山东财经大学国际经贸学院研究生招生

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山东财经大学国际经贸学院国际贸易学硕士研究生培养方案

国际贸易学硕士研究生培养方案
（专业代码：020206 ）
 
一、培养目标
1.拥护党的领导和基本路线、方针和政策，遵纪守法，品行端正，具有良好的学术道德品质和奉献精神。
2.具备坚实的国际贸易理论基础，把握世界贸易发展规律和趋势，掌握先进的分析手段及实际操作技能，具备一定的科学研究能力和国际化视野，能在政府对外经贸部门、跨国企业以及教学与研究机构从事管理、决策支持和教学研究工作。
3.熟练掌握一门外语，能阅读本学科（专业）的外文资料，具备较强的中英文沟通能力。
二、研究方向
   1.国际贸易理论与政策
2.国际贸易实务
 3.WTO与中国对外贸易
三、学习年限
本专业硕士研究生在校学习的基本年限为三年。
四、课程设置、学分要求及考核方式（详见“国际贸易学硕士研究生课程设置情况表”）
（1）课程设置和学分要求
本专业硕士研究生应修满总学分数为36学分。本专业硕士研究生课程分为学位公共课、学位基础课、学位必修课、专业选修课、跨学科或跨专业选修课、补修课、实践课程、学术讲座。其中：学位公共课、学位基础课、学位必修课为学位课，为2６学分；专业选修课、跨学科或跨专业选修课为非学位课，不少于8学分；实践课程1学分；学术讲座1学分；补修课不计学分。
1.学位公共课（共计4门，8学分）
包括政治理论课程和外国语两门课程。其中政治理论课程（2门，3学分），含1门必修课程“中国特色社会主义理论与实践研究” ，占2学分；1门选修课程“马克思主义与社会科学方法论”，占1学分。外国语课程（2门，5学分），含“英语阅读（3学分）”、“英语听说”（2学分）。
2.学位基础课（共计3门，9学分）
包括：中级微观经济学（3学分）、中级宏观经济学（3学分）、中级计量经济学（3学分）。
3.学位必修课（共计3门，9学分）
包括：中级国际经济学（上）（3学分）、中级国际经济学（下）（3学分）、跨国公司理论与实务（3学分）。
4.专业选修课（至少选修3门，不少于6学分。
详见“国际贸易学硕士研究生课程设置情况表”。
5.跨学科或跨专业选修课（至少选修1门，不少于2学分）
详见“国际贸易学硕士研究生课程设置情况表”。
6.实践课程（1学分）
包括社会实践和教学实践等。计1学分。
7.学术讲座（1学分）
包括硕士研究生的专题综述、校内外专家学者的学术报告及讲座等。共不少于8次，计1学分。每参加一次学术报告，需填写学术活动情况表，并具体写明报告的主题、内容及本人的认识和体会等，由导师签字认定，审核答辩材料时一并向学院学术考核小组提交，供学院审查及存档。否则将视为该环节不合格。
8.补修课
跨学科或以同等学力考入的硕士生应补修国际经济学、世界经济概论2门课程，只计成绩，不计学分。随本科听课并随堂考试。补修课程必须考试成绩合格。
（二）考核方式
考核方式为考试（含闭卷、开卷）和考查。
五、中期考核
本专业硕士研究生实行中期考核制度，第四学期初对研究生进行中期考核。考核内容包括思想表现、课程学习、科研能力等。
中期考核合格者可进入学位论文阶段。
六、实践环节
本专业硕士研究生参加的社会实践活动包括社会调查、专业实习和教学实践等。
七、学位论文
研究生在校期间，一般要求要用一年的时间完成学位论文，论文字数一般不少于3万。
学位论文必须是在导师及导师小组指导下由研究生独立设计和完成。学位论文必须要有新工作和新见解。在撰写论文之前，必须经过认真地调查研究，查阅大量的文献资料确定研究选题，了解本研究的历史与现状，在此基础上提出自己的方向及目标，并在第四学期开学后1个月内完成开题报告。开题报告必须在本学科和相关学科专家参加的论证会上就选题的研究范围、意义和价值、拟解决的问题、研究方案和研究进度等做出说明，并进行可行性论证，经认可后才能继续进行研究，并在学院备案。
八、培养方式
采取导师负责与导师组集体培养相结合的方法。硕士研究生在导师的指导下进行选课和论文选题等工作。对硕士研究生的综合考核、论文开题报告、论文中期检查等研究生培养教育的重要环节，则由导师组集体讨论。
