辽宁师范大学教育学院研究生招生 专业：
辽宁师范大学教育学院研究生招生
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辽宁师范大学继续教育学院专业介绍
高起本
法学专业（高起本、函授）简介
法学专业（高起本、函授）招收已经取得高中或中专毕业证书的各类人员。本专业通过五年学习，培养具有良好思想道德品质，掌握本科水平的法学学科领域的基本知识、基础理论和基本技能，具有运用法学理论和方法分析问题，具有运用法律管理事务和解决问题的基本能力，具有从事法律工作和法学教学的基本能力，具有社会主义法治理念、扎实的专业理论基础和合理的知识结构，具有依法执行、科学立法、依法行政、公正司法、高效高质量法律服务能力，能胜任公司、行政机关及司法机关工作的复合型、应用型、创新型法律职业人才。汉语言文学专业（高起本、函授）简介
汉语言文学专业（高起本、函授）招收已经取得高中或中专毕业证书的各类人员。本专业通过五年学习，培养具有良好思想道德品质，掌握本科水平的汉语言文学学科领域的汉语及中国文学的基本知识、基础理论和基本技能，具有较强的中文表达能力、语文教学能力和科研能力，具有较高的人文素养和教师职业素质，能够在基础教育阶段和高中从事语文教学工作的专门人才，同时为各企事业单位培养具有良好汉语言文学基础的应用型人才。行政管理专业（高起本、函授）简介
行政管理专业（高起本、函授）招收已经取得高中或中专毕业证书的各类人员。本专业通过五年学习，培养具有良好政治理论修养、思想政治素养和科学文化素质，掌握本科水平的行政管理学科领域的行政学、管理学、政治学、经济学等多学科基础知识，掌握行政管理领域的基础理论知识和电子政务专业技能，掌握行政管理和电子政务的基本理论与方法，具有科学的思维方式和创新精神，具有较好的组织协调、语言表达与写作等能力，具有从事行政管理工作和理论研究的能力，具有一定的马克思主义理论素养和现代公共精神，能在党政机关、企事业单位、城乡社区和其他相关部门从事行政管理工作或科研工作的复合型人才。会计学专业（高起本、函授）简介
会计学专业（高起本、函授）招收已经取得高中或中专毕业证书的各类人员。本专业通过五年学习，培养具有良好思想道德品质，掌握本科水平的会计学学科领域的经济学、管理学和会计学的基本理论、基本方法、基本技能和科研能力，掌握会计学各种实用的核算、管理、分析技术与方法，掌握会计软件和计算机多媒体技术，具有计算机处理会计业务的能力，具有经济、管理、法律和会计学等方面的知识和能力，能在企事业单位、政府部门以及大专院校从事会计实务和教学、科研工作的高级专门人才。计算机科学与技术专业（高起本、函授）简介
计算机科学与技术专业（高起本、函授）招收已经取得高中或中专毕业证书的各类人员。本专业通过五年学习，培养具有良好思想道德品质，掌握本科水平的计算机科学与技术学科领域的基本理论、基本知识、专业技能、现代教育教学规律和科学的教学方法与手段，具有较高的人文素养和教师职业素质，具有较强的计算思维能力、算法设计与分析能力，能进行程序设计和软硬件开发，能在科研、教育、各类电脑公司和企事业单位从事计算机应用软、硬件的设计研究与开发、计算机教学及计算机管理等方面工作的中级应用人才。旅游管理专业（高起本、函授）简介
旅游管理专业（高起本、函授）招收已经取得高中或中专毕业证书的各类人员。本专业通过五年学习，培养具有良好思想道德品质，掌握本科水平的旅游管理学科领域的基本理论、基本知识、基本技能和科研能力，具有较强的旅游行业职业能力、旅游职业道德和自我发展能力，具有运用旅游管理理论分析和解决问题的基本能力、基本技能，具有较高的人文素养和教师职业素质，能胜任各类旅游企事业单位、旅游行政管理部门、教育机构从事旅游教学、管理和科研工作的复合型专门人才。日语专业（高起本、业余）简介
日语专业（高起本、业余）招收已经取得高中或中专毕业证书的各类人员。本专业通过五年学习，培养具有良好思想道德品质，掌握本科水平的日语学科领域的基本知识、基本技能，具有运用日语进行交流和跨文化交际的能力，具有日语综合实践能力和教师职业技能，具有使用计算机和网络技术不断获取知识的能力，具有较高的人文素养、较强的语言应用能力和教学研究能力，能在教育、科研、外事、外贸、对日文化交流等领域工作的复合型日语专业人才。视觉传达设计专业（高起本、业余）简介
视觉传达设计专业（高起本、业余）招收已经取得高中或中专毕业证书的视觉传达设计工作者和其他美术专长的人员。本专业通过两年半学习，培养具有良好思想道德品质，掌握本科水平的视觉传达学科领域的设计理论、设计技术和设计方法，具有视觉传达所必需的扎实的基础理论、基础知识、基本技能，具有较高的人文素养和教师职业素质，具有一定的设计表现和鉴赏能力，能在设计专业领域、企业、传播机构、大企业市场部门、中等院校、科研单位从事视觉设计、传播方面的教学、研究和管理工作的专门人才。舞蹈学专业（高起本、业余）简介
舞蹈学专业（高起本、业余）招收已经取得高中或中专毕业证书的舞蹈工作者和其他舞蹈专长的人员。本专业通过五年学习，培养具有良好思想道德品质，掌握本科水平的舞蹈学学科领域的舞蹈理论知识、舞蹈编排技法及各种舞蹈动作素材，具有舞蹈教学、表演、编创与理论研究能力，具有较高的文化艺术修养、较强的审美感受力和创造性思维能力，具有舞蹈艺术实践与大中型文艺活动的协调、策划、组织能力，具有较高的人文素养和教师职业素质，能从事各级文化机构、高等院校、中小学以及艺术群团的文化艺术工作的复合型创新人才，小学教育专业（高起本、函授）简介
小学教育专业（高起本、函授）招收已经取得高中或中专毕业证书的各类人员。本专业通过五年学习，培养具有良好思想道德品质，掌握本科水平的小学教育学科领域的基础知识、基本理论和基本技能，掌握小学教育的理论前沿和发展动态，掌握学科教学基本原理、方法，具有学科教学设计、教学实施能力和研究能力，具有从事小学教育学科领域的学科素养、小学教育教学工作的基本能力，具有较高的人文素养和教师职业素质，能胜任小学教育教学工作、管理工作与教学研究工作，成为德、智、体、美、劳等全面发展的高层次专门人才。学前教育专业（高起本、函授）简介
学前教育专业（高起本、函授）招收已经取得高中或中专毕业证书的各类人员。本专业通过五年学习，培养具有良好思想道德品质，掌握本科水平的学前教育学科领域的基本知识、基础理论和基本技能，掌握学前儿童教育、心理基本理论，具有学前儿童发展、幼儿园教育活动设计和研究的基本能力，具有较高的人文素养和教师职业素质，能在保教机构、教育行政部门、教育科研部门以及其他相关机构从事幼儿教师、幼儿园管理和研究等方面工作的复合型人才。音乐表演专业（高起本、业余）简介
音乐表演专业（高起本、业余）招收已经取得高中或中专毕业证书的音乐表演工作者和其他音乐专长的人员。本专业通过五年学习，培养具有良好思想道德品质，掌握本科水平的音乐表演学科领域的音乐学、作曲技术的基本理论和基本知识，掌握音乐基本技能训练的基本方法，掌握基本的中外音乐历史知识并熟悉一定数量的中外优秀作家及作品，具有一门及以上的音乐演奏或演唱技术，具有科学研究能力，具有较高的人文素养，能在专业文艺表演团体、文化馆站、企事业单位从事音乐表演、音乐培训、艺术活动的复合型人才。英语专业（高起本、业余）简介
英语专业（高起本、业余）招收已经取得高中或中专毕业证书的各类人员。本专业通过五年学习，培养具有良好思想道德品质，掌握本科水平的英语学科领域英语语言文学的基本知识、熟练的英语语言技能和英语综合实践技能，具有英语口头表达和书面表达能力、具有较高的人文素养和教师职业素质，具有使用计算机和网络技术不断获取知识的能力，具有运用专业知识发现、分析、较好地解决问题的综合能力、创造性思维能力和一定的科学研究能力，能在教育、外事、外贸、文化、科技等部门从事相关工作的复合型英语专业人才。应用心理学专业（高起本、业余）简介
