西北民族大学马克思主义学院研究生招生 专业:
西北民族大学马克思主义学院研究生招生
研究生为你免费答疑
95%的同学还阅读了: [2021西北民族大学研究生招生] [西北民族大学研究生分数线[2013-2020]] [西北民族大学王牌专业排名] [西北民族大学考研难吗] [西北民族大学研究生院] [西北民族大学考研群] [西北民族大学研究生学费] [西北民族大学研究生奖学金] [西北民族大学研究生辅导] [西北民族大学在职研究生招生简章] [考研国家线[2006-2020]] [2021年考研时间:报名日期和考试时间]
西北民族大学马克思主义学院研究生招生是一个不错的学院,深受考研人的追捧,本校每年会有数千名研究生招生的名额,研究生报考录取比在3:1左右,难度中等,部分热门的研究生专业研究生报考录取比会更高一点,马克思主义学院是学校里比较好的一个院系,请各位准备报考西北民族大学马克思主义学院研究生招生的同学注意,该院系有以上多个专业在招生研究生,欢迎各位同学报考西北民族大学马克思主义学院研究生招生。
强烈建议各位准备考西北民族大学马克思主义学院研究生招生的同学准备一些基本的历年考研真题、研究生学姐学长的笔记、考研经验等等(考研派有考研经验频道,也有考研派微信公众号、考研派APP等产品平台,里面有不少研究生会免费解答你的考研问题,助你考研一臂之力)
西北民族大学马克思主义学院马克思主义发展史研究生培养方案
一、学科概况
马克思主义发展史是专门研究马克思主义产生和发展历程的科学。本学科要系统钻研马克思主义理论产生的时代背景和历史必然性,努力考察马克思主义发展的历史过程及其重要历史阶段,同时总结马克思主义自身发展及指导社会实践的历史经验,揭示马克思主义发展的一般规律和在不同历史阶段上发展的特殊规律,特别是与各国实际相结合而不断发展的规律。
二、培养目标
本专业要具有马克思主义理论素养,要求阅读相关经典著作,较多地了解马克思主义形成的时代背景、产生的历史必然性和发展的历程;要掌握马克思主义在不同历史阶段形成的理论成果、基本观点及其在中国的发展;熟悉马克思主义理论指引下社会主义社会发展的历史进程,同时要正确地掌握中国共产党领导下中国革命、建设和改革中取得的成就、经验和教训;掌握一门外语并能熟练阅读本专业的外文资料,便于及时了解本学科研究的最新动态;从而培养德、智、体全面发展、系统掌握马克思主义理论和有独立从事科学研究、教学工作和理论宣传及党务管理等方面能力的高层次人才。
三、研究方向
1. 马克思主义宗教思想史研究
2. 马克思主义在中国的发展研究
3. 马克思主义哲学史研究
四、学习年限
硕士研究生学制为3年。硕士研究生必须完成各项学习任务,在相关期刊发表论文至少一篇,毕业论文答辩合格方可毕业。因故未按时完成各项学习任务推迟毕业。少数优秀者经审核达到研究生毕业资格审查并完成学位论文可申请毕业,但学习年限不得少于2年。
五、课程设置课程设置及考核方式(课程计划见附表)
研究生课程总学分不少于32学分,其中学位课不少于16学分,具体分配如下:
公共学位课计6学分,政治理论课2学分,外语4学分。
专业学位课计4门,共计9学分。
公共选修课4门,共计6学分。
专业选修课8门,共计16分;讲座共1学分,实习共2学分。
六、实践环节和科研能力
(一)本专业研究生在攻读学位期间要进行科研实践(不计学分),未参加科研实践者不准参加论文答辩。
1、参与导师项目或独立承担科研项目或提交学术论文参加相关学术会议。
2、申报校级以上各类学术评奖活动,毕业前按《西北民族大学研究生学习期间发表学术论文暂行规定》发表文章,需进行教学环节或社会实践等实习活动,未进行实习者不予审定毕业资格。
七、学位论文
本专业研究生的学位论文选题、开题、撰写、评阅及答辩等相关工作,要分别按照《西北民族大学研究生学位论文工作暂行规定(修订)》、《西北民族大学研究生学位论文选题和开题报告暂行规定》、《西北民族大学研究生学位论文撰写规范》中的要求进行。
马克思主义发展史
研究方向:1. 马克思主义宗教思想史研究;2.马克思主义在中国的发展研究;3.马克思主义理论研究。
课程类别 | 课程编码 | 课程名称 | 学分 | 总学时 | 学期 | 考核方式 | 备注 | |
必 修 课 |
公共学位课 | 107420109 |
中国特色社会主义理论与实践研究 马福元 |
2 | 36 | 1 | 考查 | |
107420106-08 | 第一外语(英语、日语、俄语) | 4 | 144 | 1、2 | 考试 | |||
专 业 学 位 课 | 010305020101 |
马克思主义人学概论 杨建毅 |
2 | 36 | 1 | 考试 | ||
010305020102 |
马克思主义中国化研究 甄院长 |
2 | 36 | 1 | 考试 | |||
010305020103 |
西方马克思主义概论 马玉堂 |
2 | 36 | 1 | 考试 | |||
010305020104 |
简明马克思主义发展史 马福元 |
3 | 54 | 2 | 考试 | |||
选 修 课 |
公 共 选 修 课 | 107420211 |
马克思主义经典著作导读 马毓新 |
1 | 18 | 2 | 考试 | 选一门任 |
107420212 |
马克思主义与社会科学方法论 谢俊春 |
1 | 18 | 2 | 考试 | |||
107420201 | 计算机(一级、二级) | 2 | 36 | 3 | 考试 | 任选一门 | ||
107420203-05 | 第二外语(日语、俄语、阿拉伯语) | 2 | 54 | 3 | 考试 | |||
专 业 选 修 课 | 010305020201 |
当代资本主义问题研究 张晖颖 |
2 | 36 | 2 | 考查 | ||
010305020202 |
马克思主义宗教史研究 马福元 |
2 | 36 | 4 | 考查 | |||
010305020203 |
宗教哲学研究 马玉堂 |
2 | 36 | 3 | 考查 | |||
010305020204 |
国外马克思主义研究 魏雪梅 |
2 | 36 | 3 | 考查 | |||
010305020205 |
政治学原理 张晖颖 |
2 | 36 | 4 | 考查 | |||
010305020206 |
西方哲学史 马鑫焱 |
2 | 36 | 4 | 考查 | |||
010305020207 |
列宁的社会主义思想史研究 陈改玲 |
2 | 36 | 3 | 考查 | |||
010305020208 |
马克思主义哲学史 杨建毅 |
2 | 36 | 4 | 考查 | |||
必修环节 | 01030503001 | 学术讲座 | 1 | 1--6 | 报告 |
1、马克思、恩格斯:《马克思恩格斯选集》1-4卷。
2、马克思:《资本论》
3、列宁:《列宁选集》
4、毛泽东:《毛泽东选集》1-5卷
5、邓小平:《邓小平文选》1-3卷
6、《简明马克思主义史》人民大学出版社
7、李衍柱:《马克思主义经典学说史纲》
8、《马克思主义发展史教育材料选编》学习出版社
9、《马克思主义是发展的理论》中央编译出版社
10、《解放思想史话》中央编译出版社
11、赵敦华:《西方哲学简史》
12、冯友兰:《中国哲学史》1-8卷
13、《国外马克思主义研究》
14、姜长斌等:《苏联兴亡史论》
15、薄一波:《若干重大决策与历史事件的回顾》上、下册
16、胡绳:《中国共产党的七十年》
17、《十六大以来重要文献选编》
18、李春贵主编:《重大理论与与实践100例系列》
西北民族大学马克思主义学院思想政治教育专业培养方案
