齐齐哈尔大学通信与电子工程学院研究生招生

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电子信息科学与技术专业

发布时间：2018年07月12日    点击：[320]

电子信息科学与技术专业是为满足国家对战略性新兴产业的高素质人才需求，于2011年成立的国家特设专业。专业拥有专任教师5人，其中硕士生导师1人，教授1人，副教授1人，讲师3人；研究生以上学历占教师总数100%，其中博士学位教师2人，在读博士2人，占教师总数80%。近年来，专业教师承担并参与国家、省、市等各级科研项目10余项；承担教学研究项目近10项；在Optics Express,Journal of Physical Chemistry C, J Mater Sci: Mater Electron等国内外著名刊物上发表高水平学术论文40余篇；专利授权10余项；出版教材4部。

 

 

本专业以培养“宽口径、厚基础、重应用、强能力、高素质”的应用型人才为目标，紧密结合经济社会发展需求，适时进行人才培养方案调整，科学合理地完善和优化课程体系，更新教育教学理念，突出专业理论知识和实践创新能力培养，强化综合素质引导和教育，注重学生敬业精神、高尚品格和正确理念的培养，从而提升学生升学与就业的核心竞争力。

 

 

本专业毕业生就业面广、就业率高。毕业生可选择到微电子、IC设计、通信、网络信息、智能控制及相关领域的企事业部门或科研院所从事制造、产品开发与设计、科学研究、生产技术与行政管理、教学与销售等工作。

本专业毕业生也可选择报考电子科学与技术、信息与通信工程等相关学科的硕士研究生进一步深造。硕士研究生报考方向包括：微电子学与固体电子学、物理电子学、电路与系统、电磁场与微波技术等。

 

物联网工程专业

发布时间：2018年07月12日    点击：[397]

物联网工程专业是“十二五”国家战略性新兴产业相关专业申报过程中全国第二批获批创办的新专业，于2011年9月正式开始招生。现有专任教师8人，其中获政府特殊津贴教师1人，龙江学者青年学者1人，教授2人，具有博士学位教师2人，在读博士教师2人，具有硕士学位教师5人。拥有“物联网应用技术实验室”、“无线传感网联合实验室”、“传感器技术与虚拟仪器实验室”和“太阳能光伏系统联合实验室”四个专业实验室。在微纳传感器、物联网应用技术和新能源应用领域承担国家级、省部级科研项目10余项，市（厅）级教学科研项目20余项；公开发表SCI论文50余篇，EI论文和中文高水平学术论文100余篇，专利授权30余项。

 

 

本专业人才培养以“注重工程实践、技术管理并举”为导向，积极构建校地、校企和校际的“产学研用”平台。专业建设瞄准战略产业相关领域的应用型人才需求，紧密服务区域经济和社会发展，特别强调通过为黑龙江及内蒙古东部地区的现代化绿色农业、现代装备制造业、新能源和生态湿地、草原与森林保护领域提供专业技术服务，来进一步凝聚专业特色，提升专业品质。

本专业毕业生就业面宽广、就业率高、实践创新能力强。学生毕业后，可到政府部门、通信、物流、运输企业、大型生产企业等单位从事物联网设计、网络集成、运行和管理等工作，及在电网、建筑、现代农业、油气管道、公共事业等领域或各级科研院所及企事业单位从事物联网系统研发、设计和维护等相关工作。毕业生也可以报考信息与通信工程、电子科学与技术等相关学科的硕士研究生进一步深造。

上一条：通信工程专业

 

通信与信息系统学科学术型硕士学位研究生培养方案

发布时间：2018年07月12日    点击：[193]