教学方式以课堂教学为主，包括以课堂讲授、课堂讨论、案例分析等形式，培养研究生的基本技能、丰富并夯实研究生的基本理论知识。
九、本学科、专业需阅读的主要经典著作和专业学术期刊目录
（一）主要经典著作
[1] 保罗.克鲁格曼，国际经济学，中国人民大学出版社，2002年
[2] 海闻，国际贸易，上海人民出版社，1993年
[3] 小岛清，对外贸易论，南开大学出版社，1987年
[4] 王培志，新编国际经济学，经济科学出版社，2010年
[5] 范爱军，国际贸易学，山东人民出版社，1998年
[6] 胡永刚，贸易模式论，上海财经大学出版社，1999年
[7] 王新奎，国际贸易与国际投资中的利益分配，上海人民出版社，1995年
[8] 王如忠，贫困化增长：贸易条件变动中的疑问，上海社会科学院出版社，1999年
[9] 范爱军，经济全球化利益风险论，经济科学出版社，2002年
[10] 王普光等，关税理论政策与实务，对外经贸大学出版社，1999年
[11] 刘力，内撑外开：发展中大国的贸易战略，东北财经大学出版社，1999年
[12] 郑通汉，经济全球化中的国家经济安全问题，国防大学出版社，1999年
[13] 黎孝先，国际贸易实务，对外经济贸易大学出版社，201２年
[14] 刘德标、罗凤翔，国际贸易实务案例分析，对外经济贸易大学出版社，2005年
[15] 薛荣久，国际贸易组织与中国大经贸发展，对外经济贸易大学出版社，1999年
[16] 对外经济贸易部，中国对外经济贸易白皮书，中国物资出版社，2003年
[17] 彼得.罗布森，国际一体化经济学，上海译文出版社，2001年
[18] 刘易斯，增长与波动，华夏出版社，1987年
[19] 库兹涅茨：各国的经济增长，商务印书馆，1985年
[20] J.F.Francois，K. A，Reinert. Applied Methods for Trade Policy Analysis：A Handbook. Cambridge University Press, 1997
[21] Dixit, A. and V. Norman, Theory of International Trade, Cambridge University Press, 1980
[22] Feensta, R. C. , Advanced International Trade: Theory and Evidence, The MIT Press, 2003
[23] Bhagwati, J. N. , International Trade: Selected Reading, 2nd edition, The MIT Press ,1987
[24] Jones, R. and P. Kenen, Handbook of International Economics, vol. I, vol. III, North-Holland, 1984, 1995
[25] Wong, K. Y. , International Trade in Goods and Factor Mobility, The MIT Press, 1995
[26] Richard Caves, Multinational Enterprises and Economic Analysis, Cambridge University Press,1998
[27] UNTAD, (various years) The World Investment Report, United Nations
（二）主要专业学术期刊
经济研究、世界经济、国际贸易、国际贸易问题、世界经济研究、改革、世界经济文汇、当代亚太、亚太经济、经济学动态、经济评论、国际经济合作、管理世界、中国工业经济、南开经济研究、经济学家、现代日本经济、经济科学、外国经济与管理、财贸经济、财经科学、财经问题研究、投资研究、中国农村经济、国际金融研究、经济理论与经济管理
Journal of International； Economics；International Economic Review；Review of International Economics

