西北师范大学地理与环境科学学院研究生招生专业：

西北师范大学地理与环境科学学院研究生招生

Add西北师范大学微信
研究生为你免费答疑

95%的同学还阅读了： [2021西北师范大学研究生招生] [西北师范大学研究生分数线[2013-2020]] [西北师范大学王牌专业排名] [西北师范大学考研难吗] [西北师范大学研究生院] [西北师范大学考研群] [西北师范大学研究生学费] [西北师范大学研究生奖学金] [西北师范大学研究生辅导] [西北师范大学在职研究生招生简章] [考研国家线[2006-2020]] [2021年考研时间：报名日期和考试时间]

西北师范大学地理与环境科学学院研究生招生是一个不错的学院，深受考研人的追捧，本校每年会有数千名研究生招生的名额，研究生报考录取比在3:1左右，难度中等，部分热门的研究生专业研究生报考录取比会更高一点，地理与环境科学学院是学校里比较好的一个院系，请各位准备报考西北师范大学地理与环境科学学院研究生招生的同学注意，该院系有以上多个专业在招生研究生，欢迎各位同学报考西北师范大学地理与环境科学学院研究生招生。

强烈建议各位准备考西北师范大学地理与环境科学学院研究生招生的同学准备一些基本的历年考研真题、研究生学姐学长的笔记、考研经验等等（考研派有考研经验频道，也有考研派微信公众号、考研派APP等产品平台，里面有不少研究生会免费解答你的考研问题，助你考研一臂之力）

