南京信息工程大学电子与信息工程学院研究生招生

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南京信息工程大学电子与信息工程学院信息工程专业简介

信息工程

培养目标 该专业培养具有利用信息技术与理论进行信息的获取、传递、处理、应用以及进行信息系统分析、设计、管理、维护、集成、优化等方面的知识和技能，能在国民经济各部门从事信息系统设计、集成、实现、管理和维护工作的德、智、体全面发展的高级工程技术和科研人才。
培养要求 培养掌握计算机技术、电子技术、网络通信技术的基础知识，具有计算机软硬件和信息系统设计开发、管理、维护能力的工程技术人才。
毕业生应获得以下几个方面的知识和能力：
1、对信息的收集、存储、传输、处理和应用过程中涉及的基本原理和方法有扎实的理论基础；
2、具备初步的信息系统和信息工程分析与设计的能力；
3、具备熟练的信息系统项目开发能力，掌握常用的开发工具和测试维护工具；
4、具备信息系统基本软件开发和硬件设计调试能力；
5、具备较强的交流沟通能力，德、智、体全面发展。
主干学科 计算机科学、计算机工程、网络工程、软件工程、系统集成与分析、电子技术。
主要课程 电路与系统、数字电路、模拟电路、数据库原理、微型计算机原理、离散数学、操作系统、信号与系统、数据通信与计算机网络、编译原理、数据结构、面向对象程序设计、计算方法及实现、大型数据库系统应用、JAVA程序设计实验、C#程序设计、Visual Studio.NET程序设计实验、嵌入式系统原理与应用、单片机原理与应用实验、单片机原理与应用、计算机网络工程。
课程体系结构包含通识教育、学科基础必修、学科基础选修、专业方向选修。
主要实践性教学环节 课程实验、学年论文、生产实践、综合实验、毕业论文。
主要专业实践 计算机网络工程实验、嵌入式系统原理与设计实验、网络工程综合实验、大型数据库系统设计实验、操作系统综合实验、生产实习等。
学生继续深造方向 信息系统分析与集成，信号与系统，计算机应用，电子科学与技术，软件工程等。
主要就业方向 政府机构，各类企业的信息管理与规划部门，高技术公司，信息服务机构等。

南京信息工程大学电子与信息工程学院通信工程专业简介

通信工程
培养目标：本专业贯彻落实党的教育方针，坚持立德树人，立足长三角、服务全国，瞄准社会经济和通信行业发展需求，培养具备扎实的专业知识与技能，能够展开有效沟通与交流，具备终身学习能力与实践创新能力，具备国际视野和较高文化素养、遵守人文社会准则与职业精神，能够在通信工程领域中从事与通信及气象信息传输相关的设计、开发、管理、生产、运维等工作的高层次工程技术人才。
l 培养目标1:能够运用较扎实的数学与自然科学知识、通信工程领域的理论知识与实践技能，分析解决通信及气象信息传输领域的工程问题，完成通信系统相关的设计与开发；
l 培养目标2:能够与同行、专业客户和社会公众进行有效地交流与沟通,能够在团队协作中发挥骨干作用；
l 培养目标3:具有国际视野，能够通过多种途径持续学习，跟踪通信工程及相关领域的前沿理论与技术，积极创新，不断提升自身竞争力；
l 培养目标4:具有健康的身心、具备较高的人文科学素养及职业道德，在工程实践中考虑环境因素，遵守工程伦理及人文社会准则。
毕业要求：
(1)工程知识：具备数学、物理、工程基础知识及通信工程专业知识，并能够用于解决通信与气象信息传输领域复杂工程问题。
(2)问题分析：能够应用数学、物理、通信与气象信息传输领域的基本原理，识别、表达、并通过文献研究分析通信与气象信息传输领域复杂工程问题，以获得有效结论。
(3)设计/开发解决方案：能够针对通信与气象信息传输领域复杂工程问题设计有效的解决方案，设计满足功能需求和性能指标要求的系统、功能单元或工艺流程，并能够在设计环节中体现创新意识，综合考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。
(4)研究：能够基于科学原理并采用科学方法对通信与气象信息传输领域复杂工程问题进行研究，包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。
(5)使用现代工具：能够针对通信与气象信息传输领域复杂工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，包括对复杂工程问题的预测与模拟，并能够理解其局限性。
(6)工程与社会：能够针对通信领域背景知识进行合理分析，评价专业工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。
(7)环境和可持续发展：能够理解和评价针对通信与气象信息传输领域复杂工程问题的工程实践对环境、社会可持续发展的影响。
(8)职业规范：具有人文社会科学素养、社会责任感、身心健康，能够在通信领域工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任。
(9)个人和团队：能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。
(10)沟通：针对通信与气象信息传输领域复杂工程问题，能够与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。
(11)工程管理：理解并掌握通信领域工程项目管理原理与相关经济决策方法，并能在多学科环境中应用。
(12)终身学习：具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。