应用心理学专业（高起本、业余）招收已经取得高中或中专毕业证书的各类人员。本专业通过五年学习，培养具有良好思想道德品质，掌握本科水平的应用心理学学科领域的理论知识和研究方法，掌握丰富的人文和自然科学知识，具有基本的科学精神和心理学研究能力，具有社会生活主要领域的应用性知识，具有较高的人文素养、教师职业素质和心理学工作的基本素养，能够独立开展个体心理咨询和团体治疗，解决常见心理问题或心理障碍，胜任基础教育中的心理健康教育工作及其他心理学应用工作的应用型、复合型人才。专升本
地理科学专业（专升本、函授）简介
地理科学专业（专升本、函授）招收已经取得专科毕业书的各类人员。本专业通过两年半学习，培养具有良好思想道德品质，进一步系统地掌握本科水平的地理科学学科领域的基本知识与基础理论，掌握地理思维与实践能力，掌握基础教育改革理念与地理教育技能，具有良好的教师素养和从事地理教学、地理科学研究等基本能力，具有较高的人文素养和教师职业素质，能够适应现代地理教学发展需要，在中小学及中等专业学校从事地理教学、教学研究和其他教育工作，以及能够在环境、旅游、土地等相关部门从事地理科研、管理、规划与开发的高素质地理人才。电子科学与技术专业（专升本、业余）简介
电子科学与技术专业（专升本、业余）招收已经取得专科毕业书的各类人员。本专业通过两年半学习，培养具有良好思想道德品质，进一步系统地掌握本科水平电子科学与技术学科领域的基本理论和基本知识，掌握光电子、微电子、电子技术理论知识、计算机相关的信息处理等电子信息方面的实用技术，具有良好的数理基础和实验技能，具有较高综合素质和较强实践能力，具有一定的科学研究和实际工作能力，能够理工结合，在光电子、微电子、电子技术领域及相关领域从事教学、研究、技术开发与应用、生产管理工作的工程技术人才。电子商务专业（专升本、业余）简介
电子商务专业（专升本、业余）招收已经取得专科毕业书的各类人员。本专业通过两年半学习，培养具有良好思想道德品质，进一步系统地掌握本科水平的电子商务学科领域的理论知识和专业技能，具有使用现代信息技术开展商务活动和进行企业经营管理的能力，具有一定的科学研究和实际工作能力，能在与电子商务相关的企事业单位及政府部门从事电子商务系统设计与开发、电子商务营销与策划、电子商务运营与管理等工作，以及电子商务教学和科研方面工作的应用型、复合型专业人才。电子信息工程专业（专升本、业余）简介
电子信息工程专业（专升本、业余）招收已经取得专科毕业书的各类人员。本专业通过两年半学习，培养具有良好思想道德品质，进一步系统地掌握本科水平的电子信息工程学科领域的基本知识、基本理论和基本实验技能，掌握各种电子电路的分析与设计方法，具有一定的电子系统的设计、制造、研究和开发能力，具有较高的综合素质和较强独立工作能力，能够在电子信息工程、通信及计算机应用方面从事研究、开发、管理及应用的适合我国现代化建设需要的电子信息工程领域的应用型人才。动画专业（专升本、业余）简介
动画专业（专升本、业余）招收已经取得专科毕业书的动画工作者和其他美术专长的人员。本专业通过两年半学习，培养具有良好思想道德品质，进一步系统地掌握本科水平的动画学科领域的理论知识、基本原理和基本技能，掌握从创意策划、创作执行到衍生推广的重要环节，掌握动画的历史与现状，掌握动画创作与传播的基本流程，具有创新视野、创意能力，能在企事业单位、动画公司从事影视动画、广告动画、游戏美工、影视后期制作、栏目包装、新媒体艺术、出版物插图插画等相关工作的应用型创新人才。法学专业（专升本、业余）简介
法学专业（专升本、业余）招收已经取得专科毕业书的各类人员。本专业通过两年半学习，培养具有良好思想道德品质，进一步系统地掌握本科水平的法学学科领域的基本知识、基础理论和基本技能，具有运用法学理论和方法分析问题，具有运用法律管理事务和解决问题的基本能力，具有从事法律工作和法学教学的基本能力，具有社会主义法治理念、扎实的专业理论基础和合理的知识结构，具有依法执行、科学立法、依法行政、公正司法、高效高质量法律服务能力，能胜任公司、行政机关及司法机关工作的复合型、应用型、创新型法律职业人才。法学专业（专升本、函授）简介
法学专业（专升本、函授）招收已经取得专科毕业书的各类人员。本专业通过两年半学习，培养具有良好思想道德品质，进一步系统地掌握本科水平的法学学科领域的基本知识、基础理论和基本技能，具有运用法学理论和方法分析问题，具有运用法律管理事务和解决问题的基本能力，具有从事法律工作和法学教学的基本能力，具有社会主义法治理念、扎实的专业理论基础和合理的知识结构，具有依法执行、科学立法、依法行政、公正司法、高效高质量法律服务能力，能胜任公司、行政机关及司法机关工作的复合型、应用型、创新型法律职业人才。公共事业管理专业（专升本、业余）简介
公共事业管理专业（专升本、业余）招收已经取得专科毕业书的各类人员。本专业通过两年半学习，培养具有良好思想道德品质，进一步系统地掌握本科水平的公共事业管理学科领域的相关理论、基础知识和基本技能，具有从事公共部门组织与管理技能，具有从事公共事业管理科学研究工作的基础知识和能力，具有较高的人文素养，能从事公共事业单位、行政管理及非政府组织等部门的管理工作，具有规划、协调、组织和决策方面基本能力的复合型人才。广告学专业（专升本、函授）简介
广告学专业（专升本、函授）招收已经取得专科毕业书的广告工作者和其他美术专长的人员。本专业通过两年半学习，培养具有良好思想道德品质，进一步系统地掌握本科水平的广告与营销传播学科领域的理论知识，具有一定的广告创新能力与广告实务操作的基本技能，掌握传播学、营销学等学科的基本知识，具有较高的人文素养，能在广告公司、新闻媒介广告部门、市场调查、信息咨询行业以及企事业单位从事广告经营管理、广告策划创意和设计制作、市场营销策划及市场调查分析工作的复合型人才。国际商务专业（专升本、业余）简介
国际商务专业（专升本、业余）招收已经取得专科毕业书的各类人员。本专业通过两年半学习，培养具有良好思想道德品质，进一步系统地掌握本科水平的国际商务学科领域的管理学、经济学和营销学的基本理论和基本知识，掌握国际商务管理、营销理论和实务，掌握金融、贸易、财务会计知识与相关技能，掌握金融学、会计学、统计学的定性、定量分析方法，具有较高的人文素养，具有较强的商务沟通和管理能力，具有分析和解决国际商务实际问题的能力，具有科学研究和实际工作能力，能在涉外经贸部门、外资企业、政府机构等单位从事商务策划、企业管理、法律咨询、政策研究等工作的复合型、应用型人才。汉语国际教育专业（专升本、函授）简介
汉语国际教育专业（专升本、函授）招收已经取得专科毕业书的各类人员。本专业通过两年半学习，培养具有良好思想道德品质，进一步系统地掌握本科水平的汉语国际教育学科领域的汉语和语言学的基础知识、中外文学、中国文化与跨文化交际等专业知识和基本技能，掌握教育学、心理学和学科教育的理论与方法，能在国内外各类学校从事汉语作为第二语言教学和以汉语为母语的语文教师，能在涉外机构等各职能部门从事语言文化交流与传播相关工作的应用复合型人才。汉语言文学专业（专升本、函授）简介
汉语言文学专业（专升本、函授）招收已经取得专科毕业书的各类人员。本专业通过两年半学习，培养具有良好思想道德品质，进一步系统地掌握本科水平的汉语言文学学科领域的汉语及中国文学的基本知识、基础理论和基本技能，具有较强的中文表达能力、语文教学能力和科研能力，具有较高的人文素养和教师职业素质，能够在基础教育阶段和高中从事语文教学工作的专门人才，同时为各企事业单位培养具有良好汉语言文学基础的应用型人才。行政管理专业（专升本、函授）简介
行政管理专业（专升本、函授）招收已经取得专科毕业书的各类人员。本专业通过两年半学习，培养具有良好政治理论修养、思想政治素养和科学文化素质，进一步系统地掌握本科水平的行政管理学科领域的行政学、管理学、政治学、经济学等多学科基础知识，掌握行政管理领域的基础理论知识和电子政务专业技能，具有科学的思维方式和创新精神，具有较好的组织协调、语言表达与写作等能力，具有从事行政管理工作和理论研究的能力，具有一定的马克思主义理论素养和现代公共精神，能在党政机关、企事业单位、城乡社区和其他相关部门从事行政管理工作或科研工作的复合型人才。化学专业（专升本、函授）简介