西北师范大学地理与环境科学学院环境工程专业学位培养方案

环境工程专业学位硕士研究生培养方案

（学科或专业代码：085229）
一、学科概况
早在20世纪70年代，我院黄大燊教授就在国内开展了环境科学以及幼儿园环境教育模式研究等工作。20世纪80年代，我校地理系成立了环境与发展教研室，开展了环境规划与管理的调研工作，在此基础上开设了环境规划与管理大专班。1998年正式成立环境科学系，2000年我校也是教育部环境教育中心。2009年通过了全国环境科学与工程学学位点的合格评估，位列甘肃参评单位第二。学院现有环境科学和环境工程两个本科专业，一个环境科学与工程一级硕士学位授权点和一个环境工程专业硕士学位授权点。与甘肃省环境科学设计研究院等十多个单位建立了研究生联合培养基地。校企、校局联合、校内外整合，资源共享，优势互补，产学研结合，培养了一批国家急需的高级环保人才。
学科点凝聚了一批扎根甘肃、眼界开阔、思想活跃、踏实勤奋的高学历、高水平、结构合理、年富力强的学科带头人和学术骨干。长期致力于环境评价与规划管理、城市生态、环境化学、水污染控制技术开发、固体废物处理与资源化、生态修复等领域的研究及人才培养。先后承担并完成十余项国家和省部级科研项目，获厅局级以上奖励近十项。在Analytica Chimica Acta、Talanta等国内外权威刊物和重要会议发表论文400余篇。教学和科研综合水平居国内同类专业前列。
二、培养目标
本领域培养的硕士生应具有扎实的理论基础、熟练的专业技能、知识面宽、适应性强，能够从事城市、区域和企业的废水、废气、固体废物等污染的控制与治理、环境监测与评价、生态环境修复以及环境规划与管理等方面的高层次人才。
本专业要求学生系统掌握环境工程的基本理论和基本知识，对环境工程某一研究方向的国内外现状和发展趋势应有较全面的了解；能熟练运用先进的科学技术和实验方法；具有独立从事环境工程某一研究方向的开发、设计与工程管理的能力，以及适应社会多方面需求的能力和发展潜力。
三、培养方式
1.人才培养的双导师制，每位研究生由一位校内导师和校外兼职导师共同指导，负责学生课内外科技创新实践能力培养以及毕业论文指导，依靠各种形式的实践基地，开展研究生实践教学活动，实践与研究相结合，重点培养研究生的自学能力、独立研究能力、创新意识和严谨的科学素养。
2.教书育人，注意研究生思想素质培养，注重研究生就业和创业指导。
3.研究生在读期间提交研究报告或工程设计一份。
四、学制及学习年限
学习方式为全日制攻读，基本学制一般为三年或在职四年。一般不能提前毕业。学业特别优秀、成果特别突出的学生，经导师同意、研究生院批准，可申请提前毕业，但提前期一般不超过半年。确需延长学习年限的一般不超过1年。
五、研究方向
1.水污染控制工程
2.水质净化
3.现代监测技术方法
4.环境评价与规划管理
5.生态监测技术和生态工程
6.固体废物处理与资源化
7.环境恢复生态学
8.区域环境与生态产业
9.空间监测技术
10.环境监理
11.“三废”处理技术开发
12.环保及清洁生产技术开发
13.高浊度水净化
14.环保与健康
15.综合污水处理应用技术
16.含重金属废水处理与综合利用
17.废弃物资源化
六、学分要求
课程学习2个学期，实践和论文工作4个学期。实行学分制，总学分不少于 34 学分。其中公共必修课（政治2学分、外语2学分）4学分，专业必修课不少于8学分，专业选修课不少于10学分，实践课程和实践环节不少于12学分。
专业实践不少于半年，依托实践基地，可集中或分段进行。各研究方向根据需要设定各自的考核标准，研究生提交实践报告，实践基地提供评价结论。
与研究课题有关的专门知识，可由导师指定内容系统自学，并列入个人培养计划。自学课程学分可计入研究方向专业课学分，但不得超过4学分。
七、课程设置与教学计划（具体见课程设置与教学计划表）
专业学位课程要求学生阅读教学大纲中所列的参考书目和任课教师推荐的文献，专业选修课程要求学生在任课教师指导下阅读一定数量的文献。
八、专业实践
专业实践是工程类硕士专业学位研究生获得实践经验，提高实践能力的重要环节。工程类硕士专业学位研究生应开展专业实践，可采用集中实践和分段实践相结合的方式。具有2年及以上企业工作经历的工程类硕士专业学位研究生专业实践时间应不少于6个月，不具有2年企业工作经历的工程类硕士专业学位研究生专业实践时间应不少于1年。非全日制工程类硕士专业学位研究生专业实践可结合自身工作岗位任务开展。
专业实践应有明确的任务要求和考核指标，实践成果能够反映工程类硕士专业学位研究生在工程能力和工程素养方面取得的成效。
九、学位论文要求
研究生学位论文是研究生培养的重要组成部分。是培养研究生掌握科学研究的基本方法，提高科研能力的重要环节，硕士生应保证至少一年时间进行科研论文（设计）工作。
论文（设计）阶段学习主要包括论文（设计）的选题、论文（设计）内容的研究、论文（设计）的写作和答辩。
1.学位论文（设计）的选题：学位论文的选题应体现本学科领域的前沿性和先进性，要与导师的科研任务相结合，与国家的可持续发展相结合。也可在导师指导下，通过阅读文献资料，自主选题。学位论文要有开题报告，进展检查，预答辩等过程，有明确的时间安排。
2.学位论文（设计）的内容：理论分析，建立相关的模型以及进行数值计算，设计实验方案，调试仪器设备，获取和分析实验数据等，其中方法和数据有一定的新见解。
3.学位论文（设计）的撰写: 论文应充分反映研究课题的研究成果和国内外先进水平。对基础研究，论文应反映客体的背景或应用前景，给出实验方法或试验流程图，给出实验数据及其理论分析结果，并对进一步的应用研究提出建议。
4.学位论文（设计）答辩
论文在答辩前要请两位在环境工程领域有较深造诣的专家评阅，其中至少有一位是外校专家。论文答辩应由校内外专家组成的答辩委员会主持进行。答辩委员会审查学生的答辩资格，主持答辩工作，统一评分标准和要求，最终决定每个学生的成绩及评语。