“思想政治教育”是运用马克思主义原理与方法,专门研究人们思想品德发展和思想政治教育规律,培养人们正确的世界观、人生观、价值观的学科。思想政治教育在我国革命和社会主义现代化建设中,发挥着“生命线”和“中心环节”的作用,积累了丰富的实践经验和理论成果,是我们党和社会主义国家的优良传统和政治优势。建国60年来,我党在广大人民群众中广泛开展了丰富多彩的思想政治教育活动,在学校把开设思想政治理论课作为对学生进行思想政治教育的主渠道,相继开设了新民主主义理论、马克思主义哲学、政治经济学,科学社会主义及毛泽东思想概论、邓小平理论等。2004年,《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》强调要加强思想政治教育学科建设,培养思想政治教育工作专门人才。思想政治教育学科以马克思主义为理论指导,以党的思想政治工作为实践基础,经过20多年的学科建设,取得了丰硕的成果。在新的历史条件下,本学科面临着拓展学科领域、丰富学科内涵、增强学科特色、提高学科水平的建设任务。
二、培养目标
“思想政治教育”专业的培养目标是:具有坚定的马克思主义信念,树立建设有中国特色社会主义的共同理想;比较系统掌握马克思主义基本原理和中国化马克思主义理论;全面掌握思想政治教育理论与方法,熟悉思想形成、发展规律和思想政治教育规律;具有一定的科学研究能力;较为熟练地掌握一门外国语并能阅读本专业的外文资料;了解本学科的最新动态;能胜任与本学科相关的教学、科研和党政、群团、学生教育管理工作,具有较深厚的理论功底,并能用马克思主义立场、观点和方法,分析和处理现实问题。
三、研究方向
“思想政治教育”专业的研究范围主要是思想政治教育的性质、规律、内容、方法研究,中国共产党思想政治工作史与基本经验研究,马克思主义理论教育研究,中国化马克思主义教育研究,思想政治教育创新与发展研究,新时期世界观、人生观、价值观教育规律与特点研究,经济全球化条件下爱国主义教育与民族精神培养研究,思想政治教育案例研究,高校学生思想政治教育与管理工作研究,大学生职业道德教育研究,未成年人思想道德建设研究,干部与群众思想政治工作研究。
本点的研究方向有三:
一、当代公民道德建设研究
二、民族地区政治文明与党建工作研究
三、思想政治教育的理论与方法研究
四、学习期限
“思想政治教育”硕士研究生,在校学习期限一般为3年,在完成培养方案基本要求的情况下,个别学习成绩优秀及科研成果突出的硕士研究生,经审核达到我专业提前毕业条件并有能力提前完成学位论文者,可申请提前毕业,但学习年限不得少于2年。也可能推迟6-12个月毕业。无论是提前或推迟毕业,都要向学校提出书面申请,经研究批准后方可生效。
五、课程设置及考核方式(课程计划见下表)
(一)课程设置基本要求
该点专业学位课程原则上要求副高及以上职称的教师担任,在相关课程的教学中,应注意培养研究生对本专业文献的检索和阅读能力。
(二)课程类型
该点研究生课程分必修课(包括公共学位课和专业学位课)和选修课两类。
1. 必修课
(1)公共学位课
①马克思主义理论课:包括《科学社会主义理论与实践》(第一学期,36学时)、《马克思主义经典著作选读》(第二学期,36学时)。
②第一外国语(第一、第二学期,144学时)
(2).专业学位课(共4门,原则上应在前一、二学期内完成)。
①马克思主义基本原理专题研究
②思想政治教育学原理专题研究
③马克思主义发展史研究
④马克思主义中国化研究
2. 选修课
(1) 公共选修课(第三学期)
研究生任选一门。
(2) 专业选修课(第三学期、第四学期)
选课范围:
①本专业提供的选修课
②全校其他方向的学位课
专业选修课有:
①国外马克思主义研究
②中国化马克思主义基本著作和重要文献选读
③思想政治教育研究方法
④传统文化与思想政治教育研究
⑤中国共产党思想政治工作研究
⑥当代中国社会问题研究
3.学术讲座
学术讲座为必修环节。本点硕士研究生至少主讲1次。每位研究生要求至少听6次学术讲座,由学院具体安排和考核。
4.补修课
为保证本点硕士研究生培养质量,对于跨学科和以同等学力考入的研究生,根据专业培养的要求,入学后应补修相关专业的主干课程。补修课程应由指导教师提出,列入个人培养计划并进行考核,成绩合格可以单独计算学分,但不能顶替本学科的学位课程和选修课程的学分。补修课成绩不计入学业奖学金评定。
(三)学分要求:
本点硕士研究生总学分不少于31学分,其中学位课不少于16学分。具体要求如下:
公共学位课共计8学分。其中政治理论课4学分,第一外国语4学分;专业学位课4门,每门2-4学分,共计8-16学分;公共选修课2学分;专业选修课每门1—3学分;学术讲座1学分;实践环节2学分。
(四)课程考核:
按照《西北民族大学研究生课程考核和成绩管理办法(试行)中的有关规定执行》。
六、实践环节
该点硕士研究生在学习期间均须进行实践锻炼。实践环节可通过教学实践、科研实践、社会工作实践、学术性田野调查以及学术性社会调查等形式完成。
七、科研能力
本点硕士研究生在学习期间,除要完成规定的课程学分和毕业论文以外,还要结合自己的研究方向和学位论文内容,参与导师或校、系、部承担的科研项目,也可独自承担科研项目,加强科研锻炼,提高实际能力。
(一)本点硕士研究生在学期间均须进行科研实践(不计学分),没有参加科研实践者不准参加论文答辩。科研实践包括:
1、参与或独立承担科研项目(包括导师项目)。在毕业时应有该项目的正式成果或阶段性成果(以署名为准),或有承担项目的协议书、委托书等证明;
2、参加学术会议。应有提交的学术论文或参会代表的依据如邀请函、会议代表名单等。
3、参加校级以上各种学术评奖并获奖(含与专业有关的各类评奖)。
4、有具体任务的参加学术性田野调查和学术性社会调查。
5、研究生毕业前必须在公开出版的学术刊物上发表学术论文,具体要求见《西北民族大学研究生学习期间发表学术论文暂行规定》。
以上五条中1、2、3、4条须达到1条即可,第5条为硬性要求。
(二)本硕士点研究生均须进行实习,包括教学实习、田野考察、社会实践等,实习为必修环节,没有进行实习者不予审定毕业资格。
八、学位论文
(一)基本要求
1、研究生学位论文是针对研究生进行科学研究的全面训练,是培养综合运用所学知识分析问题和解决问题的重要环节,也是衡量研究生能否获得学位的重要依据之一,硕士研究生通过开题报告后,可进入学位论文阶段,硕士生完成学位论文的时间不得少于一年。
2、研究生学位论文工作开始之前,必须经过认真的调查研究,查阅大量文献资料,了解本人主攻研究方向的历史和现状,在此基础上确定学位论文的研究题目,并按有关规定和程序作论文开题报告,详细规定见《西本民族大学研究生学位论文选题和开题报告暂行规定(修订)》、《西北民族大学研究生学位论文选题和开题报告暂行规定》、《西北民族大学研究生学位论文撰写规范》中的要求进行。
3、研究生学位论文选题要密切结合本学科发展或经济建设和社会发展的需要,根据本学科、专业的特点进行基础研究、应用研究或理论研究,但必须有本人的见解和创新,并在导师指导下由研究生本人独立完成。
(二)撰写步骤:
第一步:开题报告或调研报告。经导师审核或经导师组论证后批准方可开题报告,一般从第3学期期末至第4学期初完成。
第二步:论文撰写。按论文要求撰写,经导师审阅后,签字提交答辩,于毕业当年的4月20日前完成定稿、打印、装订成册。
(三)特殊规定:
属于下列情况之一者,原则上不准参加论文答辩:
①没有参加社会实践、实习环节。
②在正式刊物上没有发表足够的论文数量。
③外国语考试不合格。
附表:思想政治教育专业硕士研究生培养课程计划表
学科、专业名称: 思想政治教育 研究方向:
课程类别 | 课程编码 | 课程名称 | 学分 | 总学时 | 学期 | 考核方式 | 任课教师 | 备注 | |
