鲁东大学生命科学学院研究生招生 专业：
鲁东大学生命科学学院研究生招生
Add鲁东大学微信
研究生为你免费答疑
研究生为你免费答疑
95%的同学还阅读了： [2021鲁东大学研究生招生] [鲁东大学研究生分数线[2013-2020]] [鲁东大学王牌专业排名] [鲁东大学考研难吗] [鲁东大学研究生院] [鲁东大学考研群] [鲁东大学研究生学费] [鲁东大学研究生奖学金] [鲁东大学研究生辅导] [鲁东大学在职研究生招生简章] [考研国家线[2006-2020]] [2021年考研时间：报名日期和考试时间]
鲁东大学生命科学学院研究生招生是一个不错的学院，深受考研人的追捧，本校每年会有数千名研究生招生的名额，研究生报考录取比在3:1左右，难度中等，部分热门的研究生专业研究生报考录取比会更高一点，生命科学学院是学校里比较好的一个院系，请各位准备报考鲁东大学生命科学学院研究生招生的同学注意，该院系有以上多个专业在招生研究生，欢迎各位同学报考鲁东大学生命科学学院研究生招生。
强烈建议各位准备考鲁东大学生命科学学院研究生招生的同学准备一些基本的历年考研真题、研究生学姐学长的笔记、考研经验等等（考研派有考研经验频道，也有考研派微信公众号、考研派APP等产品平台，里面有不少研究生会免费解答你的考研问题，助你考研一臂之力）
鲁东大学生命科学学院全日制教育硕士简介
全日制教育硕士-学科教学（生物）
2015-04-07 09:00 审核人：
一、培养目标
培养掌握现代教育理论、具有较强的教育教学实践和研究能力的高素质的中小学教师。具体要求为：
（一）拥护中国共产党领导，热爱教育事业，具有良好的道德品质，遵纪守法，积极进取，勇于创新。
（二）具有良好的学识修养和扎实的生物学基础，了解现代生物学最新前沿和发展趋势。
（三）具有较强的教育实践能力，能胜任中小学生物学相关课程的教育教学工作，在现代教育理论指导下运用所学理论和方法，熟练使用现代教育技术，解决教育教学中的实际问题；能理论结合实践，发挥自身优势，开展创造性的教育教学工作。
（四）熟悉基础教育课程改革，掌握基础教育课程改革的新理念、新内容和新方法。
（五）能运用英语阅读本专业的英文文献资料。
二、招生对象
具有国民教育序列大学本科学历(或本科同等学力)人员。
三、学习方式及年限
采用全日制学习方式，学习年限一般为2年，其中课程学习时间为1年，应在第一、二学期完成；实践教学时间不少于1年，结合课程学习和学位论文工作进行；学位论文时间不少于1年，第二学期期末进行论文开题，第三学期进行论文的研究与撰写，第四学期进行论文定稿、送审和论文答辩。
四、课程设置
全日制教育硕士专业学位研究生课程分为学位基础课、专业必修课、专业选修课、实践教学四部分。
课程学习实行学分制，应修满的总学分数不少于37.5学分。其中学位基础课13.5学分，专业必修课10学分，专业选修课6学分，实践教学8学分。非师范类专业毕业生入学后，须至少补修3门教师教育课程，不计学分。跨专业毕业生入学后，须至少补修2门学科专业基础课，不计学分。
课程设置详见附表：《全日制教育硕士研究生学科教学（生物）专业课程设置及教学计划》。
课程考核方式分考试和考查两种。学位基础课、专业必修课的考核采用考试方式；专业选修课的考核方式可以是考试，也可以是考查；所有课程的考核成绩均按百分制记分方式评定。
实践教学包括教育见习（含微格教学、课例分析、教学视频）和教育实习（含教育调查、班级与课堂管理实务）两部分。实践教学时间原则上不少于1年，采用集中实践与分阶段实践相结合的方式。实践教学按当年公布的实践教学计划执行。研究生在实践教学结束后，需提交实践教学总结报告，经实践教学指导、考核小组考核通过后，方能取得相应学分。其中，教学见习4学分，教学实习4学分。实践教学指导、考核小组由所在学院与实践单位有关人员（有关领导及指导教师）共同组成。
五、培养方式
采用课程学习、实践教学和学位论文相结合的培养方式。教学方式应重视理论与实践相结合，采用课堂参与、小组研讨、案例教学、合作学习、模拟教学等方式。
校外实践教学在已建立的中学教育实践基地组织与实施。
成立导师组，采取集体培养与导师负责相结合的指导方式，由校内导师与中小学有经验的高级教师共同指导研究生。