附件：环境工程专业学位硕士研究生课程设置与教学计划表

附件：
环境工程专业学位硕士研究生课程设置与教学计划表

课程类别		课程代码	课程名称	开课学期	周学时	总学时	学分	任课教师	考核方式
必修课	公共必修课	Z0051001	中国特色科学社会主义理论与实践研究	一	2	36	2	马克思主义学院	考试
		Z0050003	自然辩证法概论	一	1	18	1	马克思主义学院	考试
		Z0101444	第一外国语	一、二	2	72	4	外国语学院	考试
	专业基础课	Z0202001	生态系统生态学	二	4	72	4	巨天珍曹春李玉霖	课程论文或者调研报告
		Z0202002	高等环境化学	一	4	72	4	张松林陈粉丽
		Z0202003	环境工程学	二	4	72	4	赵学茂葛建团
	专业必修课	Z0203001	环境规划与管理	一	3	54	3	张小平师玮窦立宝
		Z0203002	污染生态学	一	3	54	3	刘旻霞王继伟
		Z0203003	现代环境监测技术	一	3	54	3	周喜斌钟耀周小平
		Z0203004	空间监测技术	二	3	54	3	赵军张剑
选修课	专业选修课	Z0204001	生态监测技术	三	2	36	2	巨天珍李玉霖	课程论文或者调研报告
		Z0204002	大气∕水污染控制理论与技术	三	2	36	2	赵学茂
		Z0204003	固废资源化原理技术	三	2	36	2	张松林赵慧宏
		Z0204004	环境信息系统及其实验	三	2	36	2	赵军
		Z0204005	环境影响评价	三	2	36	2	张小平窦立宝
		Z0204006	环境电化学	三	2	36	2	周喜斌
		Z0204007	恢复生态学	三	2	36	2	刘旻霞
		Z0204008	清洁生产与循环经济	三	2	36	2	张小平师玮刘发强
		Z0204010	高浊度水处理	三	2	36	2	王其召王刚
		Z0204014	环保技术开发	三	2	36	2	刘光利杨帆
		Z0084015	重金属废水处理与综合利用	三	2	36	2	路八智李开文
		Z0204017	能源评估基础与案例	三	2	36	2	张松林赵成章
		Z0204018	环境分子生物监测技术实验	三	2	36	2	王继伟
		Z0204019	数学建模	三	2	36	2	数统学院
其他培养环节		Z0205003	参加学术讲座，1学分。
其他培养环节		Z0205002	实践环节，1学分。
总学分		不低于37学分

