山东农业大学林学院研究生招生

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山东农业大学林学院风景园林学研究生培养方案

   风景园林学  一级学科学术学位硕士研究生培养方案
（学科代码： 083400 ）
 
一、培养目标
培养具有高尚的思想品德、正确的政治立场、严谨的治学态度、求实的创新精神、扎实的专业知识，可以在高等院校、研究机构、政府机关、企业和相关领域从事教学、科研、生产、推广和管理工作的复合应用型人才。具体要求：
1、较好地掌握马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想，树立辩证唯物主义和历史唯物主义世界观。
2、拥护党的基本路线，热爱祖国，遵纪守法，品行端正。具有强烈的事业心和为风景园林科学事业献身的精神。
3、掌握风景园林学科的基础理论、专业知识和前沿发展动态，具有较好的理论研究能力、扎实的规划设计基础、全面综合的知识结构，能够进行城乡风景园林规划与设计、城市绿地系统规划、风景名胜区规划、城市绿地及城市景观规划设计，以及园林植物研究与应用等。
4、较熟练掌握一门外国语言。
5、具有健康的体魄和良好的心理素质。
二、学科方向
1、特色园林植物种质资源
重点研究内容有：山东省特色花卉牡丹、芍药、玫瑰、月季等种质资源收集与评价、新品种培育、重要观赏性状形成机理解析；山东省特有树种和珍稀树种资源调查、保存与评价；具有较高观赏价值的植物资源的开发与应用；园林植物造景与景观评价。
2、园林与景观设计
重点研究内容有：生态园林城市设计与绿地系统规划、风景区总体规划与各类专项设计、农业观光园规划设计、工矿废弃地景观恢复设计、湿地景观设计、园林建筑设计等；各种类型绿地的园林植物选择、配置、生态和景观效益分析等。
3、风景园林历史与理论
重点研究内容有：中国古典园林空间形态、意境结构、理景手法；西方现代园林的产生及演变过程；泰山建筑、景观空间结构分析；当今园林设计、景观评价理论；城市绿地生物多样性保护规划等。
三、培养方式
硕士研究生的培养实行导师负责制。导师组负责学位点建设规划及硕士研究生培养方案的制定与修订，组织研究生入学考试命题、阅卷及复试，组织研究生论文开题报告的论证、专题讨论、中期考核、论文预答辩与答辩，研究决定与研究生培养有关的其它重要事项。导师负责指导制定培养计划、课程学习、文献阅读、教学生产或社会实践、论文选题、科学研究和撰写学位论文等。研究生与导师指导关系的确定采取研究生与导师双向选择的办法。导师调离学校或外出时间超过一年，或因其它原因不能继续指导时，学院负责变更研究生的指导关系，并报学校备案。
四、学制及学习年限
学制三年，学习年限三至五年，五年不毕业者作结业处理。
五、课程学习与必修环节
1．课程学分
①本学科基本学分要求为30学分。
②学位课程不低于13学分（园林与景观设计、风景园林历史与理论两个方向）或14分（特色园林植物种质资源方向）。
2．必修环节、校外实践研究
专题讨论与实践教育1学分
3、跨学科或同等学历者，须在导师指导下补修2-3门本学科本科主干课程，计成绩，不计学分。补修课程不及格者，不进行中期考核。
4、每位学生需修满31学分，其中课程（含学位课与非学位课）30学分，必修环节（专题讨论与实践教育）1学分。
课程设置（见附表1，2）
六、毕业与学位要求
答辩资格审核：研究生完成培养方案规定的课程学习任务、实践环节，修满规定学分，完成学位论文且查重符合要求，在规定的国内外正式学术刊物（其中风景园林历史与理论、园林与景观设计方向为学科指定刊物）发表与学位论文内容有关的研究论文，经导师同意后方可申请预答辩。学院对硕士研究生的答辩资格和科研原始资料（资料存档地点由学院和导师协商）进行审核。审核通过后报学校核准，准予预答辩。
论文评阅：由学校统一组织盲评，盲评通过者，参加学位论文预答辩，不通过者，不能进入下一程序。　　　
论文预答辩：学位点统一组织本学位点学位论文全员预答辩，学校抽取部分学位论文参加学校统一组织的预答辩。预答辩委员会采取无记名投票方式决定是否通过预答辩，通过预答辩的论文经修改后参加正式答辩；未通过预答辩者，不能参加正式答辩，延期毕业。　　
论文答辩：答辩工作由学位点统一组织；答辩委员会由至少5名具有高级职称的相关专业专家组成，外单位专家至少1人，答辩委员会主席由校外专家担任。　　　
学位授予：硕士研究生在校期间须以第一作者公开发表至少1篇体现学位论文主要内容的研究论文（署名单位为山东农业大学），方可申请硕士学位。 　
对通过学位论文答辩者，按照《山东农业大学研究生学位授予工作实施细则》要求，由学院学位评定分委员会审核推荐，校学位评定委员会批准，授予硕士学位。
 
