中国药科大学理学院研究生招生专业：

中国药科大学理学院研究生招生

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中国药科大学理学院研究生招生是一个不错的学院，深受考研人的追捧，本校每年会有数千名研究生招生的名额，研究生报考录取比在3:1左右，难度中等，部分热门的研究生专业研究生报考录取比会更高一点，理学院是学校里比较好的一个院系，请各位准备报考中国药科大学理学院研究生招生的同学注意，该院系有以上多个专业在招生研究生，欢迎各位同学报考中国药科大学理学院研究生招生。

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中国药科大学理学院应用统计学专业简介

应用统计学（0252）专业学位硕士研究生培养方案(专硕)

一、培养目标及要求
培养目标是为具有国民教育序列大学本科学历(或本科同等学力)人员提供关于医药行业数据采集、整理、描述以及依据数据做出推断分析和预测等系统性的专业训练，培养具有坚实的应用统计学基础，具有数据采集、处理和分析专长，能在医药管理部门、制药企业、医院、市场咨询和研究机构从事应用统计工作的高级专门人才。基本要求如下：
1、培养热爱祖国，遵纪守法，品行端正，求实进取，具有良好的政治素质和职业道德，积极为祖国的现代化建设服务的应用统计专门人才。
2、培养具有扎实的统计专业基础和药学知识，受到良好统计专业训练，能熟练运用统计分析软件，具有独立从事实际领域数据采集、处理和分析能力的应用型统计人才。
3、掌握一门外语的实际应用。
二、培养年限及时间分配
应用统计学专业学位硕士培养年限为3年。
应用统计学专业学位硕士研究生在入学一年时间内，应按照培养方案修读课程，第二、三年参加专业实习和撰写毕业论文，要求专业实践不少于1.5年，专业实践结束时需提交实践报告，并完成学位论文选题报告并撰写专业研究方向相关的科学研究与学位论文工作。
三、培养方式
研究生的培养实行“双导师负责制”，导师由校内导师和校外导师共同组成，联合指导，根据培养方案，结合研究生个人特点、实验室培养条件及科研任务等实际情况，制定研究生培养计划，对研究生进行分工指导。
导师职责：
1、校内指导教师负责制定学生的培养计划，并对论文选题、开题报告、论文质量全面负责。校内指导教师可通过多种方式对学生的论文进行指导，在论文工作期间，应及时了解论文进展，把握研究方向。
2、校外指导教师负责制定论文研究计划，定期检查论文进展情况，作好学生的思想工作，督促完成论文工作计划，并对论文的关键环节进行指导，协助校内导师把好论文质量关。
3、为加强校企合作培养，双方导师应经常联系，及时沟通，取长补短，共同指导学生。
4、指导、检查硕士生的科学研究与学位论文，并决定是否同意学生提交答辩申请。
5、进行研究生的思想教育、学术规范教育，立德树人。
四、培养方向
统计学的研究和应用有着非常广泛的领域，结合我校特点和实际需要设置以下几个培养方向：
1、临床前、临床试验统计方向：主要从事临床试验评价、药物安全性有效性分析，目的是为临床医学提供实用的统计技术，包括网络药理学、系统生物学、生物信息学和计算药学等方面的研究。
2、药学信息研究方向：主要包括基于统计模型的现代药物设计、医药企业信息化研究、涉及大型商业智能BI系统的技术研究，机器智能、数据挖掘等技术在医药产业信息化研究中的应用技术。
3、医药市场调查方向：包括药业产业市场需求，医药政策调研决策等

