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武汉大学数学与统计学院研究生招生是一个不错的学院，深受考研人的追捧，本校每年会有数千名研究生招生的名额，研究生报考录取比在3:1左右，难度中等，部分热门的研究生专业研究生报考录取比会更高一点，数学与统计学院是学校里比较好的一个院系，请各位准备报考武汉大学数学与统计学院研究生招生的同学注意，该院系有以上多个专业在招生研究生，欢迎各位同学报考武汉大学数学与统计学院研究生招生。

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武汉大学数学与统计学院基础数学专业简介

基础数学专业
攻读学术型硕士学位研究生培养方案
（从2014级开始实行）
一、培养目标
 1．较好掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想，拥护党的基本路线，树立正确的世界观、人生观和价值观，具有良好的思想政治素质和道德品质，具有良好的人文素养和学术修养，具有较强的事业心和责任感，遵纪守法，身心健康，愿为祖国的社会主义事业服务。
2．掌握扎实的数学基础理论和系统的专业知识，了解本学科专业方向的前沿动态，熟练地掌握使用计算机、互联网等现代科技手段，受到独立进行科研工作的训练，具有独立地从事本专业科学研究、教学或其他实际工作的能力。
3．掌握一门外国语。能运用该门外国语比较熟练地阅读本专业的科技文献。
二、研究方向
01偏微分方程及其在物理、生物和医学中的应用
02 偏微分方程一般理论、微局部分析
03奇异偏微分方程理论
04复与超复边界行为
05多复变函数论
06 Boltzmann方程
07非线性双曲守恒律组
08函数空间及其上的算子理论
09奇异积分方程数值方法
10分形几何
11泛函分析及其应用
12 Hp鞅论
13几何分析
14代数几何
15动力系统及遍历理论
16复几何
17几何测度论
18微分几何
19奇异流形上的分析
20李群与李代数
21矩阵分析及其应用
22数理经济
23微分拓扑与奇点理论
24 数论
25 算术几何
 
三、学习年限
1，本专业学术型硕士研究生的学制为三年，最长不超过四年，其中课程学习1-1.5年。
2，提前毕业标准（在校学习时间不少于2年）：申请提前毕业的学术型硕士研究生应完成培养方案规定的全部课程和其他培养环节的考核，成绩优秀，创新能力强，必须在本学科的SCI或EI期刊上发表论文一篇，或者在本学科指定的学术期刊发表论文2篇（及以上），其中包括已经收到正式接收函的论文。发表的论文第一作者单位必须是武汉大学数学与统计学院；若是同其他人联名一起发表的中文论文，则要求该学生为第一作者；若联名发表的论文是外文文章，则按国际上对发表数学论文的通用规则，作者排序可以按姓名的字母顺序来排。另外，对导师列为第一作者研究生列为第二作者的也可视为该生为第一作者。若对学位论文发表的合格性若有不同意见，可以由学院学位委员会做最后的仲裁。
四、课程设置（见附表）与学分
课程分类
     学术型硕士研究生课程分为学位课、选修课及补修课等三类。
     第一类：学位课
    （1）全校公共必修课：即思想政治理论课和第一外国语。思想政治理论课包括1门必修课“中国特色社会主义理论与实践研究” （36学时，2学分）和1门选修课程自然辩证法概论（18学时，1学分）或马克思主义与社会科学方法论（18学时，1学分），第一外国语（72学时，2学分）。
    （2）学科通开课：即同一个一级学科的所有学术型硕士研究生共同学习的课程，包括本学科的科学研究方法论和有共性的专业通开课。
    （3）研究方向必修课：即某一研究方向学术型硕士研究生必修的课程。
     第二类：选修课
     由公共选修课和专业选修课组成，公共选修课包括计算机、管理、人文、体育、就业指导等相关课程，学术型硕士研究生选修公共选修课不超过2学分；专业选修课包括本学科内拓宽知识面和深化专业知识的课程、根据研究方向在导师指定下选修的其它课程。
     第三类：补修课
补修课指的是本专业本科生的必修课，跨学科或以同等学力考取的学术型硕士研究生须补修相关课程。补修课不得少于2门，不记学分，但有科目和成绩要求。
     3.学分
应修学分总数为 42学分，其中：课程学分总数30学分；实践环节2学分；学位论文10学分。
课程学分具体分配体系如下：思想政治理论课3学分，第一外国语2学分；学科通开课不少于9学分；研究方向必修课不少于6学分，其余为选修课(包括系列专题讲座.讨论班)学分。
可多选学科通开课作为研究方向必修课，可多选研究方向必修课作为选修课。
五、必修环节
1.学术型硕士研究生在校期间应当开展社会实践、专业实习或学术交流活动等实践活动，总时间不得少于两个月。参加实习实践和学术交流活动的情况应记录在《学术型硕士研究生实习实践考核表》中，经院审核合格并报研究生院培养处审批备案后方可进入答辩环节。
2.开题报告与中期考核
学术型硕士研究生学位课的课程考试成绩必须达到良好（B-）及以上, 选修课应完成所需学分并且成绩达到合格（C-）及以上, 在第三学期末或第四学期初可以进行中期考核并建立淘汰制度，具体流向包括直接攻读博士学位、继续攻读硕士学位以及退学等。
 
