四川大学公共卫生学院研究生招生

Add四川大学微信
研究生为你免费答疑

95%的同学还阅读了： [2020四川大学研究生招生简章] [四川大学研究生分数线[2013-2020]] [四川大学王牌专业排名] [四川大学考研难吗] [四川大学研究生院] [四川大学排名] [四川大学考研群] [四川大学研究生学费] [四川大学研究生奖学金] [考研国家线[2006-2020]] [2021年考研时间：报名日期和考试时间]

四川大学公共卫生学院研究生招生是一个不错的学院，深受考研人的追捧，本校每年会有数千名研究生招生的名额，研究生报考录取比在3:1左右，难度中等，部分热门的研究生专业研究生报考录取比会更高一点，公共卫生学院是学校里比较好的一个院系，请各位准备报考四川大学公共卫生学院研究生招生的同学注意，该院系有以上多个专业在招生研究生，欢迎各位同学报考四川大学公共卫生学院研究生招生。

强烈建议各位准备考四川大学公共卫生学院研究生招生的同学准备一些基本的历年考研真题、研究生学姐学长的笔记、考研经验等等（考研派有考研经验频道，也有考研派微信公众号、考研派APP等产品平台，里面有不少研究生会免费解答你的考研问题，助你考研一臂之力）

四川大学公共卫生学院院系简介

四川大学华西公共卫生学院是中国最著名的公共卫生学院之一，历史可追溯到 1914 年在“华西协和大学医学院”建立的公共卫生学课程组， 1936 年发展为公共卫生学系， 1951 年更名为“国立华西大学公共卫生学系”，后于 1986 年成立“华西医科大学公共卫生学院”。 2000 年，原华西医科大学与四川大学合并，学院遂为“四川大学华西公共卫生学院”。学院由学院本部、四川大学华西第四医院（职业病防治医院）和四川大学华西卫生管理干部培训中心组成，集教学、科研、医疗、预防、保健、干部培训和高科技开发为一体。
学院有5个博士点，7个硕士点。博士点和硕士点覆盖预防医学的各个学科。5个博士点分别是流行病与卫生统计学、劳动卫生与环境卫生学、营养与食品卫生学、健康与社会行为学、社会医学与卫生事业管理学；其中，营养与食品卫生学和社会医学与卫生事业管理学为四川省重点学科。5个博士点同时也是硕士点，另有卫生毒理学、儿少卫生与妇幼保健学、公共卫生检验、医院管理与卫生政策共9个硕士点。并有2个专业学位硕士点，公共卫生和公共管理（医药卫生政策与监管）。学院现有预防医学、卫生检验、公共事业管理三个本科专业，公共事业管理又分设医药企业管理、健康保险、卫生管理三个方向。
学院现有教职工269人，其中高级职称67人，博士导师14人，硕士导师36 人。在校本科生1400余人，博士生64人，硕士生245人。学院有一批献身公共卫生事业的知名教授。四川省学术和技术带头人6人，省部有突出贡献的中青年专家2人，四川省卫生厅学术和技术带头人11人。已故 陈志潜教授，是享誉世界的公共卫生学专家、初级卫生保健的先驱、农村三级卫生保健网的创建者、中国现代健康教育的奠基人，被誉为“中国公共卫生之父”。陈志潜教授献身于医学事业，治学严谨、崇尚科学、勇于创新，为人类健康和我国公共卫生事业做出了杰 出贡献。
学院始终坚持以教学为中心，以育人为根本的原则；以转变教育观念为关键，以教学改革为核心，充分发挥传统学科与新兴学科的优势，按高起点、高目标要求，在专业设置、课程体系、教学内容和实践性教学环节等方面，真正从学生获得知识和提高素质与能力出发，加强基础训练，重视创新能力、创新思维、综合素质与实践技能的培养，初步建成了面向未来、面向世界、面向先进的科学技术，德智体全面发展的高素质创新人才培养体系，力求将我院建成具有一定特色、优势突出、国内先进、国际上具有一定影响的公共卫生学科高层次人才培养基地。
学院历来重视教材建设，我院教师主编的卫生部规划教材《卫生统计学》已出3版，第1版被评为卫生部优秀教材，第 3 版获得卫生部医药卫生杰出科技进步三等奖。仅2002年以来，学院教师主编和参编各类教材53本。其中，高等教育“十五”国家规划教材10本，主编4本；卫生部规划教材12部，主编10本。
该院是国内卫生检验专业的发源地，该专业也是我院的优势专业，至今学科地位在全国仍位居第一。
近二十年来，学院共承担完成各类科研课题600余项，有110项科研成果获各级科技进步奖。其中，获得国家科技进步二、三等奖3项，部省级奖73项，市级奖33项。学院30余名教师担任全国性学术团体的理事或二级学会的主任委员，40余名教师担任省级学术团体主任、副主任及理事。
学院主办的《现代预防医学》杂志，现为中华预防医学卫生学类核心期刊、中国科技论文统计源期刊，被评为“中华预防医学会系列杂志优秀期刊”，发行国内外。

