西北农林科技大学风景园林艺术学院研究生招生

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西北农林科技大学风景园林艺术学院风景园林硕士研究生培养方案

（23）全日制风景园林硕士专业学位研究生培养方案

 
为更好地适应国家经济社会发展对高层次应用型人才的需要，加快研究生培养类型和模式的改革步伐，我校从2009年开始招收全日制风景园林硕士专业学位研究生。根据国家全日制风景园林硕士专业学位教育指导委员会的指导意见, 经风景园林学科相关专家论证，制订本方案。
一、培养目标
风景园林硕士专业学位是与任职资格相联系的专业性学位，主要为风景园林事业相关领域培养德智体全面发展的应用型、复合型、高层次的专门人才。
1、学习和掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想；掌握中国特色社会主义基本理论，拥护党的方针政策，爱国敬业，遵纪守法；有高尚的科学道德和良好的合作精神；能积极为我国社会主义现代化建设服务。
2、掌握风景园林学相关领域坚实的基础理论、系统的专业知识和实践操作技能；具有一定的艺术素养，具备承担风景园林规划设计、建设、管理和科研工作能力；具备综合解决实际问题的能力；具有良好职业素养的高层次应用型专门人才。
3、掌握一门外国语，能够应用外国语阅读本专业的外文资料。
二、研究方向
1、风景园林规划与设计
包括风景园林历史与理论；城市绿地系统规划；区域生态规划、保护区规划（湿地、地质、遗址、动植物等保护区）、风景名胜区规划、生物多样性保护规划、森林公园规划；城市景观规划设计、风景园林建筑设计；环境艺术理论与设计、公园规划设计、居住区绿地规划设计、乡镇规划设计等方向。
2、园林植物
围绕园林植物应用开展系列研究。主要包括园林植物种质资源、植物景观规划设计、园林植物应用技术、园林植物区域规划、园林植物培育技术、植物工程技术、农业植物景观的开发与利用、植物保健与生态疗养等方向。
3、风景园林工程与技术
包括园林工程施工（图）设计、园林工程施工技术、园林工程施工监理、园林工程招投标、园林工程维护管理等。
4、风景资源保护与利用
包括文化与自然遗产、风景名胜区、自然保护区、湿地保护区、地质公园、水利风景区等风景资源的保护与利用；自然风景资源和人文风景资源勘察评价与利用；自然和文化遗产保护与利用等方向。
三、培养方式和年限
1、培养方式采取全日制脱产学习方式，由课程学习、实践学习、学位论文（设计）三个主要环节组成。
2、采取案例式和启发式教学方法，注重理论联系实际，重视培养学生创新能力、分析问题和解决问题的能力，其中应届本科毕业生的实践学习时间原则上不少于1年。
3、风景园林硕士专业学位研究生导师由本单位相关学科具有高级职称教师担任，并推荐具有实践经验的高级职称的校外专业技术人员担任副导师联合指导。
4、实行学分制，学习年限一般为2年，最长年限不超过3年。课程学习和实践学习与论文并重，在第一学年内完成课程要求的学分，实践学习12个月，结合实践进行论文研究工作。
四、课程设置与必修环节
（一）课程设置
1、必修课程（不低于16学分）
（1）自然辩证法               2学分
（2）英语（风景园林）         3学分
（3）风景园林历史与理论       2学分
（4）风景园林规划与设计       4学分
（5）园林植物应用与技术       3学分
（6）生态学专题               2学分
2、选修课程（不低于16学分）
（1）风景资源与文化遗产保护    2学分
（2）园林树木学                2学分
（3）园林花卉（草坪）学        2学分
（4）园林植物造景              2学分
（6）风景园林工程              2学分
（7）园林美学                  2学分
（8）设计表现                  2学分
（9）风景园林建筑设计          3学分
（10）城市规划与设计           2学分
（11）旅游风景区规划           1学分
（12）园林工程管理与概预算     2学分
（13）风景园林研究进展         1学分
（14）高级计算机辅助设计       2学分
（15）地理信息系统概论         1学分
（二）实践学习环节
全日制风景园林硕士专业学位研究生，第二学年必须结合论文研究完成实践学习环节。实践学习环节6学分。实践学习环节通过以下途径完成：
1.以学校风景园林设计所为实践学习平台，在导师指导下结合项目的实施进行实践学习，结合实践进行论文研究工作。
2.以学院联系的风景园林设计或风景园林工程单位为实践学习基地，在导师指导下进行实践学习，结合实践进行论文研究工作。
3.以导师或学生联系的风景园林设计或艺术设计等企事业单位为实践学习单位，在导师和实践学习单位导师指导下进行实践学习，结合实践进行论文研究工作。
学院管理人员不定期进行检查，学生每个月向导师和学院提交一份实践学习书面汇报材料，每季度回校集中交流一次，结束时向导师和学院提交实践学习总结报告。
（三）其它必修环节
1.开题报告：在第一学年第二学期完成；
2.中期考核：在第一学年第二学期末进行；
3.论文工作中期报告：在第二学年第一学期进行。
五、学位论文（设计）
1、风景园林硕士专业学位的论文（设计）选题应当是风景园林建设中存在的重要问题或者是具有一定规模和功能要求的研究型规划设计项目，具有一定的理论意义和应用价值。风景园林规划与设计方向的选题，学位论文要求设计与论文相结合。
2、学位论文（设计）须在导师指导下独立完成，应有先进性，满足所要求的工作量，并达到一定的学术水平。
3、风景园林硕士专业学位论文（设计），除导师写出详细的评阅意见外，还应有不少于2位本领域或相近领域的专家评阅。答辩委员会应由5或7位专家组成。评阅人和答辩委员会成员应具有高级专业技术职务。
六、学位授予
通过课程考试取得规定学分（不低于32学分），完成必修环节（其中实践学习6学分），并通过学位论文（设计）答辩的研究生，由培养单位颁发毕业证书，经培养单位学位评定委员会审核批准，授予风景园林硕士专业学位。
 
