山东农业大学资源与环境学院研究生招生

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山东农业大学资源与环境学院草学研究生培养方案

草学一级学科学术学位硕士研究生培养方案
（学科代码： 0909  ）
 
一、培养目标
本一级学科培养硕士研究生应具有草学学科坚实的基础理论、系统的专业知识，并重视培养硕士研究生的创新精神、综合素质和实践能力。1.具有良好的政治素质，系统掌握马克思主义基本原理和新时代中国特色社会主义思想；具有强烈的爱国主义精神和高度的社会责任感，遵纪守法，品德优良；具有求实创新、严谨的科学作风、献身科学的精神。2．具有草学学科牧草和草坪领域较坚实的基础理论和系统的专业知识与技能；能通过多种有效途径了解本学科的学术前沿动态和生产实践需求，有效获取所需知识、方法和技能；具备发现科学问题和解决问题的能力；适应草学相关教学、科研、生产和管理等多种工作岗位的需求。3．具有良好的学术表达和交流能力；外语水平良好，具备一定的国际交流能力。4．身心健康,具有能够承担本学科范围内各项专业工作的良好体魄。
二、学科方向
草坪学、饲草学
三、培养方式
本一级学科硕士研究生的培养实行导师负责制。
导师组负责学位点建设规划及硕士研究生培养方案的制定与修订，组织研究生入学考试有关专业课命题、阅卷及复试，组织研究生论文开题报告论证、专题讨论、中期考核、论文答辩，研究决定与研究生培养有关的其它重要事项，学科负责人具体负责本学科的各有关事项的组织协调工作。
导师负责指导制定培养计划、课程学习、文献阅读、教学生产或社会实践、论文选题、科学研究和撰写学位论文等，注重发挥导师组集体智慧，拓宽硕士研究生的学术视野，提高研究生培养质量。硕士研究生的培养计划应该充分体现因材施教的原则,鼓励研究生独立思考、勇于创新。
课程学习与科研相结合。注重课程学习，夯实学科基础；要求每位硕士生都应参与导师的科研课题，提高硕士研究生分析问题和解决问题的能力、研究能力和创新能力。
研究生与导师指导关系的确定采取双向选择的办法。导师调离学校或外出时间超过一年，或因其它原因不能继续指导时，学院负责变更研究生的指导关系，并报学校备案。
四、学制及学习年限
学制三年，学习年限三至五年，五年不毕业者作结业处理。
五、课程学习与必修环节
1．课程学分
①课程总学分共30学分(含专题讨论与实践教育1学分)。
②学位课程不低于17学分。
2．必修环节、校外实践研究
必修环节为“专题讨论与实践教育”，1学分。可包括助教、助管、助研等教学管理科研方面的实际工作，或学术报告、学术会议、学术论坛等科技活动，或专业社会实践活动，由导师和导师组根据其工作量及成效共同评定，合格及以上取得1学分。
3. 跨学科或同等学力研究生，须在导师指导下补修2-3门本学科主干课程，计成绩，不计学分。补修课程成绩不合格者，不进行中期考核。
课程设置（附表1）
六、毕业与学位要求
答辩资格审核：研究生完成培养方案规定的课程学习任务、实践环节，修满规定学分，完成学位论文，论文查重符合规定，并已发表有关论文，经导师同意后方可申请预答辩。
论文写作应该在导师的指导下独立完成，遵守学术规范；论文选题应符合草业科学专业范畴；论文内容应以研究生本人从事的实验、观测和调查的材料为主；论文实际工作量一般不少于一年；论文在理论或实践领域应具有一定的深度和创新性。
硕士研究生在校期间须以第一作者公开发表至少1篇体现学位论文主要内容的研究论文（署名单位为山东农业大学），方可申请硕士学位。
论文预答辩：本一级学科实行毕业论文预答辩制度，导师组组织本学科点全部硕士研究生论文预答辩；根据学校要求抽取部分研究生参加学校统一组织的预答辩。预答辩不通过者，则延期毕业，参加下次的预答辩。 　　
论文答辩：答辩工作由导师组统一组织，并报学院学分评定分委员会批准后实行；答辩委员会由5名具有高级职称的在职专家组成，外单位专家至少1人。 　　　
学位授予：对通过学位论文答辩者，按照《山东农业大学研究生学位授予工作实施细则》要求，由学院学位评定分委员会审核推荐，校学位评定委员会批准，授予农学硕士学位。未达到学位点申请硕士学位所必需条件的硕士研究生，经个人申请，导师和导师组推荐，院学位评定分委员会同意，可申请参加由学校统一组织论文盲评和预答辩，通过者参加论文答辩。
 