化学专业（专升本、函授）招收已经取得专科毕业书的各类人员。本专业通过两年半学习，培养具有良好思想道德品质，进一步系统地掌握本科水平的化学学科领域的基础知识、基本理论、基本技能和科研能力，掌握教育基本理论，掌握化学的发展历史、学科前沿和发展趋势，具有较高的人文素养和教师职业素质，具有先进教育理念，富有创新意识和实践能力，能够胜任基础教育化学教学及相关工作的教师，以及能够从事化学相关领域科学研究和应用开发的复合型人才。环境科学专业（专升本、业余）简介
环境科学专业（专升本、业余）招收已经取得专科毕业书的各类人员。本专业通过两年半学习，培养具有良好思想道德品质，进一步系统地掌握本科水平的环境科学学科领域的环境自然科学、环境技术科学和环境人文社会科学等方面的基本知识，掌握环境科学前沿的发展动态和现代环境科学实验技能，具有环境科学的基础理论和基本技能，具有以环境生物学为基础的环境监测、环境保护、环境资源合理开发利用等方面的基本技能，能在政府、企事业单位、科研部门从事环境保护与管理及相关领域工作以及继续深造的复合型人才。环境设计专业（专升本、业余）简介
环境设计专业（专升本、业余）招收已经取得专科毕业书的环境设计工作者和其他美术专长的人员。本专业通过两年半学习，培养具有良好思想道德品质，进一步系统地掌握本科水平的环境设计学科领域的基础理论知识，掌握设计方法与设计规律，掌握环境设计的相关表达技能与方法，包括手绘表达、计算机辅助设计表达、设计语言表达，基本形成设计创意能力与设计工作方法，具有专业设计与实施的基本能力，具有一定创作、研究和实际工作能力，能够在建筑、规划、园林、教育等相关行业从事室内外设计、教学工作的应用型专业人才。会计学专业（专升本、函授）简介
会计学专业（专升本、函授）招收已经取得专科毕业书的各类人员。本专业通过两年半学习，培养具有良好思想道德品质，进一步系统地掌握本科水平的会计学学科领域的经济学、管理学和会计学的基本理论、基本方法、基本技能和科研能力，掌握会计学各种实用的核算、管理、分析技术与方法，掌握会计软件和计算机多媒体技术，具有计算机处理会计业务的能力，具有经济、管理、法律和会计学等方面的知识和能力，能在企事业单位、政府部门以及大专院校从事会计实务和教学、科研工作的高级专门人才。会计学专业（专升本、业余）简介
会计学专业（专升本、业余）招收已经取得专科毕业书的各类人员。本专业通过两年半学习，培养具有良好思想道德品质，进一步系统地掌握本科水平的会计学学科领域的经济学、管理学和会计学的基本理论、基本方法、基本技能和科研能力，掌握会计学各种实用的核算、管理、分析技术与方法，掌握会计软件和计算机多媒体技术，具有计算机处理会计业务的能力，具有经济、管理、法律和会计学等方面的知识和能力，能在企事业单位、政府部门以及大专院校从事会计实务和教学、科研工作的高级专门人才。计算机科学与技术专业（专升本、业余）简介
计算机科学与技术专业（专升本、业余）招收已经取得专科毕业书的各类人员。本专业通过两年半学习，培养具有良好思想道德品质，进一步系统地掌握本科水平的计算机科学与技术学科领域的基本理论、基本知识、专业技能、现代教育教学规律和科学的教学方法与手段，具有较高的人文素养和教师职业素质，具有较强的计算思维能力、算法设计与分析能力，能进行程序设计和软硬件开发，能在科研、教育、各类电脑公司和企事业单位从事计算机应用软、硬件的设计研究与开发、计算机教学及计算机管理等方面工作的中级应用人才。计算机科学与技术专业（专升本、函授）简介
计算机科学与技术专业（专升本、函授）招收已经取得专科毕业书的各类人员。本专业通过两年半学习，培养具有良好思想道德品质，进一步系统地掌握本科水平的计算机科学与技术学科领域的基本理论、基本知识、专业技能、现代教育教学规律和科学的教学方法与手段，具有较高的人文素养和教师职业素质，具有较强的计算思维能力、算法设计与分析能力，能进行程序设计和软硬件开发，能在科研、教育、各类电脑公司和企事业单位从事计算机应用软、硬件的设计研究与开发、计算机教学及计算机管理等方面工作的中级应用人才。教育技术学专业（专升本、函授）简介
教育技术学专业（专升本、函授）招收已经取得专科毕业书的各类人员。本专业通过两年半学习，培养具有良好思想道德品质，进一步系统地掌握本科水平的教育技术学科领域的基本理论、基本知识和专业技能，具有本领域分析问题、解决问题和实践创新能力，具有开发多媒体教育软件、设计网络教育平台、制作教育视频节目、编辑电子出版物以及管理信息化教学环境等能力，具有较高的人文素养和教师职业素质，能在各类学校、教育机构、电视台、政府宣传部门及其它相关企事业单位从事教学培训、数字媒体制作、信息化管理等工作的复合型人才。教育学专业（专升本、函授）简介
教育学专业（专升本、函授）招收已经取得专科毕业书的各类人员。本专业通过两年半学习，培养具有良好思想道德品质，进一步系统地掌握本科水平的教育学学科领域的基础知识、基本理论和基本技能，了解当代教育科学的发展趋向，具有独立从事教育工作和本专业教学工作以及教育科研工作的实际能力，具有解决教育实际问题的能力，具有较高教育理论素养，具有较高的人文素养和教师职业素质，能在中、小学师资培训机构、教育科学研究机构和各级教育行政部门从事教学与科研、人力资源评估与培训、教育行政与管理、教育咨询与指导、教育新闻传播等相关工作的复合型人才。劳动与社会保障专业（专升本、业余）简介
劳动与社会保障专业（专升本、业余）招收已经取得专科毕业书的各类人员。本专业通过两年半学习，培养具有良好思想道德品质，进一步系统地掌握本科水平的劳动与社会保障学科领域的现代管理理论与方法，掌握管理学、社会学、经济学的基本理论知识，掌握相关工作岗位技能和科学研究方法，了解本专业领域理论与实践发展动态，熟识有关劳动和社会保障的制度、政策、法律法规，能够胜任劳动就业、人力资源管理、社会保障与保险运作管理等岗位工作和理论研究的复合型人才。历史学专业（专升本、函授）简介
历史学专业（专升本、函授）招收已经取得专科毕业书的各类人员。本专业通过两年半学习，培养具有良好思想道德品质，进一步系统地掌握本科水平的历史学学科领域的基本理论和基本知识，掌握历史学的基本研究与分析方法，掌握人文科学、社会科学和自然科学，具有较高的人文素养和教师职业素质，具有从事历史学教学和历史研究的基本能力，能胜任高等教育和基础教育的历史教学与教学研究，能胜任国家机关、新闻出版、企业事业单位相关工作，具有一定国际视野和创新能力的高素质应用复合型人才。旅游管理专业（专升本、业余）简介
旅游管理专业（专升本、业余）招收已经取得专科毕业书的各类人员。本专业通过两年半学习，培养具有良好思想道德品质，进一步系统地掌握本科水平的旅游管理学科领域的基本理论、基本知识、基本技能和科研能力，具有较强的旅游行业职业能力、旅游职业道德和自我发展能力，具有运用旅游管理理论分析和解决问题的基本能力、基本技能，具有较高的人文素养和教师职业素质，能胜任各类旅游企事业单位、旅游行政管理部门、教育机构从事旅游教学、管理和科研工作的复合型专门人才。旅游管理专业（专升本、函授）简介
旅游管理专业（专升本、函授）招收已经取得专科毕业书的各类人员。本专业通过两年半学习，培养具有良好思想道德品质，进一步系统地掌握本科水平的旅游管理学科领域的基本理论、基本知识、基本技能和科研能力，具有较强的旅游行业职业能力、旅游职业道德和自我发展能力，具有运用旅游管理理论分析和解决问题的基本能力、基本技能，具有较高的人文素养和教师职业素质，能胜任各类旅游企事业单位、旅游行政管理部门、教育机构从事旅游教学、管理和科研工作的复合型专门人才。美术学专业（专升本、业余）简介
美术学专业（专升本、业余）招收已经取得专科毕业书的美术工作者和其他美术专长的人员。本专业通过两年半学习，培养具有良好思想道德品质，进一步系统地掌握本科水平的美术学学科领域的理论知识、专业素质和专业技能，具有扎实的绘画基本功，具有艺术修养、艺术表现能力、创新能力和鉴赏能力，具有较高的人文素养和教师职业素质，具有教育教学及科学研究的基本能力，能在基础教育和中等学校从事美术教学和社会美术实践活动指导工作的专业型人才。日语专业（专升本、业余）简介