 
 
 
 
 

西北农林科技大学风景园林艺术学院园林学科介绍

一、学科基本情况
　　本学科起始于1986年创办的园林专业，2002年“园林植物与观赏园艺”硕士点开始招生，2007年“园林植物与观赏园艺”博士点开始招生，2009年全日制“风景园林”专业硕士点获批招生；2011年，风景园林一级学科博士点获批；2013年获批国家林业局重点学科。本学科近四年承担各类科研项目115余项，总经费2200余万元，出版专著11部，发表收录论文430篇。
　　二、学科定位与目标
　　本学科以西北地区城乡人居环境改善为目标开展研究和技术服务工作，着力为我国西北地区环境可持续发展提供高素质的人才支持和高水平的成果支撑。使学科整体水平达到国际知名、国内领先，在西北园林植物种质资源与应用、城乡人居环境改善研究达到国际先进水平。
　　三、优势与特色：
　　1. 在西部城市人居环境方面的微气候评价及景观认知与偏好方面，开展了大量的研究，在探究降低热岛效应和改善室外空间热舒适的技术措施，发掘以不同植被结构绿地调节空气颗粒物浓度和精神复愈性功能为主导的园林设计手法和策略上取得了重要的成果。近四年，已发表SCI/SSCI收录论文11篇，出版专著3部。
　　2. 依托秦巴山区丰富的植物资源，对有关珍稀园林植物资源的调查、收集与保护、观赏、食用、保健等功能评价与应用的研究进行了数十年的持续累积，在牡丹、百合、海棠、杜鹃、兰花、报春花等植物种质资源研究方面取得了较为深厚的学术积淀和良好的发展势头。已建立了一个涵盖60多个种的200多个生态类型的3000余份园林植物种质资源圃，选育新品种11个，其中国际登录6个，省审5个；发表已发表SCI收录论文40篇；出版著作5部，获批专利5项，获国家科技进步二等奖1项，教育部科技进步一等奖1项。
　　3. 通过对基于西北生物多样性定向的大地景观规划与生态修复的持续研究，在评价城乡绿地景观的结构类型与植物多样性之间的关系、生物多样性维护以及景观评价及管理的景观数据库建立方面取得了重要发现，并完成了陕西省城镇生态专项规划为今后西北地区城镇发展的生态修复与恢复提供理论基础与实践方法。近四年，已发表SCI收录论文16篇，出版专著2部。
　　4. 通过对陕西大型土遗址包括阿房宫前殿夯土遗址区、汉长安城古城墙及殿宇主要夯土遗址区以及杜陵陵园全区的保护和黄河中游地区Ⅰ级古树名木保护关键技术研究，为我国重要文化遗产和濒危古树的有效保护提供技术支撑和理论基础。
　　四、人才培养目标：
　　本学科人才培养瞄准培养‘学术型’、‘复合型’及‘应用型’等三类创新人才，以满足社会园林事业的发展需要。‘学术型’人才能够独立从事园林教学与科学研究，尤其擅长园林植物种质资源、城镇公共园林绿地和古典园林文化遗产学术研究；‘复合型’人才能够独立从事政府部门、企事业单位等的园林管理工作；‘应用型’人才具有综合解决景观规划设计问题的能力，具有较高的规划设计水平，能够胜任园林景观规划设计师、规划师等职业。
　　五、学科方向设置：
　　1. 园林与景观设计
　　本方向主要研究区域规划与设计、基于微气候评价的人居环境设计、基于景观认知与偏好视角的室外公共空间设计理论与实践、乡村景观规划设计。
　　2. 园林植物资源与应用
　　本方向主要研究植物种质资源与遗传育种、植物栽培与养护、园林植物生理与生态分析。
　　3. 大地景观规划与生态修复。
　　本方向主要研究生物多样性定向的城乡景观规划、生态农业规划、基于不同植被结构绿地治尘的景观规划与管理。
　　4. 风景园林历史理论与遗产保护
　　本方向主要研究大型土遗址保护与古树名木保护关键技术研究。
　　六、国内外影响：
　　通过学科建设的不断发展与学术积累，在不断服务社会进程中，本学科在国内外学术界，国内政府部门和园林业界也形成了一定影响并形成了良好的声誉。我院是中国风景园林学会理事单位、中国风景园林学会教育指导分会副主任委员单位、是中国花卉工程技术中心理事单位、是国家林草局乡村振兴产业联盟副主任委员单位、中国林学会古树名木分会副主任委员单位；
　　我院风景园林学科与瑞典农业大学、瑞典马尔默大学、荷兰瓦赫宁根大学、、奥克拉荷马州立大学、新西兰林肯大学、澳大利亚阿德莱德大学、美国加州大学戴维斯分校、日本东京农业大学、美国乔治亚大学、美国密西西比州立大学、澳大利亚阿莱德莱大学相关学科建立长期学术合作关系，包括博硕士生联合培养、攻读硕、博士学位。其中，部分导师担任国际相关学科期刊《Landscape and Urban Planning》、《Urban Forestry & Urban Greening》、《Journal of Environmental Management》、《Forest Ecology and Management》的审稿人。