中国药科大学理学院应用统计学专业简介

中国药科大学理学院化学专业专业简介

化学专业（070300）硕士研究生培养方案

一、培养目标及要求
1、培养目标：培养德、智、体、美全面发展的化学专业高层次技术人才和管理人才。
2、要求：具备坚实的化学基础理论和专业知识，有较强的实验操作能力，具有一定的科学研究、应用研究、化学相关研究及科技管理的能力。可以独立开展科学研究和技术研发工作。至少掌握一门外国语尤其是英语，能熟练地查找、阅读本专业外文资料，具有良好的中外文写作能力。能够胜任高校、研究院所、企事业等单位的教学、研究、产品研发及其相关工作。　
二、培养年限及时间分配
学术型硕士研究生的培养年限为3年。学位课程学习时间为1年左右，科研工作和撰写论文为2年。第一学年完成基础能力课程、方法学课程、专业核心课程及技术技能课程学习。第二、三学期在导师指导下进行课题设计、查阅文献，结合开题报告进行中期考核并完成科研训练课程的学习，完成课题预实验并进入课题研究。第四、五、六学期继续进行并完成毕业论文课题研究，撰写论文，毕业答辩。
三、指导方式
研究生的培养实行“导师负责制”和“导师组集体培养”相结合的方式。导师组由硕士生指导教师和本学科及相关学科的副教授、教授（或相当职称）3-5人组成，根据培养方案，结合研究生个人特点、实验室培养条件及科研任务等实际情况，制定研究生培养计划，对研究生进行分工指导。导师或导师组的职责是：
1、制定硕士生课程学习计划。根据培养方案和课程安排制定，一般在入学后两周内完成。
2、制定论文工作计划。一般在第二学期结合指导教师的科研项目和实验室条件制定。论文工作计划包括论文选题、开题报告以及论文工作各阶段的主要内容、要求和完成期限等。
3、督促检查培养计划的实施。
4、指导、检查硕士生的科学研究与学位论文，并决定是否同意学生提交答辩申请。
5、进行研究生的思想教育、学术规范教育，教书育人。

中国药科大学理学院药物分析学专业简介

药物分析专业（100704）硕士研究生培养方案

药物分析学是研究与发展药物质量控制方法的学科。随着整个药学科学的迅猛发展，药物分析学面临的迫切任务，不再仅仅是静态的常规检验，而要深入到生物体内、代谢过程、工艺流程、反应历程和综合质量评价上进行动态的分析研究。由于科学技术的发展，药物分析新技术也在不断涌现，特别是分离分析技术中高效液相色谱、高效毛细管电泳，鉴定技术中的质谱、核磁共振光谱以及色谱/光谱联用技术，使药物分析进入方法准确、灵敏、精密、技术自动化、最优化、智能化的时代。药物分析学相关学科生物药剂学、药代动力学、临床药学、生物化学、天然药物化学等迫切需要药物分析学科。

一、培养目标及要求
学位获得者应具有扎实而宽厚的药物分析学基础理论知识，了解现代药物分析学的进展与动向，掌握有关药物质量信息的获取途径、先进的分离分析技术和相关学科知识，能独立从事药物研究、生产、供应和使用过程中有关质量的控制、评价和分析处理，并提出科学结论。能针对药物质量问题进行具有一定开拓性内容的研究。掌握一门外国语。有严谨求实的科学态度和作风。能在科研与生产单位、或高等院校从事药物分析学或相关专业的教学、科研或技术管理等工作。

二、培养年限及时间分配
1、培养年限：3年。
研究生应在规定年限内完成学业。
提前完成培养计划的学习内容，在公开刊物发表符合要求的学术论文，学位论文达到硕士水平者，可申请提前毕业，但研究生在校时间不得少于两年，同等学力者不能申请提前毕业。
如因客观原因，不能按时完成学习计划，须提前三个月由研究生提出申请，导师同意，并填写《研究生延期毕业和论文答辩申请表》，经研究生院批准后方可延期，不得擅自延期或先延期后报批，延长期间经费自理。
2、时间分配：
学位课程学习时间为1年左右，科研工作和撰写论文为2年。
第一学年完成基础能力课程、方法学课程、专业核心课程及技术技能课程学习。第二、三学期在导师指导下进行课题设计、查阅文献，结合开题报告进行中期考核并完成科研训练课程的学习，完成课题预实验并进入课题研究。第四、五、六学期继续进行并完成毕业论文课题研究，撰写论文，毕业答辩。