国际贸易学专业硕士研究生课程设置情况表

山东财经大学国际经贸学院世界经济硕士研究生培养方案

世界经济硕士研究生培养方案
（专业代码：020105）
 
一、培养目标
1.拥护党的领导和基本路线、方针和政策，遵纪守法，品行端正，具有良好的学术道德品质和奉献精神。
2.系统掌握世界经济理论与中国对外开放理论与相关政策，把握世界经济发展规律，熟悉区域集团化理论与多边贸易规则；掌握先进的分析手段及实际操作技能，具备一定的科学研究能力和国际化视野，能在政府对外经贸部门、跨国企业以及教学与研究机构从事管理、决策支持和教学研究工作。
3.熟练掌握一门外语，能阅读本学科（专业）的外文资料，具备较强的中英文沟通能力。
二、研究方向
1．国际经济一体化
2．跨国公司
3．国别经济研究
三、学习年限
全日制硕士研究生在校学习的基本年限为3年。
四、课程设置、学分要求及考核方式（详见“世界经济硕士研究生课程设置情况表”）
（一）课程设置和学分要求
硕士研究生应修满总学分数为36学分。课程分为学位公共课、学位基础课、学位必修课、专业选修课、跨学科或跨专业选修课、补修课、实践课程、学术讲座。其中：学位公共课、学位基础课、学位必修课为学位课，为26学分；专业选修课、跨学科或跨专业选修课为非学位课，不少于8学分；实践课程1学分；学术讲座1学分；补修课不计学分。
1.学位公共课（共计4门，8学分）
包括政治理论课程和外国语两门课程。其中政治理论课程（2门，3学分），含1门必修课程“中国特色社会主义理论与实践研究” ，占2学分；1门选修课程“马克思主义与社会科学方法论”，占1学分。外国语课程（2门，5学分），含 “英语阅读”（3学分）、“英语听说”（2学分）。
2.学位基础课（共计3门，9学分）
包括：中级微观经济学（3学分）、中级宏观经济学（3学分）、中级计量经济学（3学分）。
3.学位必修课（共计3门，9学分）
包括：世界经济学（3学分）、中级国际经济学（上）（3学分）、中级国际经济学（下）（3学分）。
4.专业选修课（至少选修3门，不少于6学分）
详见“世界经济硕士研究生课程设置情况表”。
5.跨学科或跨专业选修课（至少选修1门，不少于2学分）
详见“世界经济硕士研究生课程设置情况表”。
6.实践课程（1学分）
包括社会实践和教学实践等。计1学分。
7.学术讲座（1学分）
包括硕士研究生的专题综述、校内外专家学者的学术报告及讲座等。共不少于8次，计1学分。每参加一次学术报告，需填写学术活动情况表，并具体写明报告的主题、内容及本人的认识和体会等，由导师签字认定，审核答辩材料时一并向学院学术考核小组提交，供学院审查及存档。否则将视为该环节不合格。
8.补修课
跨学科或以同等学力考入的硕士生应补修国际经济学、世界经济概论2门课程，只计成绩，不计学分。随本科听课并随堂考试。补修课程必须考试成绩合格。
（二）考核方式
考核方式为考试（含闭卷、开卷）和考查。
五、中期考核
研究生实行中期考核制度，第四学期初对研究生进行中期考核。考核内容包括思想表现、课程学习、科研能力等。
中期考核合格者可进入学位论文阶段。
六、实践环节
1．教学实践
硕士研究生应参加教学实践。教学实践包括授课、指导本科生作业和科研，参加教学方法、内容、改革等教学实践项目及其他教学实践活动。
2．社会实践
为加强硕士研究生研究能力和实际工作能力的培养，研究生应积极参加社会实践，包括进行社会调查，到实际部门实习等。结合研究生创新能力的培养，建立研究生社会实践基地，聘请校外有实践经验的经济管理等部门负责人和专家，作为兼职硕士生指导教师，实行双导师制，增强研究生的实际工作能力。
七、学位论文
学位论文必须是在导师指导下由研究生独立完成，应该能够反映出研究生具有坚实的理论基础和系统的专门知识，能够结合导师的研究方向或科研任务进行。论文应有新见解，完成学位论文的时间不得少于一年，论文字数一般不少于3万。
为了保证研究生学位论文质量，特对论文开题报告、论文中期检查、论文评阅及答辩等各环节和要求作出如下规定：
1.学位论文开题报告
研究生在撰写论文之前，必须在导师的指导下，经过认真地调查研究，查阅大量的中外文献资料确定研究的选题，了解本课题的研究现状，在此基础上提出论文写作计划。导师应对所指导研究生的论文选题严格把关，论文选题应与导师的研究方向和科研课题相结合，充分发挥导师在该领域的学术优势。研究生要在第四学期开学后一个月内完成开题报告，开题报告需在由本学科导师参与的论证会上，就选题的研究意义和价值、研究现状及拟解决的问题、研究方案和进度作出说明，并进行可行性论证，经认可后才能进行论文写作。开题报告书等资料经学科、专业负责人审查批准后，交研究生部培养管理科备案。
2.学位论文中期检查