 
六、学位论文
1. 学术型硕士研究生原则上在读研期间应在导师指导下至少参与一项课题研究，参加8次以上学术交流活动（参加国内外学术会议、听取学术报告等），并在本学科指定学术期刊公开发表学术论文至少1篇（收到正式接收函的论文视同为已发表）。署名要求与提前毕业标准中发表论文的署名要求相同。
2.根据各研究方向的特点，可从第四学期开始，在导师指导下开始收集资料并选题，提出学位论文题目和撰写计划，并在第四学期末作开题报告。在第五学期论文撰写过程中的适当时间安排在相关课题组作一次论文进展报告，在第五或第六学期初开始整理打印学位论文。论文要求格式规范，命题正确，推理缜密，数据准确，文字流畅，并严格按有关规定进行论文评审并在期末组织论文答辩。且论文水平达到良好(含)以上.
七、培养方式
采取以导师为主，导师与指导小组集体培养相结合的方式，根据每个研究生的具体情况，在政治思想、道德品质、业务学习、身心健康和科研能力等方面全面关心，认真培养，因材施教，严格要求，确保培养质量

武汉大学数学与统计学院应用数学专业简介

应用数学专业
攻读学术型硕士学位研究生培养方案
（从2014级开始实行）
 
一、培养目标
 1．较好掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想，拥护党的基本路线，树立正确的世界观、人生观和价值观，具有良好的思想政治素质和道德品质，具有良好的人文素养和学术修养，具有较强的事业心和责任感，遵纪守法，身心健康，愿为祖国的社会主义事业服务。
2．掌握扎实的数学基础理论和系统的专业知识，了解本学科专业方向的前沿动态，熟练地掌握使用计算机、互联网等现代科技手段，受到独立进行科研工作的训练，具有独立地从事本专业科学研究、教学或其他实际工作的能力。
3．掌握一门外国语。能运用该门外国语比较熟练地阅读本专业的科技文献。
二、研究方向
01小波分析及其应用
02 小波分析与逼近
03时空数据建模与分析
04 密码与信息安全
05椭圆曲线理论与应用
06最优化理论、算法及其应用
07动力系统理论及应用
08分布参数系统的控制理论
09应用非线性分析
10交通优化模型与算法
11大规模科学计算
12常微分方程定性理论
13不适定问题与算子广义逆理论
14图论及其应用
15 离散几何及其应用
三、学习年限
1，本专业学术型硕士研究生的学制为三年，最长不超过四年，其中课程学习1-1.5年。
2，提前毕业标准（在校学习时间不少于2年）：申请提前毕业的学术型硕士研究生应完成培养方案规定的全部课程和其他培养环节的考核，成绩优秀，创新能力强，必须在本学科的SCI或EI期刊上发表论文一篇，或者在本学科指定的学术期刊发表论文2篇（及以上），其中包括已经收到正式接收函的论文。发表的论文第一作者单位必须是武汉大学数学与统计学院；若是同其他人联名一起发表的中文论文，则要求该学生为第一作者；若联名发表的论文是外文文章，则按国际上对发表数学论文的通用规则，作者排序可以按姓名的字母顺序来排。另外，对导师列为第一作者研究生列为第二作者的也可视为该生为第一作者。若对学位论文发表的合格性若有不同意见，可以由学院学位委员会做最后的仲裁。
 