三、指导方式
研究生的培养实行“导师负责制”和“导师组集体培养”相结合的方式。导师组由硕士生指导教师和本学科及相关学科的副教授、教授（或相当职称）3-5人组成，根据培养方案，结合研究生个人特点、实验室培养条件及科研任务等实际情况，制定研究生培养计划，对研究生进行分工指导。导师组的职责是：
1、制定硕士生课程学习计划。根据培养方案和课程安排制定，一般在入学后两周内完成。
2、制定论文工作计划。一般在第二学期结合指导教师的科研项目制定。论文工作计划包括论文选题、开题报告以及论文工作各阶段的主要内容、要求和完成期限等。
3、督促检查培养计划的实施。
4、指导、检查硕士生的科学研究与学位论文，并决定是否同意学生提交答辩申请。
5、进行研究生的思想教育、学术规范教育，教书育人。

中国药科大学理学院药物化学专业简介

药物化学专业（100701）硕士研究生培养方案

药物化学是研究药物的发现、药物分子的设计和合成的一门学科。主要内容包括药物分子设计、合成和构效关系的研究，以及天然活性成分的分离、纯化和结构修饰等。药物化学研究的任务是发现先导物并进行结构优化、进而开发高效、低毒的新药。药物化学学科是药学学科中重要的二级学科。

一、培养目标及要求
学位获得者应具有扎实而宽厚的药物化学的专业知识和基础理论以及严谨求实的科学态度和作风。了解新药研究开发的全过程，掌握药物设计与合成的原理及方法，具有初步的独立进行科学研究的能力。能运用药物化学的基本原理设计新化合物，并进行合成和构效关系研究；能开展先导化合物的结构优化及初步的成药性评价；能根据药物的化学结构开展合成（包括手性药物合成）的方法学和工艺研究。熟练掌握一门外语。能在科研机构、高等院校、医药企业从事本专业或相关专业的科研、教学或技术管理工作。
二、培养年限及时间分配
1、培养年限：3年。
研究生应在规定年限内完成学业。
提前完成培养计划的学习内容，在公开刊物发表符合要求的学术论文，学位论文达到硕士水平者，可申请提前毕业，但研究生在校时间不得少于两年，同等学力者不能申请提前毕业。
如因客观原因，不能按时完成学习计划，须提前三个月由研究生提出申请，导师同意，并填写《研究生延期毕业和论文答辩申请表》，经研究生院批准后方可延期，不得擅自延期或先延期后报批，延长期间经费自理。
2、时间分配：
学位课程学习时间为1年左右，科研工作和撰写论文为2年。
第一学年完成基础能力课程、方法学课程、专业核心课程及技术技能课程学习。第二、三学期在导师指导下进行课题设计、查阅文献，结合开题报告进行中期考核并完成科研训练课程的学习，完成课题预实验并进入课题研究。第四、五、六学期继续进行并完成毕业论文课题研究，撰写论文，毕业答辩。
三、指导方式
研究生的培养实行“导师负责制”和“导师组集体培养”相结合的方式。导师组由硕士生指导教师和本学科及相关学科的副教授、教授（或相当职称）3-5人组成，根据培养方案，结合研究生个人特点、实验室培养条件及科研任务等实际情况，制定研究生培养计划，对研究生进行分工指导。导师组的职责是：
1、制定硕士生课程学习计划。根据培养方案和课程安排制定，一般在入学后两周内完成。
2、制定论文工作计划。一般在第二学期结合指导教师的科研项目制定。论文工作计划包括论文选题、开题报告以及论文工作各阶段的主要内容、要求和完成期限等。
3、督促检查培养计划的实施。
4、指导、检查硕士生的科学研究与学位论文，并决定是否同意学生提交答辩申请。
5、进行研究生的思想教育、学术规范教育，教书育人。