必修课 | 公共学位课 | 107420101 | 科学社会主义理论与实践 | 2 | 36 | 1 | 考试 | 贾东海、马福元 | |
107420102 | 马克思主义经典著作导读 | 2 | 36 | 2 | 考试 | 贾东海、马毓新 | |||
107420106 | 第一外国语 | 4 | 144 | 1、2 | 考试 | 外国语学院 | |||
专业学位课 | 090305050101 | 马克思主义基本原理专题研究 | 3 | 54 | 1 | 考试 | 马成良 | ||
090305050102 | 思想政治教育原理专题研究 | 3 | 54 | 2 | 考试 | 康春英 | |||
090305050103 | 马克思主义发展史研究 | 3 | 54 | 2 | 考试 | 谢俊春 | |||
090305050103 | 马克思主义中国化研究 | 3 | 54 | 1 | 考试 | 甄喜善 | |||
选修课 | 公共选修课 | 107420201 | 计算机 | 2 | 36 | 3 | 考试 | 计算机中心 | 任选一门 |
107420202 | 第二外国语 | 2 | 36 | 3 | 考试 | 外国语学院 | |||
107420206 | 少数民族语言 | 2 | 36 | 3 | 考试 | ||||
专业选修课 | 090305050201 | 国外马克思主义研究 | 2 | 36 | 3 | 考查 | 马成良 | 任选四至五门 | |
090305050202 | 中国化马克思主义基本著作和重要文献选读 | 2 | 36 | 4 | 考查 | 康春英 | |||
090305050203 | 思想政治教育研究方法 | 2 | 36 | 3 | 考查 | 谢俊春 | |||
090305050204 | 传统文化与思想政治教育研究 | 2 | 36 | 4 | 考查 |
甄喜善 |
|||
090305050205 | 中国共产党思想政治工作研究 | 2 | 36 | 3 | 考查 | 康春英 | |||
090305050206 | 当代中国社会问题研究 | 2 | 36 | 4 | 考查 | 谢俊春 | |||
实 践 课 |
实践环节 | 不计 | 1-6 | ||||||
学术讲座 | 2 | 4 | 报告 |
西北民族大学马克思主义学院马克思主义中国化研究研究生培养方案
马克思主义中国化,是马克思主义基本原理同中国具体实践相结合的过程。“马克思主义中国化研究”,是专门研究马克思主义中国化的基本经验、基本规律,以及马克思主义中国化理论成果的科学,研究和坚持当代最新成果——中国特色社会主义理论体系。在马克思主义中国化的历史进程中,先后产生了毛泽东思想和中国特色的社会主义理论体系,这些成果是中国化的马克思主义。马克思主义中国化是一个历史进程,中国化马克思主义也会在新的实践中得到发展。我校自建校以来一直对毛泽东思想的研究;对邓小平理论、“三个代表”及科学发展观的研究,并取得了一系列卓越成果;我校这一学科师资队伍强大,结构合理,主要研究方向为中国化进程、规律、基本原理和马克思主义民族化、大众化、具体化,学科优势体现民族特点、时代特点和实践特点。
二、培养目标
“马克思主义中国化研究”硕士点培养热爱祖国,拥护党的领导,具有坚定的马克思主义信仰和社会主义信念,树立建设中国特色社会主义的共同理想;比较系统掌握马克思主义中国化的发展进程与理论成果;掌握毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的历史地位和指导意义;能够运用马克思主义的立场、观点和方法对当今世界和中国的实际问题开展较高水平的研究和处理解决问题的能力和方法,具有良好的道德品质和严谨的科学作风,具有敬业、合作、创新和奉献的精神;较熟练地掌握一门外语并能熟练地阅读本专业的外文资料;了解本学科的最新动态与学术成果;能够担任与本学科相关的教学、科研和党政工作,培养身心健康,具有一定的写作能力和口头能力,成为社会主义现代化的高层次人才。
三、研究方向
1、马克思主义中国化进程及规律研究
2、马克思主义中国化基本原理研究
3、马克思主义民族理论中国化研究
四、学习年限
全日制硕士研究生学习年限一般为3年,在完成培养要求的情况下,少数学习优秀的硕士研究生,经审核达到我校研究生毕业资格审查的要求并有条件提前完成学位论文,可申请提前毕业,但学习年限不得少于2年。
五、课程设置及考核方式
(一)课程类型
研究生分必修课程(包括公共学位课和专业学位课)和选修课两类。
1、必修课
(1)公共学位课(第一、二学期开设)和第一外国语
(2)专业必修课
2、选修课
(1)公共选修课(任选一门,第三学期开设)(2)专业选修课
(二)学分要求
硕士研究生课程总学分不少于32学分,其中学位课不少于18学分,具体分配如下:
公共学位课共计8学分,其中政治理论课4学分,外语4学分。
专业学位课4门,每门3—2学分,共计8—12学分。
选修课5—6门,每门2学分,共计10—12学分。前沿专题讲座自己讲一次,听讲6次以上,共1学分。实习环节2个学分。
六、科研能力和实践能力
(一)研究生在学习期间均需要进行科研实践(不计学分),没有参加科研实践者不准参加论文答辩。
1、参与或独立承担科研项目(包括导师项目)。在毕业时应有该项目的正式成果或阶段性成果(以暑名训准),或有承担项目的协议书,委托书等证明。
2、参加学术会议。应有提交的学术论文或参会代表的依据。
3、参加校级以上各种学术评奖并获奖。
4、有具体任务的参加学术性田野调查和学术性社会调查。研究生毕业前必须在公开出版的学术刊物发表学术论文,具体要求见《西北民族大学研究生学习期间发表学术论文暂行规定》。
以上四条中1、2、3、4条需达到1条即可,第5条必须达到。
(二)研究生均需实习,包括教学实习、田野考察、社会实践等,实习为必修环节,没有进行实习者不予审定毕业资格。
七、学位论文
(一)研究生学位论文是对研究生进行科学研究的全面训练,是培养综合运用所学知识分析问题和解决问题能力的重要环节,也是衡量研究生能否获得学位的重要依据之一。硕士生通过开题报告后,可进入学位论文阶段,硕士生完成学位论文的时间不得少于一年。
(二)研究生学位论文工作开始之前,必须经过认真的调查研究,查阅大量文献资料,了解本人主攻研究方向的历史和现状,在此基础上确定学位论文的研究题目,并按有关规定和程序作论文开题报告,详细规定见《西北民族大学研究生学位论文选题和开题报告暂行规定》。
(三)研究生学位论文选题要密切结合本学科发展或经济建设和社会发展需要,根据本学科、专业的特点进行基础研究或应用研究,也可以结合科研攻关项目或从事技术开发研究,但必须有本人的见解和创新,并在导师指导下由研究生本人独立完成。
(四)各专业结婚本身特点,按照不同类型人才的培养需要,在培养方案中要明确规定学位论文应该达到的水平和要求。
(五)学位论文撰写要求见《西北民族大学研究生学位论文撰写规范》。
马克思主义中国化研究生培养课程计
课程 类别 |
课程编码 | 课程名称 |
学分 |
学时 |
学期 |
考核 方式 |
任务 教师 |
备注 |
|
必 修 课 |
公共学位课 | 107420101 | 科学社会主义理论与实践 | 2 | 36 | 1 | 考试 | 贾东海马福元 | |
107420102 | 马克思主义经典著作选读 | 2 | 36 | 2 | 考试 | 贾东海马毓新 | |||
107420106 | 英语(第一外语) | 4 | 144 | 1.2 | 考试 | 待定 | |||
专业学位课 |
