我不认为两个月能让一个人的考研英语写作水平能有质的提高,但作文分数可以。而且不是两个月,一个月足矣。
考研英语作文著作大佬:王江涛,何凯文,朱伟,张剑等。他们的书都很好,会告诉你考研英语作文是什么,标准是什么,真题是什么,经典范例是什么,你要去背,去模仿,去练习。他们的书又都不好,因为他们为所有考生服务;他们的书很厚,我们不愿或来不及去看;他们的经典范例太多了我们记不住,记了也不会用;他们让我们去模仿,但是没教我们怎么模仿;人手一本让我还没开始学就担心雷同。所以,我们到底该如何得到一个较高的作文分数,并尽可能又好又快呢?急功近利的为作文谋一个好分数,即使我的英语水平垃圾到爆炸,即使我只有一个月左右的时间。其实,考研大军中,专科生,二三本学生,辞职的,在职的,待业的,比例不在少数,他们的竞争实力明显劣于重本及其以上的考生,不同背景的人同场竞技,竞争同一所学校和专业名额,难免需要些不同的策略与战术,然鹅,线上和线下考研教育对以上人群似乎并没有足够的因材施教,平心而论,我认为我的作文方法论更适合不能自主高效汲取和总结知识的人,帮助他们短时间快速提升作文分数,无关于英语写作能力。
小作文
小作文主要是书信,通知这两个大类。(书信:建议信,邀请信,介绍信,投诉信,咨询信,道歉信,感谢信,申请信,辞职信,祝贺信,推荐信...
其实书信种类还有很多,但以上书信中所用功能句式已足够使用以应对各种类型的书信。这没什么难得,重点在后面。
在以上信件类型的基础上,可以将书信格式思维+功能句,第一,可以明确每一句写什么,使自己思路清晰,有东西可写。第二,可以明确每一句的功能,使记住的功能句可广泛应用到各种题材当中。比如,书信可以大致构思如下。
书信 | 第一句 | 第二句 | 第三句 | 第四句 |
第一段 | 自我介绍 | 写信目的 | ||
第二段 | 总领 | 首先 | 然后 | 最后 |
第三段 | 盼复 | 感谢 |
进一步,以邀请信为例,格式思维+功能句构思如下:
书信 | 第一句 | 第二句 | 第三句 | 第四句 |
第一段 | 自我介绍 | 邀请主题 | ||
第二段 | 总领 | 夸奖句 | 信息句 | 强调重要性 |
第三段 | 盼复 | 感谢 |
功能句种类部分总结如下:
功能句式 | 建议句,用于建议信,祝贺信等 |
夸奖句,用于申请信,介绍信等 | |
信息句,用于通知,咨询信等 | |
感谢(道歉 句,用于感谢信道歉信 | |
自我介绍,总领,盼复,感谢阅读等客套话可用于所有信件 | |
抱怨类句式,用于投诉信,辞职信等 |
具体可拿一个句子来试验一下:以夸奖+信息类句式为例,可应用到如此多的体裁当中。
邀请信:you are an active member of the Elite Program of our university and has achieved outstanding performance in both research and management.
介绍信:he is an active member of the Elite Program of our university and has achieved outstanding performance in both research and management.
申请信:I am a member of the Elite Program of our university and has achieved outstanding performance in both research and studying.
祝贺信:you need to have outstanding performance in both research and studying
推荐信:the movie is an excellent member on the website of Facebook, and has achieved outstanding performance in both language and story.
大作文分类论+功能论
试图将漫画分成两类即: 1.社会现象(好现象,坏现象,有利有弊的现象) 2.哲理漫画(抽象道理,成功品质)
据此把作文中每一段的内容细化。漫画的种类基本逃不出以上五种。
[一] 格式思维+功能句举例
图画作文第一段 | ||
第一句 | 第二句 | 第三句 |
夸图 | 描述 | 印出主旨 |
第一段描图分类 | 一幅图 |
两幅图 | |
一个主体 | |
多个主体 |
社会现象类 好 | 第一句 | 第二句 | 第三句 | 第四句 |
第二段 | 举例论证 | 调查研究 | 名人名言 | 现象普遍 |
第三段 | 我的观点 | 再次强调 | 得出结论 | 发出倡议 |