中国药科大学理学院药学信息学专业简介

药学信息学专业（1007Z7）硕士研究生培养方案

一、培养目标及要求
1.培养科学的世界观，崇高的敬业精神，严谨的工作作风，积极的创新精神，终生学习的观念，实事求是的科学态度，良好的团队合作精神与服务意识，健全的心理，健康的体魄等，并遵循基本的道德规范、伦理原则和法律法规。
2. 掌握一门外国语，具有坚实宽广的与药学信息学跨学科研究相关的药学以及计算机与信息科学方面的理论基础；
3. 在药学信息学跨学科研究的某一领域掌握较系统的专门知识、技术与方法，能够运用所掌握的基础理论与专门知识解决科学研究或实际工作中的问题，具有从事教学与科学研究工作和其他实际工作的能力。
二、培养年限及时间分配
学术型硕士研究生的培养年限为3年。
药学信息学硕士研究生在入学一年时间内，应按照培养方案修完除专题讨论课与前沿讲座课程以外的其它所有必修课、选修课，并完成学位论文选题报告；用一年半到二年的时间从事与其专业研究方向相关的科学研究与学位论文工作。
三、指导方式
研究生的培养实行“导师负责制”和“导师组集体培养”相结合的方式。导师组由硕士生指导教师和本学科及相关学科的副教授、教授（或相当职称）3-5人组成，根据培养方案，结合研究生个人特点、实验室培养条件及科研任务等实际情况，制定研究生培养计划，对研究生进行分工指导。
导师或导师组的职责是：
1、制定硕士生课程学习计划。根据培养方案和课程安排制定，一般在入学后两周内完成。
2、制定论文工作计划。一般在第二学期结合指导教师的科研项目和实验室条件制定。论文工作计划包括论文选题、开题报告以及论文工作各阶段的主要内容、要求和完成期限等。
3、督促检查培养计划的实施。
4、指导、检查硕士生的科学研究与学位论文，并决定是否同意学生提交答辩申请。
5、进行研究生的思想教育、学术规范教育，教书育人。
四、研究方向
1、计算机辅助药物设计；
2、医药企业信息化管理系统；
3、生物统计与计算药学

中国药科大学理学院信息管理与信息专业简介

信息管理与信息系统(医药方向)

修业年限：四年授予学位：管理学学士

业务培养要求和目标：本专业培养从事药学信息管理和信息系统研究的综合型和实用型专门人才。学生将具有实用的药学基础知识以及现代经济管理、信息科学的理论基础，同时也具备计算机软硬件知识，能熟练掌握计算机应用，并利用现代信息技术手段从事药学信息的收集、分析研究和综合加工，以及进行各类药学信息系统的建设和管理。毕业生可到国家各级医药管理部门、工商企业、金融机构、IT公司、咨询机构以及贸易、科研教育单位，从事信息管理、计算机网络以及信息系统实施、管理和评价、数据分析挖掘等工作，也可以在与信息技术相关的教学、科学研究与开发应用方面施展才能。
主要课程：经济数学、数理统计、大学物理、化学药物、中药医学基础、分析与药分、生化药物、药剂学、生理药理、电子商务、程序设计、知识产权、药学英语、数据结构、数据库原理与应用、运筹学、计算机网络、管理信息系统、医药信息检索与应用、信息系统、信息技术进展、决策支持系统等。