主要课程：高等数学、大学物理、计算机程序设计、概率统计、线性代数、电路分析基础、模拟电子技术、数字电子技术、信号与系统、电磁场与电磁波、微机原理与单片机技术、数字信号处理、通信原理、信息论与编码、软件无线电技术与应用、通信电子线路、通信网等。


主要实践性环节：课程实验、独立实践、课程设计、创新创业训练、毕业设计等。
专业主要实验：通信原理实验、数字信号处理实验、通信网综合设计、通信系统课程设计等。


学生继续深造方向：可攻读信息与通信工程、信号与信息处理、通信与信息系统等方向的硕士、博士学位。


主要就业方向：主要在国家机关、事业单位、国有或民营企业等从事与电子通信、通信设备、系统网络相关的研究、设计、开发、生产、运维、管理等工作。

南京信息工程大学电子与信息工程学院电子信息工程专业简介

电子信息工程
培养目标 本专业培养具有扎实的电子技术与信息系统的基础知识及其熟练的基本技能，具有较强的自我知识更新能力、创新能力、科研能力和快速适应社会能力，掌握一定的气象基础知识，培养各类电子工程设计、生产的高等工程技术和管理人才，能从事电子设备、气象电子仪器与装备、电子信息系统的研究、设计和应用开发等工作。
培养要求 本专业学生主要学习电子技术与电子工程、信号检测与处理、电子设备与信息系统等方面的基本理论和基本知识，进行电子与信息工程实践（包括生产实习、金工实习、电子工艺工程训练、毕业实习和每门专业基础课与专业课的实验）的基本训练，具备良好的科学素质和气象背景，具备设计、开发、应用、集成电子设备和信息系统的基本能力和独立工作能力，并具有较强的自我知识更新能力、创新能力和广泛的科学适应能力。
毕业生应获得以下几个方面的知识和能力：
1、系统地掌握本专业领域宽广的技术基础理论知识，熟练掌握电子信息工程的基本技能和工程实现方法，适应电子和信息工程方面广泛的工作范围。
2、掌握电子电路的基本理论和实践技术，具备独立分析、仿真、设计电子设备与系统的基本能力，并具有一定的自我创新和气象领域的应用能力。
3、掌握信号与信息获取、处理与表达的基本理论和应用的一般方法，具有设计、集成、应用及计算机模拟信息系统的基本能力，同时具有电子对抗和网络应用与安全的基本技能。
4、掌握现代电子技术和电子工程的一般设计与研究方法，具有独立开发与研究新技术、新型电子设备与系统的工作能力。
主干学科 通信工程、电子科学与技术、计算机科学与技术。
主要课程 高等数学、工程数学、大学物理、大学英语、电路分析基础、模拟电路、数字电路、高频电路、信号与系统、C语言、微机原理与应用、数字信号处理、通信原理、电磁场与电磁波、自动控制原理、单片机原理与应用、嵌入式系统及应用、电子测量技术基础、电磁兼容等相关课程。气象特色课程有：大气科学概论、现代防雷技术基础、公共气象服务导论、气象仪器、大气探测学。
主要实践性教学环节 包括专业基础课和专业课实验、计算机上机训练、课程设计、生产实习、金工实习、电子工艺实习与综合电子系统设计训练、毕业实习与毕业设计等。实践教学环节不少于30周。
主要专业实践 电子线路实验、电子系统仿真实验、电子工艺实验、综合电子系统设计与制作、计算机控制系统设计与实现、电信号与非电信号的检测及其处理实验等。
学生继续深造方向 可攻读信息与通信工程、测控技术与仪器、电子科学与技术、机械电子工程、生物医学工程、自动化、计算机科学与技术、控制工程等学科方向的硕士、博士学位。
就业方向 主要在科研院所、部队、教育单位、行政机关、金融机构、各类公司和各类事业单位从事电子信息、电子设备、电子系统、电子技术与电子工程的研究、设计、开发、教学、安装、生产和行政管理等工作。

