姓名:殷洁 性别:女 
  职称:硕士生导师 学院:教师教育学院
  研究方向:教育学、心理学
  
  教育背景:
  2002年,陕西师范大学教育科学学院,获得教育学学士学位。
  2005年,西南师范大学教育科学学院,获得教育学硕士学位。
  
  工作经历:
  2005-2011.6,任教于西华师范大学教育科学学院
  2011.6– 任教于西华师范大学教师教育学院
  
  发表论文:
  1. 对“小小辩论赛”活动设计的思考——价值澄清理念下幼儿园社会课程内容的选择 学前教育研究 2004(6)
  2. 试论陶行知教育思想中的幼儿自治 学前教育 2004(2)
  3. 从接受学习到探究学习 教育探索 2004(4)
  4. 适宜发展性教育对我国学前教育的启示 幼教园地 2004(9)
  5. 适宜发展性教育对我国幼儿发展评价的启示 内蒙古师范大学学报(教育版) 2004(1)
  6. 浅析校本课程开发中影响幼儿教师专业发展的因素 学前教育研究 2005(4)
  7. 园本课程开发与教师专业发展 幼儿教育(教科版) 2006(7、8)
  8. 论多元文化视域中的课程实施 教书育人 2006(10)
  9. 从元认知视角看幼儿教师的心理健康 中小学心理健康教育 2011(3)
  10.课程理解:教师课程领导的内在维度 教育理论与实践 2011(12)
  11.对“一则日记”的思考——场域-惯习理念下学前教育男生专业成长的路径选择 2012(2)
  参与著作:
  1. 现代教育学新论, 电子科技大学出版社, 2007年 2万字
  2. 幼儿园园本课程开发的理论与实践, 人民教育出版社, 2009年 25万字
  3. 西部县域经济发展动力研究——农村职业教育的视角,人民出版社,2009年 25万字
  4. 现代教育学, 北京师范大学出版社, 2011年, 2.5万字
  
  获奖情况:
  2007年教育科学学院青年教师课堂教学比赛一等奖
  2009年教育科学与技术学院青年教师课堂教学比赛三等奖
  2010年教育科学与技术学院青年教师课堂教学比赛一等奖
  2010年12月,西部县域经济发展动力研究——农村职业教育的视角获得四川省第十四次哲学社会科学优秀成果奖三等奖,排名第5
  
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