西北师范大学地理与环境科学学院地理学研究生培养方案

地理学学术学位硕士研究生培养方案

（学科或专业代码：0705）
一、学科概况
地理学是一门古老的学科，着重于研究地球表层各要素之间的相互作用、相互关系以及地表综合体的特征和时空变化规律。地理学可分为自然地理学、人文地理学和地图学与地理信息系统三个分支。自然地理学主要研究地球表层自然景观及其组成要素的特性、形成过程、动态变化和空间变异，研究内容包括地表自然格局与过程、自然要素和人为活动之间的交互作用、物质迁移与能量转换等。人文地理学主要研究地球表面人类活动与地理环境之间相互作用关系及其形成的地域系统和空间结构，以人地关系的理论为基础，综合研究不同社会发展阶段人地关系地域系统的动态变化规律及其差异和联系，旨在协调不同类型地域内人类活动和地理环境的关系，以求得在一定地域范围内二者的动态平衡，实现可持续发展。地图学与地理信息系统则是计算机技术与现代地理学相结合的产物，以“3S”（遥感、地理信息系统和空间定位系统）技术为代表，采用计算机建模和模拟技术实现地理环境与过程的虚拟，以便于对地理现象直观科学的分析，并提供决策依据。
西北师范大学地理学科发端于1902年创办的京师大学堂师范馆史地科，距今已有百余年历史。地理学科早在1986年就获得自然地理学和人文地理学硕士点，2003年获得人文地理学博士点，2006年获得自然地理学博士点和地理学一级学科硕士点，2011年获得地理学一级学科博士点，2012年获得地理学博士后科研流动站。现拥有地理学和生态学2个省级重点学科，学院主建的“寒旱区地理与生态资源学科群”获批甘肃省“双一流”特色学科。在第四轮学科评估中，地理学为B-等级，进入全国30－40%。在自然出版集团发布的2017年自然指数排行榜中，地球与环境科学学科位列全国高校第24位、师范类院校第4位。
地理学科现有一支教学经验丰富、科研水平较高、整体力量雄厚的师资队伍，以程国栋院士领衔的教职员工50余人，其中教授15人，副教授28人，博士生导师11人，硕士生导师31人。经过全体师生努力，现已形成四个特色鲜明、优势突出的研究方向：寒旱区资源与环境演变过程、寒旱区人地关系与区域发展、寒旱区湿地资源保护与产业开发、寒旱区环境遥感与GIS应用。
二、培养目标
能较好地运用辩证唯物主义观点和现代地理学理论方法观察问题、分析问题和解决问题；了解地理学学科发展的现状和前沿动态，能较为熟练地运用一门外国语阅读本专业的外文资料；掌握数学、遥感和地理信息系统等现代方法和技术手段，能独立从事地理科学相关领域教学研究和管理工作，成为科研、教学和生产实际的专门人才。
三、培养方式
采取以导师指导为主，导师与指导小组集体培养相结合的培养方式。硕士生在招生录取时明确硕士生导师，并在导师指导下完成培养方案的制订和学位论文的选题和开题工作。在第四学期期末前，由地理与环境科学学院学位委员会组织考核小组，对硕士生入学以来课程学习成绩、论文选题、开题报告、论文研究进展及学生平时表现等情况进行中期考核，凡中期考核不合格者，要根据考核小组的意见进行修改和调整，半年后再参加中期考核。中期考核不合格者，不能申请毕业论文预答辩和答辩。
四、本学科所需其他相关（近）学科知识
数学、物理学、化学、生态学、历史学、社会学、计算机科学等。
五、学制及学习年限
实行弹性学制，基本学制3年，最长学习年限5年。在完成培养要求的前提下，对少数学业优秀、科研成果突出的硕士生，可申请提前毕业，提前期一般不超过1年。
六、研究方向
1.自然地理学
2.人文地理学
3.地图学与地理信息系统
4.环境地理学
七、学分要求
应修满不少于35学分，其中公共必修课5学分，专业基础课12学分，专业方向课6学分，选修课至少10学分，其他培养环节2学分。
八、课程设置与教学计划（具体见课程设置与教学计划表）
课程分为必修课和选修课，其中必修课包括公共必修课、专业基础课和专业方向课。专业基础课为地理学专业硕士研究生通开课程；自然地理学、人文地理学、地图学与地理信息系统和环境地理学专业必修课各2门。各专业硕士研究生应选修与专业一致或相近的专业选修课，其中外文文献阅读类课程（专业外语）应优先选修。
实践环节具体要求与考核方式：
1.参加学术讲座（报告）不少于10次，考核方式以书面报告（内容应包含至少10次学术讲座或报告的个人心得体会）为依据（1学分）。
2.参与导师课题研究，或完成自主申报科研课题，或协助导师指导本科毕业生论文设计。考核方式以书面报告（需导师签字）或科研项目书（需项目批准单位公章）为依据（1学分）。
九、学位论文要求
硕士研究生的学位论文应在其导师指导下，由硕士研究生独立完成，时间不少于1年，论文字数不少于3万字。
学位论文开题报告应在第四学期期末前完成，论文选题应在导师指导下，通过阅读文献、调查研究后确定，选题应注意加强应用，鼓励研究生在一定的研究范围内自己选题，但必须取得导师认可。
学位论文预答辩、学术不端行为检测、学位论文评阅和答辩严格按照《西北师范大学博士、硕士研究生学位论文评审及答辩工作实施办法》文件执行。

