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一、 培养目标
1．努力学习与掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，坚持四项基本原则，热爱祖国，遵纪守法，品德良好，具有勇于追求真理和献身于科学教育事业的敬业精神，积极为社会主义现代化建设服务。
2．具有严谨的治学态度，勤奋好学的良好学风；掌握坚实宽广的教学论、课程论、教育心理学和化学教学论的基础理论和专门知识；具有从事高师化学教学、教学科研或独立担负化学教学研究工作的能力。
3．掌握一门外语，达到听、说、读、写四会的水平。
4．具有较高的科学素养，熟练的化学实验操作技能；能开展化学课程和教学改革；具有健康的身心素质。
二、研究方向
化学课程与教学论
三、招生对象
化学专业本科生；化学专业专科生（工作2年以上）；具有同等学力的其他人员。
四、学习年限、应修满学分
学习年限：2.5-3年，在职研究生3-4年。应修满学分：38学分
五、教学实践与社会实践
1．参加本科生辅导和实验课教学，完成教学工作量折合讲课16学时以上，计2学分。
2．参加中学化学教学改革实验、课题调研，参加教学改革研讨会等社会实践活动。
六、考核方式
学位课程采取闭卷考试方式；指定选修课采取闭卷开卷考试方式或撰写专题报告、专题论文等形式。
七、培养方式与方法
课堂讲授与指导自学相结合；导师负责与导师组集体培养相结合；课堂学习与科研相结合；外出学习与聘请专家来校讲学相结合；理论学习与实验技能培养相结合；统一指导与因材施教相结合。形成基础理论→专业课→学科前沿的培养体系。