专业简介：
卫生检验
一、专业培养目标
    本专业培养适应我国社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，具有预防医学、卫生检验学基础理论知识和实际工作能力的卫生检验高级专门人才。
二、专业培养要求
本专业学生应掌握预防医学的基本理论和基本技能；医学生物学、卫生化学、卫生微生物学的基本理论和实验技能；各种常用化学分析仪器的构造和操作技术；卫生检验和临床医学检验的基本理论和实验技能；具有卫生检验和临床医学检验科学研究的初步能力；独立学习、独立分析和解决问题的能力；掌握一门外语，基本具有掌握本专业发展动态的能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
    1、掌握预防医学和卫生检验的基本理论和知识；
    2、掌握对人群劳动、生活、学习、环境和食品进行卫生监测和监督的基本能力；
    3、掌握医用化学、分子生物学、免疫学、病原生物学诊断的基本理论和技术，了解常用现代分析仪器的基本机构和性能；
    4、熟悉国家卫生工作方针、政策、法规和卫生标准；
    5、掌握文献检索、资料调查的基本方法；
    6、具有数理统计及计算机应用的基本能力；
    7、掌握一门外语，具有听、说、读、写能力，能较熟练地阅读专业外语书刊。
三、主干学科：预防医学、检验技术。
四、主要课程：无机化学、有机化学、生物化学、分析化学、仪器分析、卫生统计学、病毒学检验、免疫学检验、临床检验、细菌学检验、食品理化检验、空气理化检验、水质理化检验、生物材料检验等 50 余门课程及相关的选修课程。
五、基本学制及修业年限：四年；三—五年。
六、必修课程学分及最低选课学分
必修课程学分：165；   最低选修课学分：29
七、毕业最低总学分：194
八、授予学位：理学学士

预防医学专业：
一、专业培养目标
    本专业培养适应我国社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，掌握现代基础医学、临床医学、预防医学的基本理论和技能、能获得国家预防医学执业医师资格的高级专门人才。
二、专业培养要求
根据我国预防医学和公共卫生发展需要及国家预防医学执业医师资格考试的要求，本专业学生主要学习基础医学、临床医学、预防医学的理论知识，得到卫生检测、疾病控制和健康相关社会行为干预等方面的技术训练，具有从事疾病防治、实施卫生监督监测、改进环境卫生条件、改善人群健康相关行为等工作的能力，能通过国家预防医学执业医师资格考试。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
    l、掌握基础医学和临床医学理论知识，具有诊治常见病、多发病的基本能力；
    2、熟练掌握预防医学理论知识；
    3、具有对人群工作、学习、生活的环境和食品等健康相关产品进行卫生检测、监督的能力；
    4、具有分析影响人群健康的各种因素和疾病流行规律，制定预防疾病和增进人群健康的措施与计划的能力；
    5、具有调查分析人群健康相关行为及其影响因素，并设计、实施社区卫生服务干预和健康促进／健康教育干预的能力；
    6、熟悉国家卫生工作方针、政策和卫生法规，具有执行卫生法规的能力；
    7、较熟练掌握一门外语；
    8、具有使用计算机办公软件、统计分析工具和计算机网络的能力，能进行文献检索；
    9、初步具备开展预防医学科学研究的能力。
三、主干学科：基础医学、预防医学。
四、主要课程：系统解剖学、组织胚胎学、医学免疫学、卫生微生物学、人体寄生虫学、生理学、病理学、药理学、诊断学、内科学、传染病学、卫生统计学、卫生毒理学、流行病学、环境卫生学、劳动卫生与职业病学、营养与食品卫生学、社会医学、健康教育学、儿童卫生学、卫生法学、卫生监督学等。
五、基本学制及修业年限：五年；四—七年。
六、必修课程学分及最低选课学分
必修课程学分：197.5；   最低选修课学分：35.5
七、毕业最低总学分：233
八、授予学位：医学学士