090305030101 | 马克思主义中国化原理概论 | 3 | 54 | 1 | 考试 | 甄喜善 | ||
090305030102 | 马克思主义中国化历史进程及规律 | 3 | 54 | 2 | 考试 | 张晖颖 | |||
090305030103 | 中国化马克思主义重要著作选读 | 3 | 54 | 4 | 考试 | 贾东海 | |||
090305030104 | 中国化马克思主义重大理论前沿问题研究 | 3 | 54 | 3 | 考查 | 张积良 | |||
选 修 课 |
公共选修课 | 107420201 | 计算机 | 2 | 36 | 3 | 考查 | ||
107420202 | 第二外语 | 2 | 36 | 3 | 考查 | ||||
107420207 | 少数民族语文 | 2 | 36 | 3 | 考查 | ||||
107420206 | 专业英语 | 2 | 36 | 3 | 考查 | ||||
专业选修课 | 090305030201 | 马克思主义发展简史 | 2 | 36 | 2 | 考查 | 谢俊春 | ||
090305030202 | 马克思主义民族理论专题研究 | 2 | 36 | 4 | 考查 | 赵健君 | |||
090305030203 | 政治学原理 | 2 | 36 | 2 | 考查 | 张晖颖 | |||
090305030204 | 当代国外马克思主义研究 | 2 | 36 | 3 | 考查 | 马成良 | |||
090305030205 | 当代资本主义研究 | 2 | 36 | 1 | 考查 | 张晖颖 | |||
090305030206 | 马克思主义与中国现代化 | 2 | 36 | 4 | 考查 | 马毓新 | |||
090305030207 | 国际共运与新时期党建专题研究 | 2 | 36 | 4 | 考查 | 甄喜善 | |||
090305030208 | 科学发展观与改革开放研究 | 2 | 36 | 4 | 考查 | 李正元张积良 | |||
实 践 课 |
前沿专题讲座 | 1 | 6 | 1-6 | 报告 | 必修 | |||
实习环境 | 2 | 4 | 报告 | ||||||
科研实践 | 不记 | 1-6 |
西北民族大学马克思主义学院民族理论与政策专业硕士研究生培养方案
一、学科概况
马克思主义民族理论与政策专业是研究民族、民族关系、民族问题等社会历史现象及其一般规律的科学。本学科的研究目的在于探索正确解决民族问题,调控民族关系,实现各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展的主题、方法和途径。马克思主义民族理论与政策是一门理论性、实践性、政策性、应用性很强的综合性学科。
我国民族理论学科的形成,是马克思主义民族问题基本理论与中国革命、建设以及改革开放中的中国民族问题的实际相结合的产物。1938年在延安,中共中央调查研究第四分局设立民族研究机构──少数民族问题研究室,是我党民族理论学科建设的起点。在1956年制定的我国十二年科学研究规划中,将马克思主义民主理论与政策正式列为一门独立学科,标志着我国民族理论学科正式形成,至今伴随中国民族工作的实践已走过了半个多世纪的历程。我校自建校以来,就开展民族理论的教学与研究工作,在长期实践中,产生了一批国内知名的民族理论教学科研工作者和专家。80年代以来,又成长起了贾东海教授等国内外知名的专家和教学名师,以及赵建君教授等中青年学者。他们的民族理论研究成果,在国内学术界具有一定的影响,奠定了我校民族理论研究在国内民族理论界的地位。2000年,马克思主义民族理论与政策专业被批准为硕士研究生学科点;2001年,被国家民委确定为重点学科。
我校本学科目前的主要研究成果和科研项目有:贾东海教授主编《马克思主义民族理论与政策五十年研究回顾》、《毛泽东、邓小平民族理论比较研究》、《民族精神研究专论》、《中国民族政策与民族关系理论研究》、《世界民族学史》等十多部著作和百余篇学术论文;赵建君教授著《民族理论研究》和三十多篇本专业学术论文;虎有泽博士著《张家川回族的社会变迁研究》以及二十多篇本专业学术论文;以及其他导师大量的专业研究论著。这些论著在民主理论学界产生了一定的影响,部分成果获得了省部级科研奖励多项。目前,本硕士点承担着国家社科基金重点项目、国家民委和省内多项国家级、省部级科研项目。我校这一学科的特色在于:注重民族了理论的基础理论与现实民族问题的结合,注重政策与历史现实的结合,立足西北地区,把握时代脉搏,注重学术研究的现实针对性和对时代重大民族问题的关注。主要研究方向侧重民族理论、民族政策、民族关系及民族地区社会发展。由老中青教授组成的师资队伍职称结构合理,成果卓著, 学科优势显著。
二、培养目标
1、通过马克思主义理论课的教学,使本专业研究生热爱祖国 ,拥护党的领导,努力掌握马克思主义、毛泽东思想等马克思主义理论;树立科学的世界观,坚持四项基本原则,遵纪守法,具有良好的道德品质和严谨的科研作风,有敬业、创新、奉献的精神,积极为社会主义现代化建设和构建和谐社会服务。
2、通过各门专业课的教学,使本专业研究生掌握马克思主义民族理论与政策学科基本理论和系统的专业知识;掌握正确的学术指导思想和科学的研究方法;能熟练掌握一门外语和第二外语或民族语言(蒙、维、藏等);使学生具有独立从事科学研究、高等学校教学和参与政府行政管理,以及独立担负专业技术的能力,特别是民族工作方面的综合素质和一定的写作、表达能力。
3、身心健康,具有良好的心里素质,体魄强健的建设者。
三、主要研究方向
1、马克思主义民族理论与实践研究。
2、中国及世界主要国家民族政策、法规研究。
3、中国民族关系及世界民族问题热点研究。
4、民族地区现代化建设及社会发展问题研究。
四、学习年限和学制
全日制硕士研究生学习年限一般为3年。在完成培养要求的情况下,个别学习优秀的硕士研究生,经审核达到研究生毕业资格审查的要求并有条件提前完成学位论文者,可以申请提前毕业,但学习年限不得少于2年。
五、课程设置及考核方式(见附件)
六、修读要求
1、马克思主义民族理论与政策学科硕士学位课程由公共课、专业基础课、专业选修课构成。
2、研究生所开设课程中,学位课一律采用笔试考试方法进行考核,其它课程采用考试、考查、口试或者课程论文等方式进行考核。
3、每门必修课成绩达到60分以上,选修课和实践环节及格以上可获得相应的学分。
4、研究生在规定的学习期限之前自修完某门学位课程,可以申请免修,经导师组考核合格后,可以获得相应的学分。
5、下列情况只记录成绩不计学分:
①跨专业录取的研究生或同等学历考入的研究生补修本科专业主干课程。补修课程由导师提出,补修成绩不单独列入学分,补修成绩不计入学业奖学金。
②选修超过规定门数或者跨系、跨专业选修的课程。
③科研实践、科研报告。
6、研究生教学实习由部(系)安排,并有实习报告。必须在导师指导下开展研究工作,必须在公开学术刊物上发表1-2篇学术论文。
六、培养方式
硕士研究生的培养方式由指导教师和导师组负责。课程学习采取系统讲授、自学辅导和讨论,专题讲座等方式进行。可根据培养方案的要求和研究方向及学位论文内容的要求,结合研究生个人特点,因材施教强化技能,采取不同培养方式。
七、科研能力、实践能力及学位论文
社会实践,查阅资料,调研25天左右,2学分。
参加学术讲座每人主讲2次,听取学术报告6次,1学分。
研究生在学校学习期间,结合研究方向和学位论文内容,必须参与导师或校、系、部承担的科研项目,也可以独立承担科研项目,加强科研锻炼,提高实际能力。研究生在学习期间,在公开刊物上至少发表2篇论文,每篇不少于3000字。
(一)学位论文的撰写分两步进行:
第一步,学位论文开题报告根据《西北民族大学研究生学位论文选题和开题报告暂行规定》的要求,在其导师指导下完成开题报告。经导师组全体会议评议、表决通过后,方可开始撰写学位论文。开题报告一般应在第三学期末完成。
第二步,学位论文撰写。按学位论文开题报告要求,在导师指导下完成,经其导师阅审签字以后,方可提交答辩,于4月20日前完成定稿、打印、装帧成册。
(二)属于下列情况之一者,原则上不准参加论文答辩:
1、没有参加社会实践、实习环节。
2、在正式刊物上没有发表足够数量的论文。
3、外国语考试不合格。
4、受到过留校察看处分,尚未解除。
马克思主义民族理论与政策硕士研究生培养课程计划表
课程类别 | 课程编码 | 课程名称 | 学分 | 总学时 | 学期 | 考核方式 | 任课老师姓名 | 备注 | |
必修课 | 公共学位课 | 107420101 | 科学社会主义理论与实践 | 2 | 36 | 1 | 考试 | 贾东海马福元 | |
107420102 | 马列主义经典著作导读 | 2 | 36 | 2 | 考试 | 贾东海马毓新 | |||
107420106 | 第一外国语 | 4 | 144 | 1-2 | 考试 | 学校定 | |||
专业学位课 | 090304020101 | 马列主义民族问题经典著作选读 | 3 | 54 | 3 | 考试 | 贾东海 | ||
090304020102 | 民族理论概论 | 3 | 54 | 1 | 考试 | 赵健君 | |||
090304020103 | 中国共产党民主政策通论 | 3 | 54 | 2 | 考试 | 贾东海 | |||
090304020104 | 民族关系概论 | 3 | 54 | 2 | 考试 | 赵健君 | |||
选修课 | 公共选修课 | 107420201 | 计算机 | 2 | 36 | 3 | 考试 | 选一门 | |
107420202 | 第二外国语 | 2 | 36 | 3 | 考查 | ||||
107420206 | 少数民族语文 | 2 | 36 | 3 | 考试 | ||||
专业选修课 | 090304020201 | 政治学 | 2 | 36 | 1 | 考查 | 李正元 | 选四至五门 | |
090304020202 | 民族社会学 | 2 | 36 | 1 | 考查 | 晏永鹏 | |||
090304020203 | 民族学 | 2 | 36 | 3 | 考查 | 尹伟先 | |||
090304020204 | 民族法学 | 2 | 36 | 3 | 考查 | 虎有泽 | |||
090304020205 | 新中国民族关系史研究 | 2 | 36 | 2 | 考试 | 闵文杰 | |||
090304020206 | 发展经济学 | 2 | 36 | 3 | 考查 | 张积良 | |||
090304020207 | 中国历朝民族政策 | 2 | 36 | 4 | 考试 | 贾东海 | |||
090304020209 | 世界民族热点问题及民族关系研究 | 2 | 36 | 4 | 考查 | 赵健君 | |||
090304020210 | 民族工作方法研究 | 2 | 36 | 4 | 考查 | 马奇志 | |||
090304020211 | 民族地区现代问题研究 | 2 | 36 | 4 | 考查 | 杨士宏 | |||
090304020212 | 中外民族学主要思潮研究 | 2 | 36 | 3 | 考试 | 贺卫光 | |||
实践课 | 前沿专题讲座 | 1 | 6次 | 1-6 | 报告 | 必修 | |||
实习环节 | 2 | 4 | 报告 | ||||||
科研实践 | 不计 | 1-6 |
西北民族大学马克思主义学院马克思主义基本原理研究生培养方案
一、学科概况
马克思主义基本原理,是马克思主义科学体系的基本理论,是其立场、观点和方法的理论表达。这些基本原理和范畴是对人类社会的本质和发展规律的科学概括。马克思主义科学真理是理论与实践、科学性与革命性的高度结合。马克思主义是完整的科学的体系,也是开放的、发展的理论。马克思主义不论对实践,还是对哲学社会科学的发展都有重要的指导意义。马克思主义基本原理学科,旨在研究马克思主义主要经典著作和基本原理,从整体上研究和把握马克思主义科学体系。与马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义分门别类的研究不同,它要求把马克思主义的这三个组成部分有机结合起来,揭示它们的内在逻辑联系,从整体上研究和把握马克思主义,给学生以马克思主义的完整概念,并引导学生运用马克思主义立场、观点和方法来分析现实社会问题、认识问题和科学发展中的问题。要按照科学性、整体性、实践性和创新性原则建设好马克思主义基本原理这门学科。各国共产党均注重马克思主义基本原理的研究,并在党内教育、工人教育和共产党执政的社会主义国家的国民教育中,开设了相应的课程。在我国民主革命时期,我党规定学习马克思主义经典著作要注重把握马克思主义基本原理。新中国成立后,我党继续坚持对党员干部和青年学生进行马克思主义基本原理的教育。马克思主义基本原理作为二级学科,将理论与实践结合起来深入系统地研究和探讨,对发展有中国特色的学科建设,具有重要意义。
主要研究方向侧重马克思主义重大理论和当代社会思潮;由老中青组成的师资队伍,职称结构合理、成果卓著,在全国民族高校中学科优势显著。
二、培养目标
本硕士点主要培养具有马克思主义信仰和社会主义信念,德智体全面发展,具有较高的马克思主义理论素养,较扎实的专业基础知识和较宽的知识面,具有良好道德品质和严谨科研作风、有敬业、合作、创新和奉献精神的高层次专门人才。硕士研究生一般能比较熟悉的掌握一门外国语,能阅读本专业的外文资料和具有一定的书写能力,成为能从事本专业的科学研究的工作者,高等学校的教师和党政实际工作部门的管理干部。他们除具有比较深厚的马克思主义理论功底外,并能用马克思主义的立场、观点和方法分析当代实际问题、建立处理各种问题的能力、具有一定的写作能力和口头表达能力。身心健康、为社会主义现代化献身的建设者。
三、本学科研究范围和本点主要研究方向
从研究范围来讲,本学科主要研究马克思主义经典著作和基本原理;研究马克思主义基本范畴及科学体系;研究马克思主义基本原理的形成和发展;研究马克思主义与当代社会思潮。
本点主要研究方向有二:
一是马克思主义理论研究,
二是马克思主义与当代社会思潮。
四、课程设置(见附表)
五、培养要求
1、马克思主义基本原理硕士学位课由公共学位课、专业学位课、公共选修课、专业选修课构成。硕士研究生所开课中,学位课一律采用笔试考试方法进行考核,其他课程采用考试、考查、口试或课程论文等方式进行考核。
3、每门必修课成绩达60分以上,选修课和实践环节及格以上可得相应学分。
4、硕士研究生在规定的学期限之前自修完某们学位课程,可申请免修,经导师组按规定考核合格后,可得到相应学分。
5、硕士研究生必须学好第一外语,要求毕业前至少通过大学英语四级考试或六级考试;计算机至少通过国家一级考试。
6、下列情况只记成绩不计学分;
①跨专业录取的研究生或同等学历考入的研究生补修本科专业主干课程。
②科研实践、科研报告
7、研究生教学实习由部(系)安排,并有实习报告。
8、学分要求:硕士研究课程总学分不少于32学分。其中公共课学位不少于8学分;专业学位课不少于12学分;选修课不少于10-12学分;专题讲座1学分;实践环节2学分。
六、培养方式
硕士研究生的培养方式由指导教师和导师组负责。课程学习采取系统讲授,自学辅导和讨论、专题讲座等方式进行。可根据培养方案的要求和培养方向及学位论文的要求,结合研究生个人特点,因材施教,强化技能,采取不同培养方式。
