上海工程技术大学机械与汽车工程学院研究生招生

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上海工程技术大学机械与汽车工程学院研究生招生是一个不错的学院，深受考研人的追捧，本校每年会有数千名研究生招生的名额，研究生报考录取比在3:1左右，难度中等，部分热门的研究生专业研究生报考录取比会更高一点，机械与汽车工程学院是学校里比较好的一个院系，请各位准备报考上海工程技术大学机械与汽车工程学院研究生招生的同学注意，该院系有以上多个专业在招生研究生，欢迎各位同学报考上海工程技术大学机械与汽车工程学院研究生招生。

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上海工程技术大学机械与汽车工程学院机械工程专业简介

上海工程技术大学是一所工程技术、经济管理、艺术设计等多学科互相渗透、协调发展的全日制普通高等学校。学校拥有松江、长宁、虹口等校区，占地近1400亩，总建筑面积48万平方米。其中，主校区松江校区坐落于松江大学园区，是一座矗立在浦江上游，镶嵌在佘山之侧的现代化、信息化、人文化、园林化的美丽校园，曾入选沪上“最美校园”。学校现有9个一级学科硕士点，3个专业硕士学位点，62个本科专业（含专业方向），全日制在校生22000余名，其中硕士研究生3800余名。
机械与汽车工程学院作为上海工程技术大学最大的二级学院，现有在校学生4000余人，其中硕士研究生700余人。目前学院设置的本科专业包括：机械工程、机械设计制造及其自动化（现代装备与控制工程）、机械电子工程、车辆工程、汽车服务工程、能源与动力工程6个本科专业。2018年6月，由学院牵头组织申报的“面向先进制造业的工程应用型机械类专业群建设”项目入选上海高等学校一流本科建设引领计划。2020年1月机械工程专业入选国家级一流本科专业建设点。
学院拥有一支年龄与学缘结构合理、综合素质高、学术造诣深的教师队伍。截止到2019年12月底，学院职工总计198人，专任教师160人，其中博士160人，博士率75%，35岁以下博士教师44人；引进国家级人才2人，省部级人才3人。
学院现有1个机械工程一级学科硕士点和5个二级学科硕士授予点（机械制造及其自动化、机械设计及理论、机械电子工程、车辆工程、能源装备与过程控制）；拥有现代汽车运用工程、能源科学与工程两个上海市重点学科，拥有复杂制造过程智能控制工程、载运工具（汽车）运用工程两个上海市教委重点学科。
近几年来，学院教师共承担科研项目300余项，其中国家自然科学基金等国家级科研项目50余项；发表高水平SCI期刊检索学术论文250余篇、发明专利授权90余件；研究成果先后获得了上海市科技进步奖、中国机械工业科学技术奖等科技奖励13余项。
学院拥有教育部卓越工程师试点专业（车辆工程、机械工程），“现代工业”国家级实验教学示范中心、“汽车工程实验教学中心”上海市级实验教学示范中心等工程技术研发与培训平台和上海市创新实践教育基地。学院目前建有现代装备及其控制技术联合实验中心、新能源汽车NVH测试与控制技术研究平台、智能机器人研发中心、可再生能源建筑应用研究中心、汽车整车性能检测实验室、特种车辆机电液控制与仿真技术实验室、共融机器人设计与感知控制实验室、上海市汽车综合性能检测中心、上海交运集团汽车动力系统零部件制造研究室等20余个研发平台与实验室，总面积1.2万平方米。学院拥有校外实习基地100余家，其中上海汽车集团股份有限公司和上海交运集团股份有限公司为国家级工程实践教育中心。
学院在教学探索和实践中，始终以 “培养优秀工程师摇篮”为办学方向，坚持学院与行业、企业协同办学、协同育人、协同创新的“三协同”模式，毕业生具有显著的就业竞争优势，就业率在98%以上。