公共事业管理：
一、本专业培养德、智、体全面发展的，具有现代管理理论、技术和方法等方面知识，并具有运用这些知识的能力，在卫生行政管理部门、卫生事业单位、健康保险公司从事管理工作的专门人才。
二、专业培养要求：
本专业学生主要学习现代管理科学基本理论与基本知识，接受一般管理方法、管理素质和管理能力的培养与训练，系统掌握现代管理理论、技术和方法，能从事公共管理工作，具有计划、协调、组织和决策方面的能力：
    1、掌握管理学、卫生事业管理学、卫生经济学等现代管理科学的基本理论和基本知识；
    2、掌握医学、药学、预防医学的基本理论、基本知识和基本技能；
    3、熟悉国家有关的卫生方针政策、法律法规以及技术规范和标准；
    4、具有公共管理能力、医药卫生政策开发、分析和评估能力；具有较强的调查研究能力和写作能力；
    5、具有进行数据收集和处理的能力，进行统计分析的基本知识和能力。
    6、具有文献检索和资料查询的基本知识和技能，具备实际工作能力和初步的科学研究能力。
三、主干学科：管理科学、医学、药学、预防医学、保险学
四、主干课程：
医学、基础课程、社会医学与预防医学、卫生统计学、外国卫生事业管理、微观经济学、宏观经济学、医药市场营销、人力资源管理、卫生法学、卫生经济学、管理信息系统、财务管理、医疗保险学、寿险精算学等。
五、基本学制及修业年限：基本学制四年，修业年限3-5年。
六、必修课程学分及最低选课学分
必修课程学分：153分 最低选修课学分：26分
七、毕业最低总学分：179
八、授予学位：管理学学士

工商管理专业：
一、专业培养目标
   培养适应我国社会主义现代化建设需要的，德、智、体全面发展的，既具备药学科学基本理论、基本知识，又具备现代管理理论、技术与方法等方面的知识以及应用这些知识的能力，能在药品生产、检验、流通、使用和研究开发领域从事管理工作的高级复合型人才。
二、专业培养要求
    本专业学生主要学习现代管理科学等方面的基础理论和基本知识。受到管理方法、管理人员基本素质和基本能力的培养和训练，掌握现代管理理论、技术与方法，具有医学、药学的专业知识及规划、协调、组织、决策等管理能力，能在药品生产、检验、流通、使用和研究开发领域医疗卫生领域从事管理工作：
1、掌握管理学、经济学及其他相关社会科学的基本理论现代和基本知识；
2、掌握药学、医学科学基本理论和基本知识；
3、掌握现代企业管理基本理论和方法，有独立进行医药企业管理的初步能力；
4、熟悉医药卫生行业的运作模式，具有对宏观经济、医药及卫生行业进行分析评价，并制定医药企业运营策略的能力
5、熟悉药品制造、流通的基本知识及基本规律及基础和临床医学的基本知识；
6、熟悉国家有关的法律法规、方针政策和制度，尤其是有关药事管理、医疗管理和经济领域的法规、政策；
7、具有适应办公自动化，应用管理信息系统和计算机应用的技能；
8、具有较强的社会调查、统计分析和写作的能力；
9、掌握文献检索、资料调查的基本方法，掌握数据统计分析基本理论和方法，具有一定的科学研究和实际工作能力；
三、主干学科：管理学、基础药学、基础医学
四、主要课程：医学、药学基础课程、管理经济学、管理学原理、经济法、医药企业生产管理、会计学、财务管理、医药企业质量管理、医药市场营销、人力资源管理、药物经济学、技术经济学、公共关系、医院管理、管理心理学、管理信息系统、医院管理、医药国际贸易、宏观经济学、运筹学、卫生统计学、流行病学等。
五、基本学制及修业年限：基本学制4年，修业年限3－6年
六、必修课程学分及最低选修课程学分
必修课程学分：142   最低选修课程学分：37
七、毕业最低总学分：179
八、授予学位：管理学学士

