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山东交通学院专业船舶与海洋工程正文
专业学位硕士研究生教育培养方案（草案）
领域：船舶与海洋工程 代码：430124
一、培养目标
本领域设船舶与海洋结构物设计制造、船舶电子电气与轮机工程、游艇邮轮工程等方向，培养基础扎实、素质全面、工程实践能力、技术创新能力及团队协调组织能力强，具有良好的职业道德和社会责任感的应用型、复合型高层次工程技术和工程管理人才。
二、基本能力
1.具有一定的船舶设计制造理论基础, 熟悉船舶行业规范与标准；
2.具有较强的实践动手能力、宽广的技术应用视野、丰富的现场实践经验，并能够独立担任工程技术和工程管理工作；
3. 具备收集、分析、判断国内外相关技术信息的能力
4. 具有较强的计算机应用能力和识图能力，能够熟练阅读与本专业有关的外文资料；
5.具有良好的职业道德、职业素养与社会责任；具有良好的人际合作能力。
三、主要研究方向
1.船舶与海洋结构物设计制造
2.船舶电子电气与轮机工程
3.游艇邮轮工程
四、学制及学习年限
学制为2.5年。
五、课程体系及设置
按照本领域培养目标，实行“学校-企业-学校-企业”的 “螺旋式提升”培养模式，以培养工程设计和管理能力为主线，以科研、生产实践项目为载体，设置课程体系。第1学期，进行公共课程的学习和工程调研，获得对该领域的感性认识。第2学期，进行相关专业基础课程的学习，初步确定实践和研究领域。第3学期，到联合培养单位参加专业实践，以提高研究生的工程应用能力。第4学期，根据专业实践的体会及社会需要，有针对性的选择专业课和前沿技术课程学习，并开展课题的前期研究。第5学期，研究生通过前面的理论学习和综合实践，进行归纳总结，根据选题完成论文的撰写。
此外，通过开设职业道德和行业法律讲座、开展案例分析、学习企业规范等方式，培养遵纪守法、具有较高职业道德和职业素养的高素质人才。
六、学分要求
攻读全日制工程硕士专业学位的研究生，应获得总学分不少于30学分。具体要求如下：
1.公共课程：8学分
2.专业基础课程：4学分
3.专业方向课程：6学分
4.专业实践：8学分
5.学术讲座：2学分
6.职业道德教育：2学分
七、工程能力构成及对应课程
八、培养方式与方法
实行1年校内课程学习+0.5年企业专业实践+0.5年课题研究+0.5年校内撰写学位论文的研究生培养模式。
在人才培养过程中，紧密结合船舶与海洋工程专业职业背景，以培养职业能力为主线，充分发挥研究生的主动性，努力营造创新氛围，培养研究生获取知识、更新知识、创新知识的能力
九、实践环节
1.在工程现场实践中培养
实践环节安排在第3-4学期，研究生直接参与企业工程项目或科研工作。实践方式采用现场教学+实习、工程实践、科研三类实践活动。实践内容包括项目认知、项目规划设计、生产管理、新技术研发与应用等。
2.实践环节实施“双导师”制培养方式
（1）学校导师。由学院在本专业教师中遴选。担任导师的教师要具有一定的工程背景和实践经验，有责任心，有较强的组织协调能力。原则上2名研究生配备1位指导教师。
（2）企业兼职导师。经校企双方商定后，由学校（或学院）在企业工程技术人员、管理干部中聘任，并签订指导合同。原则上2名研究生配备1位企业兼职导师。
（3）学校导师和企业兼职导师成立联合指导小组，共同研究和解决现场教学、工程实践、科技攻关等环节出现的问题，总结和积累指导经验。
3.强化实践环节的过程质量控制和考核
（1）研究生实习期间按时填写实践日志，总结实习心得，提出将来课题研究方向。
（2）研究生实践结束，应提交实践总结报告（包括调研报告、工程分析报告、技术革新建议、科研报告或论文，产品设计方案、工程规划设计、工程项目实施方案等）。
（3）指导教师填写研究生实践环节鉴定表，确定研究生实践成绩。
（4）依据研究生实践表现、所提交实践总结报告、指导教师鉴定表等，对研究生实践环节进行考核。
（5）采取等级分制和综合评分办法。由双导师或导师小组按优秀、良好、合格、不合格4个等级进行综合评分。成绩“不合格”者，不允许参加学位论文答辩。
十、职业道德教育
开展以诚实守信为核心的职业道德规范教育，开展以爱岗敬业为基础的职业道德情感教育，开展以遵纪守法、廉洁自律为要求的职业纪律教育。实现以上目的的主要途径是：注重校园文化建设，引导研究生自我教育，充分发挥工程实践的重要作用，培育职业道德意识，强化职业道德行为。
十一、学位论文
1.论文选题
研究生必须在导师指导下选题，选题必须来源于企业生产实际或具有明确的生产背景和应用价值，题目类型包括调研报告、工程分析报告、工程规划设计书、工程项目实施方案、技术革新与新产品研制等。
2.开题报告论证会
在第4学期前4周完成学位论文开题报告，并举行开题报告论证会。开题报告应明确论文工作计划、研究内容与方法、完成期限和预期成果等。未通过开题报告的研究生，不允许进入论文工作。
3.中期检查
学位论文中期检查是研究生完成学位论文过程中不可缺少的环节，是保证学位论文质量的一项有效措施。学科与研究生处对学位论文进行中期检查，对未按期完成论文工作计划进度的研究生，给予警示，并在后期或学位论文答辩中重点督察。
4.学位论文预答辩
研究生在完成学位论文初稿后，经导师审核认为符合要求的，安排进行研究生学位论文的预答辩。研究生所在学院需组织3-5名本学科专家进行预答辩，预答辩不合格者，不允许提交学位论文答辩申请。
5.学位论文重复率检测
研究生学位论文必须进行学位论文重复率检测，重复率低于30%方可答辩。
6.学位论文匿名评审
研究生学位论文必须全部进行专家匿名评审，并随机抽取部分论文送交省外专家匿名评审。匿名评审通过后方可参加论文答辩。
7.学位论文答辩
由该领域学位评定委员会组织5名校内外具有高级专业技术职称的同行专家组成答辩委员会，其中校外专家2名，答辩委员会主席必须由校外专家担任。学位论文答辩要严肃认真，做到公正、公开、严格。答辩经4名以上委员通过且经答辩委员会主席签字有效。
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