福建医科大学耳鼻咽喉科学研究生辅导

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福建医科大学耳鼻咽喉科学考研真题笔记资料

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福建医科大学100213耳鼻咽喉科学考研专业目

　　考研网快讯，据福建医科大学研究生招生信息网消息，2015年福建医科大学100213耳鼻咽喉科学考研专业目录及考试科目已发布，详情如下：

学院、专业及研究方向	人数	考试科目	备注
012 福总临床医学院（拟招收66人，其中可接收推免生33人，招收推免生人数以最后确认录取人数为准）
100213耳鼻咽喉科学	2	①101政治②201英语③306西医综合　复试笔试：937耳鼻咽喉科学	可接收同等学力考生
01 耳鼻咽喉头颈外科肿瘤（陈辉）
02 耳聋防治（陈贤明）

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福建医科大学耳鼻咽喉科学105112考研科目及参考书目

耳鼻咽喉科学 [105112] 专业学位

专业信息

所属院校：福建医科大学

招生年份：2020年

招生类别：全日制研究生

所属学院：临床医学部

所属门类代码、名称：[10]医学

所属一级学科代码、名称：[51]临床医学硕士

专业招生详情

研究方向：	01临床医疗技能训练与研究

招生人数：	7
考试科目：	①101政治 ②201英语 ③306临床医学综合能力（西医）复试笔试：937耳鼻咽喉科学

备　　注：

福建医科大学耳鼻咽喉科学105112考研科目及参考书目

耳鼻咽喉科学 [105112] 专业学位

专业信息

所属院校：福建医科大学

招生年份：2020年

招生类别：全日制研究生

所属学院：第二临床医学院

所属门类代码、名称：[10]医学

所属一级学科代码、名称：[51]临床医学硕士

专业招生详情

研究方向：	01临床医疗技能训练与研究

招生人数：	2
考试科目：	①101政治 ②201英语 ③306临床医学综合能力（西医）复试笔试：937耳鼻咽喉科学

备　　注：

2021福建医科大学耳鼻咽喉科学105117考研科目及参考书目

耳鼻咽喉科学 [105117] 专业学位

专业信息

所属院校：福建医科大学

招生年份：2021年

招生类别：全日制研究生

所属学院：第一临床医学院

所属门类代码、名称：[10]医学

所属一级学科代码、名称：[51]临床医学硕士

专业招生详情

研究方向：	(01)临床医疗技能训练与研究

招生人数：	3
考试科目：	①(101)思想政治理论 ②(201)英语一 ③(306)临床医学综合能力（西医） ④(--)无

备　　注：

福建医科大学耳鼻咽喉科学100213考研科目及参考书目

耳鼻咽喉科学 [100213] 学术学位

专业信息

所属院校：福建医科大学

招生年份：2020年

招生类别：全日制研究生

所属学院：第一临床医学院

所属门类代码、名称：[10]医学

所属一级学科代码、名称：[02]临床医学

专业招生详情

研究方向：	01耳聋（林昶） 02耳科疾病基础与临床（叶胜难）

招生人数：	1
考试科目：	①101政治 ②201英语 ③699西医综合复试笔试：937耳鼻咽喉科学

备　　注：

2021福建医科大学耳鼻咽喉科学105117考研科目及参考书目

耳鼻咽喉科学 [105117] 专业学位

专业信息

所属院校：福建医科大学

招生年份：2021年

招生类别：全日制研究生

所属学院：临床医学部

所属门类代码、名称：[10]医学

所属一级学科代码、名称：[51]临床医学硕士

专业招生详情

研究方向：	(01)临床医疗技能训练与研究

招生人数：	7
考试科目：	①(101)思想政治理论 ②(201)英语一 ③(306)临床医学综合能力（西医） ④(--)无

备　　注：

