曲阜师范大学数学科学学院研究生招生专业：

曲阜师范大学数学科学学院研究生招生

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曲阜师范大学数学科学学院研究生招生是一个不错的学院，深受考研人的追捧，本校每年会有数千名研究生招生的名额，研究生报考录取比在3:1左右，难度中等，部分热门的研究生专业研究生报考录取比会更高一点，数学科学学院是学校里比较好的一个院系，请各位准备报考曲阜师范大学数学科学学院研究生招生的同学注意，该院系有以上多个专业在招生研究生，欢迎各位同学报考曲阜师范大学数学科学学院研究生招生。

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曲阜师范大学数学科学学院专业简介

数学科学学院专业简介

发布时间：2015-12-31文章来源：孔祥立浏览次数：5322

Ø 数学与应用数学

博士点：数学一级学科博士点

硕士点：数学一级学科硕士点、课程与教学论（数学）、学科教学（数学）

学科优势：国家级特色专业、省级品牌专业，设有数学博士后科研流动站。为培养数学高级研究人才，学院开设了“杏坛学堂”卓越班，实施数学卓越人才培养计划。

就业方向：毕业生可到中等学校、科研单位、党政机关等部门从事教学、科研、管理等工作，或考取数学、统计、计算机、经济、管理、金融、保险等方面的研究生。

Ø 信息与计算科学

博士点：数学一级学科博士点

硕士点：数学一级学科硕士点、课程与教学论（数学）、学科教学（数学）

学科优势：“数学与应用数学”的相近专业，是体现数学与信息科学、计算科学有机结合的优势交叉学科，设有数学博士后科研流动站。培养的学生具有良好的数学修养，掌握信息科学和计算科学的基本理论和方法，能运用所学知识和熟练的计算机技能解决实际问题。具备在科技、教育和经济部门从事研究、教学和应用开发及管理工作的专门知识。

就业方向：主要面向科研单位、计算机公司、工矿企业、金融、经济等领域从事产学计算、软件开发、计算机应用、信息处理、网络安全、网络维护与运行管理等方面的工作。

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曲阜师范大学数学科学学院信息与计算科学简介

信息与计算科学专业（非师范）培养方案

发布时间：2018-06-13文章来源：浏览次数：1554

信息与计算科学专业（非师范）培养方案

专业英文名：Information and Computing Science

专业代码：070102

方案制定负责人:孟凡伟、王顶国方案编写执笔：李傅山

信息与计算科学专业设置在曲阜校区数学科学学院，2002年始设，是理学学科门类中数学类中的本科专业。

一、培养目标与要求

（一）培养目标

本专业是以信息技术、计算技术和运筹控制技术的数学基础为研究对象的理科类专业，培养具有强烈社会责任感与人文情怀、深厚传统文化底蕴，富有创新精神和开拓精神，具有坚实学科基础、良好数学思维能力、较强实践能力、自主学习能力、卓越创新创业能力和宽广国际视野，能在科技、教育、信息产业、经济等部门从事研究、教学、应用开发和管理工作，或继续攻读研究生学位的高素质人才。

（二）培养要求

本专业主要学习数学和信息科学的基本理论、基本方法，并接受数学建模、计算方法、程序设计和应用软件方面的基本训练，在数学和信息理论及其应用方面都受到良好教育，具有较高的科学素养和较强的创新意识，具备科学研究、教学、解决信息技术或科学工程计算中实际问题等方面的能力和较强的更新知识的能力。毕业生应获得的知识和能力如下：