            学科代码：081001             授予工学硕士学位

一、学科简介

通信与信息系统是一级学科信息与通信工程下设的二级学科。本学科是现代高新技术的重要组成部分，是信息科学与通信科学交叉融合的前沿，是国民经济高速发展的前提，国家的神经系统和命脉。学科所研究的主要对象是通信理论及以信息传输、交换以及信息网络为主体的各类通信与信息系统。学科于2006年获得硕士学位授予权，2007年开始招收全日制硕士研究生。学科依托电子信息工程、通信工程、物联网工程、电子信息科学与技术四个本科专业建设，经过多年发展，改善了科研条件、提升了科研水平，积极服务地方经济建设。学科现有教授5名，副教授15名，近年来主持和参与了多项国家自然科学基金科研课题研究，主持了多项省部级纵向课题，完成了十几项横向课题研究，还有多项课题在研，科研经费280余万元。近3年公开发表学术论文175篇，其中被SCI、EI、ISTP等检索55余篇，出版学术专著8部，获得国家专利60余项。学科建有9个研究室，总面积540平方米，具有先进完备的科学研究设备和仪器，总价值1200多万元，具备研究生培养的师资、课题、实验室等良好的研究条件。在物联网应用技术、信息智能检测理论与技术、太阳能光伏理论及通信电源系统等方向形成了一定的特色，与中山大学合作的太阳能光伏研究室的科研工作达到省内先进水平。

二、培养目标

为适应社会主义现代化建设的需要，培养德、智、体全面发展并具有创新精神的高级专门人才，本学科硕士研究生培养目标为：

1.研究生必须进一步学习和掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平建设有中国特色社会主义理论，坚持党的基本路线，热爱祖国、遵纪守法，具有良好的职业道德、团结合作精神和坚持真理的科学品质，积极为社会主义现代化建设服务。

2.硕士生应掌握通信科学、信息科学的基础理论与技术以及掌握电子科学、计算机科学、控制科学的一般理论与技术，具有从事通信科学、信息科学以及相关领域科研与开发和教学工作能力，有严谨求实的学风与高尚的职业道德，较为熟练地掌握一门外国语，能阅读本专业的外文资料。

3.积极参加体育锻炼和有益的社会活动，具有良好的心理素质和健康的体魄。

三、研究方向

1.物联网应用技术

2.信息智能检测理论与技术

3.信息传输理论与技术

4.太阳能光伏理论及通信电源系统

四、学位论文基本要求

1.规范性要求

开题报告：按照《齐齐哈尔大学关于硕士研究生进行学位论文开题报告的有关要求》进行。

中期检查：按照《齐齐哈尔大学关于硕士研究生进行学位论文工作中期检查的有关要求》进行。

论文答辩：按照《齐齐哈尔大学硕士研究生学位论文答辩及学位申请工作细则（试行）》进行。

学位论文格式规范：按照《齐齐哈尔大学硕士学位论文理科格式规范（试行）》执行。

2. 质量要求

学位论文工作是研究生培养的重要组成部分，是对研究生进行科学研究或承担专门技术工作的全面训练，是培养研究生创新能力及综合运用所学知识发现问题、分析问题、解决问题能力的主要环节。学位论文应表明作者在本学科上掌握了坚实的基础理论和系统的专门知识，对所研究课题有新的见解，并具有从事科学研究工作或独立承担专门技术工作的能力。同时，硕士学位论文要求对本学科发展或经济建设、社会进步有一定意义。

3. 其他要求

研究生在攻读硕士学位期间原则上必须以齐齐哈尔大学为第一署名单位在中文核心期刊及其以上刊物公开发表（或已录用）1篇以上（含1篇）与学位论文研究课题相关的学术论文，或取得与学位论文研究课题相关的发明专利（公开或授权）。研究生发表的学术论文或者取得的专利必须为第一作者（或导师第一作者，本人第二作者）。

电子与通信工程领域工程硕士专业学位研究生培养方案

发布时间：2018年07月12日    点击：[353]