附件：地理学学术学位硕士研究生课程设置与教学计划表

附件：
地理学学术学位硕士研究生课程设置与教学计划表

课程类别			课程代码	课程名称	开课学期	周学时	总学时数	学分	任课教师	考核方式
必修课	公共必修课		M0051001	中国特色科学社会主义理论与实践研究	一	2	36	2	马克思主义学院	考试
			M0050003	自然辩证法概论	一	1	18	1	马克思主义学院	考试
			M0101222	第一外国语	一、二	2	72	2	外国语学院	考试
	专业基础课		M0202001	现代地理学中的数学方法	一	3	54	3	张华魏伟	考试
			M0202002	地理信息科学	一	3	54	3	赵军姚晓军党国锋	考试
			M0202003	现代自然地理学	二	3	54	3	张勃杨东贾文雄	考试
			M0202004	现代人文地理学	二	3	54	3	石培基张志斌马利邦	考试
	专业方向课	自然地理学	M0203001	全球变化	二	3	54	3	张明军胡梦珺	考试
		自然地理学	M0203002	自然地理学研究方法	三	3	54	3	贾文雄张华孙美平朱国锋王圣杰	考试
		人文地理学	M0203003	城市与区域研究的理论与实践	二	3	54	3	白永平王录仓赵雪雁	考试
		人文地理学	M0203004	人文地理学研究方法	三	3	54	3	赵锐锋雒占福杨亮洁张学斌	考试
		地图学与地理信息系统	M0203005	遥感原理与应用	一	3	54	3	潘竟虎李净张彦丽刘喆	考试
		地图学与地理信息系统	M0203006	地理信息学进展	二	3	54	3	地图学与地理信息系统导师组	考试
		环境地理学	M0203007	环境规划与管理	二	3	54	3	张小平师玮陈粉丽	考试
		环境地理学	M0203008	环境生物学	二	3	54	3	曹建军曹春	考试
选修课	专业选修课		M0204014	国外自然地理文献阅读（专业外语）	二	2	36	2	自然地理学导师组	考查
			M0204001	土地利用/覆盖变化研究	三	2	36	2	张勃周俊菊	考查
			M0204002	绿洲专题研究	三	2	36	2	刘普幸	考查
			M0204003	冰川与环境	三	2	36	2	张明军李忠勤	考查
			M0204004	生态学研究方法与实践	三	2	36	2	赵成章	考查
			M0204005	第四纪环境与研究方法	三	2	36	2	杨东胡梦珺	考查
			M0204006	生态水文学	三	2	36	2	贾文雄周俊菊	考查
			M0204007	找矿与勘探方法	三	2	36	2	辛存林	考查
			M0204010	矿物与粘土矿物学	三	2	36	2	孙庆峰	考查
			M0204011	构造地质学与构造解析	三	2	36	2	张松林	考查
			M0204012	元素地球化学	三	2	36	2	胡梦珺	考查
			M0204013	环境遥感	三	2	36	2	张华	考查
			M0204093	植物与植被资源学	三	2	36	2	焦亮	考查
			M0204094	同位素水文学	三	2	36	2	王圣杰	考查
			M0204095	SPSS数据统计与分析	三	2	36	2	孙美平	考查
			M0204096	地理学观测方法与实践	三	2	36	2	朱国锋	考查
			M0204022	国外人文地理文献阅读（专业外语）	二	2	36	2	人文地理学导师组	考查
			M0204015	城市与区域发展	三	2	36	2	石培基	考查
			M0204097	新型城镇化与城乡统筹规划	三	2	36	2	马利邦	考查
			M0204016	区域发展与区域管理	三	2	36	2	白永平	考查
			M0204098	循环经济与区域可持续发展	三	2	36	2	鹿晨昱	考查
			M0204017	区域分析与规划	三	2	36	2	张志斌	考查
			M0204021	城市发展与规划研究	三	2	36	2	王录仓雒占福	考查
			M0203024	城乡规划与设计	三	2	36	2	雒占福李巍冯斌	考查
			M0204018	资源环境经济学	三	2	36	2	赵雪雁	考查
			M0204085	生态经济学	三	2	36	2	马忠	考查
			M0204086	历史地理与环境变迁	三	2	36	2	赵海莉	考查
			M0204019	旅游资源开发与规划	三	2	36	2	石惠春	考查
			M0204087	旅游规划与景观设计	三	2	36	2	李巍成亮	考查
			M0204088	国外地理信息科学文献阅读（专业外语）	二	2	36	2	地图学与地理信息系统导师组	考查
			M0204089	地图学理论与实践	三	2	36	2	赵军武江民魏伟刘喆	考查
			M0204024	空间分析	三	2	36	2	魏伟李传华师银芳	考查
			M0204026	遥感地学分析	三	2	36	2	潘竟虎李净张彦丽	考查
			M0204027	GIS软件应用	三	2	36	2	党国锋李传华	考查
			M0204023	GIS设计与开发	三	2	36	2	姚晓军张长城师银芳	考查
			M0204090	环境地球化学	三	2	36	2	张剑	考查
			M0204091	现代环境地理学	三	2	36	2	张松林	考查
			M0204092	环境风险评估	三	2	36	2	曹春	考查
	公共选修课		MOOO7OOO	语言能力提升课程	二	2	36	1	外国语学院文学院	考查
	公共选修课		M0006000	荣誉课程	一、二	-	-	1	研究生院	考查
其他培养环节			科研实践	参加学术讲座（报告）不少于10次（1学分）
其他培养环节			专业实践	参与导师课题研究，或完成自主申报科研课题，或协助导师指导本科毕业生论文设计（1学分）
总学分			不低于35学分