学院院长（签字）：                学位评定分委员会主席（签字）：
         学院（公章）                                         日期：       

山东农业大学资源与环境学院环境工程领域专硕研究生培养方案

 环境工程领域 专业学位硕士研究生培养方案
（领域代码： 085229）
 
一、培养目标
环境工程领域工程硕士研究生主要面向政府环保部门及其他各行业企事业单位。培养具有环境工程领域坚实的基础理论和宽广的专业知识，掌握解决环境工程领域实际问题的先进技术与方法，具有创新意识，能独立进行环境工程技术研发、工程设计、运行和管理的应用型、复合型高层次人才。
环境工程领域工程硕士研究生应满足以下基本能力：
1. 获取知识能力。能够通过一切可能的途径快速获取符合自己需求的知识，了解环境工程领域的热点和动态，具备自主学习和终身学习的能力。
2. 应用知识能力。能够运用数、理、化、生、地知识和高等工程数学、环境工程原理、环境影响及风险评价、环境规划与管理和资源保护等方面的专业知识及计算机技术，解决相关环境工程问题的能力。
3. 组织协调能力。具有较强的组织协调能力，具备在团队和多学科工作集体中发挥重要作用的能力；能够有效组织工程项目的实施，并解决实施进程中所遇到的各种问题。
4. 基本素质。拥护中国共产党的领导，热爱祖国，遵纪守法，具有服务国家和人民的高度社会责任感、良好的职业道德和创业精神、科学严谨和求真务实的学习态度和工作作风，身心健康，掌握一门外语。
5. 身心健康。
二、学科方向
土壤污染修复工程、水污染控制工程、环境监测与评价。
三、培养方式
采取校企联合培养，采用课程学习、专业实践和学位论文相结合的培养方式。培养过程实行导师负责制和校内外双导师制，由具有实践经验并有高级技术职称的校内外导师联合指导。
1. 课程学习实行学分制，其中公共课程、专业基础课程和选修课程主要在培养单位集中学习，校企联合课程、案例课程以及职业素养课程在培养单位或企业开展。
2. 根据与企业建立的研究生联合培养基地的情况，采用集中实践和分段实践相结合的方式，具有2年及以上企业工作经历的全日制工程类硕士专业学位研究生专业实践时间应不少于6个月，不具有2年企业工作经历的全日制工程类硕士专业学位研究生专业实践时间不少于1年。
3. 学位论文在导师指导下由研究生本人完成，选题来源于工程实际或者具有明确的工程应用背景，一般与实践研究相结合，时间不少于1年。
四、学制及学习年限
采用全日制学习方式，学习年限一般为2年。最长年限不超过4年。
五、课程学习与必修环节
总学分不少于32学分，其中课程学习26学分，实践研究6学分。