 
学院院长（签字）：                学位评定分委员会主席（签字）：
         学院（公章）                                         日期：
       
附表1                  

山东农业大学林学院林学学术学位硕士研究生培养方案

山东农业大学林学院林业专业学位硕士研究生培养方案

   林业   类别（领域）专业学位硕士研究生培养方案
（类别（领域）代码： 095400 ）
 
一、培养目标
培养具备服务国家和人民的社会责任感，具有扎实的林业基础理论和宽广的专业知识，善于运用现代林业科技手段解决实际问题，能够创造性地承担林业及生态建设的专业技术或管理工作的高层次、应用型专门人才。
1、掌握马克思主义基本原理和中国特色社会主义理论体系，具备良好的政治素质和职业道德，具有献身林业及生态建设事业的人生价值和职业理想。
2、具有扎实的林业基础理论和宽广的专业知识。基础理论与知识应能支撑各服务领域技术创新；专业知识应能适应林业服务领域和地区特点，以及新的行业方向和林业生态文化建设的需求，并与国家行业职业资格相衔接。
3、具备获取知识、实践研究、沟通协调与执行、专业写作等能力，在实际工作中善于调动一切积极因素，通过团队合作或协作等途径，创造性地解决实际问题。
4、严格遵守学术道德规范，坚持科学真理，尊重科学规律，崇尚严谨求实，勇于探索创新，维护科学诚信。
二、学科方向
不区分培养方向
三、培养方式
学位论文实行导师负责制，鼓励由具有实践经验并有高级技术职称的校内外导师联合指导。
四、学制及学习年限
全日制学习年限为2-3年；非全日制学习年限不少于3年，其中累计在校学习时间不少于1年。
五、课程学习与必修环节
1．课程学分
①课程总学分共24学分。
②学位课程不低于20学分(含专业实践6学分)。
2．必修环节、校外实践研究
研究生要结合基本知识教学和毕业实践环节，利用相对稳定、特色突出、针对性强的实践基地条件，采用具有符合职业需求和实践创新能力培养的多样化实践训练方法，通过林业生态环境理论和专业技术方法的综合运用与探究，掌握解决实际问题的策略和方法，培养探究问题、分析问题、解决问题的能力。其中，全日制研究生专业实践的累计时间不少于6个月，专业实践结束后需撰写实践报告，考核通过可取得学分
课程设置（见附表1）
六、毕业与学位要求
（一）毕业论文选题要求
学位论文必须强化应用导向，选题紧密联系林业和生态建设实际。具体选题范围与方向应与林业硕士服务领域相对应，鼓励与行业最新发展密切相关领域的选题，可以来自生产实践、管理实践或研究实践，尽量做到与专业实践训练环节相结合。无论哪种选题，必须能够较好地解决生产、管理、规划设计中存在的实际问题，或在科学技术观点、试验材料和方法上有一定特色或新意。
（二）毕业论文内容与规范
1、学位论文内容
学位论文可将试验研究、规划设计、产品与技术研发、调研报告、案例分析、项目管理等作为主要内容，须以论文形式表现。
2、学位论文规范
学位论文必须体现出研究生在掌握选题领域国内外现状和进展的基础上，具有综合运用科学理论、方法和技术解决实际问题的能力。
学位论文须在指导教师的指导下独立完成，应做到思路清晰、结构合理、文字顺畅、数据翔实、图表规范、结论可靠，正文字数一般不少于2万字。
学位论文必须建立在作者本人的调查、观察或试验分析数据和事实基础上，论文中的数据和事实信息必须有可靠的来源依据，引用他人的研究结果和资料必须加以明确标注。学位论文结构一般包括中英文题目、目录、中英文摘要、前言、实（试）验或调查研究方法、结果分析、讨论、结论、参考文献及必要的附录等。
（三）毕业论文评审与答辩
答辩资格审核：研究生完成培养方案规定的课程学习任务、实践环节，修满规定学分，完成学位论文，经导师同意后方可申请预答辩。学院对硕士研究生的答辩资格和科研原始资料（资料存档地点由学院和导师协商）进行审核。审核通过后报学校核准，准予预答辩。
论文预答辩：各学位点组织硕士研究生论文预答辩。学校抽取部分研究生参加学校统一组织的预答辩。通过预答辩发现论文存在的问题，提出修改建议并决定是否进行正式论文答辩。预答辩不通过者延期毕业。
论文评阅：毕业论文需经2名本专业在职的高级职称专家对论文的学术水平进行评阅（校外专家至少1人），同意进行论文答辩者，方可进行答辩。
论文答辩：答辩工作由学位点统一组织；答辩委员会由5名具有高级职称的在职专家组成，外单位专家至少1人。
    （四）学位授予
完成课程学习及专业实践等培养环节，取得规定学分，并通过学位论文答辩者，经培养单位学位评定委员会审核通过，授予林业硕士专业学位。
 
