兰州大学护理学院研究生招生

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兰州大学护理学院研究生招生是一个不错的学院，深受考研人的追捧，本校每年会有数千名研究生招生的名额，研究生报考录取比在3:1左右，难度中等，部分热门的研究生专业研究生报考录取比会更高一点，护理学院是学校里比较好的一个院系，请各位准备报考兰州大学护理学院研究生招生的同学注意，该院系有以上多个专业在招生研究生，欢迎各位同学报考兰州大学护理学院研究生招生。

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兰州大学护理学院护理专业学位硕士研究生培养方案

全日制护理专业学位硕士研究生培养方案
105400：Master of Nursing Specialist

一、领域概况

护理学是以自然科学和社会科学理论为基础，研究维护、促进、恢复人类健康的护理理论、知识、技能及其发展规律的应用科学。护理硕士应掌握相关的人文社会科学知识和医学基础、预防保健的基本理论知识，受到护理学的基本理论、基本知识和临床护理技能的基本训练，具有对服务对象实施整体护理及社区健康服务的基本能力。

二、培养目标

培养热爱护理专业，愿为护理事业奉献，直接参与临床护理实践的高层次、应用型、专科型护理人才。具体要求：
1. 掌握马克思主义基本原理和中国特色社会主义理论体系，具有良好的政治素质和职业操守、德才兼备，身体健康。
2. 掌握本学科坚实的基础理论和系统的护理学专业知识，具有合格的临床专科护理工作能力。
3. 具有较强的临床分析和思维能力，能独立解决本学科领域内的常见护理问题，掌握临床护理教学技能，对下级护士进行业务指导，达到专科领域的临床工作水平。
4. 能结合临床护理实践，针对临床实践中的问题进行调查分析，提出对策。
5. 掌握一门外语，具有较熟练阅读本专业外文资料的能

力。

三、学习方式及年限

采用全日制的学习方式，学制为三年，最长在校年限（含休学）为四年。

四、培养方式及环节要求

采用护理学院导师和临床教学医院导师（或副导师）联合指导与指导小组集体培养相结合，以理论课学习及护理学专业相关方向的临床实践为主的培养方式。
培养环节包括学位课程学习、专业实践、科研训练及学位论文。学位课程学习在第一学年内完成，专业实践要求在相关科室轮转 18 个月（有相关临床护理经验者可适当缩短临床轮转
实践，但要求在本专业科室轮转时间不少于 9 个月，该专科相
关领域的轮转科室不少于 3 个），在轮转期间同时完成科研训
练，于第 5 学期开始进入学位论文工作。

五、课程设置与学分要求

总学分不低于 33.0 学分；
公共课总学分不低于 8.0 学分，计入总学分；
专业必修课总学分不低于 13.0 学分，计入总学分；
专业选修课总学分不低于 4.0 学分，计入总学分；必修环节计入总学分；
补本课不计入总学分。

栏目	课程编码	课程名称	学分	学时	是否必修课	是否学位课	考核方式
公共课	064112000	硕士政治理论	1.0	18.0	是	是	考试
	0651120010	第一外国语(英语 1)(免修)	2.0	72.0	否	是	考查
	0651120011	第一外国语(英语)(1)	2.0	72.0	否	是	考试
	065113000	高级英语(免修)	2.0	36.0	否	是	考查
	06511300X	高级英语	2.0	36.0	否	是	考试
	073112003	中国特色社会主义理论与实践研究	2.0	36.0	是	是	考试
	073112004	学术道德规范与形势政策	1.0	18.0	是	是	考试
专业必修课	038313001	高级健康评估	2.0	36.0	是	是	考试
	038313002	循证护理学	3.0	54.0	是	是	考试
	038313003	高级病理生理学	2.0	36.0	是	是	考试
	038313004	护理学研究方法	2.0	36.0	否	是	考试
	038313005	临床流行病学	2.0	36.0	否	是	考试
	038313006	医学统计学	2.0	36.0	是	是	考试