六、学位论文及学位授予
（一）学位论文选题应紧密联系基础教育实践，来源于基础教育教学中的实际问题。论文形式可以多样化，如调研报告、案例分析、校本课程开发、教材分析、教学案例设计等。论文字数不少于2万字。
（二）论文评阅人和答辩委员会成员中，须至少有一名具有高级教师职称的中学教师或教学研究人员。
（三）修满规定学分，并通过论文答辩者，经校学位评定委员会审核通过，授予教育硕士专业学位，同时获得硕士研究生毕业证书。
鲁东大学生命科学学院生物教育学硕士简介
教育学-生物学科教学论
2015-04-07 08:41 审核人：
一、培养目标
1. 坚持党的四项基本原则，努力学习并掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，具有坚定正确的政治方向；热爱祖国，遵纪守法，品德优良，身心健康；有为社会主义现代化建设事业努力奋斗的献身精神。
2. 具有独立思考、实事求是的学风和严谨的治学态度；勇于创新，在生物课程与教学论研究领域掌握扎实的基础理论和基本的专业知识；把握国内外生物课程与教学理论以及具体研究方向的发展过程和最新动态；关注并努力开拓本学科前沿问题的研究，具有在本领域从事科研工作的能力。毕业后能从事相关领域的教学、科研、培训、研究开发和行政管理等工作。
3. 掌握英语，能够比较熟练运用所学的外国语阅读本专业文献，并能较好地运用其进行论文写作和学术交流。掌握计算机应用技术，具有较强的运用网络信息技术的能力。
二、学习年限
本专业硕士学位研究生的学习年限一般为3年。符合学校有关规定者，可申请提前毕业。本专业硕士研究生学习年限最长不超过4年。
三、课程设置
课程学习实行学分制。本专业课程学分不少于30学分，另科研实践2学分，专业实习2学分。课程分为学位课程（必修课程）、选修课程和补修课程，具体结构为：
政治理论课，2门，必修，3学分；
英语，1门，必修，3学分；
基础学位课程，3门，每门3学分或4学分，必修，共10学分；
专业学位课程，2门，每门3学分，必修，共6学分；
专业选修课程，每门2学分，至少修满8学分；
同等学力身份和跨专业考入的硕士研究生，应补修本专业大学本科主要课程2~3门；补修课程一律不计学分，以通过考试为准。
课程设置详见附表。
四、培养环节
1. 制订研究生个人培养计划
研究生导师根据专业培养目标的要求，结合研究生自身特点，研究制订研究生个人培养计划。研究生个人培养计划的制订一般在入学后前两个月内完成。
2. 课程学习
课程学习严格按照本专业课程设置和研究生个人培养计划规定的内容进行。所有课程学习内容均应在前三个学期完成。
3. 毕业（学位）论文开题
研究生在本学科专业范围内，结合课程学习和科研实践，在导师指导下选定毕业（学位）论文题目，收集资料，撰写开题报告。第三学期末组织开题论证，制订论文工作计划。
4. 实践活动
实践活动包括专业实习、科研实践、社会实践。
研究生在读期间必须参加专业实习。根据本专业的特点，专业实习的形式为参加校内外各类教育教学单位的课堂教学、教学辅导、教学研究、教育调查、教学设计等多种形式的教育教学活动，其完成工作量不少于20学时，具体形式和时间由研究生与导师商定，并在个人培养计划中注明。专业实习考核“合格”为通过，计2学分。
研究生在读期间必须参加科研实践活动。科研实践的形式主要是参加学术讲座、学术报告、学术会议、参与导师承担的科研项目等。每名研究生在学期间应听取学术报告不少于8次，公开做学术报告不少于2次。鼓励研究生在学期间积极在国内外公开发行的学术刊物上发表与自己的研究方向一致的学术论文。科研实践考核合格，计2学分。
研究生可根据专业学习和论文写作需要积极参加社会实践和社会调研，了解国情，理论联系实际，提高解决实际问题的能力。社会实践不计学分。
5. 中期筛选
研究生中期考核筛选工作按《鲁东大学研究生中期筛选考核办法》（鲁大校发〔2011〕109号）的规定执行，一般安排在第四学期初进行。
6. 毕业（学位）论文的撰写和检查
研究生通过毕业（学位）论文开题论证后，进入论文的研究和撰写阶段。研究生撰写论文期间，应及时向导师汇报论文工作情况，导师应经常了解研究生论文进展情况并及时给予指导。毕业（学位）论文的中期检查一般安排在第五学期末进行。