注：1.语言能力提升课程包括：法语、德语、日语、俄语等小语种课程以及古代汉语课程。2.学术学位硕士研究生必须从科学知识概论、艺术知识概论、中国文化概论、西方文化概论、社会科学知识概论等荣誉课程中选修1门修读，计入1学分。

西北师范大学地理与环境科学学院学位点介绍

地理与环境科学学院学位点简介
学院现有地理学博士后科研流动站、地理学一级学科博士学位授权点和硕士学位授权点、环境科学与工程一级学科硕士学位授权点、土地资源管理学术型硕士学位授权点和资源与环境（原环境工程）专业硕士学位授权点，详见表1。
表1 地理与环境科学学院学位授权点

类型	学科、专业名称	代码	批准时间
博士后科研流动站	地理学	0705	2012年
博士学位授予权一级学科	地理学	0705	2011年
博士学位授予权二级学科	自然地理学	070501	2006年
	人文地理学	070502	2003年
	地图学与地理信息系统	070503	2011年
	环境地理学	07050Z	2019年
硕士学位授予权一级学科	地理学	0705	2006年
硕士学位授予权一级学科	环境科学与工程	0830	2011年
硕士学位授予权二级学科	自然地理学	070501	1986年
	人文地理学	070502	1986年
	地图学与地理信息系统	070503	2003年
	环境地理学	07050Z	2019年
	环境科学	083001	2003年
	环境工程	083002	2011年
	矿产勘查与地质环境	0830Z1	2014年
	土地资源管理	120405	2011年
硕士专业学位授予权学科	环境工程	085229	2010年
硕士专业学位授予权学科	资源与环境	0857	2019年

学院现有一支教学经验丰富、理论基础扎实、科研水平较高、整体力量雄厚的师资队伍，共有研究生导师51名（截至2020年3月29日），其中博士生导师15名，硕士生导师36名。2015~2019年，学院累计招录研究生526人，其中博士研究生53人，硕士研究生635人；共有500人顺利毕业，其中27人获得博士学位，473人获得硕士学位（表2）。
表2 地理与环境科学学院研究生招生及学位授予人数统计（2015~2019年）

类型年份	博士研究生		硕士研究生
类型年份	招生人数	授予学位人数	招生人数	授予学位人数
2015年	10	5	100	100
2016年	11	6	112	69
2017年	11	1	145	96
2018年	11	4	144	97
2019年	10	11	134	111
合计	53	27	635	473

西北师范大学地理与环境科学学院的师资力量

学院现有一支教学经验丰富、理论基础扎实、科研水平较高、整体力量雄厚的师资队伍。学院现有教职工81人，其中以程国栋院士领衔的专任教师67人，教授21人，副教授36人，博士生导师13人，硕士生导师53人，专任教师中获得博士学位的达到71.64%。教师队伍中有两院院士（双聘）1人，教育部新世纪优秀人才2人，甘肃省“333”“555”科技人才1人，甘肃省领军人才5人，甘肃省“飞天学者”特聘教授2人，甘肃省教学名师1人。

