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公共管理硕士（MPA）专业学位研究生培养方案

（学科或专业代码：125200）
 一、学科概况
公共管理硕士（MPA）专业学位研究生教育是为适应不断发展的公共管理现代化、科学化、专业化的迫切需求，完善公共管理人才培养体系，创新公共管理人才培养模式，提高公共管理人才培养质量而设立的。 2005年，西北师范大学获准成为全国第三批公共管理硕士（MPA）专业学位招生单位，并于同年10月开始独立招生。2010年同时开始招收双证公共管理硕士（MPA）。在2013年第三批全国MPA教育评估中，西北师范大学获得优秀（A）。
二、培养目标
培养具备良好的政治思想素质和职业道德素养，掌握系统的公共管理理论、知识和方法，具备从事公共管理与公共政策分析的能力，能够综合运用管理、政治、经济、法律、现代科技等方面知识和科学研究方法解决公共管理实际问题的德才兼备的高层次、应用型、复合型公共管理专门人才。
三、培养方式
非全日制采用分段集中上课的方式。
四、本学科所需其它相关（近）学科知识
政治学、经济学、社会学、法学等。
五、学制与学习年限
基本学制3年，最长学习年限5年。
六、研究方向
1.地方行政管理
2.区域公共政策
3.社会保障和社会福利
4.西北地方治理
5.教育与经济管理
 
七、学分要求
学生培养实行学分制，总学分不少于39学分。课程设置突出理论与实践相结合的原则，分为核心课、专业必修课、选修课和社会实践四方面基本模块。其中，核心课不少于14学分，专业必修课不少于8学分，选修课不少于8学分（删掉），社会实践为2学分。课程学习中，每个学分学习时间不少于16课时。
八、课程设置与教学计划（具体见课程设置与教学计划）
九、学位论文要求
学位论文应体现专业学位的特点，选题紧密结合公共管理实践中的具体问题，特别鼓励学生选择与自己的工作领域和工作岗位相关的问题展开论文研究。学生应该运用所学理论、知识和方法，展开调查研究与分析论述，并提出相关政策建议或改进管理的措施。
学位论文在导师指导下，经过开题、写作、答辩等环节完成。论文正文字数应在2万字以上。
 
附件：公共管理硕士（MPA）专业学位研究生课程设置与教学计划表
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

 