7. 毕业（学位）论文答辩
研究生（毕业）学位论文撰写完毕并符合如下条件后，方能提出答辩申请：完成研究生个人培养计划规定课程的学习，并取得相应学分；完成实践活动规定的专业实习工作和科研实践活动工作，并取得相应学分。论文答辩工作具体程序及要求按《鲁东大学研究生（毕业）学位论文工作实施细则》的规定执行。
五、培养方式
研究生的培养采取系统的理论学习、严格的科研训练和必要的实践活动相结合的方式，使研究生既要牢固掌握坚实宽广的基础理论和系统的专门知识，又要具有从事科学研究、高校教学或独立担负专门技术工作的能力。在指导方法上，采取导师负责与导师组集体培养相结合的方法，对研究生论文开题报告、中期筛选考核、论文工作检查等研究生教育的重要环节，由导师组集体讨论。导师要因材施教，教书育人，严格要求，全面关心研究生的成长，要定期了解研究生的思想状况、学习和科研状况，并及时予以指导帮助。
鲁东大学生命科学学院生态学硕士简介
生态学一级学科
2015-04-07 08:23 审核人：
一、培养目标
1. 热爱祖国，遵纪守法，品德优良，身心健康；具有良好的学风和严谨的治学态度；具有独立思考、实事求是、勇于创新的科学精神。
2. 掌握坚实的生态学基础理论和系统的生态学专业知识，能够研究和解决与生态学、环境生物学有关的科学问题，成为该领域从事理论研究、教学、宣传或管理工作的高级专门人才。
3. 掌握英语，能够比较熟练地阅读生态学专业的英文文献，能较好地运用英文进行论文写作和学术交流；具有较强的运用网络信息技术的能力。
二、学习年限
本学科硕士学位研究生的学习年限一般为3年。符合学校有关规定者，可申请提前或延期毕业。本学科硕士研究生学习年限最长不超过4年。
三、课程设置
生态学学科的硕士研究生实行学分制。
本学科课程学分不少于30学分，另科研实践2学分，专业实习2学分。课程分为学位课程（必修课程）、选修课程和补修课程，具体结构为：
政治理论课，2门，必修，共3学分；
英语，1门，必修，3学分；
科学道德与学术诚信，必修，0.5学分；
学位基础课程，2门，必修，共6学分；
学位专业课程，3门，必修，共9学分；
专业选修课程，至少需修满9学分；
同等学力身份和跨专业考入的硕士研究生，应补修本学科或生物科学专业大学本科主要课程2-3门；补修课程一律不计学分，以通过考试为准。
课程设置详见附表。
四、培养环节
1. 制订研究生个人培养计划
研究生导师根据专业培养目标的要求，结合研究生自身特点，研究制订研究生个人培养计划。研究生个人培养计划的制订一般在入学后前两个月内完成。
2. 课程学习
课程学习严格按照本学科课程设置和研究生个人培养计划规定的内容进行。所有课程学习内容均应在前2个学期完成。
3. 毕业（学位）论文开题
研究生在该学科专业范围内，结合课程学习和科研实践，在导师指导下选定毕业（学位）论文题目，收集资料，撰写开题报告。第3学期末组织开题论证，制订论文工作计划。
4. 实践活动
实践活动包括专业实习、科研实践、社会实践。
研究生在读期间必须参加专业实习。专业实习需结合本学科专业的特点进行，其形式可以是参加校内外各类教育教学单位的教学工作、或到相关企事业单位实习等各种形式。如在各类教育教学单位进行教学教辅工作，其完成工作量不少于20学时；如在企业事业单位进行实习，其完成工作时间不少于20个工作日。专业实习的具体时间和形式由研究生与导师商定，并在个人培养计划中注明。专业实习考核合格，计2学分。
研究生在读期间必须参加科研实践活动。科研实践活动包括：参加各种学术讲座、学术报告、讨论班、学术会议；结合自己的论文工作，在学院、学校或各类学术论坛公开做学术报告；每名研究生在学期间应听取学术报告不少于8次、公开做学术报告不少于2次。积极参与导师或其他专家的科研工作，在读期间必须以首位或第二位作者（导师首位）身份在国内外公开出版的期刊上发表1篇或以上与自己的研究方向一致的学术论文。科研实践考核合格，计2学分。
研究生可根据专业学习和论文写作需要积极参加社会实践和社会调研，了解国情，理论联系实际，提高解决实际问题的能力。社会实践不计学分。
5. 中期筛选
研究生中期考核筛选工作按《鲁东大学研究生中期筛选考核办法》（鲁大校发〔2011〕109号）的规定执行，一般安排在第四学期初进行。