 
学院院长（签字）：                学位评定分委员会主席（签字）：
         学院（公章）                                         日期：
       
附表1            
  林 学院  林业 领域硕士专业学位课程设置
 

山东农业大学林学院生态学研究生培养方案

山东农业大学
生态学一级学科学术硕士研究生培养方案
（学科代码：071300）
 
一、培养目标
培养适应我国社会主义现代化建设需要，德、智、体全面发展，政治方向坚定，业务基础扎实，具有开拓创新能力，能适应多种岗位需求的生态学专业高层次人才。具体要求是：
1、系统掌握马克思主义基本原理和中国特色社会主义理论体系；具有强烈的爱国主义精神和高度的社会责任感，遵纪守法，品德优良；具有求实创新、严谨的科学作风、献身科学的精神。
2、掌握生态学及相关学科较坚实的基础理论和系统的专业知识与技能，熟悉所从事研究方向的国内外发展动态，具有独立从事本学科教学和科学研究、解决该领域和相关的农林业领域中科学技术问题的能力，适应教学、科研、生产和管理等多种工作岗位的需求。
3、能熟练地运用一门外国语阅读本专业书刊，较顺利地进行中、外文互译和撰写研究论文，做到文理通顺，语法正确；具有一定的听、说能力，能基本听懂用外语所作的本专业学术报告，进行初步的国际学术交流。
4、学位论文应具有一定的科学意义或应用价值，能在较高水平杂志上发表。
5、身心健康。
二、学科方向
1、 植物生态学
2、 修复生态学
3、 微生物生态学
4、 分子生态学
三、培养方式
本学位点为全日制学术型硕士研究生。
（一）政治思想工作
研究生教育管理实行校院两级管理、以院为主的管理体制。各学院党委分管书记负责研究生政治思想和教育工作，分管院长负责研究生培养与管理工作。研究生辅导员（秘书）具体做好研究生政治思想教育、培养和日常管理等工作。
导师是研究生培养和管理的第一责任人。导师对研究生德、智、体等方面全面负责，从思想、作风、治学等方面以身作则，做到既教书又育人。导师要积极指导、帮助研究生就业或创业。
充分发挥研究生党团组织和研究生会的作用，建立健全研究生思想工作和管理制度，不断提高研究生自我管理和自我教育的能力。
（二）指导方式
对硕士生的培养，采取导师负责与导师组集体培养相结合的方式。
指导教师负责制定硕士研究生个人培养计划，督促检查计划的实施；讲授必修课程或其它专业课程；指导硕士生的课程学习和教学实践；指定阅读文献，检查阅读情况；确定论文选题，指导与审查开题报告、科学研究和学位论文，切实把好培养质量关。
硕士生指导教师的确定采取参照研究生本人志愿和导师组统筹相结合的办法。原则上每名硕士生确定导师一名；特殊情况下，由第一导师提名，导师组确认，可增列一名第二导师。第一导师可根据需要，针对其所指导的研究生成立由2－3位有关教师组成的指导小组，负责对该研究生进行经常性的业务指导。