四川大学公共卫生学院学科介绍

学院有5个博士点，7个硕士点。博士点和硕士点覆盖预防医学的各个学科。5个博士点分别是流行病与卫生统计学、劳动卫生与环境卫生学、营养与食品卫生学、健康与社会行为学、社会医学与卫生事业管理学；其中，营养与食品卫生学和社会医学与卫生事业管理学为四川省重点学科。5个博士点同时也是硕士点，另有卫生毒理学、儿少卫生与妇幼保健学、公共卫生检验、医院管理与卫生政策共9个硕士点。并有2个专业学位硕士点，公共卫生和公共管理（医药卫生政策与监管）。学院现有预防医学、卫生检验、公共事业管理三个本科专业，公共事业管理又分设医药企业管理、健康保险、卫生管理三个方向。
学院现有教职工269人，其中高级职称67人，博士导师14人，硕士导师36 人。在校本科生1400余人，博士生64人，硕士生245人。学院有一批献身公共卫生事业的知名教授。四川省学术和技术带头人6人，省部有突出贡献的中青年专家2人，四川省卫生厅学术和技术带头人11人。已故 陈志潜教授，是享誉世界的公共卫生学专家、初级卫生保健的先驱、农村三级卫生保健网的创建者、中国现代健康教育的奠基人，被誉为“中国公共卫生之父”。陈志潜教授献身于医学事业，治学严谨、崇尚科学、勇于创新，为人类健康和我国公共卫生事业做出了杰 出贡献。
学院始终坚持以教学为中心，以育人为根本的原则；以转变教育观念为关键，以教学改革为核心，充分发挥传统学科与新兴学科的优势，按高起点、高目标要求，在专业设置、课程体系、教学内容和实践性教学环节等方面，真正从学生获得知识和提高素质与能力出发，加强基础训练，重视创新能力、创新思维、综合素质与实践技能的培养，初步建成了面向未来、面向世界、面向先进的科学技术，德智体全面发展的高素质创新人才培养体系，力求将我院建成具有一定特色、优势突出、国内先进、国际上具有一定影响的公共卫生学科高层次人才培养基地。
学院历来重视教材建设，我院教师主编的卫生部规划教材《卫生统计学》已出3版，第1版被评为卫生部优秀教材，第 3 版获得卫生部医药卫生杰出科技进步三等奖。仅2002年以来，学院教师主编和参编各类教材53本。其中，高等教育“十五”国家规划教材10本，主编4本；卫生部规划教材12部，主编10本。