6. 毕业（学位）论文的撰写和检查
研究生通过毕业（学位）论文开题论证后，进入论文的研究和撰写阶段。研究生撰写论文期间，应及时向导师汇报论文工作情况，导师应经常了解研究生论文进展情况并及时给予指导。毕业（学位）论文的中期检查一般安排在第五学期末进行。
7. 毕业（学位）论文答辩
研究生（毕业）学位论文撰写完毕并符合如下条件后，方能提出答辩申请：完成研究生个人培养计划规定课程的学习，并取得相应学分；完成实践活动规定的专业实习工作和科研实践活动工作，并取得相应学分。论文答辩工作具体程序及要求按《鲁东大学研究生（毕业）学位论文工作实施细则》的规定执行。
五、培养方式
研究生培养采取理论学习、科学研究、实践活动等相结合的方式，注重研究生自主学习、独立工作和创新能力的培养。
指导方式上，采取导师负责与导师组集体培养相结合的方式，在研究生论文开题报告、中期筛选考核、论文工作检查等研究生教育的重要环节，由导师组集体讨论。导师要掌握研究生的思想、学习和科研状况，并及时予以指导帮助。导师要因材施教，教书育人，对研究生日常管理、学风和学术道德教育、制定和调整研究生培养计划等负责。
研究生教学形式可以灵活多样，采用课堂讲授、专题讨论、科研试验及参观学习等多种教学方法，既要重视发挥教师的指导作用，又要充分发挥研究生的主动性和自觉性，把课堂讲授、交流研讨、试验分析等结合起来，加大对研究生创新意识与创新能力的培养。
鲁东大学生命科学学院生物学硕士简介
生物学一级学科
2015-04-07 08:11 审核人：
一、培养目标
1. 热爱祖国，遵纪守法，品德优良，身心健康；具有良好的学风和严谨的治学态度；具有独立思考、实事求是、勇于创新的科学精神。
2. 掌握坚实的生物学基础理论和系统的生物学专业知识，能够研究和解决与生物学有关的科学问题，成为能在生物、农业、医学、轻工、环保等与生物相关的领域从事理论研究、教学、宣传或管理工作的高级专门人才。
3. 掌握英语，能够比较熟练地阅读生物学专业的英文文献，能较好地运用英文进行论文写作和学术交流；具有较强的运用网络信息技术的能力。
二、学习年限
本学科硕士学位研究生的学习年限一般为3年。符合学校有关规定者，可申请提前或延期毕业。本学科硕士研究生学习年限最长不超过4年。
三、课程设置
生物学学科的硕士研究生实行学分制。本学科课程学分不少于30学分，另科研实践2学分，专业实习2学分。课程分为学位课程（必修课程）、选修课程和补修课程，具体结构为：
政治理论课，2门，必修，共3学分；
英语，1门，必修，3学分；
学位基础课程，2门，必修，共6学分；
学位专业课程，3门，必修，共9学分；
专业选修课程，至少需修满9学分；
同等学力身份和跨专业考入的硕士研究生，应补修生物科学专业大学本科主要课程2~3门；补修课程一律不计学分，以通过考试为准。
课程设置细节，见附表。
四、培养环节
1. 制订研究生个人培养计划
研究生导师根据专业培养目标的要求，结合研究生自身特点，研究制订研究生个人培养计划。研究生个人培养计划的制订一般在入学后前两个月内完成。
2. 课程学习
课程学习严格按照本学科课程设置和研究生个人培养计划规定的内容进行。所有课程学习内容均应在前2个学期完成。
3. 毕业（学位）论文开题
研究生在该学科专业范围内，结合课程学习和科研实践，在导师指导下选定毕业（学位）论文题目，收集资料，撰写开题报告。第3学期末组织开题论证，制订论文工作计划。
4. 实践活动
实践活动包括专业实习、科研实践、社会实践。
研究生在读期间必须参加专业实习。专业实习需结合本学科专业的特点进行，其形式可以是参加校内外各类教育教学单位的教学工作、或到相关企事业单位实习等各种形式。如在各类教育教学单位进行教学教辅工作，其完成工作量不少于20学时；如在企业事业单位进行实习，其完成工作时间不少于20个工作日。专业实习的具体时间和形式由研究生与导师商定，并在个人培养计划中注明。专业实习考核合格，计2学分。
研究生在读期间必须参加科研实践活动。科研实践活动包括：参加各种学术讲座、学术报告、讨论班、学术会议；结合自己的论文工作，在学院、学校或各类学术论坛公开做学术报告；每名研究生在学期间应听取学术报告不少于8次、公开做学术报告不少于2次。积极参与导师或其他专家的科研工作，在读期间必须以首位或第二位作者（导师首位）身份在国内外公开出版的期刊上发表1篇或以上与自己的研究方向一致的学术论文。科研实践考核合格，计2学分。