栏目	课程编码	课程名称	学分	学时	是否必修课	是否学位课	考核方式
	038313007	高级护理实践能力培养	2.0	36.0	是	是	考试
专业选修课	038503001	护理理论	2.0	36.0	否	否	考查
	038503002	高级健康教育学	2.0	36.0	否	否	考查
	038503004	护理管理理论与实践	2.0	36.0	否	否	考查
	038503005	社区护理理论与实践	2.0	36.0	否	否	考查
	038503006	专业英语	2.0	36.0	否	否	考查
	038513003	临床药物治疗学	2.0	36.0	否	否	考查
必修环节	SS702001	SS 学术研讨和学术活动	1.0		是	否
	ZS703001	ZS 开题报告	1.0		是	否
	ZS703002	ZS 专业实践	6.0		是	否

六、专业实践

（一）理论与技能要求
1. 掌握比较全面的护理基本理论知识，熟悉常见疾病护理；根据研究生是否有工作经历制定轮转计划，必须完成内科、外科、门、急诊、重症监护室（ICU）、手术室及供应室等科室轮转。
2. 熟练掌握病人健康评估能力及临床决策能力，根据护理程序制定实施护理计划并及时完成临床护理记录，书写规范；完成专科领域危重患者的整体护理个案报告；在专科领域内至少组织三次护理查房并进行报告。
3. 熟悉并掌握基本护理技术操作及本专业领域内专科护理技能，并通过相关专科技能考试。
4. 熟练掌握本专业急、难、危、重症病人的救治原则与技能。
5. 掌握护理伦理准则和相关法律规定。
6. 掌握文献查阅方法，了解护理专业及相关领域国内外最新发展动态和研究成果，完成与研究方向有关的综述一篇，并取得导师认可。
（二）轮转安排
采取在相关科室轮转的方式进行。依据《护理硕士专业学位研究生非临床轮转考核表》完成情况评定。
（三）临床能力考核
主要考核是否具备规范的临床护理操作能力和独立处理本专业护理问题的能力。

七、学位论文及学位授予

（一）学位论文
针对临床工作中存在的问题，运用护理及相关学科理论知识和分析方法，通过调研或循证方式设计解决方案，提出对策。
(二）学位授予
硕士生完成培养方案要求的培养环节，取得相应学分、课程考核合格，临床实践考核合格，以第一作者身份，至少有一篇与学位论文有关的学术论文公开发表在统计源刊物，且通过学位论文答辩后，经硕士生个人申请，导师、医学院、研究生院审核，学校学位评定委员会批准，授予护理硕士专业学位。

兰州大学护理学院护理学专业学位硕士研究方向

兰州大学护理学专业学位硕士研究方向

护理管理：是研究护理管理活动总的普遍规律、基本原理、方法和技术的一门科学。其任务是研究护理工作中的特点，找出其规律性，对护理工作的诸因素进行科学的管理，以提高护理工作的质量和效果，为社会提供优质的护理服务。
护理教育：以研究护理教育现象与规律为主导，探索护理教育的结构与职能，护理教育的过程与内容，教育教学方法与组织形式及教学管理与研究的特殊规律和原则。
临床护理：以培养卫生保健事业发展的临床护理应用型专门人才为目的，探索以实践为基础，从理论、专业技术到实践来提高临床护理质量，推动临床护理发展。
老年护理：以老年人口为对象，根据其自身规律、发病特点、生活质量等进行探索，提高老年群体的生活质量，减轻家庭和社会负担。
母婴保健：从社会制度、护理内容与方法、家庭等方面进行科学探索，其主要服务对象是孕产妇和婴儿，尤其是非疾病状态的孕产妇和婴儿，其主要职责是维护与促进母婴健康。
人文关怀：以病人为中心，在提供基础护理服务和专业技术服务的同时，如何科学合理地将护理理念和人文关怀融入到对患者的护理服务中，使患者的生命与健康、权力与需求、人格与尊严得到的真诚的关怀和照护。满足患者的身心健康需求，体现对人的生命与身心健康的关爱。