西北师范大学地理与环境科学学院的联系方式

西北师范大学地理与环境科学学院的联系方式
地址：兰州市安宁东路967号电话：0931-7971565 邮编：730070

西北师范大学地理与环境科学学院的介绍

【办学历程】
       西北师范大学地理与环境科学学院发端于1902年创办的京师大学堂师范馆史地科，其后发展成为北平师范大学史地系。抗日战争时期随学校西迁至陕西城固，后再次西迁至兰州，成为西北师范学院地理系。2000年10月，依托原地理系和西北资源环境研究所成立西北师范大学地理与环境科学学院。
【历史积淀】
       学院具有悠久的办学历史，发展历史上群贤辈出，先后有著名地理教育家邹豹君、万方祥、傅角今、庐村禾、荣书之、焦北辰、魏文泽、刘仲瑜、董文朗、李宗芳、王琪生、郑宝喜、孙永清、黄大燊、陈仲全、董宏儒、詹启仁、向传璧等一大批著名专家学者执教于此。这些地理教育先贤，为地理专业的办学奠定了深厚的人文基础，形成了规范的教学管理体制，树立了良好的教书育人学风，培养了大批地理专业人才，为中国现代地理教育事业做出卓越贡献。
【机构设置】
       学院现设有地理科学、城市与资源学、地理信息学、环境科学与工程四个系和一个实验中心；拥有“甘肃省湿地资源保护与产业发展工程研究中心”“甘肃省土地利用与综合整治工程技术研究中心”两个省级工程中心,有“甘肃省地名研究中心”“西北师范大学国土资源与城乡规划研究院”“数字国土与GIS开发应用研究院”“西北师范大学城市规划与旅游景观设计研究院”“建设项目环境影响评价中心”“生态经济研究中心”“西北资源环境与区域发展研究所”等7个研究机构，具有旅游规划设计乙级资质、土地利用规划资质和第二次土地调查资质。
       学院是生态经济学会生态恢复专业委员会挂靠单位，是甘肃省地理学会副理事长单位，亦是中国地理学会、中国生态经济学会、中国自然资源学会以及甘肃省测绘地理信息学会、遥感学会、气象学会、土地学会、地理教学研究会理事单位。
【人才培养】
       自学院办学以来，在一辈辈老师的辛勤努力下，为西北乃至全国培养了无数的地理学科和环境学科方面的人才。
       目前学院有全日制普通本科生869人，硕士研究生406人，博士研究生46人，博士后2人。
【学科专业】
      学院现有地理学博士后科研流动站、地理学一级学科博士学位点（含自然地理学、人文地理学、地图学与地理信息系统3个二级学科博士学位点），地理学和环境科学与工程两个一级学科硕士学位点，自然地理学、人文地理学、地图学与地理信息系统、环境科学与工程、矿产勘查与地质环境、土地资源管理等六个学术型硕士学位点和环境工程专业硕士学位点。
     地理学，生态学和环境科学与工程3个学科为甘肃省重点学科。在第四轮学科评估中，地理学为B-等级，进入全国30－40%。在自然出版集团发布的2017年自然指数排行榜中，地球与环境科学学科位列全国高校第24位、师范类院校第4位。
       学院主建的“寒旱区地理生态与资源学科群”获批甘肃省“双一流”特色学科。
       学院目前在地理科学、人文地理与城乡规划、地理信息科学、环境工程等4个本科专业招生。地理科学为国家级特色专业，地理信息科学为甘肃省特色专业。
【师资队伍】
       学院现有一支教学经验丰富、理论基础扎实、科研水平较高、整体力量雄厚的师资队伍。学院现有教职工81人，其中以程国栋院士领衔的专任教师67人，教授21人，副教授36人，博士生导师13人，硕士生导师53人，专任教师中获得博士学位的达到71.64%。教师队伍中有两院院士（双聘）1人，教育部新世纪优秀人才2人，甘肃省“333”“555”科技人才1人，甘肃省领军人才5人，甘肃省“飞天学者”特聘教授2人，甘肃省教学名师1人。
【科学研究】
       近五年来，学院教师先后在《Journal of Geophysical Research》《Journal of Urban Planning and Development》《Water Resources Research》《Journal of Glaciology》《Journal of Hydrometeorology》《Tellus B》《地理学报》等国内外期刊发表学术论文770余篇，其中被SCI/SSCI/A＆HCI收录的论文60余篇，被EI收录论文55篇，主（参）编国家部委和地方组织的各类教材、专著16册（部），承担各类项目350余项，其中包含国家社会科学基金重点项目在内的国家级项目50余项；获厅局级以上奖励19项，其中省部级奖励6项；申请获得专利授权2项。
       学院教师长期致力于地理与环境科学教育以及寒旱区资源与环境演变过程、人地关系与区域发展、环境遥感与GIS开发、生态经济与恢复生态学等领域的人才培养、科学研究和社会服务。
【办学定位】
       经过百年风雨春秋和几辈人的精心耕耘，学院以开放包容的理念、求真务实的态度和创新发展的精神，与时俱进，抢抓机遇，树立“抓好教学，提升科研；稳定规模，内涵发展；注重创新，服务社会”的发展思路，加强教学信息化建设，不断深化教育教学改革，提高人才培养质量，加大基地平台建设力度，提升科研水平和服务社会能力，致力于将学院建设成为“学科优势突出、专业特色鲜明、师资力量雄厚、人才培养优良、科学研究水平较高、社会服务能力较强, 引领西北地理学教师教育发展的全国知名学院”。