研究生可根据专业学习和论文写作需要积极参加社会实践和社会调研，了解国情，理论联系实际，提高解决实际问题的能力。社会实践不计学分。
5. 中期筛选
研究生中期考核筛选工作按《鲁东大学研究生中期筛选考核办法》（鲁大校发〔2011〕109号）的规定执行，一般安排在第四学期初进行。
6. 毕业（学位）论文的撰写和检查
研究生通过毕业（学位）论文开题论证后，进入论文的研究和撰写阶段。研究生撰写论文期间，应及时向导师汇报论文工作情况，导师应经常了解研究生论文进展情况并及时给予指导。毕业（学位）论文的中期检查一般安排在第五学期末进行。
7. 毕业（学位）论文答辩
研究生（毕业）学位论文撰写完毕并符合如下条件后，方能提出答辩申请：完成研究生个人培养计划规定课程的学习，并取得相应学分；完成实践活动规定的专业实习工作和科研实践活动工作，并取得相应学分。论文答辩工作具体程序及要求按《鲁东大学研究生（毕业）学位论文工作实施细则》的规定执行。
五、培养方式
研究生培养采取理论学习、科学研究、实践活动等相结合的方式，注重研究生生自主学习、独立工作和创新能力的培养。
指导方式上，采取导师负责与导师组集体培养相结合的方式，在研究生论文开题报告、中期筛选考核、论文工作检查等研究生教育的重要环节，由导师组集体讨论。导师要掌握研究生的思想、学习和科研状况，并及时予以指导帮助。导师要因材施教，教书育人，对研究生日常管理、学风和学术道德教育、制定和调整研究生培养计划等负责。
研究生教学形式可以灵活多样，采用课堂讲授、专题讨论、科研试验及参观学习等多种教学方法，既要重视发挥教师的指导作用，又要充分发挥研究生的主动性和自觉性，把课堂讲授、交流研讨、试验分析等结合起来，加大对研究生创新意识与创新能力的培养。
鲁东大学生命科学学院硕士点概况
硕士点概况
一、生物学一级学科
生物学（Biology）属于理学学科门类，是研究生命系统各个层次的种类、结构、功能、行为、发育和起源进化以及生物与周围环境的关系等的科学。二十一世纪是生物学的世纪，生物学专业发展前景广阔。鲁东大学2003年获批招收生物学硕士研究生，经过十几年的建设和发展，该学科目前主要集中于海洋生物技术、生物资源保护与利用、肿瘤免疫与生物制药、生化与分子生物学、细胞与发育生物学五个方向的研究，尤其是在海洋生物和肿瘤免疫等研究领域形成了鲜明特色。
本学科目前拥有教授13人，副教授11人，具有博士学位者33人，学科组成人员年龄、知识、职称、学缘结构合理，科研潜力深厚。科研条件好，具有主要从事海洋生物方面研究的山东省高校重点实验室，肿瘤免疫方向具有泰山学者岗位及其工作站，设备总值1600余万元。近年来，该学科承担国家自然科学基金项目14项，973项目子课题3项，省部级及横向科研项目20余项，在SCI收录期刊和国内学报级期刊上发表论文200余篇。获省部级奖励4项。
本学科硕士研究生毕业后，可以到生物、农业、医学、轻工、环保等与生物相关的科研机构、高等学校、企事业单位及行政部门等从事科研、教学、管理等工作，也可以到国内外有生物学或相近学科博士学位授予权的高等学校、科研院所攻读博士学位。
二、生态学一级学科
生态学（Ecology）属于理学学科门类，是研究生物与生物、生物与环境之间相互关系及其作用机理的科学。国家对生态文明与生态环境建设的重视，展示了生态学专业发展的美好前景。
鲁东大学2006年获批招收生态学专业硕士研究生，经过几年的建设和发展，该学科目前主要集中于生理生态学、种群群落生态学、保护与恢复生态学、分子生态学等方向的研究。该学科目前拥有教授9人、副教授6人，具有博士学位者16人，学科组成员年龄、知识、职称、学缘结构合理，科研潜力深厚。近年来，承担国家自然科学基金项目8项、973项目子课题2项、省部级及横向科研项目16项，在MOLECULAR ECOLOGY、BIOLOGICAL INVASIONS、ALLELOPATHY JOURNAL、《生态学报》、《植物学报》、《中国农业科学》、《林业科学》等学术期刊发表论文90余篇，出版学术专著7部。
