中国传媒大学汉语国际教育考研的心得

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下面是关于中国传媒大学汉语国际教育考研的心得基本情况，希望对你们有所帮助。
我是2013年的考生，经历过考研的洗礼之后，觉得复试非常重要，一般而言只要是跨考的学生都会比较担心自己的复试，我也不例外。不过比起三跨的同学好一点，我只是跨校、夸地区考试，在专业上面还是与中传的汉语国际教育专业对口。
　　初试
　　由于我是文科生，在高中时政治学的也还不错，英语也有一定基础，所以我并不担心自己的初试基础课。针对我学的专业课，我主要是在网上搜了一些中传该专业的参考书目，在此推荐大家看胡的，看关世杰的《跨文化交流学》。一定要把专业课的内容，总结、摘抄。读书读到相变厚，再变薄的境界。
　　复试
　　下面重点说复试的吧，也算回馈论坛了。开始码字。
　　初试占60%，复试占40%，但是根据中传的计算公式，初试差10分折算成1.2分。今年初试除了前面的大神，后面基本上拉不开分，所以复试也比较重要。方向2的复试包括笔试（占40%）、口语（占10%）、面试（占50%）。
　　（一）笔试：
　　100分，三个小时完成，包括古代文学60%，现当代文学40%。下面附真题（只是大体意思，记不太清）：
　　一、结合苏轼的作品分析，中国古代文人受儒释道的影响。（30分）
　　二、请结合作品内容分析说明在汉语国际推广这一背景之下《西游记》的价值与意义。（30分）
　　三、以中国现当代作品为例，说明在文化传播中中西方文化的差异。（20分）
　　四、以中国现当代作品为例，说明媒介在文化传播中的重要作用。（20分）
　　笔试对我这跨考的来说看的是袁行霈的六本文学史+一本蓝色一本黄色的配套参考书，我开始以为没戏没怎么看书，出了复试线10天翻了2遍累得半死，好歹得分还行。教训就是跨考的哪怕有一点希望能去复试也得好好看书啊！好多东西和原先的认知不同的，跨考的一定要多和在读或者本专业的交流，最好能报个复试班先培训、了解一下学校的特点。
　　
　　（二）口语：
　　我本人学过日语，全部用日语考中传的人，全校大约20-30个。英语好像是听录音+抽问题，具体等着大神回答。日语是挨个进去，一男一女老师随便发问。问到的基本上就是针对你本科大学情况、位置了、名字、有啥特色；去过日本没？交换过没？本科学校和日本友谊大学的情况；为啥选中传；为啥选中传这专业；以后想干啥之类的，也就5、6分钟左右，聊嗨了就10分钟。
　　因为我之前参加了凯程教育的复试指导，所以总体来说复试比较顺利，当然也有的回答不上来，友谊大学好不容易记起来一个，接着问那友谊大学在日本的情况，就懵了。老师也算和蔼不会为难你，不会也大方点，随机应变就行。老师语速比较慢基本上都能听懂。一般没人会卡在外语上，不管英语还是日语的，能说点就说点吧。
　　
　　（三）面试：
　　今年中传各个专业都提出了一些新的要求。只说说方向2的复试要求：
　　1.自我介绍，包括求学经历，学习趣味等相关问题。
　　2.本专业的基础知识，语言、文学、文化的常见问题。
　　3.本学科的学术前沿，本专业研究的热点问题。
　　4.本科毕业论文研究内容，本科阶段相关的科研训练。
　　5.硕士研究生阶段的学习目标。
　　通常，一个人面试总共就10分钟，会计时啊。学姐会带你进去，进去老师会让你自我介绍约1分钟，坐着回答。师随机问问题，有五个老师，辛亏我把复试培训班发的资料都看了一遍，汉语言和对外汉语的一般被问到词语辨析，跨考的一般就问本科相关的，例如我日语的就问日语和中文最大区别，日语的指示词之类的。在复试前，我就知道有一个中传特色，哪个专业都需要写的科研设想，具体会在去复试之前的通知书上体现，其实说白了格式就是研究生的开题报告，最好找研究生学长给看看格式啥的，要是有培训班的专业老师就更好了。这个科研设想的内容就是你对本学科的设想、研究生期间的规划，最好有所创新，有可行性。本人由于早有准备，所以写的还行，老师对这个提问较多，占了许多时间。
　　在此感谢凯程教育的老师在我复试的过程中对于我的倾力指导，使我在考研路上顺畅前行。