七、科研活动与实践能力
研究生在学校学习期间,均须进行科研实践,科研实践包括:
1、结合研究方向和学位论文内容,参与导师或校、系、部承担的科研项目,也可以独自承担科研项目,加强科研锻炼,提高实际能力,要求有承担项目的协议书、委托书等证明;
2、参加学术会议,应有提交的学术论文,或参加会议的依据,如邀请函、会议代表名单等;
3、本硕士点每年五月份定为研究生学术科研活动月,要求每位研究生每学期向全部教师作一次学术报告(社会考察、实习报告、文献综述、读书评论、学术论文等),这项活动由研究生班主任或指导教师组织进行。
4、参加校级以上各种学术评奖活动并获奖;
5、研究生的社会实践与实习,放在第4学期末,约4周时间,主要参加学术性田野调查和学术性社会调查以及查阅资料;
6、硕士研究生在学习期间,在公开出版的学术期刊上至少发表1-2篇学术论文,每篇不少于3000字。
八、学位论文
研究生论文是研究生进行科学研究的全面训练,是培养综合利用学科知识分析问题和解决问题能力的重要环节,也是衡量研究生能否获得学位的重要依据之一。论文撰写分两步走:
第一步:开题报告。
经导师审核和经导师组论证后批准方可写开题报告,一般在第3学期末完成。
第二步:论文撰写。
按论文要求,选题意义和价值,经导师审阅后,签字提交答辩。按《西北民族大学研究生学位论文选题和开题报告暂行规定》、《学位论文撰写规范》之要求,于4月20日之前完成定稿、打印、装订成册。答辩时间为第6学期的5月下旬。
属于下列情况之一者,原则上不准参加论文答辩:
①没有参加社会实践、实习环节
②在正式学术刊物上没有发表足够的学术论文数量
③外国语考试不合格
马克思主义基本原理硕士研究生培养课程计划表
课程 类别 |
课程编码 |
课程名称 |
学 分 |
总学 时 |
学 期 |
考核 方式 |
任课 教师 姓名 |
备 注 |
|
必 修 课 |
公共学位课 | 107420101 | 第一外语 | 4 | 144 | 1、2 | 考试 | 外语学院 | 学位课 |
107420102 | 科学社会主义的理论与实践 | 2 | 36 | 1 | 考试 | 贾东海马福元 | 学位课 | ||
107420106 | 马克思主义经典著作选读 | 2 | 36 | 2 | 考试 | 贾东海马毓新 | 学位课 | ||
专业学位课 | 090305010101 | 马克思主义基本原理问题研究 | 3 | 54 | 2 | 考试 | 马福元 | 学位课 | |
090305010102 | 马克思主义基本原理经典原著导读 | 3 | 54 | 3 | 考试 | 贾东海 | 学位课 | ||
090305010103 | 马克思主义科学体系研究 | 3 | 54 | 2 | 考试 | 马毓新 | 学位课 | ||
090305010104 | 西方马克思主义比较研究 | 3 | 54 | 4 | 考试 | 马玉堂 | 学位课 | ||
选 修 课 |
公共选修课 | 107420201 | 计算机 | 2 | 36 | 3 | 考试 | 计算机中心 |
选1门 |
107420202 | 第二外语 | 2 | 36 | 3 | 考试 | 外国语学院 | |||
107420206 | 少数民族语文 | 2 | 36 | 3 | 考试 | ||||
专 业 选 修 课 |
090305010201 | 马克思主义理论前沿 | 2 | 36 | 4 | 考查 | 贾东海 |
选 4—5门 |
|
090305010202 | 马克思主义中国化研究 | 2 | 36 | 1 | 考查 | 张晖颖 | |||
090305010203 | 马克思主义发展史 | 2 | 36 | 2 | 考查 | 谢俊春 | |||
090305010204 | 思想政治教育学 | 2 | 36 | 1 | 考查 | 马毓新 | |||
090305010205 | 当代国际共产主义运动与中共党史研究 | 2 | 36 | 2 | 考查 | 甄喜善 | |||
090305010206 | 马克思主义民族理论专题研究 | 2 | 36 | 4 | 考查 | 赵健君 | |||
090305010207 | 当代西方社会思潮问题研究 | 2 | 36 | 3 | 考查 | 马福元 | |||
090305010208 | 政治学原理 | 2 | 36 | 2 | 考查 | 张晖颖 | |||
实 践 课 |
前沿专题研究 | 1 | 6次 | 1-6 | 报告 | 必修 | |||
实习环节 | 2 | 4 | 报告 | 必修 | |||||
科研实践 | 不计 | 1-6 | 必修 |
西北民族大学马克思主义学院思想政治教育专业简介
思想政治教育专业简介
一、学科概况
“思想政治教育”是运用马克思主义基本原理与方法,专门研究人们思想品德发展和思想政治教育规律,培养人们正确的世界观、人生观、价值观的学科。思想政治教育在我国革命和社会主义现代化建设中,发挥着“生命线”和“中心环节”的作用,积累了丰富的实践经验和理论成果,是我们党和社会主义国家的优良传统和政治优势。思想政治教育学科经过30多年的建设取得了丰硕的成果。在新的历史条件下,本学科面临着拓展学科领域、丰富学科内涵、增强学科特色、提高学科水平的建设任务。
二、培养目标
“思想政治教育”专业的培养目标是:具有坚定的马克思主义信念,牢固树立建设有中国特色社会主义的共同理想;全面掌握思想政治教育理论与方法,熟悉思想形成、发展规律和思想政治教育规律;具有较深厚的理论功底和科学研究能力;能胜任与本学科相关的教学、科研和党政、群团、学生教育管理工作;能用马克思主义立场、观点和方法,分析和处理现实问题。
三、研究方向
1.马克思主义道德观与当代公民德育研究
2.民族地区政治文明与党建工作研究
3.思想政治教育的理论与方法研究
四、学习期限
本专业硕士研究生在校学习期限一般为3年,个别学习成绩优秀及科研成果突出的硕士研究生可申请提前毕业,但学习年限不得少于2年。
西北民族大学马克思主义学院马克思主义中国化研究专业简介
马克思主义中国化研究专业简介
马克思主义中国化研究硕士点是2005年申报并获批准,2007年开始招生的专业。“马克思主义中国化研究”是专门研究马克思主义中国化的历史进程、基本规律、基本经验以及马克思主义中国化理论成果的学科。本硕士点下设马克思主义中国化历史进程及其规律研究、当代中国重大理论前沿问题研究以及马克思主义民族宗教理论中国化研究三个研究方向。专门培养比较系统地掌握马克思主义中国化的发展进程与理论成果,具有坚定的马克思主义信仰和社会主义信念,具有较强的学习能力和一定的科学研究能力,较熟练地掌握一门外国语并能阅读本专业的外文资料,了解本学科的最新动态,能够担任与本学科相关的教学、科研和党政管理工作的专门人才。
本硕士点有李正元等教授,共同担任研究生的授课与培养工作,各位导师都曾在马克思主义中国化研究领域取得了重大的学术成果,成为我校这一研究领域的专家和领军人物。
本专业招生方向:
1.马克思主义中国化的历史进程及规律研究
2.当代中国重大理论前沿问题研究
3.中国共产党治国理政理论与实践研究
西北民族大学马克思主义学院马克思主义发展史专业简介
马克思主义发展史专业简介
马克思主义发展史硕士点是2011年申报并获批准,2012年开始招生的专业,到2019年,共培养硕士研究生五届15人。马克思主义发展史是研究马克思主义产生发展进程的科学。本学科重点在于深入研究马克思主义经典,系统总结马克思主义产生的时代背景和历史必然性,考察马克思主义发展历史进程及其重要阶段,总结马克思主义自身发展及指导社会实践的经验,揭示马克思主义发展的一般规律和在不同历史阶段的发展特点和规律。