在学位论文工作中期，将对研究生论文写作的进度、论文内容、精力投入等方面进行检查，中期检查应在第五学期初完成。
3.学位论文评阅及答辩
学位论文完成后，由研究生部及学院按照学校有关文件规定，对硕士学位论文进行隐名评阅及组织公开答辩。
八、培养方式
培养方式采取导师负责与导师组集体培养相结合的方法，对硕士研究生的综合考核、论文开题报告、论文中期检查等研究生培养教育的重要环节，应由导师组集体讨论。导师要因材施教，教书育人，严格要求，全面关心研究生的成长，要定期了解研究生的思想状况、学习和科研状况，并及时予以指导帮助。
九、本学科、专业需阅读的主要经典著作和专业学术期刊目录
（一）主要经典著作
[1] 保罗.克鲁格曼，国际经济学，中国人民大学出版社，2002年
[2] 海闻，国际贸易，上海人民出版社，1993年
[3] 小岛清，对外贸易论，南开大学出版社，1987年
[4] 王培志，新编国际经济学，经济科学出版社，2010年
[5] 范爱军，国际贸易学，山东人民出版社，1998年
[6] 胡永刚，贸易模式论，上海财经大学出版社，1999年
[7] 王新奎，国际贸易与国际投资中的利益分配，上海人民出版社，1995年
[8] 王如忠，贫困化增长：贸易条件变动中的疑问，上海社会科学院出版社，1999年
[9] 范爱军，经济全球化利益风险论，经济科学出版社，2002年
[10] 王普光等，关税理论政策与实务，对外经贸大学出版社，1999年
[11] 刘力，内撑外开：发展中大国的贸易战略，东北财经大学出版社，1999年
[12] 郑通汉，经济全球化中的国家经济安全问题，国防大学出版社，1999年
[13] 黎孝先，国际贸易实务，对外经济贸易大学出版社，2012年
[14] 刘德标、罗凤翔，国际贸易实务案例分析，对外经济贸易大学出版社，2005年
[15] 薛荣久，国际贸易组织与中国大经贸发展，对外经济贸易大学出版社，1999年
[16] 吴百福，进出口贸易实务教程（第六版），上海人民出版社，2011年
[17] 彼得.罗布森，国际一体化经济学，上海译文出版社，2001年
[18] 刘易斯，增长与波动，华夏出版社，1987年
[19] 库兹涅茨，各国的经济增长，商务印书馆，1985年
[20] J.F.Francois，K. A，Reinert. Applied Methods for Trade Policy Analysis：A Handbook. Cambridge University Press, 1997
[21] Dixit, A. and V. Norman, Theory of International Trade, Cambridge University Press, 1980
[22] Feensta, R. C. , Advanced International Trade: Theory and Evidence, The MIT Press, 2003
[23] Bhagwati, J. N. , International Trade: Selected Reading, 2nd edition, The MIT Press ,1987
[24] Jones, R. and P. Kenen, Handbook of International Economics, vol. I, vol. III, North-Holland, 1984, 1995
[25] Wong, K. Y. , International Trade in Goods and Factor Mobility, The MIT Press, 1995
[26] Richard Caves, Multinational Enterprises and Economic Analysis, Cambridge University Press,1998
[27] UNTAD, (various years) The World Investment Report, United Nations
（二）主要专业学术期刊
经济研究、世界经济、国际贸易、国际贸易问题、世界经济研究、世界经济文汇、当代亚太、亚太经济、经济学动态、国际经济合作、中国工业经济、南开经济研究、现代日本经济、经济评论、管理世界、经济学家、经济科学、经济理论与经济管理、财贸经济、财经科学、财经问题研究、国际金融研究、改革、外国经济与管理、投资研究、中国农村经济
Journal of International Economics; Econometrica; European Economy; The Economist; Economic Theory; Far Eastern Economic Review 