1．课程学习
① 课程总学分共26学分，包括公共课、专业基础课及选修课程。
② 学位课程不低于17学分。
③ 跨学科或同等学力研究生，须在导师指导下补修《环境科学概论》。计成绩，不计学分。
2．必修环节、校外实践研究
必修环节包括开题报告、中期考核及校外实践研究，开题报告、中期考核分别在第2、3学期完成；实践研究占6学分，一般在第2、3学期进行，实践结束要形成实践报告。实践应有明确的任务要求和考核指标，实践成果能够反映环境工程专业学位研究生在工程能力和工程素养方面取得的成效。
课程设置（示范附表1）
六、毕业与学位要求
1.学位论文选题应直接来源于环境工程领域的工程实际或者具有明确的工程应用背景，可以是一个完整的工程技术项目的设计或研究课题，可以是技术攻关、技术改造专题，可以是新工艺、新设备、新材料、新产品的研制与开发等。论文应有一定的技术难度、先进性和工作量，能体现作者综合运用科学理论、方法和技术手段解决环境工程领域中实际问题的能力。
学位论文可以是研究类学位论文（如应用研究论文），或是设计类和产品开发类论文（如产品研发、工程设计与工程应用等），也可以是针对环境工程和技术的软科学论文（如调查研究报告、环境影响评价、清洁生产审核、环境规划与管理类研究报告等）。
2. 评审与答辩
① 答辩资格审核：研究生完成培养方案规定的课程学习任务、实践环节，修满规定学分，成绩合格，完成学位论文，经导师同意后方可申请预答辩。学院对硕士研究生的答辩资格和科研原始资料（资料存档地点由学院和导师协商）进行审核。审核通过后报学校核准，准予预答辩。
② 论文预答辩：实行毕业论文预答辩制度，导师组组织本学科点全部硕士研究生论文预答辩。通过预答辩发现论文存在的问题，提出修改建议并决定是否进行正式论文答辩。预答辩不通过者，则延期毕业，参加下次的预答辩；预答辩通过后进入论文评审。
③ 学位论文的评审：应着重审核作者综合运用科学理论、方法和技术手段解决环境工程过程中实际问题的能力；审核学位论文工作难度和工作量；解决环境工程技术问题的新思想、新方法和新进展；新工艺、新技术和新设计的先进性和实用性；创造的经济效益和社会效益等方面。论文须有2位本领域或相关领域的具有副高及以上专业技术职称的专家评阅，其中至少有1名来自校外实际工作部门的同行专家。
④ 答辩：答辩委员会应由5或7位专家组成。导师可参加答辩会议，但不得担任答辩委员会成员。学位论文评阅和答辩应有相关的企业专家参加。
3．学位授予
课程考试成绩合格取得规定学分，且通过学位论文答辩的研究生，由培养单位学位评定委员会审核批准授予工程硕士专业学位。学位证书由国务院学位委员会统一印制。
 