上海工程技术大学机械与汽车工程学院能源与动力工程专业简介

专业概况
上海工程技术大学是一所工程技术、经济管理、艺术设计等多学科互相渗透、协调发展的全日制普通高等学校。学校拥有松江、长宁、虹口等校区，占地近1400亩，总建筑面积48万平方米。其中，主校区松江校区坐落于松江大学园区，是一座矗立在浦江上游，镶嵌在佘山之侧的现代化、信息化、人文化、园林化的美丽校园，曾入选沪上“最美校园”。学校现有9个一级学科硕士点，3个专业硕士学位点，62个本科专业（含专业方向），全日制在校生22000余名，其中硕士研究生3800余名。
机械与汽车工程学院作为上海工程技术大学最大的二级学院，现有在校学生4000余人，其中硕士研究生700余人。目前学院设置的本科专业包括：机械工程、机械设计制造及其自动化（现代装备与控制工程）、机械电子工程、车辆工程、汽车服务工程、能源与动力工程6个本科专业。2018年6月，由学院牵头组织申报的“面向先进制造业的工程应用型机械类专业群建设”项目入选上海高等学校一流本科建设引领计划。2020年1月机械工程专业入选国家级一流本科专业建设点。
学院拥有一支年龄与学缘结构合理、综合素质高、学术造诣深的教师队伍。截止到2019年12月底，学院职工总计198人，专任教师160人，其中博士160人，博士率75%，35岁以下博士教师44人；引进国家级人才2人，省部级人才3人。
学院现有1个机械工程一级学科硕士点和5个二级学科硕士授予点（机械制造及其自动化、机械设计及理论、机械电子工程、车辆工程、能源装备与过程控制）；拥有现代汽车运用工程、能源科学与工程两个上海市重点学科，拥有复杂制造过程智能控制工程、载运工具（汽车）运用工程两个上海市教委重点学科。
近几年来，学院教师共承担科研项目300余项，其中国家自然科学基金等国家级科研项目50余项；发表高水平SCI期刊检索学术论文250余篇、发明专利授权90余件；研究成果先后获得了上海市科技进步奖、中国机械工业科学技术奖等科技奖励13余项。
学院拥有教育部卓越工程师试点专业（车辆工程、机械工程），“现代工业”国家级实验教学示范中心、“汽车工程实验教学中心”上海市级实验教学示范中心等工程技术研发与培训平台和上海市创新实践教育基地。学院目前建有现代装备及其控制技术联合实验中心、新能源汽车NVH测试与控制技术研究平台、智能机器人研发中心、可再生能源建筑应用研究中心、汽车整车性能检测实验室、特种车辆机电液控制与仿真技术实验室、共融机器人设计与感知控制实验室、上海市汽车综合性能检测中心、上海交运集团汽车动力系统零部件制造研究室等20余个研发平台与实验室，总面积1.2万平方米。学院拥有校外实习基地100余家，其中上海汽车集团股份有限公司和上海交运集团股份有限公司为国家级工程实践教育中心。
学院在教学探索和实践中，始终以 “培养优秀工程师摇篮”为办学方向，坚持学院与行业、企业协同办学、协同育人、协同创新的“三协同”模式，毕业生具有显著的就业竞争优势，就业率在98%以上。

上海工程技术大学机械与汽车工程学院机械设计制造及其自动化专业简介

上海工程技术大学机械与汽车工程学院汽车服务工程专业简介

上海工程技术大学机械与汽车工程学院硕士研究生联系方式

上海工程技术大学机械与汽车工程学院师资简介

上海工程技术大学机械与汽车工程学院简介

机械与汽车工程学院拥有一支德才兼备，治学严谨，结构合理的师资队伍，截止到2019年12月底，学院职工总计198人，专任教师160人，其中博士120人，专任教师中博士率75%，教授17人，副教授62人，新世纪百千**才工程国家级人选2人，上海市领军人才、上海市优秀技术带头人、上海高校特聘教授（****）等省部级人才9人。
学院一直重视人才培养质量，在专业建设综合改革方面取得了一系列成效。拥有机械工程、智能制造工程、机械电子工程、车辆工程、汽车服务工程、能源与动力工程6个本科专业，在校本科生4003人。现有教育部“双万计划”国家级一流专业1个、通过国家工程教育专业认证的专业1个、实施教育部“卓越工程师”培养计划的专业2个、入选上海高等学校一流本科建设引领计划的专业5个、上海市高等学校“专业综合改革试点”1个、上海市教委优秀专业1个、实施中本贯通教育培养模式试点专业2个、上海市应用型本科试点专业1个。拥有教育部批准国家级“工程实践教育中心” 2个，“汽车工程实验教学中心”上海市级实验教学示范中心、上海高校创新创业教育实验基地建设（汽车类）各1个，校外实习基地100余家。学院在教学探索和实践中，始终以 “培养优秀工程师摇篮”为办学方向，坚持学院与行业、企业协同办学、协同育人、协同创新、协同就业的“四协同”模式，毕业生具有显著的就业竞争优势，就业率在98%以上。
学院拥有机械工程一级学科硕士学位授予权，设有机械制造及其自动化、机械设计及理论、机械电子工程、车辆工程、能源装备与过程控制、工程力学等5个二级学科方向。拥有现代汽车运用工程、能源科学与工程两个上海市重点学科，拥有复杂制造过程智能控制工程、载运工具（汽车）运用工程两个上海市教委重点学科。2017年机械工程学科获批并立项建设上海市博士学位授权点，并在全国第四轮学科评估结果为C+。
学院积极探索有组织的科研创新活动，培育组建科研团队，制定激励制度。依托学校高等研究院，由国家级人才领导团队建设了先进车用动力研究所、机器人研究所。近五年来，学院教师共承担科研项目300余项，其中国家自然科学基金等国家级科研项目50余项；发表高水平SCI期刊检索学术论文250余篇、发明专利授权90余件；研究成果先后获得了上海市科技进步奖、中国机械工业科学技术奖等科技奖励13项。
学院高度重视学科平台和科研基地建设。目前建有上海市新能源汽车振动噪声测试与控制专业技术服务平台，以及现代装备及其控制技术联合实验中心、机器人智能协作与健康评估试验室、汽车整车性能检测实验室、上海市汽车综合性能检测中心等20余个研发平台与实验室。
学院重视实施“国际化化办学”战略，近年来，学院瞄准世界前沿，加强国际合作，先后与爱尔兰沃特福德理工学院、美国佛罗里达国际大学、日本山形大学、英国利物浦约翰摩尔大学等近20余所国际大学和科研机构建立了合作关系，在博士联合培养、硕士双学位、本科双学位等项目开展了实质性的合作。

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