四、课程设置（见附表）与学分
课程分类
     学术型硕士研究生课程分为学位课、选修课及补修课等三类。
     第一类：学位课
    （1）全校公共必修课：即思想政治理论课和第一外国语。思想政治理论课包括1门必修课“中国特色社会主义理论与实践研究” （36学时，2学分）和1门选修课程自然辩证法概论（18学时，1学分）或马克思主义与社会科学方法论（18学时，1学分），第一外国语（72学时，2学分）。
    （2）学科通开课：即同一个一级学科的所有学术型硕士研究生共同学习的课程，包括本学科的科学研究方法论和有共性的专业通开课。
    （3）研究方向必修课：即某一研究方向学术型硕士研究生必修的课程。
     第二类：选修课
     由公共选修课和专业选修课组成，公共选修课包括计算机、管理、人文、体育、就业指导等相关课程，学术型硕士研究生选修公共选修课不超过2学分；专业选修课包括本学科内拓宽知识面和深化专业知识的课程、根据研究方向在导师指定下选修的其它课程。
     第三类：补修课
补修课指的是本专业本科生的必修课，跨学科或以同等学力考取的学术型硕士研究生须补修相关课程。补修课不得少于2门，不记学分，但有科目和成绩要求。
     3.学分
应修学分总数为 42学分，其中：课程学分总数30学分；实践环节2学分；学位论文10学分。
课程学分具体分配体系如下：思想政治理论课3学分，第一外国语2学分；学科通开课不少于9学分；研究方向必修课不少于6学分，其余为选修课(包括系列专题讲座.讨论班)学分。
可多选学科通开课作为研究方向必修课，可多选研究方向必修课作为选修课。
五、必修环节
1. 实践环节
（1）安排研究生一学期教学实践；根据应用数学不同方向的特点， 在导师指导下，安排一定时间的专业实习实践活动，和一定次数的学术交流活动。
（2）实习实践和学术交流活动的情况应记录在《学术型硕士研究生实习实践考核表》中，经培养单位审核合格并报研究生院培养处审批备案后方可进入答辩环节。
2. 开题报告与中期考核
    按学院的统一要求进行中期考核和分流，成绩特别优秀者可直接攻读博士学位，考核不合格者则劝其退学，其余成绩合格者继续按计划攻读硕士学位。第三学期末或第四学期初，在导师指导下，提出学位论文题目和撰写计划，并向研究生指导小组作开题报告，经批准后进入专题研究和撰写论文工作。
 
六、学位论文
   学位论文工作是对研究生进行科学研究或承担专门技术工作的全面训练，是培养研究生创新能力，综合运用所学知识发现问题、分析问题和解决问题能力的主要环节。
1. 学术型硕士学位论文选题应密切结合学科发展与国家经济和社会建设需要，要求具有一定的理论创新与应用价值，并经导师审核同意。
2. 开题报告主要检验研究生对其研究方向的了解程度以及综合和独立研究能力，考察论文写作的准备工作是否做得充分。开题报告的主要内容包括论文选题的理由或意义，国内外关于该课题的研究现状及趋势，本人的详细研究计划，主要参考书目等。
3. 修满规定学分，完成学位论文，并经导师审核同意后，方可申请学位论文答辩。学位论文评阅和答辩程序、论文水平基本标准等按学院的统一规定执行。
4. 学术型硕士研究生原则上在读研期间应在导师指导下至少参与一项课题研究，参加8次以上学术交流活动（参加国内外学术会议、听取学术报告等），并在本学科指定学术期刊公开发表学术论文至少1篇（收到正式接收函的论文视同为已发表）。署名要求与提前毕业标准中发表论文的署名要求相同。
 
 
七、培养方式
1. 采取以科学研究与实践创新为主导的导师负责制。强调在培养过程中发挥研究生的主动性和自觉性，更多地采用启发式、研讨式的教学方式，着重培养硕士研究生的研究能力和创新能力。
2. 充分发挥校内外专家学者的集体培养优势，探索建立学术、实务双导师制。
3. 积极搭建研究生培养的国际合作平台，努力推动联合培养、课程互认、海外实习等研究生国际化培养进程。
4. .在课程教学中，应加强实践教学环节，重视课题研究、专题研讨、学术报告等学术训练环节，在培养过程中发挥研究生的主动性和自觉性。
5. 加强学术型硕士研究生文献阅读与信息检索能力的培养，列出本学科研究生必读和选读的主要经典著作、学科前沿著作、主要专业学术期刊等目录，将文献阅读纳入考试范围或通过读书报告、开题报告等形式进行检查。
6. 导师（或研究生指导小组）将根据培养方案的要求和因材施教的原则，在研究生入学后1个月内制订出合理的个人培养计划，对课程学习、实践活动、学术活动、科学研究与学位论文工作等做出具体安排。

