长春师范大学研究生导师介绍：马建华

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姓       名：马建华 性         别： 女

出生日期：E  — mail：@qq.com

学       位：硕士职称/职务：教授

办公电话：办公地址：外语楼309

专       业：英语研究方向：认知语言学，功能语法、英语教学

主讲课程：语言学概论、英语教学论、第二语言习得

主要学习工作经历（大学起）：

1989年本科毕业于长春师范学院外语系英语专业，留校任教。1991-1992年，大连外国语学院英语系助教进修班进修语言学专业。1995年1月，晋升讲师。2001年1月，晋升副教授。2003年，吉林大学硕士研究生毕业。2006年1 月，晋升教授。2006年7月，被评为硕士生导师。

获奖情况：

获奖情况：2002年被评为“三育人”先进个人 2005年获教学优秀奖， 2006年7月获长春师范学院首届多媒体课件大赛二等奖 2006年被评为“三育人”先进个人。2006年获长春师范学院教学名师奖。

学术成果：

科研项目：1．语篇分析理论及其在英语教学中的应用 校级2002年 第一负责人 发表的论文获吉林省英语教学年会优秀论文一等奖2．外语专业大班教学可行性研究与探索 校级2002年 第一负责人 论文“外语专业大班精读课的问题与探索”发表于长春师范学院学报。3．重视“双基”教学，优化高师英语专业课程体系的研究与实践2005年 吉林省教育厅 教研课题 本人为主持人。4．认知语言学理论在英语教学中的应用研究吉林省教育科学规划重点课题2006年7月本人为支持人5．中国学生英语写作中母语负迁移现象研究2006年吉林省教育厅科研计划项目本人为支持人6．高等专科学校英语大班教学策略研究与实践 2006年吉林省教育厅重点教研课题本人为第二位。7．基于语料库的中国高级英语学习者写作中的失误分析 吉林省社会科学 2005年5月 本人为第三位8．高校英语专业基础英语教学环节的优化与创新 2006年吉林省教育厅教研课题本人为第二位。论文：1．外语专业大班精读课教学问题与对策 长春师范学院学报2001年6月 省级2．大学英语写作现状剖析与对策长春师范学院学报 2005年1月省级3．高师英语分层次教学的必要性 吉林师范大学学报 2006年1月省级4．英语专业毕业论文写作分析与对策 长春师范学院学报2006年1月 省级5．认知语言学理论对英语词汇教学的启示《中国成人教育》核心期刊 2006年5月6． 浅析信息技术与大学英语教学《中国劳动关系学院学报》核心期刊2006年8月7．食品科技论文英文摘要的写作的原则与技巧《食品机械杂志》 核心期刊2006年9月8．浅谈类比法在英语构词中的运用长春教育学院学报 2006年1月省级9．中国学生英语学习中的母语迁移问题内蒙古民族大学学报2006年9月省级著作：1．《简明英语阅读教程》 第1、2、3册主编 吉林人民出版社2005年、2006年 2．《现代大学英语自学辅导与自测》（2） 主编吉林人民出版社2006年8月3．《现代大学英语自学辅导与自测》（1） 主编吉林人民出版社2006年12月4．《实践英语语法》 主编吉林大学出版社 2006年8月 5．《英语修辞格选》 主编吉林大学出版社 2007年9月6. 《大学英语基础教程》学生用书 主编 北京大学出版社2009年7月7.《大学英语基础教程》教师用书 主编 北京大学出版社2009年7月