预防医学专业
专业培养目标
本专业培养适应我国社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，掌握现代基础医学、临床医学、预防医学的基本理论和技能、能获得国家预防医学执业医师资格的高级专门人才。
专业培养要求
根据我国预防医学和公共卫生发展需要及国家预防医学执业医师资格考试的要求，本专业学生主要学习基础医学、临床医学、预防医学的理论知识，得到卫生检测、疾病控制和健康相关社会行为干预等方面的技术训练，具有从事疾病防治、实施卫生监督监测、改进环境卫生条件、改善人群健康相关行为等工作的能力，能通过国家预防医学执业医师资格考试。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
l、掌握基础医学和临床医学理论知识，具有诊治常见病、多发病的基本能力；
2、熟练掌握预防医学理论知识；
3、具有对人群工作、学习、生活的环境和食品等健康相关产品进行卫生检测、监督的能力；
4、具有分析影响人群健康的各种因素和疾病流行规律，制定预防疾病和增进人群健康的措施与计划的能力；
5、具有调查分析人群健康相关行为及其影响因素，并设计、实施社区卫生服务干预和健康促进/健康教育干预的能力；
6、熟悉国家卫生工作方针、政策和卫生法规，具有执行卫生法规的能力；
7、较熟练掌握一门外语；
8、具有使用计算机办公软件、统计分析工具和计算机网络的能力，能进行文献检索；
9、初步具备开展预防医学科学研究的能力。
主干学科：基础医学、预防医学。
主要课程：系统解剖学、组织胚胎学、医学免疫学、卫生微生物学、人体寄生虫学、生理学、病理学、药理学、诊断学、内科学、传染病学、卫生统计学、卫生毒理学、流行病学、环境卫生学、劳动卫生与职业病学、营养与食品卫生学、社会医学、健康教育学、儿童卫生学、卫生法学、卫生监督学等。
基本学制及修业年限：五年；四—七年。
必修课程学分及最低选课学分
必修课程学分：197.5； 最低选修课学分：35.5
毕业最低总学分：233
授予学位：医学学士
卫生检验专业
专业培养目标
本专业培养适应我国社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，具有预防医学、卫生检验学基础理论知识和实际工作能力的卫生检验高级专门人才。
专业培养要求
本专业学生应掌握预防医学的基本理论和基本技能；医学生物学、卫生化学、卫生微生物学的基本理论和实验技能；各种常用化学分析仪器的构造和操作技术；卫生检验和临床医学检验的基本理论和实验技能；具有卫生检验和临床医学检验科学研究的初步能力；独立学习、独立分析和解决问题的能力；掌握一门外语，基本具有掌握本专业发展动态的能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1、掌握预防医学和卫生检验的基本理论和知识；
2、掌握对人群劳动、生活、学习、环境和食品进行卫生监测和监督的基本能力；
3、掌握医用化学、分子生物学、免疫学、病原生物学诊断的基本理论和技术，了解常用现代分析仪器的基本机构和性能；
4、熟悉国家卫生工作方针、政策、法规和卫生标准；
5、掌握文献检索、资料调查的基本方法；
6、具有数理统计及计算机应用的基本能力；
7、掌握一门外语，具有听、说、读、写能力，能较熟练地阅读专业外语书刊。
主干学科：预防医学、检验技术。
主要课程：无机化学、有机化学、生物化学、分析化学、仪器分析、卫生统计学、病毒学检验、免疫学检验、临床检验、细菌学检验、食品理化检验、空气理化检验、水质理化检验、生物材料检验等 50 余门课程及相关的选修课程。
基本学制及修业年限：四年；三—五年。
必修课程学分及最低选课学分
必修课程学分：165； 最低选修课学分：29
毕业最低总学分：194
授予学位：理学学士[1]
公共事业管理（卫生事业管理）专业
专业培养目标：
本专业培养德、智、体全面发展的，具有现代管理理论、技术和方法等方面知识，并具有运用这些知识的能力，在卫生行政管理部门、卫生事业单位、健康保险公司从事管理工作的专门人才。
专业培养要求：
本专业学生主要学习现代管理科学基本理论与基本知识，接受一般管理方法、管理素质和管理能力的培养与训练，系统掌握现代管理理论、技术和方法，能从事公共管理工作，具有计划、协调、组织和决策方面的能力：
1、掌握管理学、卫生事业管理学、卫生经济学等现代管理科学的基本理论和基本知识；
2、掌握医学、药学、预防医学的基本理论、基本知识和基本技能；
3、熟悉国家有关的卫生方针政策、法律法规以及技术规范和标准；
4、具有公共管理能力、医药卫生政策开发、分析和评估能力；具有较强的调查研究能力和写作能力；
5、具有进行数据收集和处理的能力，进行统计分析的基本知识和能力。
6、具有文献检索和资料查询的基本知识和技能，具备实际工作能力和初步的科学研究能力。
主干学科：管理科学、医学、药学、预防医学、保险学
主干课程：
医学、基础课程、社会医学与预防医学、卫生统计学、外国卫生事业管理、微观经济学、宏观经济学、医药市场营销、人力资源管理、卫生法学、卫生经济学、管理信息系统、财务管理、医疗保险学、寿险精算学等。
基本学制及修业年限：基本学制四年，修业年限3-5年。
必修课程学分及最低选课学分
必修课程学分：153分 最低选修课学分：26分
毕业最低总学分：179
授予学位：管理学学士[1]
医药企业管理专业
医药企业管理教研室简介教研室简介
医药企业管理教研室前身是原华西医科大学人文社会科学部法学教研室医药企业管理教研组，创建于1993年，2001年院系调整合并到四川大学华西公共卫生学院，成立医药企业管理教研室，主要承担公共卫生学院医药企业管理专业的专业课程以及卫生管理专业和健康保险专业的相关课程。教研室现有在职教师8名，其中教授1名，副教授3名，讲师4名，具有博士学位的1名，具有硕士学位的7名，并有2人在职攻读博士学位。
开设课程
学校本科生课程有：管理学、医药工业企业生产管理、药品质量管理、经济法概论、卫生法学、家庭与社区相关法律、人力资源开发与管理、技术经济学、宏观经济学、微观经济学、医药市场营销、医药国际贸易、公共关系学、会计学、财务管理、药物经济学、人身保险等。
本科生课程的主要授课对象为：医药企业管理专业、卫生管理专业、健康保险专业、预防专业、卫检专业、网络学院家政专业等。
学校研究生课程有：卫生行政法学、医药知识产权保护、医药产业战略管理等。
研究生课程的主要授课对象为：华西校区研究生、医药企业管理方向的研究生
科研方向及项目
教研室的科研方向主要是探索新形势下医药经济的运行规律、发展条件、应变策略、资源优势、运作技巧等，重点开展两方面的研究：①医药经济可持续发展研究。主要研究加入WTO与医疗体制改革后医药经济的环境变化与战略变革，包括对医药企业、医药市场、医疗保健市场等的影响，同时进行影响下可持续发展战略的研究。　②西部医药资源开发及产业化研究。由于西部地区丰富的天然药物资源使西部发展中药产业具有突出的资源优势，主要研究西部医药资源分布、数量、特色问题、西部医药资源开发及产业化问题以及开发利用的合理性等问题。