2021福建医科大学耳鼻咽喉科学100213考研科目及参考书目

耳鼻咽喉科学 [100213] 学术学位

专业信息

所属院校：福建医科大学

招生年份：2021年

招生类别：全日制研究生

所属学院：第一临床医学院

所属门类代码、名称：[10]医学

所属一级学科代码、名称：[02]临床医学

专业招生详情

研究方向：	(01)耳聋（林昶）(02)耳科疾病基础与临床（叶胜难） (03)鼻科学与变态反应科学（许元腾）

招生人数：	1
考试科目：	①(101)思想政治理论 ②(201)英语一 ③(306)临床医学综合能力（西医） ④(--)无

备　　注：

福建医科大学耳鼻咽喉科学100213考研科目及参考书目

耳鼻咽喉科学 [100213] 学术学位

专业信息

所属院校：福建医科大学

招生年份：2020年

招生类别：全日制研究生

所属学院：协和临床医学院

所属门类代码、名称：[10]医学

所属一级学科代码、名称：[02]临床医学

专业招生详情

研究方向：	01 耳鼻咽喉科学基础应用研究(刘建治) 02 咽喉肿瘤基础与临床(王德生)

招生人数：	1
考试科目：	①101政治 ②201英语 ③699西医综合复试笔试：937耳鼻咽喉科学

备　　注：

福建医科大学耳鼻咽喉科学105112考研科目及参考书目

耳鼻咽喉科学 [105112] 专业学位

专业信息

所属院校：福建医科大学

招生年份：2020年

招生类别：全日制研究生

所属学院：福总临床医学院

所属门类代码、名称：[10]医学

所属一级学科代码、名称：[51]临床医学硕士

专业招生详情

研究方向：	01临床医疗技能训练与研究

招生人数：	1
考试科目：	①101政治 ②201英语 ③306临床医学综合能力（西医）复试笔试：937耳鼻咽喉科学

备　　注：

2021福建医科大学耳鼻咽喉科学100213考研科目及参考书目

耳鼻咽喉科学 [100213] 学术学位

专业信息

所属院校：福建医科大学

招生年份：2021年

招生类别：全日制研究生

所属学院：协和临床医学院

所属门类代码、名称：[10]医学

所属一级学科代码、名称：[02]临床医学

专业招生详情

研究方向：	(01)耳鼻咽喉科学基础应用研究（刘建治）(02)咽喉头颈肿瘤（王德生）

招生人数：	1
考试科目：	①(101)思想政治理论 ②(201)英语一 ③(306)临床医学综合能力（西医） ④(--)无

备　　注：

耳鼻咽喉科学考研院校

基本信息

专业名称：耳鼻咽喉科学专业代码：100213 门类/类别：医学学科/类别：临床医学

专业介绍

山西医科大学为例：耳鼻咽喉科学学科简介（山西医科大学）

一、学科名称及代码

耳鼻咽喉科学科（学科代码100213）

二、学科带头人简介

王斌全，男，1960年生，教授，主任医师，博士生导师，享受国务院特殊津贴。耳鼻咽喉科主任，山西医科大学第一临床医学院副院长，山西医科大学耳鼻咽喉疾病研究所所长。任中华医学会耳鼻咽喉专业山西分会副主任委员，中华医学会肿瘤分会委员。任《中华耳鼻咽喉科学杂志》、《临床耳鼻咽喉科学杂志》、《耳鼻咽喉—头颈外科杂志》等一类杂志编委。担任全国医药教材评审委员会委员，国家自然科学基金评审委员会委员，全国高等医药教材建设研究会规划教材《耳鼻咽喉科学》（八年制及七年制）教材副主编，第5版卫生部规划教材《眼耳鼻喉口腔科学》教材主编，全国高等医药教材建设研究会规划教材《耳鼻咽喉科学》五年制编委。

赵长青，男，1961年生，教授，博士生导师，山西医科大学第二临床医学院副院长，耳鼻咽喉科主任，山西耳鼻咽喉科学会主任委员，山西省首批中青年医学学科带头人，曾获“山西省优秀青年医学专家”、“山西省优秀青年科技工作者”等荣誉称号。担任卫生部五年制规划教材《耳鼻喉科学》编委、《中华耳鼻咽喉科杂志》审稿员、《中国耳鼻咽喉-颅底外科》、《临床耳鼻咽喉科杂志》、《医学临床研究》（湖南医学会主办）及《国外医学耳鼻咽喉科分册》编委。