武汉大学数学与统计学院应用统计硕士专业简介

武汉大学数学与统计学院简介

武汉大学数学与统计学院是武汉大学历史最悠久的单位之一。1893年武汉大学前身“自强学堂”创办时就有“算学门”，国立武昌高等师范学校组建后于1914年设立“数学物理部”并于1917年改名为“数学理化部”，1922年学校改四部为八系时成立“数学系”，1998年3月数学系升格为“数学科学学院”，1999年4月校内合院改名为“数学与计算机科学学院”，四校合并为新武汉大学后于2001年1月再改名为“数学与统计学院”。
　　一百多年来，陈建功、萧君绛、汤璪真、李华宗、吴大任等知名数学家曾在此工作，曾昭安、李国平、熊全淹、张远达、余家荣、路见可、齐民友等著名数学家长期在学院工作，为学院的建设和发展作出了卓越的贡献。在良好的育人环境中，学院培养了大批国内外知名数学家和数学人才，其中包括丁夏畦、王梓坤、陈希孺、沈绪榜、张明高等中国科学院院士和中国工程院院士。
　　学院现设有基础数学系、应用数学系、信息与计算科学系、概率与统计科学系、计算科学湖北省重点实验室、数学研究所（1980年教育部批准设立）、公共数学课教学研究中心等单位，2013年获准设立“武汉大学数学协同创新中心”。学院1991年首批获准建立国家理科基础科学研究和教学人才培养基地—武汉大学数学基地并在2002年被评为全国优秀基地，2009年本科数学与应用数学专业被批准为教育部“高等学校本科特色专业建设点”，2010年获准设立国家基础学科拔尖学生培养试验计划—武汉大学“弘毅学堂”数学班。本科生现按数学大类招生，一年后分别进入数学基地班、信息与计算科学专业、数学与应用数学专业（含金融数学方向）、统计学专业学习。学院1978年开始招收硕士研究生，1981年开始招收博士研究生，1999年被批准为数学一级学科博士学位授权点，2011年被批准为统计学一级学科博士学位授权点；1987年获准设立数学博士后流动站。
　　学院现有教师120余人，其中教授30余人，博士生导师近40人。学院有国家“国家杰出青年科学基金”获得者4人，国家“海外及港澳学者合作基金”获得者2人，“国家优秀青年科学基金”获得者2人，第十四届中国青年女科学家奖获得者1人，教育部“跨世纪优秀人才培养计划”入选者2人和“新世纪优秀人才支持计划”入选者3人，中国数学会“钟家庆数学奖”获得者2人，武汉大学“珞珈杰出学者”1人，武汉大学“珞珈学者特聘教授”5人。学院现有本科生800余人，硕士、博士研究生近400人。
　　建国以来，学院在函数论、偏微分方程、代数、概率统计、计算数学等领域所取得的显著成果已在国内外具有广泛影响。近年来，学院一批中青年教师在偏微分方程、多复变几何理论、泛函分析、微分几何与几何分析、微分方程的控制论、随机微分方程、大偏差理论、随机过程、数论与密码、动力系统、优化决策论、小波分析及其应用、偏微分方程的数值分析、多尺度建模与计算、不确定性理论、金融数学、生物统计、计算系统生物学等研究方向又取得了许多突出的成果。
　　近20年来，学院已获得国际阿提雅奖1项，国家自然科学奖2项，省部级自然科学奖和科技进步奖近40项，国家级、省部级教学成果奖近20项。
　　2007年，学院“基础数学”学科被评为二级学科国家重点学科。2008年，学院“数学”学科被评为一级学科省级重点学科,“基础数学”学科被评为二级学科湖北省高校优势学科。
　　面对新世纪的发展机遇和挑战，武汉大学数学与统计学院将奋发图强，勇于开拓，为建设一流的数学学科、培养更多优秀人才而努力奋斗。

2016年武汉大学数学与统计学院考研校外调剂名单

2016年武汉大学（数学与统计学院）考研校外调剂生初录人员名单

2016年武汉大学数学与统计学院调剂须知

武汉大学数学与统计学院导师介绍：刘恒兴

     
   不同于本科教育模式中要求学生对本专业广泛学习与了解，研究生的学习更加侧重对本专业的某一方面进行深入的研究与分析。而导师，往往是作为研究生学习过程中的指路人一般的存在。故选择导师是每一个研究生不可避开的重要抉择，具体的选择方式，不同学校有不同安排，考前选择或考后选择等都有，但不论如何选择，对导师有一定的了解是必须的。以下是刘恒兴 老师的信息
姓名：刘恒兴 性别：男 
职称：副教授 学院：数学与统计学院 
主要研究方向：微分拓扑与奇点理论，奇点理论在分歧问题中的应用，奇点理论在视觉计算方面的应用
　　刘恒兴 江苏靖江人；49岁；河海大学学士；武汉大学基础数学硕士；武汉大学数学与统计学院数学与统计学院基础数学博士；研究生学历。北京师范大学系统科学博士后。武汉大学数学与统计学院基础数学系副教授，硕士生导师。主要研究方向为微分拓扑与奇点理论，奇点理论在分歧问题中的应用，奇点理论在视觉计算方面的应用。