领域名称：电子与通信工程               领域代码：085208

一、专业领域简介

电子与通信工程领域2010年获得硕士学位授予权，2011年开始招收全日制专业学位硕士研究生。本学科依托电子信息工程、通信工程、物联网工程、电子信息科学与技术四个本科专业建设，经过几年发展，改善了科研条件、提升了科研水平。学科点内有教授5名，副教授15名，实验室面积1563.9平方米，实验设备1548台（套），力量雄厚，设备先进，发展十分迅速。近五年来，本学科共承担各类科研课题43项，发表论文246篇，其中收入SCI、EI、ISTP检索系统55篇。学科点紧密结合学科发展方向和企业技术进步需要，通过积极与企业合作，在无线传感器网络及应用、目标识别与图像处理、视频通信与高效视音频编解码技术、无线测控网络、消费电子产品、电信增值业务、IVR语音呼叫中心业务、新型传感器设计等方面取得优异成果，为企业提供了有力技术支撑，大部分成果已得到应用。鉴于工程硕士专业学位是与工程领域任职资格相联系的专业性学位，本学科的学生培养工作侧重于工程应用，毕业生大多数成为工程领域中具有较高素质和较强工程设计能力的工程技术与管理方面的高层次人才，主要在高等职业院校、企业、政府及管理机构等单位从事电子信息和通信工程相关的教学、研究和产品研发工作。

二、培养目标

为适应社会主义现代化建设的需要，培养基础扎实、素质全面、工程实践能力强并具有一定创新能力的应用型、复合型高层次工程技术和工程管理人才。本学科硕士研究生培养目标为：

1.拥护党的基本路线和方针政策，热爱祖国，遵纪守法，诚实守信，恪守学术规范，尊重他人的知识产权，拒绝抄袭与剽窃、伪造与篡改等学术不端行为。具备 良好的职业道德和敬业精神，具有科学严谨和求真务实的学习态度和工作作风。

2.掌握电子与通信工程领域内某一方向的高等工程数学理论，具备一定科学思维和逻辑推理能力，能够运用数学语言，描述工程实际问题，建立适当的数学模型，运用必要的计算软件，进行科学与工程的分析和处理。

3.掌握电子与通信工程领域的基础理论、先进技术方法和现代技术手段，了解本领域的技术现状和发展趋势，在本领域的某一方向具有独立从事工程设计与运行、分析与集成、研究与开发、管理与决策能力。能够胜任电子与通信工程领域高层次工程技术和工程管理工作。

4.掌握一门外语，要求具有较熟练的阅读理解能力，一定的翻译写作能力和基本的听说交际能力，以适应在本学科研究中查阅国外文献和进行对外交流的需要。

5.掌握至少一种计算机程序语言及编程方法，能够熟练运用计算机操作系统。

6.掌握至少一种文献检索工具，能够通过阅读、检索、学术交流等可能的途径及时获取自己所需的知识，了解本领域的动态和热点，具备学习和终身学习的能力。

7.具有科学精神，掌握科学的思想和方法，坚持实事求是、严谨勤奋、勇于创新，富有合作精神。具有良好的身心素质和环境适应能力，注重人文精神与科学精神的结合，恪守职业道德和工程伦理。

三、研究方向

1.物联网应用技术

2.信息智能检测理论与技术

3.信息传输理论与技术

4.太阳能光伏系统设计

四、学位论文基本要求

1．选题要求

学位论文选题应直接来源于生产实际或具有明确的工程背景，其研究成果要有实际应用价值，拟解决的问题要有一定的技术难度和工作量，选题要具有一定的理论深度和先进性。具体可从以下方面选取：

（1）技术攻关、技术改造、技术推广与应用；

（2）新工艺、新材料、新产品、新设备的研制与开发；

（3）引进、消化、吸收和应用国外先进技术项目；

（4）应用基础性研究、预研专题；

（5）一个较为完整的工程技术项目或工程管理项目的规划或研究；

（6）工程设计与实施；

（7）技术标准制定。

2．形式及内容要求

学位论文形式可分为产品研发类、工程设计类、应用研究类和调研报告类。内容应满足以下要求：

（1）本领域工程硕士的学位论文应包含学位标准规定的题目、作者与导师，中英文摘要与关键词，独立完成与诚信声明，选题的依据与意义，国内外文献资料综述，主体部分，结论，参考文献，致谢，英文缩略语表，必要的附录等。

（2）文献综述应对选题所涉及的工程技术问题或研究课题的国内外状况有清晰的描述与分析。

（3）主体部分要综合运用基础理论、科学方法、专业知识和技术手段对所解决的工程实际问题进行分析研究，并能在某方面提出独立见解。论文反映的内容具有一定的技术难度或理论深度，工作量饱满。工程硕士学位论文应做到概念准确，推理严密，语意通达，数据可靠，结构完整，应有新的见解，工程硕士学位论文要有详细的原始实验记录。论文成果具有先进性和实用性。