世界经济专业硕士研究生课程设置情况表

山东财经大学国际经贸学院国际商务专业学位硕士培养方案

山东财经大学
国际商务专业学位硕士（MIB）培养方案
（专业代码：025400 ）
为适应社会主义市场经济发展对国际商务专门人才的迫切需求，完善国际商务人才培养体系，创新国际商务人才培养模式，提高国际商务人才培养质量，特设置国际商务硕士专业学位（MIB,Master of International Business）。
一、培养目标
适应经济全球化需要，培养胜任在涉外企事业单位、政府部门和社会团体从事国际商务经营运作与管理工作，具备良好的政治思想素质和职业道德素养，通晓现代商务基础理论，具备完善的国际商务知识、国际商务分析与决策能力，熟练掌握现代国际商务实践技能，具有较高的外语水平和较强的跨文化交流能力的高层次、应用型、复合型国际商务专门人才。
二、招生对象
具有国民教育序列大学本科学历（或本科同等学力）人员。
三、学习方式及年限
采用全日制学习方式，学习年限一般为 2 年。非全日制学习年限一般为3年，其中累计在校学习时间不少于1年。
四、培养方式
1. 实行学分制。学分的最低要求至少应该修满37个标准学分。
2. 教学过程。采取团队学习、案例分析、现场研究、模拟训练等方法进行教学。
3.课程学习与实习实践要紧密衔接，课程学习主要在校内完成，实习、实践在模拟实验室或实习基地完成。
4.实行校内外双导师制，以校内导师指导为主，校外导师参与实践过程、项目研究、课程与论文等多个环节的指导工作。指导教师队伍由贸易主管部门的专家、学者和实践领域有丰富经验的专业人员，共同承担专业学位研究生的培养工作。
五、课程设置（详见“国际商务硕士（MIB）专业学位研究生课程设置情况表”）
（一）课程设置和学分要求
国际商务硕士专业学位要求学生至少应该修满37个标准学分。其中：完成全部培养计划需要最低修满37个学分，包括课程33学分，国际商务实践(实习)4学分。
本专业硕士研究生课程分为公共基础课、专业必修课、任意选修课、补修课程或先修课程、国际商务实践。
1. 公共基础课（共计2门，5学分）包括政治理论课程和外国语两门课程。政治理论课程开设“中国特色社会主义理论与实践研究”课程。外国语课程开设“英语精读”课程。
2. 专业必修课（共计6门，18学分）包括中级国际经济学（上）、中级国际经济学（下）、国际商务、跨国公司经营与管理、国际营销管理、国际资本运营6门课程。
3.任意选修课共开设9门课程，至少选修10个学分。
4. 国际商务实践或专业实习，计4学分。
5. 补修课包括国际经济学1门课程。补修课成绩必须及格，但不计学分。
（二）考核方式
考核方式为考试（含闭卷、开卷）和考查。
（三）实践课（4学分）
在学期间必须保证不少于半年的实习实践，可采用集中实践与分段实践相结合的方式。研究生应提交实践计划，撰写实践总结报告，通过后获得相应的学分，以此作为授予学位的重要依据。
六、学位论文
学位论文与国际商务实践紧密结合，体现学生运用国际商务及相关理论、知识和方法分析、解决国际商务实际问题的能力，相关主题包括理论与政策研究、国际商务案例分析、国际市场调研报告、商业计划书、项目可行性报告等。答辩与指导教师成员中包括一定数量的在国际商务实践领域具有专业技术职务的专家。论文字数一般不少于3万。
七、学位授予
修满规定学分、完成国际商务专业实习并通过论文答辩者，授予国际商务硕士专业学位。

国际商务硕士（MIB）专业学位研究生课程设置情况表

山东财经大学国际经贸学院国际商务硕士的介绍

国际商务硕士
　　为适应社会主义市场经济发展对国际商务专门人才的迫切需求，完善国际商务人才培养体系，创新国际商务人才培养模式，提高国际商务人才培养质量，国家设立国际商务硕士专业学位。 国际商务硕士专业学位培养目标是：适应经济全球化需要，培养胜任在涉外企事业单位、政府部门和社会团体从事国际商务经营运作与管理工作，具备良好的政治思想素质和职业道德素养，通晓现代商务基础理论，具备完善的国际商务知识、国际商务分析与决策能力，熟练掌握现代国际商务实践技能，具有较高的外语水平和较强的跨文化交流能力的高层次、应用型、复合型国际商务专门人才。

山东财经大学国际经贸学院世界经济学的介绍

世界经济
　　世界经济是一门前沿性和综合性很强的理论经济学。它研究当代正在走向全球化和地区经济一体化的全球经济的运行绩效和机制变迁的基本规律，同经济学、政治学和管理学等相辅相成，为建立公正合理的国际经济新秩序，为在平等互利的基础上扩大和加强世界各国和地区的经济贸易关系提供决策依据。
　　本专业要求掌握较坚实的现代经济学基础理论，具有较系统的世界经济和国际关系的专门知识；较为熟练地掌握一门外语，并能阅读本专业的外文资料；掌握计算机技术和其它现代经济分析技术；具有独立的研究和工作能力。学位获得者能从事世界经济和国际关系领域内的研究和教学工作，或在实际业务部门从事涉外经济的管理和调研等工作。