三、学科研究方向简介

1、头颈外科与嗓音医学：利用分子生物学技术探讨喉癌转移的促发因素，首次将基因芯片技术应用于复发性喉鳞癌相关基因表达的研究；借助影像前沿技术与临床相结合，测量颅底相关解剖数据，为颅底肿瘤手术选择径路；喉癌手术切除及功能重建方面提出多种术式；睡眠医学基础与临床研究；嗓音医学研究。

2、鼻过敏及鼻内镜手术：变态性鼻炎发病机制的研究；制作成功变应性鼻炎的动物模型；免疫组化法探讨研究鼻粘膜神经肽分布与鼻超敏之关系，进行鼻粘膜细胞凋亡与变应性鼻炎发病机制的研究；鼻粘膜粘液素基因的表达研究；展鼻内镜手术干预治疗鼻过敏研究。

3、变态反应学与临床：成立变态反应研究室，对变应性疾病的发病原因、诊断及治疗，进行了深入细致的研究。参与了全国空气中致敏花粉调查，对华北地区引起花粉症的主要花粉种类及数量进行详细调研，该项目参加了全国花粉分布图的编写工作，并在快速脱敏疗法治疗变应性鼻炎与胎儿胸腺提取物治疗支气管哮喘等方面做了深入研究。同时还进行支气管哮喘可溶性粘附分子的表达；鼻粘膜上皮细胞雌性激素受体的研究；基质金属蛋白酶及抑制剂在胆脂瘤的表达研究等。

四、学科近几年来取得的主要成绩

本学科始建于1919年，是我国首批拥有硕士授予权单位之一，山西省耳鼻咽喉科 “发源地”，山西省耳鼻咽喉临床医疗、教学与科研指导中心，山西医科大学重点学科，2003年被批准为国家临床医学博士点，2004年被批准为山西省重点建设学科。学科培养硕士研究生27人，其中在读硕士研究生10人；在读博士研究生2人。承担了国际合作、国家与省级科研项目40余项，拥有一大批基础研究、应用研究及应用开发项目，项目选题新颖、层次高、前景广。先后取得山西省科技进步一等奖2项，山西省科技进步二等奖16项，山西省教学成果一等奖1项，二等奖4项，具有国际先进水平的成果鉴定2项，国内领先水平成果鉴定13项。国内外刊物与学术会议上共发表论文216篇，被SCI、CA收录17篇。出版专著25部，教材18部。

专业点分布

解放军医学院首都医科大学北京协和医学院北京大学南开大学河北医科大学华北理工大学承德医学院山西医科大学内蒙古医科大学大连医科大学中国医科大学锦州医科大学延边大学吉林大学哈尔滨医科大学佳木斯大学牡丹江医学院海军军医大学复旦大学同济大学上海交通大学东南大学南京大学徐州医科大学南京医科大学宁波大学温州医科大学浙江大学浙江中医药大学安徽医科大学蚌埠医学院皖南医学院福建医科大学山东大学潍坊医学院泰山医学院滨州医学院郑州大学武汉大学华中科技大学长江大学中南大学南方医科大学中山大学暨南大学广州医科大学广东医科大学汕头大学广西医科大学广西中医药大学右江民族医学院海南医学院重庆医科大学陆军军医大学四川大学西南医科大学遵义医学院贵州医科大学大理大学昆明医科大学空军军医大学西安交通大学兰州大学宁夏医科大学新疆医科大学

专业院校排名

1002 临床医学

本一级学科中，全国具有“博士授权”的高校共 52 所，本次参评48 所;部分具有“硕士授权”的高校也参加了评估;参评高校共计 86 所(注:评估结果相同的高校排序不分先后，按学校代码排列)