西北农林科技大学风景园林艺术学院的联系方式

西北农林科技大学风景园林艺术学院的联系方式
地址 : 陕西省杨凌农业高新技术产业示范区邰城路3号   
电话 : 029-87080269   传真：029-87080269

西北农林科技大学风景园林艺术学院的介绍

风景园林艺术学院成立于2014年，办学历史可追溯至1958年原西北农学院园林系。
　　学院设有风景园林、园林、环境设计、城乡规划4个本科专业，园林专业为陕西省特色专业。学院拥有风景园林学一级学科博士、硕士学位授权点各1个，园林植物与观赏园艺二级学科博士、硕士学位授权点各1个，风景园林专业学位硕士和艺术学专业学位硕士授予权点2个；涵盖工学、农学、艺术学三个学科门类。
　　学院拥有国家林业和草原局油用牡丹工程技术研究中心、西北农林科技大学园林花卉研究所等教学研究机构；有园林工程实验室、园林植物应用实验室、建筑照明与工程材料实验室、景观艺术综合实验室等 7个本科教学实验室；风景园林规划设计实训室、设计创作工作室、专业画室等20多个教学实训与创作场馆；在北京、上海、广州、深圳、苏州等地建有24个校外教学就业实习基地。
　　学院现有专任教师66人，其中教授、副教授31人，30余名教师有海外学习或访学经历；外聘客座教授7人，其中外籍专家3人；有博、硕士生导师25人。
　　学院坚持开放式办学，积极拓展国际科技教育合作与交流，努力提高国际化办学水平。与美国俄克拉荷马州立大学、新西兰林肯大学、瑞典农业大学等10余所著名大学和研究机构建立了稳定的交流与合作关系。
　　近五年，学院先后主持或参与国家科技支撑、国家863计划、公益性行业专项、国家自然科学基金、948引进项目等国家级重大科研项目30余项；主持并完成国内大型景观规划设计项目70余项。学生设计作品在国内外设计竞赛中获奖200多项，获学生获省部级以上及行业学科竞赛奖100余项。
　　学院现有在校学生1238人，其中本科生977人，博、硕士研究生261人。学院注重学生实践与创新能力培养，毕业生备受行业50强企业青睐；近三年平均就业率约为96%，每年约有40%本科毕业生继续深造。近五年，本科毕业生出国深造或访学累计达100余人，研究生出国深造累计达50余人。
　　学院坚持以人才培养为中心，立足西北，面向全国，培养具有高尚的人文情怀、强烈的社会责任感，有较强创新能力、实践能力和国际视野的高级景观规划设计人才。
　　

西北农林科技大学风景园林艺术学院的师资力量