宁夏大学45114现代教育技术考研调剂报告

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宁夏大学45114现代教育技术考研调剂报告正文

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专业情况：

宁夏大学
院系名称：教育学院
专业代码及名称：45114现代教育技术
学习方式：全日制

历年调剂来源：

调剂生源（一志愿院校统计）：天津大学2人、华南师范大学2人、青岛大学1人、陕西师范大学1人、西安理工大学1人、苏州大学1人、浙江师范大学1人、河南科技学院1人、扬州大学1人、山东师范大学1人、南京邮电大学1人、华中师范大学1人、华东师范大学1人、中央民族大学1人、中国海洋大学1人、中国传媒大学1人、上海师范大学1人、上海外国语大学1人，调剂年份：2018，调剂人数： 20人，调剂最低分： 310，调剂最高分： 374，调剂中位分： 323。
一志愿院校名称：天津大学，调剂年份：2018年，初试总分：374；
一志愿院校名称：上海外国语大学，调剂年份：2018年，初试总分：365；
一志愿院校名称：华南师范大学，调剂年份：2018年，初试总分：352；
一志愿院校名称：南京邮电大学，调剂年份：2018年，初试总分：339；
一志愿院校名称：中央民族大学，调剂年份：2018年，初试总分：336；
一志愿院校名称：河南科技学院，调剂年份：2018年，初试总分：328；
一志愿院校名称：华南师范大学，调剂年份：2018年，初试总分：327；
一志愿院校名称：中国传媒大学，调剂年份：2018年，初试总分：327；
一志愿院校名称：苏州大学，调剂年份：2018年，初试总分：325；
一志愿院校名称：青岛大学，调剂年份：2018年，初试总分：323；
一志愿院校名称：华中师范大学，调剂年份：2018年，初试总分：323；
一志愿院校名称：中国海洋大学，调剂年份：2018年，初试总分：322；
一志愿院校名称：陕西师范大学，调剂年份：2018年，初试总分：319；
一志愿院校名称：浙江师范大学，调剂年份：2018年，初试总分：317；
一志愿院校名称：扬州大学，调剂年份：2018年，初试总分：317；
一志愿院校名称：西安理工大学，调剂年份：2018年，初试总分：315；
一志愿院校名称：山东师范大学，调剂年份：2018年，初试总分：314；
一志愿院校名称：上海师范大学，调剂年份：2018年，初试总分：313；
一志愿院校名称：华东师范大学，调剂年份：2018年，初试总分：311；
一志愿院校名称：天津大学，调剂年份：2018年，初试总分：310。

历年调剂来源：

调剂生源（一志愿院校统计）：华东师范大学2人、陕西师范大学1人、河南大学1人、宁波大学1人、天津师范大学1人、天津大学1人、同济大学1人、南京师范大学1人、中国人民大学1人、上海师范大学1人，调剂年份：2019，调剂人数： 11人，调剂最低分： 316，调剂最高分： 360，调剂中位分： 338。
一志愿院校名称：陕西师范大学，调剂年份：2019年，初试总分：360；
一志愿院校名称：河南大学，调剂年份：2019年，初试总分：356；
一志愿院校名称：天津大学，调剂年份：2019年，初试总分：351；
一志愿院校名称：华东师范大学，调剂年份：2019年，初试总分：339；
一志愿院校名称：天津师范大学，调剂年份：2019年，初试总分：339；
一志愿院校名称：同济大学，调剂年份：2019年，初试总分：338；
一志愿院校名称：宁波大学，调剂年份：2019年，初试总分：335；
一志愿院校名称：上海师范大学，调剂年份：2019年，初试总分：331；
一志愿院校名称：南京师范大学，调剂年份：2019年，初试总分：331；
一志愿院校名称：中国人民大学，调剂年份：2019年，初试总分：326；
一志愿院校名称：华东师范大学，调剂年份：2019年，初试总分：316。

历年调剂来源：

调剂生源（一志愿院校统计）：陕西师范大学10人、天津师范大学2人、鲁东大学1人、青岛大学1人、陕西科技大学1人、陕西理工大学1人、湖南科技大学1人、河南师范大学1人、河北师范大学1人、沈阳大学1人、华中师范大学1人、中国海洋大学1人，调剂年份：2020，调剂人数： 22人，调剂最低分： 328，调剂最高分： 382，调剂中位分： 350。
一志愿院校名称：陕西科技大学，调剂年份：2020年，初试总分：382；
一志愿院校名称：陕西师范大学，调剂年份：2020年，初试总分：375；
一志愿院校名称：陕西师范大学，调剂年份：2020年，初试总分：372；
一志愿院校名称：陕西师范大学，调剂年份：2020年，初试总分：371；
一志愿院校名称：陕西师范大学，调剂年份：2020年，初试总分：368；
一志愿院校名称：陕西师范大学，调剂年份：2020年，初试总分：365；
一志愿院校名称：沈阳大学，调剂年份：2020年，初试总分：364；
一志愿院校名称：陕西师范大学，调剂年份：2020年，初试总分：364；
一志愿院校名称：陕西师范大学，调剂年份：2020年，初试总分：364；
一志愿院校名称：陕西理工大学，调剂年份：2020年，初试总分：356；
一志愿院校名称：湖南科技大学，调剂年份：2020年，初试总分：353；
一志愿院校名称：陕西师范大学，调剂年份：2020年，初试总分：347；
一志愿院校名称：河北师范大学，调剂年份：2020年，初试总分：343；
一志愿院校名称：陕西师范大学，调剂年份：2020年，初试总分：341；
一志愿院校名称：陕西师范大学，调剂年份：2020年，初试总分：336；
一志愿院校名称：天津师范大学，调剂年份：2020年，初试总分：333；
一志愿院校名称：鲁东大学，调剂年份：2020年，初试总分：333；
一志愿院校名称：中国海洋大学，调剂年份：2020年，初试总分：331；
一志愿院校名称：天津师范大学，调剂年份：2020年，初试总分：330；
一志愿院校名称：河南师范大学，调剂年份：2020年，初试总分：330；
一志愿院校名称：青岛大学，调剂年份：2020年，初试总分：329；
一志愿院校名称：华中师范大学，调剂年份：2020年，初试总分：328。