1.具有良好的数学基础,掌握信息科学及计算数学的基础理论和基本方法；

2.了解信息科学、计算数学、技术与应用的新发展，具有较强的知识更新、技术跟踪及创新的能力；

3.具备熟练应用计算机（包括常用语言、工具软件及专用软件）的基本技能，具有较强的算法设计、算法分析与编程能力；

4.能运用所学的理论、方法和技能解决信息技术或科学与工程计算中的某些实际问题的能力。

二、学制与学分

（一）学制

标准学制4年。实行弹性修读年限，弹性区间为3～8年。

（二）学分

总学分为160学分。国（境）外留学生可免修除公共体育系列课程之外的通识必修课程及其相应的实践教学环节。

三、主干学科、核心课程与主要专业实验

（一）主干学科：数学、计算机科学与技术。

（二）核心课程

数学分析I-III（306学时）、高等代数I-II（198学时）、解析几何（54学时）、离散数学（72学时）、常微分方程（72学时）、概率统计（72学时）、数值分析（72学时）、计算机组成原理（72学时，含实验）、数据结构I-II（180学时，含实验），操作系统（72学时）、C语言程序设计（72学时，含实验）、C++面向对象程序设计（72学时，含实验）、近世代数（54学时）、大学物理（72学时，含实验）、数字信号处理（54学时）、数学模型（54学时，含实验）、运筹学（54学时）、信息编码（54学时）、数值代数（54学时）、偏微分方程（54学时）、微分方程数值解（54学时）、数学实验（72学时，含实验）、数学软件（54学时，含实验）、最优化方法（54学时）、编译原理（54学时）。

（三）主要专业实验（实训）

C语言程序设计、C++面向对象程序设计、数学建模、数学实验、数学软、数值计算。

四、主要实践性教学环节

（一）课程论文

课程论文是在学习专业课的过程中所进行的实践教学活动，一般依托所学习的某一门课程进行，在第4、5学期分别安排1篇。完成并符合要求，每篇计1学分，共2学分。

（二）专业实习

专业实习是重要的实践教学环节，目的是全面培养、提升学生的实际工作能力。一般安排在第6学期进行，用时10周，完成并符合要求，计10学分。

（三）毕业论文

毕业论文是学程即将结束时，检查学生学习成效，培养工作能力和科研能力的重要实践教学环节，原则上安排在第7、8学期进行，用时8周。并于第8学期完成答辩工作，完成并符合要求，计6学分。

（四）竞赛和学术活动

支持学生参加美国大学生数学建模竞赛、全国大学生数学建模竞赛、全国大学生数学竞赛，国内各级教学比赛等活动。借助学院学术交流平台，提倡学生积极参加学术活动，了解当代数学的某些新发展和应用前景。竞赛和学术活动的表现，作为评奖、评优和保送研究生的重要指标，不计入总学分。

(五) 创新创业活动

要求学生必须参加学校统一开设的创新创业课程(2学分)，鼓励和支持学生积极参与大学生创新计划项目和各级单位组织的创业类竞赛活动。

五、毕业与学位授予

（一）毕业

修满本专业要求的学分，通过毕业资格审查即可毕业。

（二）学位

符合学位授予条件者，经学校学位委员会审议，授予理学学士学位。

曲阜师范大学数学科学学院数学与应用数学简介

数学与应用数学专业（师范）培养方案

发布时间：2019-05-20文章来源：浏览次数：830

数学与应用数学专业（师范）培养方案

专业英文名：Mathematics and Applied Mathematics

专业代码：070101

方案制定负责人:孟凡伟、王利广方案编写执笔：王利广冯振举

数学与应用数学（师范）专业设置在曲阜校区数学科学学院，1955年始设，是理学学科门类中数学类中的本科专业。

一、培养目标与要求

（一）培养目标

本专业培养适应国家基础教育改革发展要求，立足山东，服务全国，培养思想政治素质过硬、师德高尚、教育情怀坚定、具备强烈社会责任感与使命感，具有较好的数学素养，掌握数学与应用数学专业的基本理论和方法，具有现代数学教育理念，具有一定的数学教育教学能力和研究能力，能够在中学以及教育行政部门等机构中从事教学、教研与管理等工作的优秀数学教育人才。

本专业毕业生具有如下目标预期：

1.践行社会主义核心价值观，贯彻党的教育方针，以立德树人为己任。遵守中学教师职业道德规范，具有依法执教意识。具有坚定的教育情怀和从事教师工作的专业认同感和乐于奉献的精神。

2.具有扎实的数学基础，受到比较严格的科学思维训练。具备数学教师的基本素质和基本技能，能独立开展数学教学设计、实施课堂教学、并对教学结果进行评价，具备初步的数学教学能力和一定的数学教学研究能力，能创造性地解决中学数学教学及管理中出现的问题。