日语专业（专升本、业余）招收已经取得专科毕业书的各类人员。本专业通过两年半学习，培养具有良好思想道德品质，进一步系统地掌握本科水平的日语学科领域的基本知识、基本技能，具有运用日语进行交流和跨文化交际的能力，具有日语综合实践能力和教师职业技能，具有使用计算机和网络技术不断获取知识的能力，具有较高的人文素养、较强的语言应用能力和教学研究能力，能在教育、科研、外事、外贸、对日文化交流等领域工作的复合型日语专业人才。社会体育指导与管理专业（专升本、函授）简介
社会体育指导与管理专业（专升本、函授）招收已经取得专科毕业书的各类人员。本专业通过两年半学习，培养具有良好思想道德品质，进一步系统地掌握本科水平的社会体育指导与管理学科领域的基础理论、基础知识与基本技能，掌握社会体育发展的基本规律，掌握体育健身运动项目的技术及练习方法，具有从事社会体育活动的基本能力，具有社会体育活动科学研究和实际工作的能力，具有全民健身活动的咨询指导方面的基本能力，具有较高的人文素养和教师职业素质，能在社会体育活动中从事健身咨询、技术指导、组织管理等工作的应用型人才。生物科学专业（专升本、函授）简介
生物科学专业（专升本、函授）招收已经取得专科毕业书的各类人员。本专业通过两年半学习，培养具有良好思想道德品质，进一步系统地掌握本科水平的生物学学科领域的基础理论、基本知识和基本技能，掌握现代教育理论和教学方法，掌握生物学研究的基本技术和方法，具有人文社科素质、国际化视野和科学思维能力，具有较高的人文素养和教师职业素质，能在生物学及相关领域从事科学研究、技术开发等方面工作的创新型人才和从事中小学教学与管理的高素质基础教育教师。视觉传达设计专业（专升本、业余）简介
视觉传达设计专业（专升本、业余）招收已经取得专科毕业书的视觉传达设计工作者和其他美术专长的人员。本专业通过两年半学习，培养具有良好思想道德品质，进一步系统地掌握本科水平的视觉传达学科领域的设计理论、设计技术和设计方法，具有视觉传达所必需的扎实的基础理论、基础知识、基本技能，具有一定的设计表现和鉴赏能力，具有较高的人文素养和教师职业素质，能在视觉设计专业领域、企业、传播机构、大企业市场部门、中等院校、科研单位从事视觉设计、传播方面的教学、研究和管理工作的专门人才。数学与应用数学专业（专升本、函授）简介
数学与应用数学专业（专升本、函授）招收已经取得专科毕业书的各类人员。本专业通过两年半学习，培养具有良好思想道德品质，进一步系统地掌握本科水平的数学与应用数学学科领域的基本理论、基本方法、基本技能和科研能力，具有运用数学知识和使用计算机解决实际问题的能力，具有较高的人文素养和教师职业素质，能在科技、教育、金融和经济等部门从事数学研究和教学工作，能在基础教育和中等学校从事数学与应用数学相关工作和数学教学工作，或继续攻读研究生学位的创新型专门人才。数字媒体技术专业（专升本、业余）简介
数字媒体技术专业（专升本、业余）招收已经取得专科毕业书的各类人员。本专业通过两年半学习，培养具有良好思想道德品质，进一步系统地掌握本科水平的数字媒体技术学科领域的基础理论和基本知识，具有运用先进的工程化方法、技术和工具，从事动画和游戏软件、多媒体网络系统等数字媒体产品技术开发、媒体产品创意设计及制作等工作的能力，具有较高的人文素养，具有良好的科学研究和实践能力，能在游戏软件公司、动漫设计与制作公司、网络传媒、新闻媒体、文化传播机构、教育与培训机构等企事业单位从事数字媒体的软件开发与制作、产品设计、管理等方面工作的应用创新型人才。数字媒体艺术专业（专升本、业余）简介
数字媒体艺术专业（专升本、业余）招收已经取得专科毕业书的数字媒体艺术工作者和其他美术专长的人员。本专业通过两年半学习，培养具有良好思想道德品质，进一步系统地掌握本科水平的数字媒体艺术学科领域的数字媒体技术应用基础、艺术理论基础、理论分析方法、设计方法以及相应的技术实现方法，掌握数字媒体的发展历史、现状和趋势，掌握影视制作技术的理论与方法，掌握网络传播的基本理论和技术，掌握拍摄、编辑、特效制作等技巧创作数字影视作品的方法，具有科学研究精神，具有运用相关软件创作二维动画、三维动画的能力具有网站策划与开发、网站运营与包装、网络多媒体的设计与开发的能力，具有较高的人文素养，能在影视文化制作公司、网络传播公司、数字化教育资源设计与开发公司等单位从事数字媒体设计和制作工作的应用创新型人才。思想政治教育专业（专升本、函授）简介
思想政治教育专业（专升本、函授）招收已经取得专科毕业书的各类人员。本专业通过两年半学习，培养具有良好政治理论修养、思想政治素养和科学文化素质，进一步系统地掌握本科水平的思想政治教育学科领域的基本研究方法和马克思主义基本理论学科，具有政治学、经济学、哲学、法学、社会学、文化学、美学、宗教学和教育学等多学科相融通的知识结构，具有运用马克思主义立场、观点分析和解决实际问题的能力，具有把握党和国家大政方针以及宣传主流意识形态的能力，具有较高的人文素养和教师职业素质，能在党政机关、城乡社区和其他相关部门从事思想政治教育教学与研究、组织与管理、宣传思想、企业文化等工作的复合型人才。特殊教育专业（专升本、函授）简介
特殊教育专业（专升本、函授）招收已经取得专科毕业书的各类人员。本专业通过两年半学习，培养具有良好思想道德品质，进一步系统地掌握本科水平的特殊教育学科领域的基本理论、基本知识和基本技能，掌握各类特殊需要儿童教育教学和研究的基本能力，具有较高的人文素养和教师职业素质，具有进行各类特殊需要儿童的教学、融合教育教学、个别化教育的基本能力，能在特殊教育及相关机构从事特殊教育实践、理论研究、社会工作和管理工作的复合型人体育教育专业（专升本、函授）简介
体育教育专业（专升本、函授）招收已经取得专科毕业书的体育工作者和其他体育专长的人员。本专业通过两年半学习，培养具有良好思想道德品质，进一步系统地掌握本科水平的体育教育学科领域的基本理论、基本知识和基本技能，掌握体育教学、训练、竞赛、科研的基本能力和学校体育教育工作的规律，具有较强的实践能力，具有较高的人文素养和教师职业素质，能在基础教育和中等学校从事体育教学、体育活动、体育训练和竞赛工作，并能从事学校体育科学研究、学校体育管理、社会体育指导等工作的高级专门人才。图书馆学专业（专升本、函授）简介
图书馆学专业（专升本、函授）招收已经取得专科毕业书的各类人员。本专业通过两年半学习，培养具有良好思想道德品质，进一步系统地掌握本科水平的图书馆学与信息管理学科领域的基础理论知识和专业技能、掌握文献信息搜集、处理、研究、开发与传递的技能，具有较高的人文素养，具有图书馆学的基本研究方法和从事科学研究的能力，具有运用现代化技术手段收集、整理和开发利用文献信息的能力，能在图书情报机构和各类企事业单位的信息部门从事信息服务及管理工作的应用型、复合型图书馆高级专门人才。舞蹈学专业（专升本、业余）简介
舞蹈学专业（专升本、业余）招收已经取得专科毕业书的舞蹈工作者和其他舞蹈专长的人员。本专业通过两年半学习，培养具有良好思想道德品质，进一步系统地掌握本科水平的舞蹈学学科领域的舞蹈理论知识、舞蹈编排技法及各种舞蹈动作素材，具有舞蹈教学、表演、编创与理论研究能力，具有较高的人文素养和教师职业素质，具有较高的文化艺术修养、较强的审美感受力和创造性思维能力，具有舞蹈艺术实践与大中型文艺活动的协调、策划、组织能力，能从事各级文化机构、高等院校、中小学以及艺术群团的文化艺术工作的复合型创新人才，物理学专业（专升本、函授）简介
物理学专业（专升本、函授）招收已经取得专科毕业书的各类人员。本专业通过两年半学习，培养具有良好思想道德品质，进一步系统地掌握本科水平的物理学学科领域的基本理论、基本知识与实验技能，掌握计算机、信息技术方面的知识和应用技能，具有较高的人文素养和教师职业素质，具有搜集和处理信息的能力，具有较强的应用能力和创新实践能力，能够从事物理学的初步研究与技术应用、能在中等学校胜任物理教学与物理教育研究、教育管理等方面工作的复合型人才。小学教育专业（专升本、业余）简介