本学科硕士研究生毕业后，可以到科研机构、学校、企事业单位及行政部门等从事科研、教学、管理等工作，可以到各层次的政府机构从事生态监测、生态农业、生态工程的设计和建设，区域经济开发的规划、设计、实施及管理工作，也可以到国内外有生态学或相近学科博士学位授予权的高等学校、科研院所攻读博士学位。
三、教育学-生物学科教学论
本研究生方向结合生物课程学科特点，主要研究中学生物教学改革、生物教学设计、生物学实验教学、生物学习方法、生物教学评价、生物教学资源的开发与应用等。
四、在职教育硕士-学科教学（生物）
（一）培养具有现代教育观念和较高生物学理论素养与实践能力的优秀中等学校教师或基础教育的管理人才。
（二）具有较宽厚的文化基础，比较系统地了解和掌握教育学、心理学及生物学科教学的专业知识、教育教学法则、技能技巧及管理知识并正确应用于实践。掌握科学研究方法，能撰写出有一定质量的生物学科教学研究与改革的科研论文。
（三）能运用英语阅读本专业的英文文献资料。
（四）身心健康。
五、全日制教育硕士-学科教学（生物）
培养掌握现代教育理论、具有较强的教育教学实践和研究能力的高素质的中小学教师。具体要求为：
（一）拥护中国共产党领导，热爱教育事业，具有良好的道德品质，遵纪守法，积极进取，勇于创新。
（二）具有良好的学识修养和扎实的生物学基础，了解现代生物学最新前沿和发展趋势。
（三）具有较强的教育实践能力，能胜任中小学生物学相关课程的教育教学工作，在现代教育理论指导下运用所学理论和方法，熟练使用现代教育技术，解决教育教学中的实际问题；能理论结合实践，发挥自身优势，开展创造性的教育教学工作。
（四）熟悉基础教育课程改革，掌握基础教育课程改革的新理念、新内容和新方法。
（五）能运用英语阅读本专业的英文文献资料。
鲁东大学生命科学学院师资
各类人才
享受国务院政府津贴：申家恒 蔡德华
山东省突出贡献专家：王晓洁 张兴晓
泰山学者特聘教授：图力古尔 周菊华
烟台市突出贡献专家：周菊华
烟台市双百计划人才：张兴晓
二级教授：王晓洁 张兴晓
三级教授：孙虎山 刘林德 邹宁 朱建军 吴红艳
四级教授：柏新富 卜庆梅 万军利 王昌留 王晓安 王宜艳 辛晓林 张 萍 周瑞莲 周菊华 王磊 高洪伟 侯玉平 孙 杰
副教授：杨润亚 葛宜和 刘泽隆 缪 静 屈慧鸽 王仲礼 朱甫祥 明永飞 胡德昌 肖 波 曲明娟 张鹏宴（高级实验师）黄清荣（副研究馆员）张莉（高级实验师） 程仕伟 王艳芳 刘小莉 孙燕琳 乔洪金 徐智广 江婷婷 王爱兰 赵彦翠 朱洪伟 牟萍 张建龙 刘玉静（副研究馆员） 解卫海（高级实验师）
博 士：周菊华 王晓洁 孙虎山 刘林德 邹宁 万军利 王昌留 王晓安 周瑞莲 朱建军 杨润亚 葛宜和 刘泽隆 孙杰 王磊 王仲礼 朱甫祥 明永飞 胡德昌 肖波 陈国忠 程仕伟 王爱兰 王艳芳 左进城 赵彦翠 牟萍 宋建强 江婷婷 姜琳琳 李清 孔冬瑞 张建龙 栾丽英 张兴晓 冼黎 侯玉平 曲明娟 孙英妮 于馨 朱洪伟 藏纱纱 徐智广 乔洪金 佟善英 严 芳 杨焕焕 战久宇 鲍诚
鲁东大学生命科学学院联系方式
地址：烟台市芝罘区红旗中路186号 邮编：264025 信箱：ldusky@126.com
电话： 0535-6685003
ps:
联系方式
单位名称
办公电话
E-mail
书记办公室(王全文)
0535-6672269
院长办公室（）
0535-6673485
办公室（解卫海、张婷、侯月利）
0535-6685003
xieweihai1973@126.com
教务办公室（刘玉静、王艳杰、丁涓）
0535-6681053
chunxiao6@163.com
团总支（吴震、迟宏、崔日宝、盖乐）
0535-6696155
ldskytzz@163.com
实验管理中心（黄清荣）
0535-6681162
Wangyanjie_2002@163.com
鲁东大学生命科学学院简介
学院简介