南京信息工程大学电子与信息工程学院电子科学与技术专业简介

电子科学与技术

培养目标 本专业培养适应21世纪社会主义现代化建设需要、德智体美等全面发展，具有较高思想道德和文化素质修养、敬业精神和社会责任感，拥有扎实的自然科学基础和宽广的专业知识，具有创新精神和工程实践能力以及跟踪掌握该领域新理论、新知识、新技术的能力, 能够从事电子科学与技术领域的研究、设计、开发、应用和管理的高级人才。
培养要求 本专业学生主要学习光电子、微电子、物理电子领域的基础理论和基本知识，接受相关的实验技术、计算机应用技术等方面的基本训练，掌握电子科学与技术的专业知识，具有从事该领域的材料、器件、工艺及系统的研究、设计与应用开发的能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1、具有坚实的自然科学基础、较好的人文社会科学基础，并熟练掌握一门外语；
2、系统地掌握本专业领域所需的基础理论；
3、具有较强的本专业领域的实验能力、计算机应用能力和工程实践能力；
4、了解本专业领域的理论前沿和发展动态；
5、具有创新意识和跟踪掌握该领域新理论、新知识、新技术的能力；
6、掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和开发工作能力。
主干学科　电子科学与技术
主要课程　电子线路、信号与系统、C语言程序设计、微机原理与接口技术、固体物理与半导体物理、工程光学、光电子学原理、微电子器件基础，微电子基础实验、传感器原理、单片机原理及应用、光电子系统设计等。课程体系由公共基础课程、学科基础课程和专业课程构成。专业特色课程：大气光学导论、雷达原理、自动气象站维护技术、大气辐射与激光探测等
主要实践性教学环节　电子工艺实习、电子线路实验、计算机语言与程序设计实践、课程设计、生产实习、毕业设计等。
主要专业实践　电子线路实验、光电子技术实验、激光监测技术实验、微电子基础实验、微电子工艺实验等。
学生继续深造方向　可攻读电子科学与技术、信息与通信工程、光学工程、仪器科学与技术等学科领域的硕士、博士学位，还可以攻读电子与通信工程、光学工程等领域的专业硕士学位。
学生就业方向　主要在科研院所、教育单位、电子通信、仪器制造等企、事业单位从事技术、科研、教学或行政管理工作。

南京信息工程大学电子与信息工程学院师资队伍

学院坚持以人为本，师资队伍建设始终处于学院优先发展的战略地位。经过多年培养和引进，已拥有一支实力雄厚的师资队伍。现有教职工112人，其中专任教师87人，教授14人（含博士生导师7人），副教授42人；海外非全时教授3人，专任教师队伍博士化率达90%以上，国际化率达到45%。现有“国家海外引才计划”教授1名，江苏省“双创人才”2名，入选江苏省“333跨世纪学术带头人培养工程” 1人。2015年“雷达技术团队”入选江苏省“双创团队”。
学院科研成果丰硕，学术交流活跃，“信息与通信工程”学科为江苏省优势学科建设学科。学院设有江苏省气象探测与信息处理重点实验室、江苏省气象传感网工程技术中心、中国气象局气象探测技术研究中心（南京分部）、雷达技术研究所、电磁探测与防护研究中心等科研机构。形成雷达技术、信号与信息处理、电磁探测与防护、通信理论与技术、气象仪器仪表、传感器技术与应用等六个研究方向。
近五年主持国家重点研发计划、行业专项、973、863、国家自然科学基金重点项目等104项，横向项目53项，经费3078万元；发表论文1124篇，含SCI收录341篇、ESI高被引9篇；获授权专利508项，含发明专利129项；成果转化产生经济效益8500多万元；获省部级奖2项。

