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陕西理工大学化学与环境科学学院研究生招生

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陕西理工大学化学与环境科学学院研究生招生

陕西理工大学化学与环境科学学院学科教学化学研究生培养方案

 全日制教育硕士专业学位(学科教学·化学)
研究生培养方案
 
一、培养目标 
培养高素质的基础教育学校和中等职业技术学校化学专任教师。具体要求为:
1.热爱祖国,拥护中国共产党领导。热爱教育事业,教书育人,为人师表,积极进取,勇于创新。
2.掌握现代教育理论,具有良好的知识结构和扎实的专业基础,了解学科前沿和发展趋势。
3.具有较强的实践能力,能胜任化学教育教学工作,在现代教育理论指导下运用所学理论和方法,熟练使用现代教育技术,解决教育教学中的实际问题;能理论结合实践,发挥自身优势,开展创造性的教育教学工作。
4.具有发现和解决问题、终身学习与发展的意识与能力。
5.能较为熟练地运用一种外国语阅读本专业的外文文献资料。
二、招生对象
具有国民教育序列大学本科学历(或本科同等学力)人员。 
三、学习年限
学习年限一般为2至3年,最多不超过3年。
四、课程设置
课程分为学位基础课、专业必修课、专业选修课和实践教学。总学分不少于36学分。(课程设置详见附表)
五、培养方式
1.重视理论与实践相结合,实行双导师制,校内外导师共同指导学生的学习和研究工作。
2.根据培养目标、课程性质和教学内容,选择恰当的教学方式与方法,在教学中注重实践与反思,采取案例教学、模拟教学、小组合作学习等方式;注重课内与课外学习相结合,关注学生的主动学习与创新学习;充分利用互联网等现代教学技术手段,开展线上学习与线下学习相结合的混合式教学。
六、实践教学的实施
1.实践教学分为校内实训和校外实践两类:
(1)校内实训(2学分):包括教学技能训练、微格教学、课例分析等。
(2)校外实践(6学分):包括教育见习(1学分)、教育实习(4学分)、教育研习(1学分)等。
2.实践教学时间不少于1学年,其中校外集中实践不少于1学期。
    3.校内实训在第一学年内完成;教育见习在第一学期完成,教育实习、教育研习应在第二学年完成。
 4.教育实习原则上必须在学校建设的教育硕士实践基地进行。
七、学位论文与学位授予 
1.学位论文选题应与本专业领域和专业方向的培养目标相一致,来源于基础教育学校和中等职业技术学校的教育、教学和管理的实际问题。
2.学位论文应符合研究规范并凸显应用价值,论文的形式可以多样化,如专题研究论文、调查研究报告、实验研究报告和案例研究报告等。论文正文部分字数不少于2万字。
3.论文评阅人和答辩委员会成员中,至少有一名具有高级职称的基础教育学校或中等职业技术学校的教师或教学研究人员。
4.修满规定学分,并通过论文答辩者,经校学位评定委员会审核,授予教育硕士专业学位,同时获得硕士研究生毕业证书。
 八、其他
非师范类专业毕业生入学后,应至少补修3门教师教育课程(教育学、教育心理学和教育政策法规),不计学分。跨专业毕业生入学后,至少补修2门学科专业基础课,不计学分。
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
全日制教育硕士专业学位(学科教学·化学)研究生课程设置表

课程
类型
课程名称 课程编号
总学 开课学期 考查方式 备注
1 2 3 4 考试 考查
 






 
 
外语(英语) 107200ZA08 2 36         4学分
政治理论
(含教师职业道德教育)
107200ZA09 2 36        
教育原理 045100ZA01 2 36         8学分
课程与教学论 045100ZA02 2 36        
教育研究方法 045100ZA03 2 36        
心理发展与教育 045100ZA04 2 36        





化学课程与教材研究 045106ZB01 2 36         10学分
化学教学设计与实施 045106ZB02 2 36        
基础教育改革研究 045100ZB03 2 36        
化学测量与评价 045106ZB04 2 36        
化学学科基础与前沿专题 045106ZB06 2 36        
 






 
现代教育技术应用 045100ZC01 2 36         任选
3门,
共6
学分
教师心理健康教育 045100ZC02 2 36        
教师职业技能训练 045100ZC03 2 36        
中小学心理健康教育 045106ZC04 2 36        
中外教育简史 045106ZC05 2 36        
化学学习理论与方法 045106ZC06 2 36        
化学史 045106ZC07 2 36        
化学实验教学研究 045106ZC08 2 36        
科学思想史 045106ZC09 2 36        
科学方法论 045106ZC10 2 36        
化学教学论 045106ZC11 2 36        
文献研究与专业外语 045106ZC12 2 36        