鲁东大学生命科学学院始建于1984年，2010年学校与张裕公司联合成立葡萄与葡萄酒学院，挂靠我院。三十几年来，学院努力引进人才、培养队伍，整合资源、凝炼方向，强化服务地方意识、推动创新团队建设，逐步发展成为办学基础雄厚、教风学风优良、教学质量较高、办学特色较鲜明、发展势头强劲的学院。学院连年被评为学校先进集体、教学工作先进单位、科研工作先进单位、学生工作先进单位等称号，学院党总支分别被中共烟台市委、省高工委授予先进基层党组织称号；2009年学院被授予山东省教学管理先进集体，2016年获评省“五四红旗团总支”，2005级生物科学专业本科1班被评为全国先进班集体。
学院拥有一支有师德、懂教育、业务精、能力强、爱岗敬业、勤奋进取的高素质师资队伍。现有教职工84人。其中教授18人、副教授19人，有博士学位的教师52人。拥有国家青年人才计划专家1人，泰山学者特聘教授1人，“楚天学者”特聘教授1人，山东省有突出贡献中青年专家2人，山东省现代农业产业体系家禽创新团队环境控制岗位专家1人，烟台市“双百计划”特聘专家2人；硕士生导师40人。学院还从中科院、北大、清华及海内外知名大学和研究机构聘任兼职教授30余位。
学院现有生物科学、生物制药、生物工程、葡萄与葡萄酒工程4个本科专业和1个中外合作办学项目，在校本科生1499人。其中，生物科学专业是山东省首批（2006年）特色专业、国家第二批（2007年）特色专业建设点；生物工程专业是山东省特色名校建设工程十大应用型特色专业，生物工程专业卓越工程师项目被列入山东省卓越工程师计划；葡萄与葡萄酒专业为新建工科专业；生物制药专业是适应国家战略新兴产业需求而设置的特色专业。2018年，作为核心专业，生物科学专业获山东省新旧动能转换专业对接产业项目支持。2011年起与美国布里奇波特大学共同开设生物科学（中外合作办学）专业，2013年顺利通过教育部评估，招生规模实现连续增长，有近50人交流到国外攻读本科双学位和硕士学位，生物科学（中外合作办学）专业考研录取率超过50%。
拥有生态学和生物学两个一级硕士点和学科教学（生物）教育硕士专业学位授权点，在校研究生128人（全日制99人、在职24人），研究生招生规模逐年扩大。学院与国内外多所大学和科研机构建立了良好的合作关系，除了互派教师交流访问之外，还先后派研究生、大学生到韩国圆光大学、美国墨瑞州立大学等高校访学。
学院设4个系、11个研究所，分别是生物制药系、生物工程系、植物与生态学系 、海洋生物技术系；藻类研究所、海洋动物资源与进化研究所、医疗膳食研究所、基因工程研究所、农村应用技术研究所、遗传与发育研究所、海洋生物技术研究所、应用微生物研究所、海岸带生态研究所、生命科普研究所、葡萄与葡萄酒研究中心。
学院学生成才欲望强烈，参加科技创新活动踊跃，考研深造蔚然成风。往届毕业生仅在985院校和中科院有关研究机构从事高教、科研和管理的就超过300余人。本科毕业生分布于基础教育、高等教育、科学研究、经济建设、社会服务等各个领域，涌现出像省级优秀教师、教学能手李向红、联合国野生动物保护组织于广志、哈佛大学李书强、青年长江学者王少奎等为代表的一大批优秀毕业生。
近5年来，本科学生获得省级及以上竞赛奖励累计423项；“创青春”中国青年涉农产业大赛全国铜奖1项；全国大学生英语竞赛国家一等奖15项；“华文杯”全国师范生教学技能大赛特等奖15项；其他国家级奖励105项。获批国家级大学生创新创业计划项目175项。大学英语四级考试一次性通过率80%以上。应届毕业生考研率保持在50%以上，就业率保持在98%以上。
学院重视学科建设和实验室建设，生物学一级学科是校强化建设的6个学科之一，海洋生物技术实验室（原应用生物技术实验室）为山东省教育厅“十五”、“十一五”、“十二五”“十三五”重点实验室。获批山东省财政重点支持的基础课实验室建设项目2项、山东省骨干学科实验室建设项目1项、山东省实验教学示范中心建设项目2项，拥有中国藻业协会微藻研究院、烟台市动物病原微生物与免疫学实验室、烟台市微藻工程技术研究中心3个市级以上科研平台；建成了比较先进的“生命科学中心实验室”、“基础生物学实验教学示范中心”、“生物工程与技术实验教学中心”。拥有葡萄酒、啤酒、医疗膳食、乳品加工等多个中试车间。拥有透射电子显微镜、扫描电子显微镜、荧光显微镜、细胞遗传工作站、双向电泳仪、液相色谱仪、流式细胞仪、光合测定系统等3000余万元仪器设备，可在群体、个体、细胞和分子水平上开展生物学及相关领域的科学研究工作。