研究生在读期间，指导教师如有不超过一年的长期外出任务时，应妥善安排第二导师全面指导；凡导师外出时间超过一年，或因其它原因而不能继续指导时，则应由导师提出申请，导师组研究同意，学院批准，变更研究生的指导关系，并报学校处备案。
（三）培养计划的制定
研究生入学并确定指导教师后，导师应按照培养方案的要求，根据研究需要，与指导小组的教师共同研究后制定出所分管研究生的培养计划。培养计划应包括课程学习计划（计划一）和论文工作计划（计划二）两部分。课程学习计划要根据其研究方向，参照培养方案中的课程设置确定；论文工作一般应结合指导教师的科学研究进行。此外，培养计划还应对文献阅读、专题讨论、教学实践及其它实践教学环节的要求和进度做出具体安排。计划一和计划二应分别于新生入学后两周内和入学当年年末提交导师组讨论通过，院长审查签字，报研究生处审核同意后实施。
（四）科研工作和学位论文
从事科研工作并撰写研究论文，是培养硕士研究生掌握科学研究的基本方法，独立承担研究任务，保障培养质量的重要环节。硕士论文选题应具有一定的理论创新和应用前景，一般应为导师研究课题的一部分。论文的准备工作自第二学期开始，研究生首先在导师或指导小组的指导下，进行调查研究，查阅国内外文献资料，找出本学科领域中或与本学科密切相关的生产领域中亟待解决的问题，并以此为依据确定论文选题，写出开题报告和论文工作计划；工作计划应包括研究的目的意义、研究内容、研究的技术路线和主要研究方法、各阶段的工作计划、预期结果、主要创新点等。工作计划经导师修改后，由研究生在导师组或本学科范围内举行开题报告会，进行论证，同时通过其它途径广泛征求意见，对计划再次进行修改完善，最后经导师审阅、院长签署意见后填写《山东农业大学硕士研究生论文工作计划表》，送研究生处备案并开始实施。
鉴于生态学和农林科学研究周期较长的特点，论文工作的实施不得迟于第二学年初。
在研究工作过程中，研究生应定期向导师及指导小组汇报研究进展，及时取得导师及有关教师的帮助；导师则应随时查看研究生的工作情况，发现问题及时指导，以少走弯路。
研究生对所从事的研究工作，应有严格的科学态度，进行周密的试验设计和细致的观察、测定、记载，取得准确的试验数据，实事求是地进行分析和推理，得出可靠的结论；反对粗枝大叶、不求甚解、敷衍应付；对于投机取巧、拼凑数据、弄虚作假、抄袭剽窃等败坏科学道德的不良行为，一经查出，将严肃处理。
论文工作完成后，最迟应于毕业前2个月拟就论文初稿，交导师仔细审阅，认真修改，经导师和指导小组认定合格后，方可申请论文答辩。
（五）专题讨论与实践教育
为培养研究生有目的地结合论文和教学工作查阅中、外文文献，掌握所从事研究领域的学科发展动态，提高其论文综述写作能力和语言表达能力，活跃学术气氛，建立研究生专题讨论制度，要求研究生从第三学期开始，根据论文进度，至少完成2次文献综述或读书报告。鼓励研究生在读期间参加教学、生产或社会实践。