3．规范要求

开题报告：按照《齐齐哈尔大学关于硕士研究生进行学位论文开题报告的有关要求》进行。

中期检查：按照《齐齐哈尔大学关于硕士研究生进行学位论文工作中期检查的有关要求》进行。

论文答辩：按照《齐齐哈尔大学硕士研究生学位论文答辩及学位申请工作细则（试行）》进行。

学位论文格式规范：按照《齐齐哈尔大学硕士学位论文工程类格式规范（试行）》执行。

4．水平要求

研究生在攻读硕士学位期间应以齐齐哈尔大学为第一署名单位在统计源期刊及其以上刊物公开发表（或已录用）1篇以上（含1篇）与学位论文研究课题相关的学术论文，或取得发明专利（公开或授权），或获得国家级学科竞赛二等奖以上。

师资队伍

发布时间：2018年07月12日    点击：[823]

通信与电子工程学院拥有一支品德高尚、爱岗敬业、数量比较适中、结构渐趋合理、教学能力和专业水平较强，能够满足教学、科研工作需要的师资队伍。

学院专任教师总数为52人，各专业（中心）分布：电子信息工程专业教师11人；通信工程专业教师12人；物联网工程专业教师8人；电子信息科学与技术专业教师6人；电工电子教学与实验中心教师14人；专业实验中心教师1人。

职称结构：专任教师中有正高职5人，占专任教师的9.8%；副高职19人，占专任教师的37.2%；中级职称23人，占专任教师的45.1%。

学历结构：专任教师中具有博士学位8人、在读博士12人、硕士学位26人、学士学位5人，博士和在读博士教师占比39.2%，硕士以上学历教师占比90.1%。

年龄结构：专任教师中30岁（含30岁）以下6人，占专任教师的11.8%；31-40岁32人，占专任教师的62.7%；41-50岁7人，占专任教师的13.7%；51岁以上6人，占专任教师的11.8%。

学缘结构：学院52位专任教师中有27位在哈尔滨工业大学、吉林大学、天津大学、哈尔滨工程大学、华东师范大学、东北大学、首都师范大学、燕山大学、长春工业大学、东北林业大学、兰州理工大学、长春理工大学等国内985及211高校取得最后学历，11人在国内其他高校取得最后学历，13人在本校取得最后学历，外校师资占全院专任教师的76.5%。

学院高度重视人才培养保障度核心要素--教师资源发展和提升，结合学院实际，坚持“以人为本”，国内外研修结合，在职为主，形式多样，注重实效。创新性地构建并实行了“五大工程”全方位立体化教师培养与培育新体系，着力推进教师的终身学习和继续教育，优化结构，更新知识，全面提高教师队伍的素质和能力。经过十几年的建设和发展，师资队伍发展趋势良好，教师总量稳步增加，高学历教师尤其是博士学位的教师增长较快，高级职称教师比例逐年提高，学缘结构日益多样，教师整体水平稳步提升，呈现教师资源对人才培养的保障度稳步提升的态势。

 

通信与电子工程学院简介

通信与电子工程学院设有电子信息工程、通信工程、物联网工程和电子信息科学与技术4个本科专业及专业实验中心和电工电子教学与实验中心等教学科研部门，拥有“通信与信息系统”二级学科硕士学位授予权、“电子与通信工程”工程硕士专业学位授予权。学院现有本科生1200余人，在读硕士研究生72人。

 