兰州大学护理学院的联系方式

兰州大学护理学院的联系方式
地址：兰州市雁西路28号电话：0931-8556807

兰州大学护理学院的介绍

兰州大学护理学院简介

兰州大学护理学院成立于2015年，由兰州大学基础医学院护理系和兰州大学护士学校整合组建而成。是兰州大学所属二级学院。护理学院目前招收护理学专业本科生和护理硕士专业学位研究生。护理系的前身是成立于1998年的原兰州医学院护理系，护士学校的前身是1986年创办的原兰州医学院附设护士学校。在多年的办学实践中，兰州大学护理学科积累了丰富的教学管理经验，教学成果显著。先后为社会培养了大批能适应现代服务需要、具有新型服务理念的技能型护理专业人才，学生毕业后在护理领域内从事临床护理、社区护理、护理管理、护理教学和护理科研工作，大部分毕业生已经成长为省内外各大医院的管理人才和专业技术骨干，享有较高的社会声誉。护理学院现任院长韩琳教授，是我国第一批护理学博士，医院管理专业博士后，硕士研究生导师，甘肃省杰出青年基金获得者，甘肃省卫生计生系统领军人才。
学院位于兰州市城关区雁西路28号，是一个相对独立的校区，占地20亩，建筑面积2.172万平方米。已建成国内一流的“护理实践教学中心”，设有模拟病房、模拟手术室、模拟重症监护室、高仿真模拟实训室，布局与陈设参照临床医院；多媒体教室中有2间装有示教-反示教系统，用于自动录像保存资料，拥有国际先进的计算机模拟操作系统、心肺听诊与腹部触诊仿真电子标准化病人教学系统、高级成人护理教学系统、实验监控系统、高级心肺复苏及创伤训练模拟人、全科医生培训中心服务器等现代化设施。学院拥有兰州大学第一医院、兰州大学第二医院、甘肃省人民医院、兰州军区兰州总医院等三级甲等医院作为临床实践教学基地，为培养学生实践技能与临床经验提供了优越的条件，也为学院师资培养创造了良好的临床实践和深化专业知识的环境。
学院优化了兰州大学护理教育资源，改善了师资结构、扩大了办学规模，使得专业优势更加突出、学科特色更加鲜明。
学院师资由来自教学医院临床一线优秀主管护师和护理学院的教师共同组成，是一支拥有丰富教学经验、精湛临床技术，治学严谨、年富力强的双师型教师队伍。
学院坚持“立足甘肃、服务西部、放眼全球”的办院理念，以建设“兰大特色、西部引领、全国一流的护理学院”为目标，以教学质量为生命线，打造以本科护理教育为主体，发展壮大硕士生教育，逐步实现博士生教育和涉外护理培训为两翼的“一体两翼”发展格局，落实知识、技能、实践、科研、管理、特色“六结合”的人才培养观，为社会培养具备人文社会科学、医学、预防保健的基本知识及护理学的基本理论知识和技能，能在护理领域内从事临床护理、预防保健、护理管理、护理教学和护理科研的高级专门人才。
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。护理学院全体教师将坚持和秉承“自强不息、独树一帜”的校训、继承和发扬“勤奋、求实、进取”的校风，遵循“明道明德、立己立人”的院训精神，积极发展、规范管理，以教学质量为生命线，以建设“兰大特色、西部引领、全国一流的护理学院”为目标，为培养适应社会、经济发展需要，良好职业素质和较强护理理论及护理实践能力的高素质护理人才而不懈奋斗!

2016年兰州大学考研护理学院报考人数统计

	报考专业		报考总人数	其中：
报考学院名称	代码	名称		统考（联考）	推荐免试	单考	少数民族骨干计划	强军计划	大学生士兵计划
护理学院	105400	护理	196	187	0	8	0	0	1