中国药科大学理学院硕士研究生联系方式

中国药科大学理学院师资简介

理学院拥有有机化学、分析化学、无机化学、物理化学、数学、物理、信息管理科学等7个教研室和1个化学基础实验教学示范中心、设有信息管理与信息系统1个本科专业，药物化学、药物分析、药学信息学、化学、应用统计等5个硕士学位授权点和药物化学、药物分析、药学信息学等3个博士学位授权点。现有教师190人，教授10人，副教授59人，省特聘教授、新世纪人才、333工程、青蓝工程等各类人才18人。
近年来，理学院主持、参与各级各类科研项目近百项；各级教改课题数10项；主编“十五”、“十一五”国家规划教材10部；省级精品课程4门；国家级教学成果一、二等奖各1项，省级特等奖1项，二等奖4项；省级精品教材奖6项。
理学院将不断改革与创新教育、教学与管理方法，进一步深化日常教育模式化、学习实践深入化和主题活动特色化，争取使教育教学科研等工作再上新台阶。面对新的机遇与挑战，我院将竭诚与社会各界携手，聚精会神搞建设，改革创新谋发展；以学科建设为主线，坚持育人为本，“产、学、研”相结合的办学思路，继承发扬“精业济群”的优良校风，共创理学院美好未来！

中国药科大学理学院简介

中国药科大学理学院简介

理学院始建于1980年11月，经国家医药管理总局批复同意，基础部正式成立。并将无机教研室及英语教研室归基础部管理。
1984年4月，学校根据教学工作发展的需要，在基础部增设了电子计算机应用教研室，又称微电脑教研室，并将数理教研室分设为数学教研室和物理教研室，隶属基础部。1987年微电脑教研室更名为计算机中心，1988年3月数学教研室又分设为应用数学教研室和高等数学教研室。
1990年基础部作为学校第一个院部搬迁至中国药科大学燕子矶校区。
1992年2月28日有机教研室隶属于基础部管理。
1993年学校重新对教研室做了全面的调整，基础部根据需要分别成立了无机、外语、体育、数学、分析、物理、物化、有机8个教研室以承担相应的教学及科研任务。
1993年11月24日，成立计算机教研室隶属于基础部。1994年5月16日，成立中国药科大学外语培训中心，和外语教研室为一套班子，两块牌子，并隶属于基础部。
1995年12月，学校以分析化学教研室为基础成立了“新药质量标准研究中心”，隶属于基础部。1996年9月19日，成立了“中国药科大学应用化学研究所”。
1997年基础化学实验室成立，并于1998年9月通过江苏省教委合格评估，1999年底被评选为江苏省高等学校教学实验中心，为全省高校中仅有的6个化学教学实验中心之一。
2000年4月7日，学校正式成立外语系，并归属于基础部管理，正式面向全国招生。
2003年信息管理与信息系统专业隶属基础部。同年9月，基础部建立了信息管理与信息系统教研室，调整教学计划，明确培养目标与要求，建立了合理的师资队伍。
2009年，外语系独立建制。2011年，成立环境科学教研室，逐渐夯实专业基础，保证新专业人才培养质量。
2012年5月基础部更名为理学院。
理学院拥有有机化学、分析化学、无机化学、物理化学、数学、物理、信息管理科学等7个教研室和1个化学基础实验教学示范中心、设有信息管理与信息系统1个本科专业，药物化学、药物分析、药学信息学、化学、应用统计等5个硕士学位授权点和药物化学、药物分析、药学信息学等3个博士学位授权点。现有教师190人，教授10人，副教授59人，省特聘教授、新世纪人才、333工程、青蓝工程等各类人才18人。
近年来，理学院主持、参与各级各类科研项目近百项；各级教改课题数10项；主编“十五”、“十一五”国家规划教材10部；省级精品课程4门；国家级教学成果一、二等奖各1项，省级特等奖1项，二等奖4项；省级精品教材奖6项。
理学院将不断改革与创新教育、教学与管理方法，进一步深化日常教育模式化、学习实践深入化和主题活动特色化，争取使教育教学科研等工作再上新台阶。面对新的机遇与挑战，我院将竭诚与社会各界携手，聚精会神搞建设，改革创新谋发展；以学科建设为主线，坚持育人为本，“产、学、研”相结合的办学思路，继承发扬“精业济群”的优良校风，共创理学院美好未来！

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