（六）中期考核
中期考核的目的是了解研究生培养计划执行情况、考核其思想与业务水平、检查论文工作进展情况，以便发现问题、总结经验、提高培养质量。
中期考核一般在第四学期进行。中期考核包括三部分，即平时表现、课程成绩、开题报告与科研能力。
平时表现考核，成绩占20分。其中，基本分15分，在基本分基础上按平时表现进行加或减分。
课程成绩考核，占40分。课程成绩得分 = [∑(课程成绩×学分)/总学分]×0.4。
开题报告与科研能力考核占40分。考核包括开题报告、对学科方向和研究动态的掌握情况、研究技能、课题研究进展、表达能力、发表论文情况等。
考核小组不少于5位专家，并有相关学科专家参加，导师不参加自己指导研究生的考核。研究生向考核小组汇报入学以来的政治思想、课程学习、论文开题报告及研究进展等情况。每人考核时间不少于25分钟。考核小组对研究生的德、智、体诸方面做出评价。
中期考核成绩70分为合格；60-69分者给予预警，并视具体情况经导师同意后参加下一年的中期考核；低于60分者淘汰。
四、学制及学习年限
硕士研究生学制为三至五年。五年不毕业者作结业处理。凡提前完成培养计划规定的学习任务并撰写硕士论文者，可提前半年举行论文答辩，通过后提前毕业。但须由本人申请，经导师组及院行政同意，研究生处审核，报主管校长批准。
五、课程学习与必修环节
1.课程学分
①课程总学分共30学分。
②学位课程不低于 16 学分。其中学位课、选修课程成绩分别以70、60分为及格标准。
2.必修环节、校外实践研究
必修环节和校外实践研究 1 学分，完成后方可申请学位论文答辩。
课程设置见附件一。
六、毕业与学位要求
答辩资格审核：研究生完成培养方案规定的课程学习任务、实践环节，修满规定学分，完成学位论文，经导师同意后方可申请预答辩。学院对硕士研究生的答辩资格和科研原始资料（资料存档地点由学院和导师协商）进行审核。审核通过后报学校核准，准予预答辩。
论文预答辩：学位点组织硕士研究生论文预答辩。通过预答辩发现论文存在的问题，提出修改建议并决定是否进行正式论文答辩。预答辩不通过者，则延期毕业，参加下次的预答辩。
论文答辩：答辩工作由学位点统一组织；答辩委员会由5名具有高级职称的在职专家组成，外单位专家至少1人。
学位授予：研究生在校期间须以第一作者在SCI期刊或国家一级学术期刊公开发表至少1篇体现学位论文主要内容的研究论文（署名单位为山东农业大学），方可申请硕士学位。
未达到学位点申请硕士学位所必需发表论文要求的硕士研究生，经个人申请，导师和导师组推荐，院学位评定分委员会同意，可申请参加由学校统一组织论文盲评和预答辩，通过者参加论文答辩，并建议缓授学位，符合要求的论文发表表后再推荐到学校授予学位。
对通过学位论文答辩者，按照《山东农业大学研究生学位授予工作实施细则》要求，由学院学位评定分委员会审核推荐，校学位评定委员会批准，授予硕士学位。
 