四川大学公共卫生学院领导介绍

李晓松
男，1962年11月出生，重庆市人，博士、教授、博士生导师、国家杰出青年科学基金(B)获得者、省学术带头人；先后毕业于重庆医科大学、中国协和医科大学和华西医科大学，分别获医学学士、硕士和博士学位，曾作为高级访问学者在美国华盛顿大学学习。
现任四川大学华西公共卫生学院院长兼华西第四医院院长、卫生统计学教研室主任；美国华盛顿大学高级访问学者、英国皇家统计学会资深会员(Fellow)；现任中国卫生统计学会卫生统计学教育专业委员会副主任委员、中国卫生统计学会公共卫生信息专业委员会常委、中国卫生统计学会统计理论与方法专业委员会委员、中华预防医学会健康风险评估与控制专业委员会委员、国家医学考试中心考试技术专家委员会委员、中华医学科技奖评审委员会委员等国家专业学术团体职务。
李晓松先生现任《现代预防医学》主编、《中国循证医学》、《四川大学学报(医学版)》和《中华疾病控制》等学术期刊编委；负责国家自然科学基金项目、教育部科学技术研究重点项目、国家卫生公益性行业科研专项项目、国家科技重大专项项目子课题以及WHO、UNICEF 和CMB等项目；主编普通高等教育“十一五”国家级规划教材《医学统计学》及其他专著和教材多部；近年在生物统计学国际顶级学术期刊发表论文多篇。

学院官网：http://wcsph.scu.edu.cn/bkly/index.asp
更多内容可登陆学院官网进行查询。

四川大学公共卫生学院院系信息

地址：四川省成都市人民南路三段17号
电话：028-85503548 
更多内容可点击学院官网http://wcsph.scu.edu.cn/bkly/index.asp进行查询。

四川大学公共卫生学院考研信息

四川大学公共卫生学院研究生招生联系方式

公共卫生学院
办公/通讯地址：成都市人民南路三段16号四川大学华西公共卫生学院卫生管理干部培训中心210室
电话：028-85501599