马克思主义发展史硕士点现有导师都有相关的马克思主义理论研究的成果支撑学位点建设。兰州城市学院马克思主义学院院长杨建毅教授是本硕士点的外聘导师,主持完成《当代社会思想意识对我省高校师生的影响调查研究》等省部级、地厅级科研课题多项。在《人民日报》(理论版)、《光明日报》(理论版)、《科学社会主义》《哲学动态》《上海交通大学学报》(社科版)等学术报刊发表论文多篇,出版《自由的认识与实践——马克思主义自由观及其当代意义》等著作(教材)多部。获得省厅级哲学社会科学优秀成果奖多项。
本专业招生方向:
1.马克思主义与当代社会发展研究
2.马克思主义经典作家思想研究
西北民族大学马克思主义学院民族理论与政策专业简介
马克思主义民族理论与政策专业简介
马克思主义民族理论与政策专业是以马克思主义基本原理来指导研究民族、民族理论、民族关系、民族问题、民族地区社会发展以及现代化等社会历史现象及其一般规律的科学。本学科的研究目的在于探索正确解决民族问题,调控民族关系,实现各民族共同发展繁荣的原则、方法和途径。民族理论是一门基础理论学科与社会应用问题研究相结合的综合性学科。
我国民族理论学科的形成,是马克思主义民族理论与中国社会主义革命、建设和改革开放中解决民族问题的实践相结合的产物。1938年在延安,中共中央调查研究第四分局设立民族研究机构——少数民族问题研究室,是我党民族理论学科建设的起点。在1956年制定的我国十二年科学研究规划中,将马克思主义民族理论与政策正式列为一门独立学科,标志着我国民族理论学科正式形成,至今伴随中国民族工作的实践已走过了半个世纪的历程。
我校自建校以来,长期开展民族理论的教学与研究工作,在长期的科研实践中,先后产生了丁汉儒教授、贾东海教授等国内知名的专家和赵健君教授、敏文杰副教授、虎有泽教授、马英杰副教授等中青年学者。他们的研究成果,在国内学术界有一定的影响,奠定了我校民族理论研究在国内民族理论界的地位。2000年我校民族理论与政策学科被国家民委确定为重点学科,2001年在学校的大力支持下,马克思主义民族理论与政策专业被批准为硕士研究生点。
我校本学科目前的主要研究成果和科研项目有:贾东海教授主编的《马克思主义民族理论与政策五十年研究回顾》、《毛泽东、邓小平民族理论比较研究》、《民族精神研究专论》、《中国民族政策与民族关系理论研究》、《世界民族学史》等多部著作和几十篇学术论文;敏文杰博士著作《我们走在青藏高原上——洮商考察纪行》和三十多篇论文;赵健君教授著作《民族理论研究》和二十多篇本专业学术论文;虎有泽博士著作《张家川回族的社会变迁研究》以及二十多篇本专业学术论文,以及其他导师大量的专业研究论著。这些论著在民族理论学界产生了一定的影响,部分成果获得了省部级科研奖励多项。目前,本硕士点承担着国家社科基金重点项目《民族关系与边疆稳定》、国家社科基金一般项目《回族民族经济关系在青藏高原社会转型过程中的作用研究》等多项国家级、省部级科研项目。
本专业招生方向:
1.马克思主义民族理论与实践研究
2.民族问题研究
3.民族关系研究
4.民族地区社会发展与现代化研究
西北民族大学马克思主义学院马克思主义基本原理学科介绍
一、学科简介
Ⅰ-1概述本学科点形成的历史、现状,主要研究方向的特色、发展前景以及目前在国内同类学科中所具有的优势与不足。(限1500字内) | ||||||||||||||||||||||||
1.历史与现状: 马克思列宁主义基本原理是马克思主义科学体系的基本理论、基本范畴,是其立场、观点和方法的理论表达。我校自成立以来,就坚持在本科生中开设马克思主义基本原理的主要课程;2002年申请到马克思主义理论与思想政治教育的硕士点,2005年又分为基本理论原理、中国化及思想政治教育等3个硕士点,现在共有30多名研究生攻读硕士学位,10多名老师在勤奋工作;主要研究方向为马克思主义基本理论和马克思主义与当代社会思潮,开设了学位和和多门选修课,硕士生课程总学分不少于31学分,其中公共学位课不少于10学分。 2.主要研究方向的特色: ①主要侧重于对民族大学生进行马克思主义基本原理、基本理论和基本技能的教育,体现民族特色、时代特色和历史文化特色;②着重研究马克思主义基本原理如何与民族实际相结合,体现中国化实践;③结合当代重大现实问题,着重从马克思主义的立场、观点和方法给予解释和阐述,为民族地区现代化建设服务;④培养方式上因材施教,结合个人特点,强化基础技能,采取不同培养模式,灵活多样。 3.发展前景: 根据目前我校的情况,申报马克思主义理论一级学科和博士点。目前我院从事马克思主义理论教育的教师队伍主要为:10名教授,8名副教授,10多名讲师,50%以上人员具有博士、硕士学位。年龄结构、职称结构、学历结构、学缘结构科学合理,实力雄厚。在国内同类学科中具有突出的优势。 |
||||||||||||||||||||||||
Ⅰ-2本学科组成及其学术队伍配备基本情况 | ||||||||||||||||||||||||
现有 人数 |
教授 (或相 当专业 技术职 务者) |
副教授 (或相 当专业 技术职 务者) |
讲师 (或相 当专业 技术职 务者) |
具有 博士 学位 |
具有 硕士 学位 |
其 他 |
||||||||||||||||||
计 | 10 | 8 | 8 | 4 | 16 | 4 | ||||||||||||||||||
年 龄 结 构 |
专业技术职务 | 合计 |
35岁 以下 |
36至 45岁 |
46至 55岁 |
56至 60岁 |
61岁 以上 |
|||||||||||||||||
教授(或相当专业技术职务者) | 10 | 0 | 3 | 6 | 0 | 1 | ||||||||||||||||||
副教授(或相当专业技术职务者) | 8 | 1 | 7 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||
讲师(或相当专业技术职务者) | 8 | 8 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||
学科带头人情况 | 姓名 | 马福元 | 年龄 | 45 | 职务 | 教授 | ||||||||||||||||||
厅 级 以 上 高 校 跨 世 纪 学 科 带 头 人 情 况 |
姓 名 | 职 称 | 年龄 | 级别 |
2005年至2008年间取得最高级别科研成果 (名称、级别、时间) |
|||||||||||||||||||
贾东海 | 教授 | 63 | 国家 | 2005年国家社科基金重点项目:《民族关系与边疆安全问题研究》 | ||||||||||||||||||||
马福元 | 教授 | 45 | 省级 | “百千万人才工程”跨世纪学科带头人 | ||||||||||||||||||||
赵健君 | 教授 | 45 | 省级 | 受胡主席接见 | ||||||||||||||||||||
学术 荣誉 及 学术 团体 任职 情况 |
一级学科学 术团体理事 以上人数 |
国家级 | 3 | 理事团体名称 | 中国民族理论学会,中国民族社会学研究会 | |||||||||||||||||||
省部级 | 4 | 常务理事团体名称 | 省中青年协会、西北史研究会哲学研究会。 | |||||||||||||||||||||
国家核心学术刊物 编委人数 |
0 |
本学科主办国家级 刊物名称 |
0 | |||||||||||||||||||||
国家级专家数 | 1 | 省部级专家数 | 2 | |||||||||||||||||||||