 
学院院长（签字）：                学位评定分委员会主席（签字）：
         学院（公章）                                         日期：
       

山东农业大学资源与环境学院环境科学与工程研究生培养方案

 环境科学与工程 一级学科学术学位硕士研究生培养方案
（学科代码： 0830 ）
 
一、培养目标
本一级学科硕士研究生培养在加强基础理论和专业知识学习的同时，重视培养硕士研究生的创新精神、综合素质和工作能力。1.具有良好的政治素质。系统掌握马克思主义基本原理和中国特色社会主义理论体系；具有强烈的爱国主义精神和高度的社会责任感，遵纪守法，品德优良；具有求实创新、严谨的科学作风、献身科学的精神。2．具有环境科学与工程学科较坚实的基础理论和系统的专业知识与技能，了解本学科的发展方向及研究动态，具有从事本学科教学、科研和解决实际问题的能力，适应教学、科研、生产和管理等多种工作岗位的需求。3．具有良好的外语读、写能力和一定的听、说能力。4．身心健康。
二、学科方向
污染物环境行为与效应、环境污染治理与修复、农业面源污染与控制。
三、培养方式
本一级学科硕士研究生的培养实行导师负责制。导师组负责学位点建设规划及硕士研究生培养方案的制定与修订，组织研究生入学考试命题、阅卷及复试，组织研究生论文开题报告的论证、专题讨论、中期考核、论文答辩，研究决定与研究生培养有关的其它重要事项，学科负责人具体负责本学科的各有关事项的组织协调工作。导师负责指导制定培养计划、课程学习、文献阅读、教学生产或社会实践、论文选题、科学研究和撰写学位论文等。 研究生与导师指导关系的确定采取研究生和导师双向选择的办法。导师调离学校或外出时间超过一年，或因其它原因不能继续指导时，学院负责变更研究生的指导关系，并报学校备案。
四、学制及学习年限
学制三年，学习年限三至五年，五年不毕业者作结业处理。
五、课程学习与必修环节
1．课程学分
① 课程总学分共30学分。
② 学位课程不低于16学分。
③ 跨学科获同等学力研究生，须在导师指导下补修2-3门本学科主干课程，计成绩，不计学分。补修课程成绩不合格者，不进行中期考核。
2．必修环节、校外实践研究
专题讨论与实践教育1学分。
必修环节可包括助教、助管、助研等教学管理科研方面的实际工作，或学术报告、学术会议、学术论坛等科技活动，或专业社会实践活动，由导师和导师组根据其工作量及成效共同评定，合格及以上取得1学分。
课程设置（示范附表1）
六、毕业与学位要求
答辩资格审核：研究生完成培养方案规定的课程学习任务、实践环节，修满规定学分，完成学位论文，经导师同意后方可申请预答辩。学院对硕士研究生的答辩资格和科研原始资料（资料存档地点由学院和导师协商）进行审核。审核通过后报学校核准，准予预答辩。
论文预答辩：本一级学科实行毕业论文预答辩制度，导师组组织本学科点全部硕士研究生论文预答辩；根据学校要求抽取部分研究生参加学校统一组织的预答辩。通过预答辩发现论文存在的问题，提出修改建议并决定是否进行正式论文答辩。预答辩不通过者，则延期毕业，参加下次的预答辩。
论文答辩：答辩工作由导师组统一组织，并报学院学分评定分委员会批准后实行；答辩委员会由5名具有高级职称的在职专家组成，外单位专家至少1人。
学位授予：硕士研究生在校期间须以第一作者公开发表至少1篇体现学位论文主要内容的研究论文（署名单位为山东农业大学），方可申请硕士学位。
未达到学位点申请硕士学位所必需发表论文要求的硕士研究生，经个人申请，导师和导师组推荐，院学位评定分委员会同意，可申请参加由学校统一组织论文盲评和预答辩，通过者参加论文答辩。
对通过学位论文答辩者，按照《山东农业大学研究生学位授予工作实施细则》要求，由学院学位评定分委员会审核推荐，校学位评定委员会批准，授予工学硕士学位。
 
 
学院院长（签字）：                学位评定分委员会主席（签字）：
         学院（公章）                                         日期：
       