南京信息工程大学电子与信息工程学院硕士研究生联系方式

地址：江苏省南京市宁六路219号 邮编：210044 电话：025-58731196

南京信息工程大学电子与信息工程学院简介

历史沿革：
电子与信息工程学院最早可以追溯至1972年成立的大气探测教研室电子教研组。经过多年的建设与发展，2006年由原信息与通信系和原电子工程系的4个相关专业组建成电子与信息工程学院。
2011年以本学院为代表的“传感网与气象装备”入选江苏省首批优势学科建设，2014年“信息与通信工程”学科入选江苏省二期优势学科建设，2015年“电子信息工程”专业入选江苏省首批品牌专业建设。
专业设置：
学院现设有通信工程、电子科学与技术、电子信息工程、微电子科学与工程4个本科专业。设有“信息与通信工程”一级学科博士点、“信息与通信工程”学术型硕士学位点和“电子与通信工程”专业型硕士学位点。电子信息工程专业为江苏省特色专业、国家级特色专业建设点和，教育部卓越工程师培养计划试办专业；通信工程专业与电子科学与技术专业为中国气象局特色专业；信息工程专业为江苏省卓越工程师（软件类）培养计划试办专业。电子信息类专业获批为江苏省高校“十二五”重点建设专业。
师资队伍：
学院坚持以人为本，师资队伍建设始终处于学院优先发展的战略地位。经过多年培养和引进，已拥有一支实力雄厚的师资队伍。现有教职工112人，其中专任教师87人，教授14人（含博士生导师7人），副教授42人；海外非全时教授3人，专任教师队伍博士化率达90%以上，国际化率达到45%。现有“国家海外引才计划”教授1名，江苏省“双创人才”2名，入选江苏省“333跨世纪学术带头人培养工程” 1人。2015年“雷达技术团队”入选江苏省“双创团队”。
科学研究：
学院科研成果丰硕，学术交流活跃，“信息与通信工程”学科为江苏省优势学科建设学科。学院设有江苏省气象探测与信息处理重点实验室、江苏省气象传感网工程技术中心、中国气象局气象探测技术研究中心（南京分部）、雷达技术研究所、电磁探测与防护研究中心等科研机构。形成雷达技术、信号与信息处理、电磁探测与防护、通信理论与技术、气象仪器仪表、传感器技术与应用等六个研究方向。
近五年主持国家重点研发计划、行业专项、973、863、国家自然科学基金重点项目等104项，横向项目53项，经费3078万元；发表论文1124篇，含SCI收录341篇、ESI高被引9篇；获授权专利508项，含发明专利129项；成果转化产生经济效益8500多万元；获省部级奖2项。
教学水平：
学院各专业培养定位准确，培养目标符合社会需求。坚持特色教育，培养方案体现因材施教，培养模式灵活多样；具有完善科学的实践教学体系和满足教学需要的实习实训基地；注重学生实践技能的提高。培养的学生紧扣社会经济发展、行业企业技术创新的需求，综合素质高、创新能力强、服务意识浓，深受社会和行业、企业的欢迎。
2012年覆盖学院4个本科专业的“电子信息类专业”获批江苏省高校“十二五”重点建设专业。2013年学院获得江苏省教学进步二等奖，2015年“电子信息工程”专业入选江苏省首批品牌专业建设。
人才培养：
学院牢固树立教书育人工作的中心地位，以学生为本的理念贯穿教育教学的全过程，注重创新能力的培养，以学生成人成才为目的，取得了优异成绩。学生考研率、出国率及高质量就业率逐年稳步提高，学生培养质量受到用人单位普遍好评，在全国各类学科竞赛中获得了十分突出成绩。党建工作开展得红红火火，学生党员比例屡创新高。
学院现有本科生近1500多人、硕士、博士研究生400多人。建有江苏省电工电子实验教学中心、江苏省通信与信息工程实验教学中心等，建成包括全天候开放的电子信息教学实践实验室20多间；建成大型微波暗室、电磁兼容实验室、微波毫米波实验室、电磁仿真实验室、超净间实验室、可靠性实验室、消声实验室、风洞实验室等国内一流的科研实验室群，其中3个科研实验室具有国家实验室合格委员会颁发的CNAS资质。
为提高学生工程实践和服务社会的能力，学院积极开拓工程联合基地的建设。现与江苏北斗卫星导航研究院、南京市计量监督检测院共建有“江苏北斗卫星导航产品检测认证中心”、“总参测绘导航局北斗卫星导航产品检测中心”。

南京信息工程大学电子与信息工程学院考研专业目录

据南京信息工程大学研究生院消息，2017年南京信息工程大学电子与信息工程学院考研专业目录及考试科目已经公布，详情如下：