鲁东大学文学院传播学专业人才培养方案

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鲁东大学文学院传播学专业人才培养方案正文

传播学专业本科人才培养方案


所属学院：文学院               标准学制：四年
 学科门类：文学                 专业代码：050304
   专业大类：新闻传播学           授予学位：文学学士
   适用年级：2018级               专业负责人：袁丰雪
一、专业简介  
鲁东大学传播学专业创建于2015年。本专业在完成传播学基本培养规格和基本训练的同时，形成了东北亚区域跨文化传播学习、研究平台和立体化融媒体实践平台网络。
一是借力学校东北亚区域跨文化传播学习、研究平台，培养学生的国际视野，提升跨文化传播能力；二是培养学生既熟练掌握传统媒体采编实务，又能谙熟新媒体传播技术与运营秘笈的能力；三是搭建全媒体实验中心，并借助电视台和各院系新闻网站、校广播电台、校报等实训资源，引导学生积极参与报刊、网络、影视、新媒体全方位、多环节的互动与实践，由学生按照媒体的专业流程和水准，定期制作新闻节目，并借助校园新闻网和教学网站的平台资源进行播出，提高学生的实践技能。
通过人才培养理念的更新，传播学专业学生的融媒体素养、跨文化传播、实践应用能力将在大学四年内得到多层次、递进式、全方位的培养、锻炼与提升，毕业时成为媒体需要、社会欢迎的应用型传播人才，未来成长为卓越应用型传播人才。
二、培养目标
本专业培养德智体全面发展、理论素养与实践能力相结合、地域特色与国际视野相统一、采编实务与新兴技能相融合的传播人才。
本专业学生毕业后能在政府部门、新闻与出版机关、学校、大型企事业单位（含外企）、网络媒体等机构，从事信息的采写、编辑和传播、网站策划、网站建设与管理以及网络信息的采写、编辑和传播的复合型应用人才；学生同时也具有在报社、广播电台、电视台、杂志社、通讯社、新媒介机构从事新闻采写、编辑与制作工作的能力。
三、毕业要求
本专业要求学生掌握马克思主义基本理论、新闻与传播学基本原理、传播学研究方法，接受新闻采编业务、新媒体技术、编辑与制作、广告策划以及公共传播技能的基本训练；具备较扎实的人文科学和社会科学基础知识；具有独立、综合地分析各类传播现象和解决各种沟通问题的能力；熟练掌握一门外语，有较高的文字写作、口语表达水平和较强的组织领导能力、团队合作精神和沟通能力。
通过专业培养，学生应获得以下几方面的知识、能力和素质：
1.知识结构要求（A)
A1:人文社会科学知识：具有基本的人文社会科学基础知识，包括熟悉社会学、哲学和历史等社会科学基本知识，对文学、艺术、伦理、法律、社会学及公共关系学等方面进行一定的修习，掌握与人沟通交流的心理知识、礼仪常识和沟通技巧，掌握社会科学的基本研究方法。
A2:工具性知识：掌握基本的工具性知识，包括具有一定的英文写作和表达能力；掌握文献、信息、资料检索的一般方法，掌握计算机基本知识和基础办公软件操作。
A3:专业性知识：掌握传播学的基本原理、网络传播的基本知识和技能，接受新闻业务的基本训练，并具有一定的网络媒体经营与管理的能力。掌握新闻学和传播学的基本理论与基本知识；掌握网络媒体、报刊及广电媒体的新闻采访、写作、编辑、摄影摄像、影视艺术剪辑、非线性编辑等相关知识和技能；了解网络传播的道德与法规；具备一定的网络媒体经营和管理理念及技能； 掌握新闻采编及影视编导制作、网络传播的基本理论与技能； 能够独立完成宣传或传播项目设计和制作，进行网站策划、建设、管理和传播；掌握数字出版业务及相关的策划业务。
A4:相关知识：需要具备一定文学、语言学等方面的知识；了解调查的软件知识；了解传播心理学等相关知识。
2.能力结构要求(B)
B1:综合能力：培养文献检索能力，具备获取知识的能力；熟练掌握一门外语，能够运用专业外语进行阅读，书写，口头表达的能力；能够正确使用媒介与相关专业人员进行语言表达、沟通交往的能力。
B2:基础能力：具备基本的专业操作能力，熟悉大众媒体运作机制，熟悉媒介融合的新趋势，熟练掌握新媒体及网络媒体应用技能；具有独立、综合分析各类传播现象和解决各种沟通问题的能力；具备从事新闻采编、广播电视和新媒体等内容生产的能力；能够从事现代传播媒体与社会组织机构的业务操作及组织管理；具备适应企事业单位营销策划、品牌传播、广告公关等整合营销传播工作的能力。
B3:专业实践能力：具备报刊、网络与新媒体以及整合营销传播的业务实践能力，能够熟练进行报刊、网络与新媒体内容制作，报刊、网络与新媒体界面版式编辑策划制作，报刊、网络与新媒体发行、运营及管理等方面的实践操作；能够独立或团队进行受众分析、媒介效果等方面的调查并撰写调查报告。可以在新闻网站、商务网站、互联网企业、通信公司从事网络产品的开发和设计，也可以在新闻出版单位、新闻网站、调查咨询机构、政府部门以及企事业单位从事策划设计、采编运营和调查分析工作。
B4: 开拓创新能力：具有较强的创新意识，进行创新的初步能力。
3.素质结构要求(C)
C1: 人文素质：树立科学的世界观和正确的人生观，愿为国家富强、民族振兴服务，具有高尚的道德品质，能体现人文和艺术方面的较高素养，具有法律意识，自觉遵纪守法、热爱本专业，注重职业道德修养，具有诚实守信和团结合作的品质。具有强烈的社会责任感和法制意识，具有优良的从事新闻传播事业的职业道德素质。
C2: 专业素质：具有较高的从事新闻、公关、广告、策划等传播活动的职业素养，具有较强的创新思维意识和广阔的国际视野，具有从事传统媒体、网络与新媒体采编业务和媒介经营管理工作的专业素质。
C3: 媒介素质：充分利用媒体资源，具有对于媒介传播，特别是新兴媒介的认知能力、解读能力、批判能力、参与能力和创造能力等媒介使用素养，能够熟练运用媒介进行文本的、图像和影视的传播。
C4: 身心素质：具备健全的心理和健康的体魄。
四、学制与授予学位
学校实行弹性学制，允许学生提前或延期毕业。本专业基本学制为四年，在校学习时间可为三至六年。学生提前修满专业人才培养方案规定的学分，可以提前毕业（最多提前一年）。学生在基本学制年限内未修满专业人才培养方案规定的学分，允许延期毕业（最长可为六年）。对有特殊原因、特殊困难的学生，经学校批准允许中断学习，进行休学或创业（停学），保留学籍，停学时间不计入在校学习年限。达到学位授予标准的，授予文学学士学位。
五、主干学科
传播学
六、专业核心课程
传播学概论、新闻学概论、大众传播史、跨文化传播、新媒体研究、新闻传播研究方法、网络与新媒体概论、新闻传播伦理与法规、数字媒体技术、传播效果与测量。
七、主要实践性教学环节
应用写作实践、摄影摄像实训、新闻采访与写作、传播效果与测量、受众与视听率分析、纪录片创作、专业实习、毕业论文（设计）。

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