山东农业大学资源与环境学院农业资源与环境研究生培养方案

农业资源与环境 一级学科学术学位硕士研究生培养方案
（学科代码：0903）
 
一、培养目标
本一级学科硕士研究生培养在加强基础理论和专业知识学习的同时，重视培养硕士研究生的创新精神、综合素质和工作能力。1.具有良好的政治素质。系统掌握马克思主义基本原理和中国特色社会主义理论体系；具有强烈的爱国主义精神和高度的社会责任感，遵纪守法，品德优良；具有求实创新、严谨的科学作风、献身科学的精神。2．掌握本一级学科内土壤学、植物营养学、农业环境保护等一个学科方向的主要核心知识，了解本学科的发展方向及研究动态，具有从事本学科教学、科研和解决实际问题的能力，适应教学、科研、生产和管理等多种工作岗位的需求。3．具有良好的外语读、写能力和一定的听、说能力。4．身心健康。
二、学科方向
土壤学、植物营养学、农业环境保护
三、培养方式
本一级学科硕士研究生的培养实行导师负责制。导师组负责学位点建设规划及硕士研究生培养方案的制定与修订，组织研究生入学考试命题、阅卷及复试，组织研究生论文开题报告的论证、专题讨论、中期考核、论文答辩，研究决定与研究生培养有关的其它重要事项，学科负责人具体负责本学科的各有关事项的组织协调工作。导师负责指导制定培养计划、课程学习、文献阅读、教学生产或社会实践、论文选题、科学研究和撰写学位论文等。研究生与导师指导关系的确定采取研究生和导师双向选择的办法。导师调离学校或外出时间超过一年，或因其它原因不能继续指导时，学院负责变更研究生的指导关系，并报学校备案。
四、学制及学习年限
学制三年。
学习年限三至五年，五年不毕业者作结业处理。
五、课程学习与必修环节
1．课程学分
①课程总学分不少于30学分。
②学位课程不低于12学分。
跨学科获同等学力研究生，还须在导师指导下补修2-3门本学科主干课程，计成绩，不计学分。补修课程成绩不合格者，不进行中期考核。
2．必修环节、校外实践研究
专题讨论与实践教育1学分。
该环节可包括助教、助管、助研等教学管理科研方面的实际工作，或学术报告、学术会议、学术论坛等科技活动、专业社会实践活动等，部分内容也可结合校外实践研究开展，由导师和导师组根据其工作量及成效共同评定，合格及以上取得1学分。
校外实践研究：根据培养需要建立稳定的研究生校外实践基地，加强研究生的实践训练，促进实践与课程教学和学位论文工作的紧密结合，注重在实践中培养研究生解决实际问题的意识和能力。
课程设置（示范附表1）
六、毕业与学位要求
答辩资格审核：研究生完成培养方案规定的课程学习任务、实践环节，修满规定学分，完成学位论文，经导师同意后方可申请预答辩。学院对硕士研究生的答辩资格和科研原始资料（资料存档地点由学院和导师协商）进行审核。审核通过后报学校核准，准予预答辩。
论文预答辩：本一级学科实行毕业论文预答辩制度，导师组按照相关要求组织本学科点全部硕士研究生论文预答辩。通过预答辩发现论文存在的问题，提出修改建议并决定是否进行正式论文答辩。预答辩不通过者，参加二次预答辩；二次预答辩不通过者，延期毕业。
论文答辩：答辩工作由导师组按相关要求统一组织，并报学院学分评定分委员会批准后实行；答辩委员会由5名具有高级职称的在职专家组成，其中，外单位专家至少1人。
学位授予：硕士研究生在校期间须公开发表体现学位论文主要内容的研究论文（署名单位为山东农业大学），达到申请学位的标准后方可申请硕士学位。
未达到学位点申请硕士学位所必需发表论文要求，但达到盲评条件、同时已通过预答辩的硕士研究生，经个人申请，导师和导师组推荐，院学位评定分委员会同意，可申请参加论文盲评，通过者参加论文答辩；达不到盲评条件的，延期毕业。
对通过学位论文答辩者，按照《山东农业大学研究生学位授予工作实施细则》要求，由学院学位评定分委员会审核推荐，校学位评定委员会批准，授予农学硕士学位。
 
学院院长（签字）：                学位评定分委员会主席（签字）：
         学院（公章）                                         日期：