山东财经大学国际经贸学院国际贸易学的介绍

国际贸易学
　　国际贸易学是研究国家（地区）间商品与劳务交换的理论与方法的学科，是一门理论与实践紧密结合，具有很强实践性特点的学科。它同世界经济学、金融学、国际法学等学科关系密切。它对推动国际经济交流与合作，促进各国和全球经济发展有重要作用。在全球一体化日益增强的背景下，具有广阔的发展前景。随着我国对外开放的深入，国际贸易在我国国民经济中的地位大大提高，国际贸易理论的研究也取得了较大发展。本学科将为我国经济与国际经济接轨作出有益的贡献。
　　本学科要求具有扎实的经济学基础理论，掌握现代国际经济学基本原理和较系统的国际贸易专门知识；较为熟练地掌握一门外国语并能阅读本专业的外文资料；能够理论联系实际，具有观察分析国际经济关系与国际贸易问题的能力；毕业后可承担本学科教学、科研工作和中高层次的对外贸易管理工作。

山东财经大学国际经贸学院的师资力量

优秀的师资队伍是一个教学单位最宝贵的资源。国际经贸学院采取外部引进和内部培养相结合的办法，强化学术带头人的培养，优化教师结构，提高教师队伍的高职比例和高学历比例。目前学院现有教职工81人，专任教师69人。其中教授15人，副教授30人。教师中博士(含在读博士)占教师总量的百分之七十八。学院拥有博士生导师3名，硕士生导师26名，全国五一劳动奖章获得者1人，财政部跨世纪学科带头人1人，山东省优秀教育工作者1人，山东省有突出贡献的中青年专家1人，山东省中青年学术骨干1人，山东省教学名师1人，校级教学名师2人，校级教学能手1人。1/4的教师具有在国外大学学习或工作的经历。师资队伍的学历结构、年龄结构以及职称结构都非常合理，并且已经形成以中青年、高学历、高职称教师为主，富有创新精神的学术群体。

山东财经大学国际经贸学院的联系方式

山东财经大学国际经贸学院的联系方式
办公地点：中国山东济南舜耕路40号
联系电话：0531-82911123
电子邮箱：gjjmxy@yahoo.com.cn

山东财经大学国际经贸学院的介绍

　国际经贸学院前身源于原山东经济学院的对外贸易专业。1960年山东财经学院贸易经济系开设对外贸易专业，“文革”期间停办，1978年山东财经学院经国务院批准恢复办学，并更名为山东经济学院。1979年山东经济学院工商经济系成立对外贸易教研室，1990年12月正式成立国际贸易系，2003年更名为国际贸易学院。原山东财政学院1991年成立国际经济系，2002年更名国际经贸学院。2011年由原山东经济学院国际贸易学院和山东财政学院国际经贸学院合并组建成山东财经大学国际经贸学院。
　　国际经贸学院现有国际经济与贸易、国际商务和贸易经济三个本科专业，国际贸易学、世界经济学和国际商务专业硕士三个硕士学位授权点，2009年被批准为国际贸易博士点授权建设单位。国际贸易学科为山东省“十一五”省级重点学科和“十二五”省级特色重点学科，世界经济学科为校级重点学科;国际经济与贸易专业是国家管理专业、国家级特色专业、山东省教学改革试点专业、省级重点学科(国际贸易学)依托专业、学校重点专业。学院还拥有教育部双语教学示范课程(国际经济学)、两个省级教学团队(国际经济与贸易教学团队、国际经贸双语教学团队)以及三门省级精品课程(国际贸易实务、国际经济学、跨国公司经营理论与实务)、两门省级双语教学示范课程(国际市场营销学、国际商务)和八门校级精品课程。
　　学院实行开放办学，积极开展对外交流与合作，培养国际化人才。学院每年选派几十名学生赴美国、加拿大、英国、法国、荷兰等国的合作院校学习。国际商务专业与荷兰INHOLLAND应用科技大学国际商务管理专业(IBMS)实行学分互认，专业和外语成绩符合要求者后两个学年赴荷兰学习，成绩合格可获得两校学士学位证书。
　　学院现有在校本科生、研究生2300余人，教职工81人，专任教师69人。其中教授15人，副教授30人。教师中博士(含在读博士)占教师总量的百分之七十八。学院目前拥有博士生导师3名，硕士生导师26名，全国五一劳动奖章获得者1人，财政部跨世纪学科带头人1人，山东省优秀教育工作者1人，山东省有突出贡献的中青年专家1人，山东省中青年学术骨干1人，山东省教学名师1人，校级教学名师2人，校级教学能手1人。1/4的教师具有在国外大学学习或工作的经历。
　　国际经贸学院正以坚实的步伐朝着国际化、有特色高水平的教学研究型学院迈进!