学院院长（签字）：                学位评定分委员会主席（签字）：
         学院（公章）                                         日期：

山东农业大学林学院林学专业学科介绍

一、学科概况

二、师资队伍规划

三、已形成的研究方向

1. 人工林培育与植被重建

2. 林木遗传育种与良种壮苗繁育技术

3. 经济林栽培理论与技术

4. 人工林经营理论与技术

5. 生态学方向

6. 木材科学与工程方向

山东农业大学林学院蚕学学科介绍

一、学科沿革

二、学科现状

1、学术队伍和在校生

2、教学科研条件

3、教学工作和人才培养

4、科研工作

（1）主要研究方向及水平、地位

（2）近5年科研项目

（3）2000年以来科研成果

1. 家蚕主要病害发生规律及防治技术研究.国家科技进步二等奖，2003
2. 山东省家蚕真菌病发生规律及防治对策研究.山东省科技进步二等奖. 2000
3. 家蚕微孢子虫病发生规律及防治对策研究.山东省科技进步二等奖. 2002
4. 家蚕新品种泰丰.晓晖的育成与推广.山东省科技进步二等奖 .2004
5. 高产优质高效蚕业综合技术研究与开发.山东省科技进步二等奖 .2005
6. 家蚕膨化颗粒饲料与多效添食剂的研究.山东省科技进步二等奖. 2008
7. 春用家蚕新品种973.974的育成与推广应用.山东省科技进步三等奖.2009
8. 家蚕品种选育.山东省科技进步三等奖.2010
9. 家蚕颗粒人工饲料.国家发明专利
10. 治疗糖尿病组合物.国家发明专利
11. 一种桑叶提取物及其用途.国家发明专利
12. 步甲人工饲料.国家发明专利
13. 以桑籽粉为有效成分的调节血糖保健食品.国家发明专利
14. 一种桑叶多糖降血糖活性组分的制备方法.国家发明专利
15. 一种链霉菌抗菌产物的提取方法.国家发明专利
16. 一种吸水链霉菌抗真菌活性物质的提取方法.国家发明专利
17. 一种链霉菌发酵生产抗真菌物质的培养基及其制备方法.国家发明专利

（4）近5年发表论著情况

三、今后学科建设与发展思路

1、学科建设的指导思想和总体目标

2、改造学科内涵

3、科学研究

4、学术队伍建设

5、人才培养

山东农业大学林学院园林学科介绍

一、学科概况

二、师资队伍

三、主要研究方向

1. 园林植物种质资源及栽培生理

2. 园林规划设计与园林工程

山东农业大学林学院水土保持与荒漠化防治学科介绍

一、学科概况

1、学科具有与国家生态环境建设密切结合、国家对专业人才需求日益剧增的特色

2、学科具有多学科交叉性和融合性、鲜明的广基础和宽口径性、突出的生物学和工程学结合性的特色

3、学科具有完整的人才培养体系

4、学科具有学历高、年青化、活力强、潜力大的师资队伍优势

5、学科具有紧密结合水土保持生态建设需求设立科学研究方向的特色

6、丰厚的研究成果

7、优越的设施条件建设

二、学科师资队伍现状

三、学科主要研究方向

1、植被重建与生态修复

2、流域治理与信息技术

3、流域水文与水资源

山东农业大学林学院木材科学与工程学科介绍

一、学科概况

二、师资队伍规划

三、学科建设与发展思路

1.学科建设的指导思想和总体目标

2.科学研究

（1）木材细胞结构及其材性研究

（2）木材-有机-无机杂化纳米复合材料研究

（3）仿生超疏水木材保护涂层

（4）纳米晶体纤维素与壳聚糖的综合利用

（5）基于纳米技术改性的环保型木材用水性涂料/胶粘剂研究

（6）家具用环保水性涂料涂饰技术研究

（7）智能化家具新产品开发

（8）绿色装饰木制品及其工厂化施工模式研究

（9）建筑用农作物秸秆纤维保温材料研究

3、人才培养

山东农业大学林学院风景园林学科概况

风景园林学科概况
一、学科简介
山东农业大学风景园林学是国家一级学科，本学科设立于2011年，是一个年轻而又有活力的新学科。现有风景园林学硕士和风景园林专业硕士两个学位授权点。本学科有园林与景观设计、风景园林历史理论与遗产保护、风景园林工程、数字景观及其技术、园林植物等研究方向。学科目前拥有一支成果丰硕、年富力强的学科团队。近今年连续在国际设计大赛中获奖多次。依托风景园林学科，建有城乡风景园林技术创新中心省级科研平台，为教学和科研发展提供了良好的学习和工作环境。
二、师资队伍
目前，风景园林学科共有导师20人，其中，教授6人、副教授12人、讲师2人。具有博士学位的12人，硕士学位8人。享受国务院政府特贴2人。年龄均在45岁以下，师资队伍年富力强，职称结构和年龄结构合理。
规划设计方向
规划设计方现有导师8人。