山东农业大学资源与环境学院资源利用与植物保护研究生培养方案

 资源利用与植物保护 类别（领域）专业学位硕士研究生培养方案
（类别（领域）代码： 095132  ）
一、培养目标
资源利用与植物保护领域农业硕士是与土壤肥料、植物保护、农业生态环境治理等领域任职资格相联系的专业学位，主要为土壤肥料、植物保护领域相关行政部门、行业与企事业单位、新型农业经营主体等培养精技术、懂经营、会管理的应用型、复合型高层次职业技能人才。
二、学科方向
土壤学，植物营养学，农业环境保护，农业资源利用，植物病理学，农业昆虫与害虫防治，农药学，烟草学
三、培养方式
(1)采取课程学习、实践训练、论文研究相结合的培养方式
课程学习实行学分制，实行多学科综合、宽口径的培养方式，课程学习在第一学年完成。培养单位根据培养需要建立稳定的农业硕士资源利用与植物保护领域专业学位研究生校外实践基地，加强研究生的实践训练，促进实践与课程教学和学位论文工作的紧密结合，注重在实践中培养研究生解决实际问题的意识和能力。实践训练不少于6个月。
(2)实行双导师制
实行校内、校外双导师制；校内、外导师具有丰富的实践经验并有高级技术职称。
四、学制及学习年限
学习方式分全日制或非全日制两种：采用全日制学习方式的，学习年限一般为2-3年；采用非全日制学习方式的，学习年限一般为3-5年。
五、课程学习与必修环节
1．课程学分
①课程总学分不低于28学分，其中课程学习不低于22学分，实践研究6学分。
②学位课程不低于19 学分。
2．必修环节、校外实践研究
必修环节包括开题报告、中期考核及校外实践研究，开题报告、中期考核分别在第2、3学期完成；实践研究占6学分，一般在第2、3学期进行，实践结束要形成实践报告。实践应有明确的任务要求和考核指标，实践成果能够反映资源利用与植物保护专业学位研究生在土壤肥料、植物保护和生态环境建设等方面取得的成效。
课程设置（示范附表1）
六、毕业与学位要求
1.论文选题
论文选题应紧密结合我国“三农”问题，来源于土壤肥料、植物保护和生态环境建设等应用课题或现实问题，要有明确的应用价值，论文应具有一定技术难度、先进性和工作量，能够体现作者综合运用科学理论、方法和技术手段解决本领域相关的农业技术集成推广、农业农村发展与服务等实际问题的能力。
2.论文形式
学位论文反映研究生综合运用知识技能解决实际问题的能力和水平，可将技术研究论文、项目（产品）设计、调研报告、案例分析、项目企划等作为主要内容，以论文形式表现。
3.评审与答辩
学位论文的评审着重考查作者综合运用科学理论、方法和技术手段解决本领域相关的农业技术集成推广、农业农村发展与服务等实际问题的能力；审查学位论文工作的技术难度和工作量。
攻读农业硕士专业学位研究生必须完成培养方案中规定的所有环节，成绩合格，方可申请参加学位论文答辩。
学位论文至少有2名具有副高级以上专业技术职称的专家评阅，其中，应有来自行业和产业相关实际工作部门的专家。答辩委员会应由3-5名具有副高级以上专业技术职称的专家组成。导师可参加答辩会议，但不得担任答辩委员会委员。
4.学位授予
完成课程学习及培养环节，取得规定学分，并通过学位论文答辩者，经学位授予单位学位评定委员会审核，授予农业硕士专业学位，同时获得硕士研究生毕业证书；未达到学位授予条件而达到毕业要求者，准予毕业，获得毕业证书。
 
 
学院院长（签字）：                学位评定分委员会主席（签字）：
         学院（公章）                                         日期：
 

山东农业大学资源与环境学院土地资源管理专业介绍

土地资源管理专业培养具有土地资源管理基础理论和技能，具备土地资源调查、评价、整理规划、利用、管理以及土地经济、政策法规等知识，掌握土地资源管理的现代化技术手段和方法，毕业后能够在各级土地管理部门、学校、科研机构以及土地评估所、房地产公司等企事业单位开展工作的应用型、复合型高级专业技术人才。主要课程：土地资源学、土地管理学、土地资源调查、土地制图学、地籍测量、土地信息系统、土地资源评价、土地开发与整治、土地政策与法规、土地经济学、土地规划与利用等。

山东农业大学资源与环境学院农业资源与环境专业介绍

农业资源与环境专业是“国家级”特色专业，始建于1948年土壤农业化学专业，2009年获批为国家级重点学科。本专业于1985年获批土壤学硕士学位点，2000年获批土壤学博士学位点，2003年增设农业资源利用博士后流动站和农业资源利用一级学科博士点。本专业包含土壤学和植物营养学两个方向。该学科目前有专任专业教师18名，期中博士学位教师16名，目标是培养具备农业资源与环境方面的基本理论、基本知识和基本技能，能在农业、土地、环保、农资等部门或单位从事农业资源管理及利用、农业环境保护、生态农业、资源遥感与信息技术的教学、科研、管理等工作的高级科学技术人才。

山东农业大学资源与环境学院环境工程硕士专业学位介绍

全日制工程硕士环境工程领域硕士专业学位课程设置 

山东农业大学资源与环境学院公共管理介绍

山东农业大学资源与环境学院硕士点介绍

学院已形成农学、理学、管理学多学科与本科、硕士、博士多层次的人才培养体系。多年来，学院重视人才培养质量，为国家培养了大批的素质高、能力强的专业技术人才。