小学教育专业（专升本、业余）招收已经取得专科毕业书的各类人员。本专业通过两年半学习，培养具有良好思想道德品质，进一步系统地掌握本科水平的的小学教育学科领域的基础知识、基本理论和基本技能，掌握小学教育的理论前沿和发展动态，掌握学科教学基本原理、方法，具有学科教学设计、教学实施能力和研究能力，具有从事小学教育学科领域的学科素养、小学教育教学工作的基本能力，具有较高的人文素养和教师职业素质，能胜任小学教育教学工作、管理工作与教学研究工作，成为德、智、体、美、劳等全面发展的高层次专门人才。小学教育专业（专升本、函授）简介
小学教育专业（专升本、函授）招收已经取得专科毕业书的各类人员。本专业通过两年半学习，培养具有良好思想道德品质，进一步系统地掌握本科水平的的小学教育学科领域的基础知识、基本理论和基本技能，掌握小学教育的理论前沿和发展动态，掌握学科教学基本原理、方法，具有学科教学设计、教学实施能力和研究能力，具有从事小学教育学科领域的学科素养、小学教育教学工作的基本能力，具有较高的人文素养和教师职业素质，能胜任小学教育教学工作、管理工作与教学研究工作，成为德、智、体、美、劳等全面发展的高层次专门人才。心理学专业（专升本、函授）简介
心理学专业（专升本、函授）招收已经取得专科毕业书的各类人员。本专业通过两年半学习，培养具有良好思想道德品质，进一步系统地掌握本科水平的心理学学科学科领域的基本理论、基本知识和基本技能，掌握心理学科的发展趋势和应用前景，具有一定的心理学教学技能、科学研究和实际工作能力，具有较高的人文素养和教师职业素质，能够在科研部门、教学机构、教育培训机构及其他企事业单位从事基础教育、科学研究、心理学教育教学及管理等心理学相关工作的创新型和实践型人才。新闻学专业（专升本、函授）简介
新闻学专业（专升本、函授）招收已经取得专科毕业书的各类人员。本专业通过两年半学习，培养具有良好思想道德品质，进一步系统地掌握本科水平的新闻学学科领域的基本理论与基本知识，掌握新闻采访、写作、编辑、评论、摄影等业务知识与技能，掌握网络和多媒体技术等现代化传播手段与操作技能，掌握新闻传播知识与丰富的实践专业技能，掌握我国各项新闻管理法规，具有良好的人文素养，能够在各类媒体从事编辑、采访、评论等新闻实务，以及在党政机关、企事业单位从事新闻信息传播的复合型人才。学前教育专业（专升本、函授）简介
学前教育专业（专升本、函授）招收已经取得专科毕业书的各类人员。本专业通过两年半学习，培养具有良好思想道德品质，进一步系统地掌握本科水平的学前教育学科领域的基本知识、基础理论和基本技能，掌握学前儿童教育、心理基本理论，具有学前儿童发展、幼儿园教育活动设计和研究的基本能力，具有较高的人文素养和教师职业素质，能在保教机构、教育行政部门、教育科研部门以及其他相关机构从事幼儿教师、幼儿园管理和研究等方面工作的复合型人才。音乐表演专业（专升本、业余）简介
音乐表演专业（专升本、业余）招收已经取得专科毕业书的音乐表演工作者和其他音乐表演专长的人员。本专业通过两年半学习，培养具有良好思想道德品质，进一步系统地掌握本科水平的音乐表演学科领域的音乐学、作曲技术的基本理论和基本知识，掌握音乐基本技能训练的基本方法，掌握基本的中外音乐历史知识并熟悉一定数量的中外优秀作家及作品，具有一门及以上的音乐演奏或演唱技术，具有科学研究能力，具有较高的人文素养，能在专业文艺表演团体、文化馆站、企事业单位从事音乐表演、音乐培训、艺术活动的复合型人才。音乐学专业（专升本、业余）简介
音乐学专业（专升本、业余）招收已经取得专科毕业书的掌握一门及以上的音乐演奏和演唱技术的音乐工作者和音乐专长的人员。本专业通过两年半学习，培养具有良好思想道德品质，进一步系统地掌握本科水平的音乐学学科领域的音乐基础理论、基础知识和基本技能，具有较高的人文素养和教师职业素质，具有较完善的知识结构，具有音乐教育教学和科学研究的能力，具有相当程度的演唱及演奏和伴奏能力，具有较强的艺术表现能力和综合艺术实践能力，能从事中小学音乐教育、社会和企事业单位的音乐艺术培训、管理和研究的复合型人才。英语专业（专升本、业余）简介
英语专业（专升本、业余）招收已经取得专科毕业书的各类人员。本专业通过两年半学习，培养具有良好思想道德品质，进一步系统地掌握本科水平的英语学科领域英语语言文学的基本知识、熟练的英语语言技能和英语综合实践技能，具有英语口头表达和书面表达能力、具有较高的人文素养和教师职业素质，具有使用计算机和网络技术不断获取知识的能力，具有运用专业知识发现、分析、较好地解决问题的综合能力、创造性思维能力和一定的科学研究能力，能在教育、外事、外贸、文化、科技等部门从事相关工作的复合型英语专业人才。应用心理学专业（专升本、业余）简介
应用心理学专业（专升本、业余）招收已经取得专科毕业书的各类人员。本专业通过两年半学习，培养具有良好思想道德品质，进一步系统地掌握本科水平的应用心理学学科领域的理论知识和研究方法，掌握丰富的人文和自然科学知识，具有基本的科学精神和心理学研究能力，具有社会生活主要领域的应用性知识，具有较高的人文素养、教师职业素质和心理学工作的基本素养，能够独立开展个体心理咨询和团体治疗，解决常见心理问题或心理障碍，胜任基础教育中的心理健康教育工作及其他心理学应用工作的应用型、复合型人才。政治学与行政学专业（专升本、函授）简介
政治学与行政学专业（专升本、函授）招收已经取得专科毕业书的各类人员。本专业通过两年半学习，培养具有良好思想道德品质，进一步系统地掌握本科水平的政治学与行政学学科领域的马克思主义基本原理和政治学、行政学的基本理论、基本知识和专门技能，熟悉当代中国的政治制度、政治过程以及党和国家的有关方针、政策和法规，具有较高的人文素养，具有专业的分析判断能力、研究能力和实践能力，能在党政机关、新闻出版机构、社会团体、企事业单位、城乡社区和其他相关部门从事行政管理、教学科研等方面工作的高级专门人才。辽宁师范大学继续教育学院简介
辽宁师范大学的成人教育始于1960年，1990年成立成人教育学院，2001年更名为继续教育学院。多年来，学院坚持贯彻党的教育方针，坚持为基础教育和经济建设服务的方向，团结奋进，开拓进取，事业取得了长足的发展，并赢得了良好的社会声誉，连续多次被评为优秀办学单位。1997年在全国成人高等教育评估中，被评为辽宁省普通高校唯一一个国家级优秀单位，2001年在辽宁省各类成人高等教育教学过程与教学环节评估中，名列全省第一，2007年辽宁省成人高等教育教学工作水平评估成绩优秀；2002年被评为辽宁省高等教育自学考试先进集体，2004年被教育部评为高教自考全国示范性助学组织，2006年被评为辽宁省高等教育自学考试先进主考学校、辽宁省“十五”期间中小学教师继续教育工作先进集体，2007年荣获全国高等教育自学考试先进集体的光荣称号，学院还连续多年被大连市评为社会力量办学先进单位。
辽宁师范大学继续教育学院把对学生负责、对社会负责、对学校声誉负责作为办学宗旨，坚持高质量、多层次、多渠道、规范化的办学特色，现有成人高等学历教育、自学考试、职业资格培训及其他各种短期培训等多种办学形式，专业40余个。学院还设有全国英语等级考试考试点、全国计算机等级考试考试点、全国少儿剑桥英语考试考试点、辽宁省专业技术人员职称晋级计算机考试点，2000年成为全国中小学骨干教师国家级培训基地。学院以规范的教学管理，规范的学生管理和规范的生活服务管理确保办学高质量运行和健康发展，与此同时，不断改善办学条件。学院的近万米教学大楼已于2001年启用，并配有先进的计算机教室、多媒体教室、语音教室和完善的办公自动化系统。
成人、继续教育是现代教育体系和我校教育事业的重要组成部分，也是建立终身教育体系、通向学习型社会的重要桥梁。在科技革命和信息化时代大潮飞速发展的当今时代，完善终身教育体系，发展成人、继续教育，建设学习型社会，已成为当今世界教育改革的新潮流。今后，学院将在党和国家正确方针的指引下，朝着现代化、信息化和高层次、高水平、高质量的方向，继续发扬团结、开拓、务实、高效的作风，在为基础教育和经济建设服务中，与时俱进，再创辉煌。