校内实训(教学技能、微格教学、课例分析等)   2             8学分
校外实践(教育见习、教育实习、教育研习等)   6            






教育学 045100ZD01   36         不计
学分
教育心理学 045100ZD02   36        
教育政策法规 045100ZD03   36        


无机化学 045106ZD01   36        
有机化学 045106ZD02   36        
 
 
 

陕西理工大学化学与环境科学学院的师资力量

学院现有教职工69人,其中专任教师60人,教授11人、副教授24人,具有博士学位教师38人、在读博士6人,具有博士学位的教师占60%以上,校级教学名师1人,师资队伍的职称、学历、学缘、年龄结构合理。双聘中国科学院院士1人、教育部长江学者奖励计划特聘教授2人、汉江学者4人。
学院高度重视学科建设,科研水平大幅提升。近年来,承担国防973、国防863和国家自然科学基金等课题12项,厅局级以上课题50余项;在国内外学术刊物上发表论文700余篇,150余篇论文被SCI和EI收录;授权国家发明专利25件;获厅局级以上科学技术奖10余项。

陕西理工大学化学与环境科学学院的联系方式

陕西理工大学化学与环境科学学院的联系方式
学办电话:0916-2641670
系办电话:0916-2641660
地址:陕西汉中 邮政编码:723000

陕西理工大学化学与环境科学学院的介绍

化学与环境科学学院始建于1958年,先后经历了汉中大学农化科,汉中师范学院化学系,陕西理工学院化学系等阶段,2006年经学校学科整合,组建了化学与环境科学学院。
学院现有化学(师范类)、应用化学、环境工程、化学工程与工艺等四个本科专业。化学学科为省级优势学科,设有化学一级学科硕士点和学科教学(化学)专业硕士点。建有一个省级重点实验室、一个省级工程技术研究中心、一个省级院士专家工作站、一个省级化学实验教学示范中心、四个校级研究所、两个校级科技创新团队、一个校级协同创新中心,一个校级名牌专业、一个校级优秀教学团队、两门校级精品课程。
学院现有教职工69人,其中专任教师60人,教授11人、副教授24人,具有博士学位教师38人、在读博士6人,具有博士学位的教师占60%以上,校级教学名师1人,师资队伍的职称、学历、学缘、年龄结构合理。双聘中国科学院院士1人、教育部长江学者奖励计划特聘教授2人、汉江学者4人。
学院高度重视学科建设,科研水平大幅提升。近年来,承担国防973、国防863和国家自然科学基金等课题12项,厅局级以上课题50余项;在国内外学术刊物上发表论文700余篇,150余篇论文被SCI和EI收录;授权国家发明专利25件;获厅局级以上科学技术奖10余项。
    学院重视教育教学研究,教学质量稳步提高。出版教材、专著20余部,获省政府优秀教学成果二等奖1项,获学校优秀教学成果奖10余项。教师教风严谨,教学效果好。至今,学院已累计培养本科生6800余人,毕业生遍及国内外各个行业,大部分已成长为单位的骨干力量,为国家和地方的科技、教育与经济建设做出了贡献。
学院学院省级实验教学示范中心下设基础化学实验室、现代化学实验室、化工与应化实验室、环境科学与工程实验室等4个实验室,16个实验分室。实验中心现有实验室用房7000 m²,仪器设备1300余台套,总值3680余万元,其中大型仪器设备40余台套。近年来,在完成教学和科研任务的同时,实验中心利用现有设备积极为地方经济服务,影响力不断扩大。
学院建立了完备的实践教学体系,高度重视教育和生产实习基地建设。建立了10余个优质生源基地,拥有校级编队教育实习点近60个,以及西安彩晶光电科技、浙江道明光学股份有限公司、南京科技职业学院工程训练中心、四川川化、陕西汉王药业、陕西华燕检测、陕西汉江药业以及汉中市各区县环境监测站、汉中市城市污水处理厂、汉中市江北垃圾填埋场等生产实习实训基地,实践教学效果良好。
学院领导班子及全体教职工团结务实、开拓进取,在教学、科研、人才培养、社会服务、学生管理等方面取得了显著成绩,近年多次获得优秀基层党组织、优秀处级单位、学生工作先进集体等荣誉称号。