序号	学校代码	学校名称	评选结果
1	10248	上海交通大学	A+
2	10335	浙江大学	A+
3	10023	北京协和医学院	A
4	10246	复旦大学	A
5	10001	北京大学	A-
6	10025	首都医科大学	A-
7	10487	华中科技大学	A-
8	10533	中南大学	A-
9	10558	中山大学	A-
10	10610	四川大学	A-
11	10159	中国医科大学	B+
12	10226	哈尔滨医科大学	B+
13	10312	南京医科大学	B+
14	10422	山东大学	B+
15	10631	重庆医科大学	B+
16	90030	第二军医大学	B+
17	90032	第四军医大学	B+
18	10459	郑州大学	B
19	10486	武汉大学	B
20	10698	西安交通大学	B
21	12121	南方医科大学	B
22	10062	天津医科大学	B
23	10161	大连医科大学	B
24	10183	吉林大学	B
25	10247	同济大学	B
26	10055	南开大学	B-
27	10089	河北医科大学	B-
28	10114	山西医科大学	B-
29	10285	苏州大学	B-
30	10343	温州医科大学	B-
31	10366	安徽医科大学	B-
32	10403	南昌大学	B-
33	10570	广州医科大学	B-
34	10678	昆明医科大学	B-
35	10313	徐州医科大学	C+
36	10427	济南大学	C+
37	10559	暨南大学	C+
38	10560	汕头大学	C+
39	10598	广西医科大学	C+
40	10730	兰州大学	C+
41	10752	宁夏医科大学	C+
42	10760	新疆医科大学	C+
43	11065	青岛大学	C+
44	10160	锦州医科大学	C
45	10184	延边大学	C
46	10299	江苏大学	C
47	10304	南通大学	C
48	10384	厦门大学	C
49	10472	新乡医学院	C
50	10571	广东医科大学	C
51	10660	贵州医科大学	C
52	10075	河北大学	C-
53	10132	内蒙古医科大学	C-
54	10344	浙江中医药大学	C-
55	10367	蚌埠医学院	C-
56	10475	河南大学	C-
57	10632	西南医科大学	C-
58	10661	遵义医学院	C-
59	10743	青海大学	C-
60	10759	石河子大学	C-

耳鼻咽喉科学考研院校

基本信息

专业名称：耳鼻咽喉科学专业代码：105112 门类/类别：医学学科/类别：临床医学

专业介绍

宁波大学

本学科系集临床、科研、教学于一体的省市共建学科，宁波市临床特色专科，师资力量雄厚、学术梯队合理、主任医师18名，博士5名，副主任医师26名。目前承担科研项目10余项，其中国家自然科学基金项目1项、省自然基金1项，省部培育计划项目1项，宁波市重大科技攻关项1项、宁波市科技创新团队1项、其他省市级课题近10项，总经费达450多万元；获市、厅局级科研成果奖14项，其中2013年获宁波市科技进步一等奖1项；近5年共发表论文150多篇，SCI收录和引用13篇，11篇发表在中华系列杂志，参与出版专著（译著）1部。

学位点中有咽喉头颈外科、耳科学、鼻科学，特别是咽喉头颈外科学拥有强大的导师队伍，有3个实验基地，其中一个为宁波市重点实验室。学位点负责人沈志森教授为浙江省医耳鼻咽喉科专业学会副主任委员、浙江省中西医结合学会耳鼻喉科分会副主任委员、宁波市耳鼻咽喉科专业学会主任委员。现任中国科学院大学博士生导师，宁波市耳鼻咽喉疾病诊断治疗中心主任、宁波市医疗中心李惠利医院耳鼻咽喉头颈外科主任。宁波市优秀学科带头人，享受国务院特殊津贴，二级岗位教授，拥有科研经费360多万元。近年来，在喉癌下咽癌临床与基础研究方面做出了突出成绩，开展15项重大新技术新项目，发表SCI论文13篇，获厅、市级奖10项。

该硕士点设3个研究方向：

(1)咽喉头颈外科；（2）耳科学；（3）鼻科学。

专业点分布

解放军医学院河北医科大学华北理工大学承德医学院内蒙古医科大学锦州医科大学佳木斯大学牡丹江医学院徐州医科大学宁波大学温州医科大学杭州师范大学浙江中医药大学蚌埠医学院皖南医学院滨州医学院广东医科大学广东药科大学右江民族医学院海南医学院成都医学院遵义医学院贵州医科大学大理大学延安大学甘肃中医药大学青海大学

