		 含硕博、直博
科学研究与创新性成果要求
学生类型 具体要求 备注
硕士 硕士研究生在学期间发表学术论文不做统一要求，是否发表及发表刊物级别由导师决定。  
博士（含硕博连读、直博） 以第一作者（山东大学为第一作者单位）在SCI收录期刊上发表与学位论文相关的学术论文（不含综述），论文影响因子单篇3分及以上；且 JCR 2区及以上论文。
 
备注：1.论文影响因子及分区：参见由中国科学院文献情报中心提供的JCR期刊影响因子及分区情况表；2.对以并列第一作者发表的论文须与本人的学位论文有关，论文篇数及影响因子均按并列作者人数平均后计算。		  
学位论文
学生类型 学位论文要求 备注
硕士 能够了解自己所开展课题的研究背景，国内外研究进展，以及存在问题，并对如何解决存在问题有清晰的认识，能够自己完成学位论文的撰写，要求语句通顺，结构完整，结果明了清晰，讨论部分能对所取得的研究结果进行分析。  
博士（含硕博连读、直博） 能够熟练自己所开展课题的研究背景，国内外研究进展，以及存在问题，并对如何解决存在问题有明确清晰的认识，独立完成学位论文的撰写，要求语句通顺，结构完整，结果明了清晰，讨论部分能对所取得的研究结果进行分析，并对未来的研究给出明确的指导，对自己所从事课题存在的不足给出解决办法。  
本学科主要经典著作和专业期刊目录
(一) 微生物学研究生需参考学习的期刊和书目
著作
1. 现代医学微生物学  闻玉梅 上海医科大学出版社  2. David Greenwood  Medical Microbiology
3. 医学微生物学 李明远 徐志凯等  人民卫生出版社 2015 4. 医学分子病毒学　黄文林等　人民卫生出版社　2002　
期刊
1. 中华微生物学和免疫学杂志2. 中华实验和临床病毒学杂志3. Journal of Virology 4. Virology 5. Journal of Medical Microbiolgy 6. Journal of Bacteriol  7. CLIN MICROBIOL REV 8 J IMMUNOL 9. Nature 10. Science 11. Cell
12．Nature Medicine 13. PNAS 14.Cancer Research 15. Antimicrob Agents Chemother.
(二) 寄生虫学研究生需参考学习的期刊和书目
著作
1. 《人体寄生虫学》全国统编八年制教材       詹希美  2. 《分子寄生虫学》      潘卫庆
3. 《现代分子生物学实验技术》              卢圣栋
4. Essentials of Human Parasitology             Judith S. Heelan and Frances W. Ingersoll  5. Foundations of parasitology    Gerald D. Schmidt, Larry S. Roberts
6. Molecular cloning:  A laboratory Manul cold spring Harbor
期刊
1. 中国寄生虫学与寄生虫病杂志   中国预防医学科学院寄生虫病研究所 2. 中国人兽共患病杂志           中国微生物学会 3. 中国病源生物学杂志         中华预防医学会山东省寄生虫病防治研究所
4. Trends in parasitology 5. Advances in parasitology 6. International Journal for Parasitology
7. Molecular and Biochemical Parasitology 8. Vaccine
 
审核意见
学科、专业负责人意见  
 
负责人（签名）：                                           
                                         年   月   日
学位评定分委会审核意见  
 
分委员会主席（签名）：              盖章： 
                                         年   月   日


本文来源：http://m.okaoyan.com/shandongdaxue/yanjiushengyuan_286124.html