3. 具有终身学习与专业发展意识。熟悉国内外数学教育改革进展，具有教学反思的方法和技能。能坚持阅读本专业的相关文献，不断丰富数学学科教学知识，实现自我专业发展。

4.掌握班级指导技能与方法。掌握班集体建设与管理的策略与技能，德育管理能力强，初步掌握传统文化在综合育人方面的路径和方法。具有团队协作精神和沟通合作技能，掌握沟通合作学习方式。

（二）毕业要求

本专业培养的人才能够践行社会主义核心价值观，具有高尚的师德修养和坚定的教育情怀，掌握数学的基本理论和基本思想方法，具有扎实的数学专业知识和较高的数学素养，具有较强的创新意识和终身学习的能力，具备教学和数学应用等方面的基本能力，具有强烈社会责任感和使命感并乐于献身基础教育事业。具体要求如下：

毕业要求1：[师德规范] 热爱祖国，践行社会主义核心价值观，贯彻党的教育方针，以立德树人为己任。立志成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师，遵守中学教师职业道德规范，具有依法执教意识。

毕业要求2：[教育情怀]具有坚定的教育情怀和从事教师工作的专业认同感；锤炼积极的情感、端正的态度、正确的价值观，富有爱心、责任心；具有实事求是、独立思考、勇于创新的科学精神，拥有为社会进步和民族复兴乐于奉献的意识。

毕业要求3：[学科素养]熟练掌握数学科学的基本知识、基本技能、基本思想方法，获得一定的数学活动体验,树立正确的数学观。具有扎实的数学基础，受到严格的科学思维训练，具有自然科学和人文科学方面的广博知识。

毕业要求4：[教学能力]掌握数学教育基本理论和现代教育技术，具备数学教师的基本素质和基本技能，树立正确的数学教学观和学生观，能独立开展数学教学设计、实施课堂教学并对教学结果进行评价，具备初步的数学教学能力和一定的数学教学研究能力，能创造性地解决中学数学教学中出现的问题。

毕业要求5：[班级指导]掌握班级指导技能与方法。掌握班集体建设与管理的策略与技能，具有班主任工作有效体验，德育管理能力强。

毕业要求6：[综合育人]能尊重中学生的社会性、情感发展的特点及规律，理解数学在培养人的理性思维方面所发挥的巨大作用；掌握环境文化的潜移默化育人特点，具有整合利用中学校园、家庭与社会等多方资源促进中学生全面发展的能力。

毕业要求7：[学会反思]熟悉国内外中学数学教育改革进展，掌握中学数学课程改革的新理念、新内容和新方法，具备终身学习意识和专业发展能力；能掌握一定的反思方法与技能，能运用批判性思维对问题进行探究与分析，具有创造性的解决中学数学问题的意识与能力。

毕业要求8：[沟通合作]理解数学学习共同体的作用，具有团队协作精神，具备沟通合作技能，从社会文化的角度理解数学的发明和发现，体验掌握沟通合作学习方式。熟练使用汉语和至少一门外语有效表达、阐述和交流自己的思想。

二、学制与学分

（一）学制

标准学制4年。实行弹性修读年限，弹性区间为3～8年。

（二）学分

总学分为160学分。国（境）外留学生可免修除公共体育之外的通识必修课程、军事理论与训练。

三、主干学科、核心课程与主要专业实验

（一）主干学科:数学。

（二）核心课程

数学分析I-III（306学时）、高等代数I-II（198学时）、解析几何（54学时）、近世代数（72学时）、常微分方程（72学时）、大学物理（90学时，含实验）、复变函数（72学时）、实变函数（72学时）、数值分析（72学时）、微分几何（72学时）、概率统计（72学时）、泛函分析（54学时）、偏微分方程（54学时）、数学模型（54学时，含实验）、最优化方法（54学时）、数学学科教学论（54学时）、数学史与数学文化（36学时）、数学实验（72学时，含实验）、数学软件（54学时，含实验）、C语言程序设计（72学时，含实验）、高观点下的中学数学（18学时）、中学数学课程标准与教材分析（18学时）、中学数学教学设计（18学时）、数学教育测量与评价（18学时）等。