辽宁师范大学国际教育学院硕士专业简介
国际教育学院College of International Education
课程与教学论Curriculum and Teaching Methodology
汉语国际教育硕士
Master of Chinese International Education
法学院 School of Law
法学理论 Law Theory
宪法学与行政法学 Constitutional Studies
民商法学 Civil and Commercial Law
诉讼法学 Procedural Law
法律 Law
教育学院School of Education
教育学原理 Educational Theory
课程与教学论Curriculum and Teaching Methodology
教育史 Educational History
比较教育学 Comparative Education Studies
学前教育学 Preschool Education
高等教育学 Higher Level Education
职业技术教育学 Skill Trade Education
特殊教育学 Special Education
教育经济与管理 Educational Economics and Management
少年儿童组织与思想意识教育 Cognitive and Organizational Education for Young Children
教育管理 Educational Management
学前教育 Preschool Education(Applied)
特殊教育 Special Education(Applied)
心理学院 College of Psychology
基础心理学 Introduction Psychology
发展与教育心理学 Development and Educational Psychology
应用心理学 Applied Psychology
应用心理硕士 Master of Applied Psychology
心理健康教育 Psychological Health Education
文学院 School of Chinese Language and Literature
课程与教学论(语文) Curriculum and Teaching Methodology (Chinese Language)
文艺学 Art
语言学及应用语言学 Linguistics and Application of Linguistics
汉语言文字学 Chinese Philology
中国古典文献学 Chinese Classical Philology
中国古代文学 Chinese Classical Literature
中国现当代文学 Modern and Contemporary Chinese Literature
比较文学与世界文学 Comparative Literature and World Literature
戏剧 Drama
学科教学（语文） Subject Teaching （Chinese）
历史文化旅游学院College of Historical Culture and Tourism Management
课程与教学论 Curriculum and Teaching Methodology
中国史 Chinese History
世界史 World History
历史文化旅游学院考古系 Historical Tourism and Archaeology
考古学 Archaeology
文物与博物馆专业硕士 Master of Heritage and Museum
历史文化旅游学院旅游系 The Institute of Historical Tourism
旅游管理 Tourism Management
美术学院School of Fine Art
美术学 Fine Art Theory
设计艺术学 Art of Design Theory
艺术设计 Art Design
美术 Fine Art
音乐学院 School of Music
音乐与舞蹈学 Music and Dance
音乐 Music
外国语学院School of Foreign Language
英语语言文学 English Language and Literature
英语笔译 English Translation
英语口译 English Interpretation
日语语言文学 Japanese Language and Literature
日语笔译 Japanese Translation
日语口译 Japanese Interpretation
俄语语言文学 Russian Language and Literature
俄语笔译 Russian Translation
俄语口译 Russian Interpretation
体育学院 College of Physical Education
运动人体科学 Human Movement Science
体育教育训练学 Theory of Sports Pedagogy and Training
民族传统体育学 Science of Ethnic Traditional Sports
运动训练 Sport Training
数学学院 School of Mathematics
基础数学 Fundamental Mathematics
计算数学 Computational Mathematics
统计学 Statistics
应用数学 Applied Mathematics
会计学 Accounting
物理与电子技术学院School of Physics and Electronic Technology
理论物理 Theoretical Physics
例子物理与原子核物理 Example Physics and Nuclear Physics
凝聚态物理 Condensed Matter Physics
光学 Optics
化学化工学院School of Chemistry and Chemical Engineering
无机化学 Inorganic Chemistry
分析化学 Analytical Chemistry
有机化学 Organic Chemistry
物理化学 Physical Chemistry
高分子化学与物理 Polymer Chemistry and Physics
应用化学 Applied Chemistry
城市与环境学院College of Urban and Environmental Science
自然地理学 Physical Geography
人文地理学 Human Geography
地图学与地理信息系统 Cartography and Geographical Information System
生态学 Ecology
环境科学 Environment Sciences
水文学及水资源 Hydrology and Water Resources
生命科学学院School of Life Science
海洋生物学 Marine Biology
植物学 Botany
动物学 Zoology
微生物学 Microbiology
遗传学 Genetics
细胞生物学 Cell Biology
生态学 Ecology
环境科学 Environmental Sciences
计算机与信息技术学院School of Computer and Information Technology