突出中青年专家人数 | 国家级 | 省部级 | 1 | |||||||||||||||||||||
二、学科方向
Ⅱ-1研究 方向马克思主义基本原理 | |||||||
Ⅱ-1-1研究方向名称 | 马克思主义基本原理重大现实问题 | ||||||
从事本研 究方向的 人员 |
学术 带头人 |
学术骨干姓名 |
教授 人数 |
副教授 人数 |
有博士 学位人数 |
||
马福元 | 贾东海 | 马毓新 | 张晖颖 | 3 | 3 | 1 | |
本研究方向人员目前所做的主要工作、特色和将来可能取得的突破以及标志性成果和学术带头人简介。 | |||||||
1.目前工作: 当前本研究方向人员,目前马克思主义哲学,政治经济学和社会主义三方面入手,重点研究马克思主义的基本原理;马克思主义世界观、方法论,用马克思主义的立场观点和方法观察解决现实的重大问题;研究社会发展规律、社会主义现代化建设规律和党执政规律等三大部分;帮助本科生,研究生从整体上把握马克思主义;树立科学的世界观、人生观、价值观。完成中宣部、教育部05年9号文件(或称05方案)内容;突出贯彻十七大精神,深刻领会历史和人民怎样选择了马克思主义,选择了中国共产党,选择了社会主义道路;完成科研课题和教材编写任务, 2.工作特色: 结合民族高校大学生和研究生点及培养目标,摸清我国民族地区马克思主义理论教育现状,人才培养情况,重点研究我国民族地区如何把马克思主义基本理念与民族实际结合起来,在全面小康建设中找准切入点和突破点。 3.可能的突破: 研究民族地区进行马克思主义理论教育的人才培养的规律,拟在民族特色,时代科特色和文化上有重大突破。出版一部标志性成果《中国特色社会主义新战略理论创新》(30万字)。 4.学术带头人: 马福元教授,北京大学哲学系博士生毕业,省级学科带头人,先后在《世界宗教》等国家级刊物上发表三篇学术论文,先后在中央文献出版《马克思恩格斯对阿拉伯文明和伊斯兰教的论述》、《民族地区非公有制经济战略研究》等三部有影响的著作,现任马克思主义学院院长,硕士生指导教师。 |
|||||||
Ⅱ-2本学科学术梯队情况 | ||||||||
研究方向名称 | 姓 名 | 出生年月 |
最后 学位 或学历 |
专业技术职务 | 目前指导研究生数 |
目前在研经费总数 (万元) |
备 注 | |
博士生 | 硕士生 | |||||||
马克思主义基本原理 |
马福元 | 1963 | 博士 | 教授 | 5 | 20 | ||
贾东海 | 1945 | 学士 | 教授 | 15 | ||||
马毓新 | 1964 | 学士 | 教授 | 5 | ||||
张晖颖 | 1965 | 硕士 | 副教授 | 5 | ||||
张积良 | 1966 | 硕士 | 副教授 | 1 | ||||
马克思主义中国化 |
李正元 | 1950 | 学士 | 教授 | 5 | 12 | ||
甄喜善 | 1965 | 硕士 | 教授 | 4 | ||||
徐志中 | 1964 | 硕士 | 副教授 | |||||
马玉堂 | 1966 | 硕士 | 副教授 | |||||
敏文杰 | 1970 | 博士 | 讲师 | |||||
马克思主义民族理论中国化 |
赵键君 | 1963 | 学士 | 教授 | 9 | 4 | ||
虎有泽 | 1970 | 博士 | 教授 | 3 | ||||
晏云鹏 | 1969 | 硕士 | 副教授 | |||||
马奇志 | 1968 | 硕士 | 副教授 | 1 | ||||
张克政 | 1980 | 硕士 | 讲师 | |||||
思政教育及伦理学 |
谢俊春 | 1963 | 博士 | 教授 | 3 | 2 | ||
康春英 | 1962 | 双学位 | 教授 |
7 |
||||
马成良 | 1965 | 学士 | 教授 | 7 | ||||
韩廷香 | 1965 | 学士 | 副教授 | |||||
马俊平 | 1969 | 硕士 | 副教授 |
三、科学研究
Ⅲ-1本学科2005年至2008年间已完成的主要科研项目 | |||||
项目编号 | 项目、课题名称 | 项目来源 | 起讫时间 |
科研经费 (万元) |
负责人 |
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 |
西部大开发中的民族法制建设研究 当前西北地区民族关系研究 《甘肃民族地区和谐社会建设难点分析与对策研究》 少数民族大学生心理卫生问题与对策研究 西北民族大学思想道德修养实效性改革研究 甘肃少数民族传统文化资源保护与开发问题研究 《思想道德修养课教学目标及其有效实现的改革研究》 《如何在各民族中树立正确的中华民族历史观》 甘肃省水资源利用与经济社会可持续发展研究 西北民族地区人力资源开发与小康社会建设 甘肃水资源利用与经济社会可持续发展研究 西北民族大学教风建设有关问题的探讨 民族关系与边疆安全问题研究 西北民族大学思想道德修养实效性改革研究 民族高校思想政治工作机制研究 甘肃民族地区新农村建设的特殊性及对策研究 甘肃民族地区新农村建设的特殊性及对策研究 如何在各民族中树立正确的中华民族历史观 甘肃民族关系发展研究 如何积极引导宗教与社会主义社会相适应的个案研究 甘肃省民族地区稳定和发展面临的主要问题与对策研究 |
2004年国家民委重点项目 2004年国家民委重点项目 甘肃省社科规划办 校中青年科研基金项目 西北民族大学 甘肃省社科规划办 学校 中央统战部 西北民族大学 西北民族大学 西北民族大学 西北民族大学 国家社科基金项目 西北民族大学 西北民族大学 国家民委 甘肃省统战理论研究会 中央统战部 甘肃省社会科学基金项目 甘肃省委统战部 甘肃省哲学社会科学规划项目 |
2004.4.13至2006.4.13 2004.4.13至 2006.4.13 2005.6.7至 2006.6.7 2005.12.31至 2006.12.31 2005.1.1至 2005.12.1 2005.5.15至 2006.5.15 2004.5.15 至 2005.5.15 2003.12.20至2005.7.8 2003.12.12 至2005.7.8 2003.12.1至 2006.12.30 2004.5.8至 2006.7.24 2004.11.10 至2005.12.2 2005.5.22 至2007.5.1 2005.1.1至 2005.12.1 2004.6.1至 2005.6.1 2006.1.26至 2007.12.31 2006.6.1至 2007.12.31 2003.12.2至2006.12.23 2006.6.16至 2007.7.20 2007.3.28至 2007.11.30 2008.9.22至 2009.9.30 |
7 1 0.56 0.5 0.5 0.56 0.5 1.5 0.5 0.9 0.6 0.9 7.5 0.5 0.5 1 0.4 0.5 0.6 0.6 0.8 |
虎有泽 虎有泽 张积良 张积良 康春英 陶莉 陶莉 张晖颖 张晖颖 马毓新 马毓新 甄喜善 赵健君 张晖颖 徐志中 马玉堂 马玉堂 贾东海 虎有泽 马玉堂 张积良 |
Ⅲ-2本学科2005年至2008年间承担的科研项目统计 | |||||||||
2005.1 ~ 2008.10 承担 |
国家自 然/社 科基金 |
国务院 各部门 /国防 重大项目 |
省级自然 /社科基 金项目 |
省政府及 地方政府 项目 |
企事业 单位委托 项目 |
国际组织 资助或 国际合作项目 |
合 计 | ||
项目数 | 3 | 8 | 7 | 0 | 1 | 0 | 19 | ||
经费数 (万元) |
32 | 22 | 6 |