（三）主要专业实验（实训）

C语言程序设计、数学建模、数学实验、数学软件。

四、主要实践性教学环节

（一）课程论文

（二）教学见习

教学见习是在学习课程教学论的过程中，所进行的教学实践活动，是对所学习的教学理论知识进行实际考察学习，以培养、锻炼专业教学能力。一般安排在第5学期进行，用时4周，计2学分。

（三）教育实习（含模拟实习）

教育实习是重要的实践教学环节，目的是全面培养、提升学生的实际工作能力。一般安排在第6学期进行，用时18周（模拟实习4周），计10学分。

（四）毕业论文

（五）竞赛和学术活动

(六) 创新创业活动

要求学生必须参加学校统一开设的创新创业课程(2学分)，鼓励和支持学生积极参与大学生创新计划项目和各级单位组织的创业类竞赛活动。

五、毕业与学位授予

（一）毕业

修满本专业要求的学分，通过毕业资格审查即可毕业。

（二）学位

符合学位授予条件者，经学校学位委员会审议，授予理学学士学位。

曲阜师范大学数学科学学院师资

函数论教研室(21人)

主任：张克梅毛安民

成员：张克梅王利广毛安民张高飞蒋继强郝兆才郝新安孙钦福

栾世霞刘树冬杜新生徐玉梅王永庆刘存明李平润张艳华

孟庆毛锦秀孙奉龙张歆秋胡晴华

代数与几何教研室（14人）

主任：王培合

成员：王顶国孔淑兰王培合刘丽孙宝芝郭英新徐爱民许勇军

张晓辉张彬孔祥军陈全国赵体伟李修美

应用数学教研室（23人）

主任：马翠芹

成员：孟凡伟赵增勤郑召文钱爱侠白玉真马翠芹苗翠霞彭严

邹娟吴慧魏云亮孙连菊郑筱筱刘辉胡东坡王飞

李昆杜广伟张川徐伟蔡金铭朱铭旋王蕊

数学教育教研室（8人）

主任：徐润冯振举

成员：徐润杨凤华冯振举刘海东关永亮范广辉刘国华袁芳

计算数学教研室（7人）

主任：赵京东

成员：赵京东王斌刘爱晶杨淑娣林秀丽李本星叶传秀

行政（9人）

刘建新曲凤东许宏伟朱伟卫杜晨曦孔祥立张惠刘海迪徐腾飞

数学科学学院

2020年4月17日

曲阜师范大学数学科学学院简介

深化内涵发展写好奋进之笔谱写时代发展新篇章

——数学科学学院简介

☆1955年，数学专业随着曲阜师范大学的创建而设立，1956年开始招收本科生，是学校最早招收本科生的专业之一；

☆1981年，基础数学、运筹学与控制论是全国首批招收硕士的专业；

☆2003年获应用数学博士学位授权点；

☆2006年获数学硕士一级学科授权点；

☆2007年获数学博士后科研流动站；

☆2011年获数学一级学科博士学位授权点；

☆2016年，数学学科首批入选山东省一流学科；

☆2018年，数学学科进入ESI全球排名前1%；

☆2019年6月，数学与应用数学专业通过教育部师范类专业国家二级认证，是山东省首批通过国家二级认证的、唯一的数学与应用数学专业；

☆2019年12月，数学与应用数学专业首批入选国家级一流本科专业建设点。

数学科学学院始建于1955年，是学校创建时最早设立的院系之一，数学专业也是最早招收本科生的专业之一。目前拥有数学一级学科博士学位授权点、数学博士后科研流动站和5个二级学科博士点；拥有数学一级学科硕士学位授权点，同时可招收课程教学论（数学）专业研究生和教育硕士专业学位研究生，形成了完整的“本科—硕士—博士—博士后”人才培养体系。学院现有数学与应用数学、信息与计算科学两个本科专业。目前在校生2288人，其中本科生2076人，硕士研究生196人，博士研究生16人。

基础数学是山东省“六五”至“九五”重点学科、山东省“十五”强化建设重点学科（A级）、山东省“十一五”、“十二五”重点学科；应用数学是山东省“九五”至“十一五”重点学科，是“十二五”特色重点学科，拥有泰山学者特聘教授岗位。