教育技术学 Instructional Technology
软件工程 Software Engineering
计算机技术 Computer Technology
计算机科学与技术 Computer Science and Technology
管理学院 School of Management
政治经济学 Political Economics
企业管理 Business Administration
管理科学与工程 Management Science and Engineering Institute,
图书情报与档案管理 Library Information and Archives Management
MPA公共管理硕士 Master of Public Administration
海洋经济可持续发展研究中心 Center for Studies of Marine Economy and Sustainable Development
区域经济学 Regional Economics
产业经济学 Industrial Economics
人文地理学（海洋经济地理） Human Geography (Marine Economic Geography)
影视艺术学院College of Film & TV Art
戏剧与影视学 Drama and film and Television Studies
广播电视 Radio and Television
国际商学院 College of International Business
英语笔译 English Translation
辽宁师范大学国际教育学院联系方式
电话：86-411-84258562
传真：86-411-84200935
邮编：116029
电子邮箱: cie925@163.com
辽宁师范大学国际教育学院简介
国际教育学院是我校专门接收培养外国留学生和华侨学生的二级学院，是教育部批准的接受外国留学生定点单位之一、教育部指定的接收中国政府奖学金生的学校之一，是国务院侨办首批确定的全国22个华文教育基地之一、辽宁省来华留学教育示范基地之一，也是国家汉办新汉语水平考试（HSK）考点，为美国迈阿密大学、意大利米兰国立大学2所孔子学院的中方合作单位。
国际教育学院始创于1985年，时称留学部；1994年更名为国际文化交流学院，2006年更名为对外汉语学院，2007年更名为国际教育学院。经过30多年的发展，国际教育学院已从原来单一的汉语言培训发展到现在拥有汉语言本科专业（分汉语言文化和商贸汉语2个方向），汉语言文字学、课程与教学论（汉语国际教育方向）、语言学及应用语言学3个硕士点，同时还招收国际商务、教育、心理、中文、计算机、法律、体育、历史、旅游、艺术等75个专业的本科生、99个专业的硕士研究生、13个专业的博士生，已构架起了一个集学历教育、长短期进修的多专业、多学科、多层次的来华留学教育体系及出国留学预科教育体系，在辽宁省高校中继续保持相对领先地位，在省内同类院校中起到示范作用。
国际教育学院现有专兼职教师88余人，其中教授11人、副教授42人，具有高级职称的师资比例为60.23%。在选派优秀教师到全国其他重点院校进修、深造和开展科研合作的同时，学院还积极鼓励教师到国外高校任教，目前已有85%的专职教师具有国外从事过汉语国际教育的教学或管理经历。学院科研氛围浓厚，教师科研成果丰硕，承担和完成国家级科研项目7项、省市级科研项目60余项，在国家级核心期刊发表学术论文60余篇，撰写专著、译著、教材35部，出版学科相关教材21部。
国际教育学院在办学中坚持让汉语走向世界、用汉语架起友谊桥梁的理念，自1985年以来，先后接收和培养了来自50余个国家和地区的20000余名来华留学生和华侨学生，很多学生学成之后已在世界各国的外交、经贸、文化、教育等领域发挥着重要作用。目前，全院在校生693人，其中有来自35个国家和地区的语言进修生226人、本科生88人、研究生64人，中国硕士研究生146人、博士研究生9人、留学预科生160人。
辽宁师范大学教育学院硕士导师简介
吕宪军，男,1963年生。现任辽宁师范大学教育学院副教授、硕士生导师。讲授教育统计与测量、SPSS实务操作、教育研究方法、科学素养与探究专题研究等课程。在《中国教育学刊》、《中国教育报》、《外国教育研究》、《教育科学》、《教育理论与实践》、《东北师范大学学报》等刊物发表论文六十余篇。主持辽宁省教育科学规划课题4项、其他课题多项。
袁茵，女，博士，教授，硕士研究生导师，特殊教育学科带头人，辽宁省特殊需要儿童发展与教育研究基地负责人，特殊教育优秀教学团队带头人。从事情绪行为障碍、特殊儿童行为管理等方面的教学和科研工作。主编《特殊儿童行为改变》、《学习障碍学生的心理与教育》、《儿童好奇心的发展与促进》等多部学术专著。在国家和省级学术刊物上发表论文近百篇。主持完成国家、教育部、辽宁省科研课题十几项。任教育部高等学校特殊教育教师培养教学指导委员会委员、国家基础教育课程教材专家工作委员会特殊教育委员会委员、全国教育专业学位研究生教育指导委员会专家工作小组成员、辽宁省“四个一批”人才、教育部国培项目主讲教师、教育部师范类专业认证专家、辽宁省普通高等学校师范类专业认证专家委员会委员、辽宁师范大学学术委员会委员
李英玉，女。1985-1989在沈阳音乐学院学习，1997-1998在中央音乐学院研究生课程班学习，2005-2007在辽宁师范大学教育学院读发展与教育心理学，硕士学位。现任辽宁师范大学教育学院副教授、硕士生导师，全国音乐心理学会会员，国际音乐教育协会会员。发表了《钢琴教学中如何发挥想象力作用》、《3-5岁幼儿审美能力发展及培养研究》、《音乐欣赏与大学生审美能力培养》、《戴维•埃里奥特
孟丽菊，女。1989年于辽宁师范大学获理学学士学位；1996年于大连理工大学获法学硕士学位；2010年于大连理工大学获管理学博士学位，主攻专业为高等教育管理。现任辽宁师范大学教育学院副教授、硕士研究生导师。主讲教育经济学、高等教育政策、女性研究等科目。谷忠玉，女，2003年获北京师范大学教育学博士学位。现任辽宁师范大学教育学院教授、硕士生导师。主要研究方向为学前教育和中国教育史。出版专著《中国近代女性观的演变与女子学校教育》，主编《中外私立幼儿教育研究》及金钥匙教育支招丛书。参编《幼儿园游戏》、《外国现代教育史》、《教师职业道德教育指南》、《高等教育概论》、《女性学与女子教育研究》等多部著作。在《教育研究》、《教育科学》、《幼儿教育
马治国，男，1968年生。1997-2000年在东北师范大学攻读硕士学位，2000-2003年在东北师范大学攻读博士学位。现任辽宁师范大学教育学院教授，硕士生导师，曾任中国教育学会全国中青年教育理论工作者研究分会常务理事，中国教育学会大连市教育学分会常务理事，曾获得大连市首届“我最喜欢的青年教师”、辽宁省高等教育优秀青年骨干教师等称号。于松梅，女，1968年生。毕业于辽宁师范大学，博士学位。现任辽宁师范大学教育学院教授、硕士生导师，中国残疾人康复协会孤独症康复专业委会副主任委员，北京市孤独症儿童康复协会常务理事。主讲《智力障碍儿童心理与教育》、《特殊儿童诊断与评估》、《特殊教育前沿与热点问题》等课程。主持全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题“儿童孤独症及相关发育障碍PEP量表中国城市常模的编制研究”；辽宁省教育科学规划及教育厅多个重点课题项目。荣获过全国师范司基础教育改革优秀成果二等奖和辽宁省优秀教学成果一等奖、辽宁省普通高校优秀青年骨干教师荣誉称号。跨文化修订的《心理教育量表中文版（C-PEP）》评估工具在全国孤独症教育及康复医疗领域得到普遍认可并广泛采用。