专业院校排名

序号	学校代码	学校名称	评选结果
1	10248	上海交通大学	A+
2	10335	浙江大学	A+
3	10023	北京协和医学院	A
4	10246	复旦大学	A
5	10001	北京大学	A-
6	10025	首都医科大学	A-
7	10487	华中科技大学	A-
8	10533	中南大学	A-
9	10558	中山大学	A-
10	10610	四川大学	A-
11	10159	中国医科大学	B+
12	10226	哈尔滨医科大学	B+
13	10312	南京医科大学	B+
14	10422	山东大学	B+
15	10631	重庆医科大学	B+
16	90030	第二军医大学	B+
17	90032	第四军医大学	B+
18	10459	郑州大学	B
19	10486	武汉大学	B
20	10698	西安交通大学	B
21	12121	南方医科大学	B
22	10062	天津医科大学	B
23	10161	大连医科大学	B
24	10183	吉林大学	B
25	10247	同济大学	B
26	10055	南开大学	B-
27	10089	河北医科大学	B-
28	10114	山西医科大学	B-
29	10285	苏州大学	B-
30	10343	温州医科大学	B-
31	10366	安徽医科大学	B-
32	10403	南昌大学	B-
33	10570	广州医科大学	B-
34	10678	昆明医科大学	B-
35	10313	徐州医科大学	C+
36	10427	济南大学	C+
37	10559	暨南大学	C+
38	10560	汕头大学	C+
39	10598	广西医科大学	C+
40	10730	兰州大学	C+
41	10752	宁夏医科大学	C+
42	10760	新疆医科大学	C+
43	11065	青岛大学	C+
44	10160	锦州医科大学	C
45	10184	延边大学	C
46	10299	江苏大学	C
47	10304	南通大学	C
48	10384	厦门大学	C
49	10472	新乡医学院	C
50	10571	广东医科大学	C
51	10660	贵州医科大学	C
52	10075	河北大学	C-
53	10132	内蒙古医科大学	C-
54	10344	浙江中医药大学	C-
55	10367	蚌埠医学院	C-
56	10475	河南大学	C-
57	10632	西南医科大学	C-
58	10661	遵义医学院	C-
59	10743	青海大学	C-
60	10759	石河子大学	C-

耳鼻咽喉科学考研考什么

耳鼻咽喉科学研究生考试科目:

①101思想政治理论

②201英语一

③306西医综合

耳鼻咽喉科学考研参考书:

参考书选择的原则（1）以考试大纲为主，切合考试大纲，内容全面（2）权威性强，代表主流观点（3）条理清楚，易于学习和掌握（4）一本为主，其他互补

（1）病理学《病理学》李玉林主编，人民卫生出版社，第七版；《病理学》李甘地主编，人民卫生出版社，七年制规划教材（2）生理学《生理学》朱大年主编，人民卫生出版社，2008年（3）生物化学《生物化学》查锡量主编，人民卫生出版社。1978 （4）内科学《内科学》陆再英等主编人民卫生出版社 2008 《诊断学》陈文杉等主编人民卫生出版社（5）外科学《外科学》吴在德等主编人民卫生出版社 2008年其他复习资料《西医综合应试指南》北京大学医学部专家组编，北京大学医学出版社《历年试题选编与分析》，又叫做黄皮书《西医综合强化题集》。《医学专业必修课考试辅导丛书》《贺银成考研西医综合辅导讲义》贺银成编原子能出版社

耳鼻咽喉科学专业研究生就业:

此专业毕业的硕士研究生主要到各大医院及相关体检单位从事耳鼻咽喉科相关的临床工作。另外就是可以到高等院校和科研院所从事教学和研究工作。

从事医学行业的新人，其职业发展过程中需要更多的实践。规模较小的医院可能没有大医院那么好的培训条件，但可以让新人有更多实际操作的机会，即使只是观摩，对于丰富新人的经验、启迪新人的思维都有很好的帮助。只有自身实力提升了，职业发展的空间才可能有进一步的提升。