数学与应用数学专业是山东省首批品牌专业建设点（2006年），也是国家特色专业建设点（2007年），同时是教育部 “国培计划（高中数学）”的培训学科点。2019年6月首批通过教育部师范类专业国家二级认证。2019年12月，首批入选国家级一流本科专业建设点。

长期以来，数学科学学院注重人才培养、科学研究、人才队伍及学科建设，把教育教学和成果产出作为学院中心任务，确立了 “建一流队伍，育一流人才；出一流成果，创一流水平”的长远发展目标。

师资力量雄厚。学院现有专任教师74人，其中博士生导师11人，教授23人，副教授27人，硕士生导师47人，取得博士学位的66人（占专任教师队伍近90%）。有国家杰出青年基金获得者1人，享受国务院政府特殊津贴2人，山东省有突出贡献的中青年专家2人，国家级优秀教师1人，省级优秀教师3人，中国数学会理事1人，山东数学会常务理事1人、理事2人，山东省自然科学基金优秀青年基金获得者1人，山东省高等学校中青年学术骨干6人，山东省青年科技奖获得者5人。另外，学院有特聘教授12人，外聘教授4人，泰山学者特聘教授1人。“函数论”教学团队获山东省高等学校省级教学团队（2010年）。

2018年，1人获得霍英东教育基金会第十六届高等院校青年教师三等奖，是我校首次在该奖项中获得的自然科学类获奖。2019年，1人入选全球高被引科学家，实现学校新突破。2013年至今，我院先后获得高等教育国家级教学成果奖二等奖1项，高等教育省级教学成果奖一等奖3项，二等奖2项；学校校级教学成果奖一等奖3项，二等奖4项，三等奖4项。学院教师获山东省高校青年教师教学比赛二等奖1项，三等奖1项，校级青年教师教学比赛一等奖2项、二等奖6项、三等奖2项。2018-2019年，在微课比赛中获华东赛区二等奖1项，山东省一等奖4项、二等奖14项。

本科生培养质量成绩卓著。学院始终把学风建设作为一项战略性的基础工程常抓不懈，坚持“以教风带学风、以管理育学风、以榜样树学风、以活动促学风、以考风正学风”，形成了教师爱岗敬业、学生孜孜乐学、学术气息和学习氛围浓厚、学生专业知识和专业技能扎实的良好局面。

2003-2019年，学院本科毕业生7260人，应届考取各类研究生2935人，考研率在40%左右，其中大多数学生考取的是中科院、985或211或“双一流”高校。

2013年至今，学院先后获得全国师范生技能大赛一等奖1人，二等奖1人，三等奖1人，在中国师范大学理科师范生教学技能创新大赛（东芝杯）比赛中获优秀奖2人，在山东省师范类高校师范生从业技能大赛中获一等奖12人，二等奖9人，三等奖12人。

2013年至今，在全国大学生数学建模竞赛获国家二等奖2项、山东省一等奖25项、二等奖35项、三等奖24项，获得美国大学生数学建模竞赛一等奖5项、二等奖20项。

由中国数学会举办的代表全国高校数学专业最高水平的全国大学生数学竞赛活动，每年参赛高校近千所。竞赛自创办以来，我院学子踊跃参加并取得优异成绩：首届至第四届（2010年-2013年）共获得数学专业组全国决赛一等奖5人，二、三等奖各1人，获奖总数位居全国第四位（前三位分别是：北京大学、中国科学技术大学、复旦大学），也是连续四届荣获数学类全国决赛一等奖的高校之一（这四所高校是：北京大学、复旦大学、南开大学、曲阜师范大学）。2014-2019年又获得全国大学生数学竞赛数学专业组一等奖1人，二等奖5人，三等奖2人，产生了较大的社会反响。数学家林群院士曾在全国大学生数学竞赛的总结表彰大会上公开赞扬“曲阜师大数学院培养的学生就是好”，这一度成为全国各兄弟院校认识和了解我院的一张靓丽的名片。中国科学院、北京大学、中国科学技术大学、华东师范大学等国内著名985高校和科研机构对我院培养的优秀本科毕业生的质量也高度认可，在多个学术交流的场合都对毕业生的高素质提出了赞誉。新华网、人民网、大众网、中国日报网、凤凰网、《齐鲁晚报》、新浪网等多家媒体，以《曲师大学子连续四次获全国大学生数学竞赛一等奖》为题进行了广泛报道，引起了强烈反响。

