吉林大学口腔基础医学考研

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概况：口腔基础医学教研室创建于1976年，为在国内较早成立口腔基础医学教研室的口腔医学院校之一，教研室最早开设的口腔基础医学课程为口腔组织病理学，随着教研室的不断发展壮大，相继又开设、引进和增加口腔解剖生理学、口腔微生物学、口腔生物化学、口腔生理学、口腔材料学等课程。经过几十年的发展，教研室目前已经形成一支师资力量雄厚、年龄结构合理、多学科交叉的跨学科、集教学、科研和医疗为一体的师资队伍。
 历任教研室主任：
1.1976年欧阳喈教授任教研室主任;
2.1998年孙宏晨教授任教研室主任;
3.2005年张泽兵主任医师任教研室主任;
4.2014年于维先教授任教研室主任。
师资情况：教研室拥有一批教学经验丰富以教授和博士为主的教师队伍，教师12名（教授3名，副教授3名，讲师3名，助教3名），教辅人员3名。其中访问学者及归国学者3人，境外学习经历8人，博士生导师2人，硕士生导师7人，具有博士学位15人，在读博士3人。教研室还定期选送中青年教师到国内外名校进行学习和交流，与国内北京大学、四川大学、第四军医大学等院校有广泛联系。
课程设置和教学设施： 口腔基础医学教研室主要承担口腔解剖生理学、口腔生物学、口腔组织病理学、口腔材料学、口腔医学专业外语等五门课程以及口腔医学科研训练的教学任务，具体包括口腔医学五年制和七年制的理论课与实验课。
教改项目和科研成果： 近五年教研室承担各级教学研究项目7项，其中海外优质课程引进项目1项，省级3项；承担国家级科研项目10项，其中国家自然科学基金重大国际合作项目1项，重点项目1项，面上项目5项，青年基金2项，其他1项；省级科研项目12项；获教学成果奖4项，其中省级一等奖1项；获得国家发明专利4项；在国内外杂志发表学术论文数百篇，其中SCI论文45篇，单篇最高影响因子为7.578。所承担《口腔组织病理学》已被评为国家级精品课程、国家精品课程视频公开课程、2014年遴选为吉林大学慕课课程，《口腔生物学》 被评为省级精品课程。《牙合学》为校网络课程建设项目。参编人卫出版社统编本科生教材3部，研究生教材4部。

专业名称：口腔基础医学     专业代码：100301     门类/类别：医学     学科/类别：口腔医学

遵义医学院为例：遵义医学院口腔医学系于1978年经国家教育部和贵州省教育厅批准设立，2005年获口腔基础医学硕士学位授予权，是贵州省最早、唯一获得口腔基础研究生授予权的单位。经过二十年努力，在人才培养、学科建设、科学研究及教育教学等多方面取得长足发展，口腔医学成为遵义医学院品牌专业。2007年获得贵州省普通高等学校示范性本科专业称号和国家教育部第一类特色专业建设点称号；2011年获得口腔医学一级学科硕士授予权。遵义医学院口腔医学研究所于2013年成为贵州省高校学校口腔疾病研究特色重点实验室建设单位，研究方向包括：氟斑牙分子机制和代谢组学研究；纳米细菌相关研究；口腔疾病相关基因疫苗的构建和功能验证；口腔疾病预防相关转基因植物研究；龋病和牙周病学发病机制及其治疗的研究；防龋漱口水的研制；颞下颌关节疾病防治研究；牙合学；口腔颌面部肿瘤发病机制及防治的研究；唇腭裂的发病机制及其序列治疗等。具有龋病学、牙周病学、口腔分子生物学与免疫学等5个二级科研实验室和口腔技能实验室1个教学实验室。2012年获得省级实验教学示范中心，2013获得贵州省首批专业学位研究生工作站。是贵州省口腔疾病研究科技创新团队、贵州省口腔医学人才基地建设单位。

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口腔基础医学研究生考试科目：

①101政治理论

②201英语

③306西医综合或口腔综合

(注：各个学校专业方向，考试科目有所不同，以上以武汉大学为例)

 

口腔基础医学考研参考书：

暨南大学医学院口腔基础医学专业参考书与指定教材为：352口腔综合

一、参考书目

主要参考书目以卫生部“十一五”规划教材、全国高等学校口腔医学专业第七轮规划教材为主。

①《口腔解剖生理学》，王美青主编，第七版

②《口腔组织病理学》，于世凤主编，第七版

③《口腔颌面外科学》，张志愿主编，第七版

④《口腔修复学》， 赵铱民主编，第七版

⑤《牙体牙髓病学》，樊明文主编，第四版

⑥《牙周病学》， 孟焕新主编，第四版

⑦《口腔黏膜病学》，陈谦明主编，第四版

二、满分300分，分值比例

口腔解剖生理学　　约20 %

口腔组织病理学　　约20 %

口腔内科学　　约20 %

口腔颌面外科学　　约20 %

口腔修复学　　约20 %

三　题型比例

名词解释　　约25%

单项选择题　约25%

论述题　　约50%

 

口腔基础医学专业研究生就业：

口腔医学专业不能同一些比较热门的专业相比，其每年的就业率相对来说比较低。最主要的还是要看自身努力的情况。口腔医学主要是针对于口腔的一种临床医学，毕业之后最理想的职业就是口腔医师，对矫正、治疗牙病等口腔问题进行的临床医学。

随着我国的不断发展，口腔医学就业前景凸显出不错的趋势，同样也是一个比较赚钱的职业，毕业之后能在大型医院从事口腔工作、或者自己开一家小诊所、还能在在美容机构从事相关的整形美容的职业等等。爱美之心人皆有之，因此看牙的人会越来越多。因此口腔医学就业前景还是相当不错的，并不像有些人说的那样没有前途。

口腔医学开设的课程是比较灵活的，不仅包括医学方面的理论实践知识，还包含了一些化学、物理知识。这样能够更加融入当代的发展需要，使得一批又一批的专业人才慢慢涌现。主要的课程有：物理学、生物学、基础医学、临床医学、口腔医学、口腔解剖生理学、口腔组织病理学、口腔材料学、口腔内科学、口腔颌面外科学、口腔修复学、口腔正畸学等。主要还是针对口腔的一些临床医学的学习与研究。这么专业所要掌握的一些知识理论是比较多的，要求掌握基础医学和临床医学的基本理论知识和实验技能；掌握口腔医学各学科的基本理论知识和医疗技能；掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有口腔医学科学研究和实际工作的初步能力。实实在在掌握好了这些，那么就离口腔医师的距离不远了，这门专业还有很多社会实践的部分，能使得你在还没有毕业的时候有临床经验，这样找工作的时候也会非常好找。