陈迁，女，南京师范大学学前教育专业博士研究生毕业。现任辽宁师范大学教育学院副教授、硕士生导师。主讲《幼儿园美术教育》、《幼儿园健康教育》、《儿童审美与艺术教育研究》等课程。曾在《中国教育学刊》、《教育科学》、《辽宁师范大学学报》（社会科学版）、《幼儿教育》（教育科学版）等刊物上发表了30多篇学术论文。主持并完成了辽宁省教育科学规划课题、辽宁省教育厅人文社会科学研究项目、辽宁省经济社会发展项目等多项课题。主编了《幼儿园教育的50个细节》、《幼儿园管理的50个细节》等著作，以及《学前儿童艺术教育》教材。
辽宁师范大学教育学院联系方式
地址：中国·辽宁省大连市黄河路850号田家炳楼
邮编：116029
电话：0411-82158312
Email:jyxy@lnnu.edu.cn
辽宁师范大学教育学院简介
教育学院暨田家炳教育书院的历史可追溯至1951年建立的教育教研室。1982年辽宁师范大学成立教育系，同年开始招收本科生和硕士研究生。1985年获批课程与教学论硕士学士授予权。1996年教育系易名为教育科学学院，2003年更名为辽宁师范大学教育学院暨田家炳教育书院。
学院现有辽宁省唯一的教育学一级学科博士学位授权点、教育学博士后流动工作站，教育博士专业学位授权点；教育学被评为辽宁省“双一流”重点建设学科。
学院学术型硕士在教育学原理、课程与教学论、教育史、比较教育学、学前教育学、高等教育学、特殊教育学等专业招生；教育硕士专业学位在教育管理、学前教育、特殊教育、小学教育四个专业招生；学术型博士在教育学原理、课程与教学论、高等教育学、比较教育学四个专业招生；教育博士专业学位在教育领导与管理、学校课程与教学两个专业招生。
学院另设有教育部基础教育课程研究辽宁师范大学中心、学校道德教育研究中心、教育改革与区域发展研究中心、东北亚教育研究中心、职业教育研究与培训中心、特殊教育与康复中心、教育经济与管理研究所及多媒体案例教学实验中心等学术研究机构；还设有《教育科学》杂志社等机构。
学院在人才培养、科学研究、社会服务和国际交流等方面，均创造出一流的工作业绩。学校道德教育研究中心为辽宁省人文社会科学重点研究基地；教育改革与区域发展研究中心为辽宁省教育与经济社会发展研究基地；基础教育课程评价基地和特殊需要儿童发展与教育基地均为辽宁省教育科学重点研究基地；2014年获批教育部学术型研究生课程改革试点项目单位；2015年获批辽宁省教育学研究生科研创新与学术交流中心；2018年获批辽宁省“东北亚高校内部治理的比较研究”创新团队。资政建议获全国人大副委员长及辽宁省主要领导批示。
学院拥有国家“万人计划”教学名师1人，全国模范教师1人；国务院特殊津贴获得者2人；全国教育专业学位研究生教育突出贡献奖1人；省优秀专家1人；省特聘教授1人；省“兴辽英才计划”青年拔尖人才1人；省“百千万人才工程”百人层次人选1人，千人层次人选2人；省级教学名师3人；省高等学校优秀人才计划入选者3人；省优秀教师1人；省优秀科研工作者3人；市政府特殊津贴获得者2人；市优秀专家2人；市领军人才1人等优秀的师资队伍。学院与美国佐治亚州立大学、俄罗斯国立师范大学、俄罗斯教育科学院、日本神奈川大学等多所高水平大学和国家级教育研究机构保持长期的学术交流合作。
学院曾获得多项奖励和荣誉称号，获得国家级优秀教学成果一等奖1项、二等奖2项；国家优秀科研成果一等奖1项；获辽宁省优秀教学成果特等奖1项、一等奖5项。多年连续荣获全国教育系统先进集体、辽宁省高校“黄大年式”教师团队、全国妇联“巾帼文明岗”、辽宁省教育科研先进集体和大连市三育人先进集体等多项荣誉。特殊教育专业首创招收残疾人大学生，并以电影《不能没有你》和电视片《联合舰队》为载体将辽宁师范大学的声誉远播全国；《中国教育报》 以“一个地方高校院系的发展之路”和“教育教学结合、课堂实践互动”为题肯定了学院在教育教学改革等方面取得的优异成绩。“ 用文明的圣火，点燃年轻的梦想，以百倍的努力，创造未来的辉煌”的院训，代表了教育学院师生的崇高追求和向更高目标奋进的雄心壮志！
辽宁师范大学教育学院硕士研招参考书目
辽宁师范大学教育学院2013年硕士研招参考书目
| 科目代码 | 参 考 书 名 | 出 版 社 | 作 者 |
| 101思想政治理论，201英语一，204英语二202日语，203俄语为全国统考科目，请考生到当地书店购买相关资料。 | |||
| 教育学院 | |||
| 311 | 《教育学专业基础综合考试大纲》 | 高教出版社 | 教育部考试中心 |
| 312 | 《心理学专业基础综合考试大纲》 | 高教出版社 | 教育部考试中心 |
| 846 | 《大学生心理健康教育》 | 高教出版社 | 申继亮主编 |
| 845 | 无指定参考书 | ||
| 333 | 无指定参考书 | ||
| 347 | 无指定参考书 | ||
相关专题： |
2018年辽宁师范大学国际教育学院硕士研究生考研复试通知
根据辽宁师范大学研究生院《关于做好2018年硕士研究生招生复试工作的通知》（辽师大研学字[2018]6号）的有关要求，我院即日起成立复试工作领导小组和复试考核小组，全面启动复试准备工作。现将2018年硕士生招生复试有关事项通知如下：
一、复试安排
1.复试考生资格审查3月24日上午8:00-11:30，地点：文科一号楼一楼1107办公室。3月24日上午，考生凭准考证和本人有效居民身份证（军人须凭军官证）到报考专业所在学院报到，进行资格审查。考生须向学院提交下述材料，如不能提交，取消复试资格：
（1）往届毕业生提交毕业证书原件及复印件、学信网教育部学历证书电子注册备案表（学院登陆学信网查询在线验证报告上的在线验证码是否正确）；在国外获得学位的考生，提供由教育部留学服务中心出具的学历认定证明，无此证明者不予复试。
（2）应届本科毕业生交验就读学校有效学生证，学信网学籍在线验证报告（学院登陆学信网查询在线验证报告上的在线验证码是否正确）。
（3）同等学力考生提交国家承认学历的大专毕业证书原件及复印件(毕业两年以上)，学信网教育部学历证书电子注册备案表（学院登陆学信网查询在线验证报告上的在线验证码是否正确）。成人高校应届本科毕业生须提交加盖有教务部门公章的在学证明及全部本科课程的成绩单，学信网学籍在线验证报告（学院登陆学信网查询在线验证报告上的在线验证码是否正确）。
（4）参加复试的考生可提供能证明自己研究能力的各种背景材料，如正式发表的文章、科研成果鉴定书、获奖证书、本科毕业论文概要、参加过的研究项目等。
（5）校卫生所体检收据或三级甲等以上医院体检结果。
注意：
同等学力（专科生）考生要主动申报身份，确认加试科目，若因本人未及时申报，影响考试责任自负。
2.心理健康测试：3月24日下午13：00，文科一号楼一楼1116教室。
3.综合能力水平测试：
（1）笔试：3月25日8：00-11:00文科一号楼三楼1305教室。专业能力（100分）、专业外语（20分，形式为英译汉、日译汉、俄译汉）。同等学力考生（专科生）参加加试（现代汉语、中国文化和对外汉语教学概论，每门100分）。复试书目见辽宁师范大学研究生院2018年硕士招生简章。
（2）面试：外语口语听力交流能力及专业知识面试（30分）。3月25日下午13:00文科一号楼四楼1407教室。
二、关于录取
1.复试满分150分。复试合格考生的总成绩=初试成绩*60%+复试成绩*40%。复试结束后，同一学科、专业的考生按总成绩排序，由高到低，确定考生是否录取。
2.不符合报考条件、考试违纪、作弊、身体或思想品德不良等不符合录取要求的考生，不予录取。
3.复试不合格的（即面试不合格，或复试总成绩低于复试总成绩60%的考生，或同等学力加试科目中的任何一门成绩低于60分的同等学力考生，或体检不合格以及其他不符合报考学院复试规定的考生）不予录取。
4.复试结果将于3月27日12：00前在研究生院网站公布。
5.向外调剂：初试成绩符合教育部的复试分数线，但未能被我校录取的考生，可自行联系其它招生单位。具体调剂程序请查看研究生院网站：2018年全国统招硕士研究生调剂办法
三、参加复试的考生自行安排食宿，往返路费及其它费用自理。校园内禁止外来车辆入内。
本细则由国际教育学院研究生复试领导小组负责解释。如有未尽事宜或发生与上级规定相抵触情况时，以上级规定为准。