2016级数学与应用数学专业公费师范班班长、山东省师范生从业技能大赛高中组一等奖第一名获得者程盈淦同学，赴北京人民大会堂参加国家“庆祝2019年教师节暨全国教育系统先进集体和先进个人表彰大会”，受到习近平总书记的集体接见。

研究生培养质量持续提升。学院注重研究生科研能力的培养，自2000年以来，获评山东省优秀硕士论文17篇，其中山东省前四届的获奖学生均为本学科培养的学生；2006年以来，获评山东省优秀博士论文12篇，自本学科招收博士研究生以来，每年都有多名博士毕业生的毕业论文被评为“山东省优秀博士论文”。2017-2019年获山东省研究生优秀创新成果一等奖1项，二等奖3项，三等奖2项；获山东省专业学位研究生优秀实践成果奖三等奖1项。2017-2019年，共招收各类研究生240人，考取双一流高校博士25人，学生发表学术论文100多篇，其中以第一作者被SCI收录70余篇。

2020年4月，硕士研究生李硕与来自北大、清华、哈佛、剑桥等全球71个国家和地区的5万多名选手同台竞技并脱颖而出，成功进入第二届阿里巴巴全球数学竞赛决赛，真正实现了全球报名者的“百里挑一”。

科学研究硕果累累。学院学术水平逐年攀升，自2013年以来，共获得科研项目近100项，其中国家自然科学基金项目38项，面上项目16项，青年基金项目19项，数学天元基金4项；获得教育部博士点基金项目2项；山东省自然科学基金项目29项。获得国家自然科学二等奖1项，获山东省自然科学奖三等奖1项，山东高等学校优秀科研成果奖一、二、三等奖10余项，发表学术论文600余篇，其中被SCI、EI、ISTP索引500余篇。

党建发挥政治核心作用。学院党委始终坚持正确政治方向，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，发挥政治核心和政治保障作用，以党建引领学院各项事业发展。2017年，学院团委获得“山东省五四红旗团委”荣誉称号，并连续多年被学校评为“五四红旗团委”；2019年，学院党委获“济宁市先进基层党组织”荣誉称号；2020年，本科生党支部入选教育部“全国党建工作样板支部”。

历史的长河，翻滚着昨日辉煌的浪花；时代的琴弦，弹奏出今朝奋进的旋律。数学科学学院建院65年来，与学校同奋斗、共成长，在一代又一代曲园数学人的共同努力下，学院形成了“学风优良、作风朴实、团结协作、勇于进取”的良好院风，为山东省的基础教育事业培养了一大批基础牢固、作风扎实的优秀毕业生，也为国家科研院所、重点院校输送了数千名能吃苦、肯钻研的优秀学生。

潮平岸阔催人进，击鼓扬帆正当时。今天，全体数科人坚守教育报国初心，肩负立德树人使命，乘势而上，勇攀高峰，凝心聚力再出发，努力写好新时代的奋进之笔，为建设孔子家乡一流大学交上一份高质量的答卷。

（数据截止2020年5月1日）

曲阜师范大学数学科学学院导师孔淑兰

　　孔淑兰，女，1969年4月生，山东曲阜人。2002年晋升为副教授， 2004年获山东大学运筹学与控制论专业博士学位。2004-2006年在哈尔滨工业大学深圳研究生院做博士后，现为数学科学学院硕士生导师。

　　主要研究兴趣为：最优化理论与方法、通讯网络的最优控制与估计。已参加完成国家自然科学基金1项，目前正参加国家自然科学基金1项、山东省项目1项。已在《Physics Letters A》、《ACTA Automatica Sinica》等国内外学术刊物上发表论文20余篇。先后担任了本科生及研究生的多门课程的教学工作。