社会工作硕士专业学位研究生培养方案

（学科或专业代码：035200）
一、学科概况
西北师范大学社会工作硕士专业学位授权点是在本校社会学学科和社会工作本科专业基础上发展起来的。2009年，国务院学位委员会批准西北师范大学设立社会工作硕士专业学位授权点，是全国首批33所具有社会工作硕士（MSW）招生院校之一，2010年开始招生。本学位点自设立以来，依据国务院学位办和全国社会工作硕士专业学位教指委有关精神和文件，积极开展教学科研和硕士学位点的建设工作，逐步探索和优化培养方式，确定了“集体培养，个别指导”的培养模式，注重学生道德素质的提高、理论知识的培养和和现实应用理论分析能力的提升，取得良好效果。
本专业经过不断建设和发展，现已形成一支梯队合理、学历层次高、科研成果突出、研究方向相对集中、学术交流广泛而活跃的专任教师队伍，学科结构合理，培养目标明确，培养质量较高，获得了较好社会声誉。现有专任教师17人，其中教授5人，副教授7人，讲师5人，具有博士学位者9人，MSW研究生导师9人。本专业学位点重视教学和学生培养工作，不仅注重对学生思想品质、大局观念、团队精神、人际交往能力、组织管理能力等方面的教育培养，同时加强对学生理论研究能力、实证调研能力的综合提升，培养了一批具有良好公民素质、全面知识水平和较强学术能力的高级专门人才。
二、培养目标
根据我校着力培养学生“人文情怀、国际视野、系统思维、批判性创新思维和信息化应用能力”的教育目标，本专业着力培养德、智、体全面发展，具有“以人为本、助人自助、公平公正”的专业价值观，掌握社会工作的理论和方法，熟悉我国社会政策，具备较强的社会服务策划、执行、督导、评估和研究能力，胜任针对不同人群及领域的社会服务与社会管理的应用型高级专业人才。
三、培养方式
本专业硕士研究生的培养注重理论知识与实践应用的结合，主要的培养方式包括下述几方面：
1.实行学分制。学生必须通过学校组织的规定课程的考试，成绩合格方能取得该门课程的学分；修满规定的学分方能撰写学位论文。
2.教学方式采用课程讲授、案例研讨和专业实习等多种形式，重视实践教学。实务课程要配备现代化的多媒体教室、社会工作实验室等硬件设施，要聘请有实践经验的优秀社会工作人才为学生上课或开设讲座，可采用案例分析的方式授课，加强社会工作实务技能的训练，兼顾研究能力的培养。
3.重视实习环节。要求学生至少有800小时的专业实习。发挥学校督导与机构督导的双重作用，提高实习教学水平。
4.成立导师组，发挥集体培养的作用。导师组应以具有指导硕士研究生资格的正、副教授为主，并吸收社会服务与管理部门的优秀社会工作人才参加；实行双导师制，即学校专职教师与有实际工作经验和研究水平的优秀社会工作人才共同指导。
四、本学科所需其它相关（近）学科知识
1.关于国情、社会价值、政策方面的知识。要有较丰富的关于中国国情、社会文化和国家政策，特别是社会工作政策方面的知识，这是从事社会工作的基本的宏观层面的知识基础；要有关于社会公平正义、社会进步、人民福社方面的知识，这是社会工作专业面对有需要群体、特别是困难群体的基本价值基础；要有社会建设、社会管理、社会治理方面的基础知识。
2.基本的学科知识。要有较丰厚的社会学、心理学等方面的知识，这些知识提供了了解、认识和分析有需要群体特别是困难群体的基本问题的视角和工具；要有科学的研究方法方面的知识，包括社会研究方法论，较熟练的研究设计、研究实施、资料分析等方面的知识。
3.关于社会组织及管理的知识。要熟悉我国社会组织和社会服务的法规和政策，要有管理学方面的知识，有机构治理方面的理念和基本知识。
五、学制及学习年限
本专业招收对象为社会工作专业本科毕业生或具有一定社会工作实践经验的其他专业本科毕业生，实行全日制学习，基本学制2年。最长学习年限5年。
六、研究方向
1.社区社会工作
2.学校社会工作
3.民族社会工作
4.社会福利与社会政策
七、学分要求
本专业学分由课程学分和实践学分两部分构成，其中课程学分30学分，实践学分6学分，每位研究生应修满不少于36学分。
八、课程设置与教学计划（具体见课程设置及教学计划表）
社会工作硕士专业学位研究生课程类型包括公共必修课、专业必修课、专业选修课、专业实习。其中公共必修课2门，专业必修课7门，专业选修课共10门，专业实习包括同步实习和集中实习两部分。
1.必修课
（1）公共必修课（3学分）
中国特色社会主义理论与实践研究
马克思主义与社会科学方法论
（2）专业必修课（14学分）
专业外语
社会工作理论
社会工作研究方法
高级社会工作实务
社会工作伦理
社会工作行政
社会政策分析
2.专业选修课（不少于13学分）
人类行为与社会环境
社会福利思想
社会服务项目策划与评估
社区发展与社区建设
民族社会工作
儿童青少年社会工作
老年社会工作
家庭社会工作
企业社会工作
社会工作前沿专题
3.专业实习（必修，6学分。社会工作专业本科毕业生不少于600小时，其他专业学生不少于800小时，）
实行有专业督导的社会工作实习，可分成同步实习、集中实习两部分，在两年内完成，分别计学分。
九、学位论文要求
1.选题要求
学位论文应是以社会工作（社会政策）实务和实践为基础的研究论文。内容可以是社会工作实务和实践的具体做法和模式分析，社会服务机构管理实践分析，具体的社会政策议题(制定或实施)的调査和分析，本土社会工作实践的梳理、分析和改进等。
2.论文形式
学位论文可以是项目设计与评估、实务研究或政策研究等。要求以研究生自己的、比较系统的社会工作实习为资料基础，展开资料，进行相应的理论分析(包括一般理论、服务模式或理念的阐释)，并能提出自己的解决实际问题、改善社会工作或社会政策的见解或建议。
（1）实务研究。针对社会工作的某个模型、策略、技能或某实务领域的知识，在文献回顾基础上，主要采用社会工作的理论，运用社会工作研究方法，验证和发展所研究议题的方法和知识。
（2）项目设计与评估。选择某个社会工作的真实议题，形成社会工作实务或社会服务机构管理的项目，开展从需求评估、方案设计、计划执行、结果评估的服务试验，并形成完整的项目报告。
（3）政策研究。选择社会福利相关政策的模型、策略、方法、技能等议题，在文献回顾基础上，主要运用社会政策、社会工作的理论和方法，验证和发展所研究政策议题的方法和知识。
3.规范性要求
论文要求结构完整，逻辑清晰，文字流畅，观点明确，有理论分析和观点概括；行文、图表、引文、注释、参考文献要符合学术论文要求；遵守学术规范，无政治方向及研究伦理方面的问题；体现社会工作的特色。正文字数一般不少于3万字。
4.水平要求
（1）基本要求。观点正确、表达清晰、资料充分、论证合理、逻辑严密，有所创新。
（2）质量要求。学位论文应该具有较高学术质量，在社会工作某领域具有一定的实践价值或理论价值，应该对社会工作实务、社会服务行政管理、社会政策的某些问题解决提供较好的参考和指导意义。
 
附件：社会工作硕士专业学位研究生课程设置与教学计划表