学院拥有雄厚的师资力量，教学科研成绩斐然。现有教授7名，副教授（高级实验师）18名，具有博士学位教师9人、在读博士教师11人，具有硕士学位以上教师比例达90%，其中龙江青年学者1名、省新世纪优秀人才1名、享受政府特贴专家1名、硕士生导师8名。近5年，学院共承担各级各类科学研究课题55项，其中国家自然科学基金项目4项，博士后科研启动资助项目1项，省自然科学基金5项，省教育厅新世纪优秀人才项目1项，省教育厅科学技术研究项目14项，齐齐哈尔市科技局科学研究项目11项，校青年科研启动基金项目15项，横向课题4项。在首届中国高校科技成果交易会上2个项目被遴选为重点推介项目。近几年，学院教师发表科研论文300余篇，其中SCI、EI、ISTP收录100余篇；获国家专利68项，其中发明专利8项，实用新型专业58项，其他知识产权2项；学院教师共承担省级以上教研课题36项，发表教研论文57篇，获省级教学研究成果奖励9项，校级教学研究和质量奖励22项；学院拥有省级精品课程1门，校级精品课程1门，校级优秀课5门。2008年，通信工程教学团队被评选为校级教学团队。2009年，电工电子教学与实验中心被评为校级实验示范中心。在2017年重点专业评审中，电子信息工程和通信工程专业被评为校级重点专业；物联网工程专业在新建专业评估中位居前列，电子信息科学与技术是与国家战略性新兴产业相关的特设专业。

 

学院教学设备先进，硬件设施齐全。电工电子教学与实验中心总面积985平方米，建有现代电子技术实验室等9个实验室，承担电类和非电类共20个专业的实验、实习和理论课教学任务，为了强化实践育人环节，学院新建了适合全开放、自主学习式实验教学体系的电工电子实验教学大平台。中心拥有教学设备1300余台（套），全年面向学生开放，指导学生参加课外实践和创新活动，负责组织校“创新杯”电子设计竞赛、黑龙江省大学生电子设计竞赛和全国大学生电子设计竞赛等赛事。

 

学院专业实验中心总面积1563.9平方米，建有电磁场与微波实验室、计算机通信实验室、现代电子技术实验室等17个专业实验室，其中电磁场与微波实验室是黑龙江省属高校仅有的专业实验室。实验中心拥有教学设备1800余台（套），能够满足全院本科专业教学实验、课程设计、综合实践、毕业设计（论文）等实践教学环节及开放性实验的需要。

 

学院重视“校企、校际和校地”合作办学和科研平台的构建，努力推进“3+1”人才培养模式创新。目前学院与中山大学太阳能研究所共建“太阳能光伏系统联合实验室”，开展新型太阳能电池与分布式太阳能光伏并网电站方面的研究；与黑龙江惠业人才基地共建“嵌入式系统联合实验室”，共同开展“卓越工程师”的培养；与北京通联物网有限公司合作共建“无线传感器网络联合实验室”，开展物联网技术的开发及推广应用。在这些新的教学平台和课程体系支撑下，学生综合素质和动手能力的培养得到提高，学生个性化发展得到充分保障，学生实践活动、科技创新能力、系统设计能力、团结协作能力不断加强，在各级各类重大赛事中屡获奖项。

 

学院发扬“团结、实干、创新、发展”的院风，秉承“功底扎实、把握前沿、全面发展、服务社会”的人才培养理念，坚持服务地方经济建设和社会发展的办学方向，深化教育教学改革，创新人才培养模式，提高人才培养质量。在人才培养过程中，以注重理论知识教授和实践能力训练为基础，加强学生综合应用能力、科技创新能力和团队合作精神的培养，极大地提高了学生科技创新能力。近三年在电子设计大赛、大学生创新创业大赛、大学生数学竞赛等赛事中，共有30余项、90多人次荣获省级以上奖励，其中在2014年“创青春”全国大学生创业大赛中，我院荣获移动互联网创业专项赛铜奖。在两届互联网+大学生创新创业大赛中均荣获省级银奖，在首届齐齐哈尔市“居然之家杯”青年绿色有机食品电子商务创业大赛中获第一名和第三名。我院2014届毕业生谭东悦获得2016“全省大学生创业之星”称号和2017年齐齐哈尔市青年创业奖。近年来学院毕业生初次就业率名列学校前列，2017届共有50余人成功考取硕士研究生。

 

学院正努力发挥特色优势，挖掘自身潜力，面向国家新兴战略产业人才需求，积极开拓新的发展空间，向着更高更远的目标前进，力争为国家培养出更多的高素质人才。