历年调剂来源：

调剂生源（一志愿院校统计）：西南大学4人、中国海洋大学4人、浙江师范大学3人、温州大学2人、广西师范大学2人、青岛大学1人、陕西师范大学1人、河北师范大学1人、河北大学1人、山东师范大学1人、华东师范大学1人、中央民族大学1人，调剂年份：2021，调剂人数： 22人，调剂最低分： 333，调剂最高分： 387，调剂中位分： 335。
一志愿院校名称：西南大学，调剂年份：2021年，初试总分：387；
一志愿院校名称：青岛大学，调剂年份：2021年，初试总分：381；
一志愿院校名称：广西师范大学，调剂年份：2021年，初试总分：362；
一志愿院校名称：中国海洋大学，调剂年份：2021年，初试总分：355；
一志愿院校名称：河北师范大学，调剂年份：2021年，初试总分：354；
一志愿院校名称：华东师范大学，调剂年份：2021年，初试总分：350；
一志愿院校名称：中央民族大学，调剂年份：2021年，初试总分：350；
一志愿院校名称：中国海洋大学，调剂年份：2021年，初试总分：346；
一志愿院校名称：中国海洋大学，调剂年份：2021年，初试总分：346；
一志愿院校名称：西南大学，调剂年份：2021年，初试总分：342；
一志愿院校名称：陕西师范大学，调剂年份：2021年，初试总分：335；
一志愿院校名称：西南大学，调剂年份：2021年，初试总分：335；
一志愿院校名称：中国海洋大学，调剂年份：2021年，初试总分：335；
一志愿院校名称：广西师范大学，调剂年份：2021年，初试总分：335；
一志愿院校名称：河北大学，调剂年份：2021年，初试总分：334；
一志愿院校名称：浙江师范大学，调剂年份：2021年，初试总分：334；
一志愿院校名称：浙江师范大学，调剂年份：2021年，初试总分：333；
一志愿院校名称：浙江师范大学，调剂年份：2021年，初试总分：333；
一志愿院校名称：西南大学，调剂年份：2021年，初试总分：333；
一志愿院校名称：山东师范大学，调剂年份：2021年，初试总分：333；
一志愿院校名称：温州大学，调剂年份：2021年，初试总分：333；
一志愿院校名称：温州大学，调剂年份：2021年，初试总分：333。

复试分数线：

总分：327，单科二：66，单科一：44，调剂年份：2021
总分：321，单科二：65，单科一：43，调剂年份：2020
总分：315，单科二：62，单科一：41，调剂年份：2019
总分：310，单科二：62，单科一：41，调剂年份：2018

调剂专业研究方向：

调剂年份：2021年，调剂方向：00-不区分研究方向
考试科目： (204)英语二 ，专业课：(814)信息化教学设计 ，专业课：(333)教育综合 ，公共课： (101)思想政治理论
年份：2022年，调剂方向：00-不区分研究方向
考试科目： (204)英语（二） ，专业课：(814)信息化教学设计 ，专业课：(333)教育综合 ，公共课： (101)思想政治理论

参考书目：

复试科目：信息化教学设计 参考书： 1.《系统化教学设计》（第六版）迪克、凯瑞著，庞维国等译，华东师范大学出版社，2007 年版 2.《现代教育技术-走进信息化教育》，祝智庭、顾小清、闫寒冰，高等教育出版社，2005 年版 3.《论教育信息化发展新阶段》，何克抗著，北京师范大学出版社，2016 年版045114现代教育技术。 《教育学基础》，教育科学出版社，2014，全国12所重点师范大学联合编写； 《当代教育心理学》，北京师范大学出版社，2007，陈琦、刘儒德； 《外国教育史教程》，人民教育出版社，2015，吴式颖； 《中国教育史》，华东师范大学出版社，2009，孙培青333教育综合 。《学习过程设计——信息技术与课程整合的视角》，教育科学出版社，2005，闫寒冰著； 《系统化教学设计》，陕西师范大学出版社，2017，张玲编著； 《当代教育心理学》，北京师范大学出版社，2007，陈琦、刘儒德主编814信息化教学设计 。

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