淮北师范大学教育学院公共事业管理（师范）专业培养方案介绍

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淮北师范大学教育学院公共事业管理（师范）专业培养方案介绍正文

一、培养目标
本专业培养德、智、体、美诸方面全面发展，具有公共事业管理科学、教育教学以及教育研究等基础知识、基本理论和技能，具有良好的综合素质和专业实践能力，能在基础教育机构以及文化、新闻、出版等机构和领域从事教育教学和部门管理等工作的复合型人才。
二、培养规格
1. 具有良好的思想政治品质和职业道德，树立科学的世界观和坚定的教育理想信念。
2. 身心健康，具有良好的社会及职业适应能力。
3. 熟悉我国的教育制度、教育法律法规、教育方针政策。
4．掌握教育学、心理学、管理学基本知识和基础理论，熟悉中小学教育教学、教育领导基本理论与方法，具有开展教育管理所需的规划与组织、领导与实施、调适与评价等能力。
5. 扎实地掌握本专业本科阶段的基础知识、基本理论和基本技能，具有较强的教育实践意识和实践能力。
6. 初步具有运用现代教育技术等手段检索、查询文献资料，具有进一步学习及研究的知识基础和能力素养。
7. 掌握一种外国语，能阅读本专业外文书刊。
三、学制、学位、学分与学时
学制：标准学制：四年 ； 弹性学制：三至六年
学位：教育学学士或管理学学士
学时：2395
学分：155
四、相关相近专业
公共管理学、教育学、应用心理学
五、专业主要课程
管理学、公共管理学、教育哲学、教育原理、德育原理、课程与教学论、中外教育史、教育行政学、学校管理学、管理心理学、发展心理学、教育心理学、管理文秘、管理信息系统、课程开发与管理、现代教育技术应用、教育人力资源专题、教育科研方法、教育统计与测量、教育经济学、教育政策与法规、教育公共关系、教育社会学、教育咨询学、认知脑与学习理论、情绪脑与社会认知障碍、教育评价与督导等。

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