喀什大学生命与地理科学学院的介绍

一、学院沿革    
生命与地理科学学院始建于2011年8月，是喀什大学建院时间最短和发展最快的学院之一。学院自成立以来，始终坚持社会主义办学方向，紧紧围绕新疆社会稳定和长治久安总目标，着力构建“全员育人、全过程育人、全方位育人”的思想政治工作新格局，以培养高素质合格人才为根本任务，坚持教学工作的中心地位，始终秉承“团结、勤奋、求实、创新”的校风，坚持“厚基础、宽口径、重实践、强能力、高素质”的人才培养目标，不断加大教学改革，不断提高人才培养质量，逐步推进教育教学水平、科学研究及人才培养质量持续提高。
学院现有生物科学、生物技术、地理科学、食品科学与工程、食品质量与安全5个本科专业，1个工程专业（生物与医药工程）学位硕士点。全日制在校本专科生、硕士研究生总人数达1319人，成人教育学生100余人。
二、师资队伍建设
学院始终坚持“以人为本、优化结构、重视培养、广纳贤才、培育团队、成就名师”的建设思路，通过积极培养现有师资与引进高学历人才相结合的方式，促使师资力量不断加强，教学水平与质量不断提高。学院现有教师60人，其中教授、副教授18人，硕士生导师18人，硕士及以上学位教师占专任教师的70%以上。师资队伍中，自治区突出贡献专家1人、优秀教师1人、教学能手1人、科技创新团队1个，优秀青年人才2人，学校高层次人才5人，校级教学名师2人、教学质量优秀奖获得者3人。引进“天山学者”团队教授5人，特聘教授13人，外聘兼职教师4名，援疆教师1名，硕士研究生导师10名，博士(后)5名。教师队伍发展态势良好，基本满足教学和人才培养需求。
三、教育教学
坚持以提高教学质量为目标，不断加强课程体系建设，形成“五大类别”加“三大模块”的课程体系，并以2门校级精品课程与4门校级重点课程为核心，打造专业主干课程群。重视教学研究与改革，近三年内，获得自治区教学成果三等奖1项；校级教学成果二等奖1项，三等奖1项；学院承担的各级各类教改课题7项；在各类学术刊物上发表的教改论文50余篇；主编或参编教材正式出版教材3本，自编校内使用教材或资料5本。近几年学院教育教学在学校校内状态评估中均位居前列。
教学资源投入逐年增加，教学经费稳步增长，各类教学设施更加完善，建有叶尔羌绿洲生态与生物资源研究自治区高校重点实验室，基础生物实验教学示范中心，科研教学实验室21间，面积达1050.9m²，总资产达1514.26万元。新校区在建实验室63间，面积达5127.83m²。
四、科学研究
始终牢固树立科研促教学的思想，不断凝练学科发展方向，围绕南疆山地区域生态和社会发展问题，开展动物生态与分子进化、植物逆境生物与生态、微生物资源与生态、生物化学与分子生物学、山地自然灾害与预警等研究工作。近三年内获批省级以上科研奖励22项，承担的厅级以上科研项目9项，纵向科研经费346.98万元，横向科研经费121.3万。在《Molecular Biology & Evolution》、《Plant Cell Tiss Organ Cult》、《Journal of Food & Drug Analysis》、《Current Microbiology》、《生态学报》等期刊发表论文100余篇，发明专利5项。
五、对外交流与合作
注重对外交流与合作，积极邀请国内外知名专家、学者为师生作报告，开展学术交流与合作。已与国际山地综合发展研究中心、国际家畜研究所、中国科学院、中国农科院、华南理工大学、山东师范大学等高校、科研院所建立良好的合作关系。
截止2018年，学院举办了2018植物生物学女科学家科普与学术校园行（喀什大学站），“新疆动物学会2016年学术年会”，“气候变化背景下帕米尔高原生态系统研究与可持续管理学术研讨会”等一系列重要学术会议，多名教师参加国内外学术研讨会，先后有40余人次前来我院交流与合作。
六、人才培养
注重学生能力培养，不断提高学生综合素质，为南疆地区培养“下得去、留得住、用的上”的高素质人才。我院毕业生就业面向为中小学等教育机构从事相关教学、科研工作以及生物医药学、环保、地质测绘等高科技企业或科研单位从事研究、技术开发、经营与管理工作。
学院积极组织学生参与各级各类竞赛，获得多项奖项。近三年来，我院学生发表应用型专利1项，获得各类国家级项目活动比赛获奖16项，自治区级各类项目活动比赛获奖13项，学校各类项目活动比赛获奖119项，学院各类项目活动比赛获奖76项。
学院自成立以来，学生培养质量逐步提高，近三年毕业生中，民语言学生MHK三级甲等为96.23%，汉语言学生四、六级过级率为48%。毕业生考研报考率显著提升，多名学生被暨南大学、安徽大学、宁夏大学、新疆大学等国家“211”工程大学、国家重点学科录取。