近五年承担国家重点研发计划项目、科技部重大专项、国家自然科学基金、国家科技支撑计划子课题、教育部、省科技计划、省自然科学基金、省高校科技计划等各级各类科研项目110余项，总经费2000余万元。五年来在国内外重要学术刊物（SCI或A类以上）发表100余篇；出版教材和学术专著10余部；获各级奖励20余项；申请专利50余项，其中已授权38项。
生命科学学院是一个团结和谐的集体，多年来形成了“风正气顺、民主团结、和谐友爱、干事创业、进取成才”院风。在新的形势下，全院教职工正在校党委领导下，努力开拓，不断创新，为把鲁东大学建设成水平较高、特色鲜明的综合性大学做出新的贡献，为把生命科学学院早日建成高水平的教学研究型学院而努力奋斗。
鲁东大学生命科学学院考研专业目录
考研派快讯，据鲁东大学研究生院消息，2017年鲁东大学生命科学学院考研专业目录已发布，详情如下：
|
011生命科学学院 |
35 |
联系电话：0535-6685003 |
|
|
★040100教育学 13（全日制）生物学科教学论 |
2 |
①101思想政治理论 ②201英语一 ③311教育学专业基础综合 |
复试科目：生物学教学论 同等学力加试 ①生物统计学 ②发育生物学 |
|
★071000生物学 01（全日制）海洋生物技术 02（全日制）细胞与发育生物学 03（全日制）肿瘤免疫与生物制药 04（全日制）生物资源保护与利用 05（全日制）生化与分子生物学 |
10 |
①101思想政治理论 ②201英语一 ③713动物学或714微生物学 ④833细胞生物学 |
复试科目：普通生物学 同等学力加试 ①生物统计学 ②发育生物学 |
|
★071300生态学 01（全日制）生理生态学 02（全日制）种群群落生态学 03（全日制）保护与恢复生态学 04（全日制）分子生态学 |
8 |
①101思想政治理论 ②201英语一 ③715普通生态学 ④822普通生物学或823植物生理学 |
复试科目：应用生态学（含生态学实验） 同等学力加试 ①生物统计学 ②发育生物学 |
|
045107学科教学（生物）（教育硕士专业学位） 01（全日制）不区分研究方向 02（非全日制）不区分研究方向 |
15 |
①101思想政治理论 ②204英语二 ③333教育综合 ④824生物教学论 |
复试科目：普通生物学（含实验） 同等学力加试： ①生物统计学 ②发育生物学 |
点击【】查看更多专业目录。
鲁东大学生命科学学院导师周瑞莲
周瑞莲，女，汉族，1958年出生，河南洛阳人，中共党员，理学博士，现为鲁东大学生命科学学院教授、硕士生导师。
1986年9月至1989年7月在甘肃农业大学草原学院专业学习，获农学硕士学位；1989年7月至1999年6月在兰州大学生物系和干旱农业生态国家重点实验室工作。1994年9月至1997年7月攻读兰州大学在职博士学位，获理学博士学位；1997年5月至1998年5月在以色列本古里安大学农业生物技术研究所做访问学者；1999年6月至2006年12月在美国依阿华州立大学做博士后研究员。2007年1月到鲁东大学工作。 长期从事牧草生理生态、极端环境植物抗逆生理生态和分子生态学等方面的研究工作.在过去的20年间主持国家自然科学基金一项，主持中科院开放课题4项，主持兰州大学国家重点实验室开放课题2项， 参与国家自然基金课题和国家重点攻关课题4项。自2007年回国，目前主持国家973专项课题一项， 辅助主持国家自然科学基金课题一项， 中科院开放实验室课题一项。 作为主要完成人或参加人于2001年和2005年分别获得甘肃省科技进步二等奖；在《Plant Journal》，《Plant, Cell and Environment》，《Plant Physiology》，《Physiologia ?Plantarum》，《Geoderma》，《Soil and tillage research》，《生态学报》，《中国农业科学》，《应用生态学报》，《植物生态学报》等国内外知名期刊发表论文90篇，其中被SCI收录13篇。参编了《沙漠化的生物过程及植被恢复机理》、《雪生态学》、《科尔沁沙地沙漠化过程及其恢复机理》等3部专著。
电子邮箱：
办公地点： B309
如果发现导师信息存在错误或者偏差，欢迎随时与我们联系，以便进行更新完善。（）