吉首大学信息科学与工程学院研究生招生

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吉首大学信息科学与工程学院研究生招生是一个不错的学院，深受考研人的追捧，本校每年会有数千名研究生招生的名额，研究生报考录取比在3:1左右，难度中等，部分热门的研究生专业研究生报考录取比会更高一点，信息科学与工程学院是学校里比较好的一个院系，请各位准备报考吉首大学信息科学与工程学院研究生招生的同学注意，该院系有以上多个专业在招生研究生，欢迎各位同学报考吉首大学信息科学与工程学院研究生招生。

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吉首大学信息科学与工程学院数据科学与大数据技术 介绍

数据科学与大数据技术

★专业简介
数据科学与大数据技术专业是全国第三批获的数据科学与大数据技术专业之一，从2018年开始招生。本专业主动对接“互联网+、大数据、云计算”等国家、湖南省和湘西州的发展战略，以“新工科”教育理念和基于学习成果导向（Outcome-Based Education，OBE）的教学评价体系为导向，依托湖南省省级实验教学示范中心、湖南省校企合作创新创业教育基地等省级平台，通过电子信息工程专业硕士点、吉首大学优秀教学团队的优秀师资力量，逐步探索新工科背景下依托校企合作模式的数据分析和大数据系统开发的研究型和技术型人才培养新思路。
★培养目标
以立德树人为根本任务，培养德、智、体、美全面发展，具有良好的数学基础和逻辑思维能力，熟悉计算机专业基本知识、方法和技能，掌握计算机、大数据和信息技术的基本理论、方法与技能，具备在特定场景下大数据开发与应用能力和程师所必需的学习与创新、沟通与表达、合作与交流等基本能力与素养，能够胜任数据分析和大数据系统开发的研究型和技术型人才。毕业生能从事大数据分析、挖掘、处理、服务、应用等工作，亦可从事各行业大数据系统集成、设计开发、管理维护等各方面的工作。
★本专业毕业生应具备的知识、能力和综合素质
本专业主要学习计算机、大数据和信息技术的基本理论、方法与技能，学习等方面的专业知识，，接受系统而扎实的计算机编程训练，熟练掌握大数据采集、处理、分析和应用的技术与工具，具备较强的数据分析和信息处理能力，能够胜任大数据系统运维、大数据应用开发与设计、大数据分析算法设计等多个方面的工作，具备综合运用所学知识。
本专业毕业生在专业知识、工程能力和综合素质等方面需要达到以下毕业要求。
1、知识应用能力：掌握数学、自然科学、工程基础和专业知识，并能够将所学知识用于解决复杂大数据技术和大数据应用的复杂工程问题。
2、问题分析能力：能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、表达、并借助文献研究分析大数据领域复杂工程问题，并能获得有效结论。
3、设计与开发能力：能够设计针对大数据应用复杂工程问题的解决方案，包括满足特定需求的系统设计、部件选择、工程实施流程或方案设计，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。
4、研究能力：能够基于科学原理并采用科学方法对大数据领域的复杂工程问题进行研究，包括设计实验、分析与解释实验数据，并通过信息综合得到合理有效的结论。
5、现代工具选用能力：能够针对大数据应用复杂工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，包括对复杂工程问题的预测与模拟，并能够理解其局限性。
6、工程与社会：能够依据数据科学与大数据技术相关背景知识进行合理分析，评价大数据应用复杂工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。
7、环境和可持续发展：能够理解和评价大数据领域复杂工程问题的实践对环境、社会可持续发展的影响。
8、职业规范：具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任。
9、个人和团队：能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。
10、沟通与交流：能够就大数据领域复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流
11、项目管理能力：理解并掌握工程管理原理与经济决策方法，并能在多学科环境中应用。
12、自主学习与终身学习：有自主学习和终身学习的意识，具备面向未来大数据领域新技术、新业态、新模式、新产业等会社技术进步发展的自主学习能力。

★办学成就
1、学科和师资建设成果丰硕。数据科学与大数据专业师资与计算机科学与技术专业共建贡献，其中教授和副教授10人，硕士研究生导师5人。具有博士学位的4人，在读博士生2人；通过学科交叉融合，形成了智能信息处理和智慧医疗等两个稳定的研究方向。教师承担国家自然科学基金项目5项及多项省部级科研项目，在Journal of Intelligent Manufacturing、Expert Systems with Applications、Artificial Intelligence Review、IEEE ACCESS、北京大学学报（自然科学版）、中文信息学报、NLPCC、Sinutools等多个国内外主流SCI期刊和会议中发表100余篇高水平论文。
2、学生参加学科竞赛成绩突出。2018级学生在蓝桥杯、大学生计算机设计大赛等竞赛获得省级奖项多项。
★学制与修业年限
1、学制：4年；
2、修业年限：3－6年。
★主干学科与核心课程
1、主干学科：计算机科学与技术、数据科学、大数据技术
2、核心课程：
高等数学、离散数学、高级语言程序设计、计算思维与大数据科学、数据结构与算法、大数据应用开发语言、Hadoop大数据技术、分布式数据库原理与应用，NoSQL数据库技术、数据挖掘技术与应用、数据导入与预处理应用、大数据分析与内存计算、数据可视化技术、商务智能方法与应用等。

吉首大学信息科学与工程学院电子信息工程介绍

电子信息工程

★专业简介
电子信息工程专业建立于1993年，是我校办学历史悠久的理工科专业之一。近年来，专业建设稳步发展，已建成为具备一定规模、教学科研人才齐备、教学实验条件完善、教学科研管理规范、具有鲜明特色的宽口径专业。本专业建设有湖南省校企合作创新创业教育基地，同时与众多知名企业建立了广泛的校企合作关系，能给学生提供良好的实习实训平台。办学以来，本专业在电子系统设计、信息智能处理和通信电路设计等领域取得了显著成绩，培养了一大批具有扎实电子信息技术基础理论和专业技能、从事电子信息类工作的高级创新型技术人才和管理人才。
★培养目标
本专业依据国家战略新兴产业等需要，开设电子信息系统设计、现代信息处理两个专业方向，要求学生掌握电子信息技术相关的基础理论及系统理论知识，具备数字及模拟电路设计开发能力、计算机软硬件应用能力、电子信息系统设计及分析能力以及在本专业领域跟踪新理论、新知识、新技术的能力，能在电子技术、信息处理、智能控制、计算机与网络等领域和行政部门从事各类电子设备和信息系统的科学研究、产品设计、工艺制造、应用开发和技术管理的复合型工程技术人才。
★本专业毕业生应具备的知识、能力和综合素质
本专业主要学习电子信息工程方面的基本理论和基本知识，学习电子信息系统设计、电子信息系统应用开发、信息获取、信号处理、信号传输等方面的专业知识，接受电子工程、信息工程、计算机辅助设计实践的基本训练，掌握电子设计、信息处理、应用开发和集成电子设备及信息系统的基本能力。
本专业毕业生在专业知识、工程能力和综合素质等方面需要达到以下毕业要求。
1、知识应用能力：掌握数学、自然科学、电子信息技术的工程基础和专业知识，并能够将所学知识用于解决电子信息领域的信息获取、传输和处理等复杂工程问题。
2、问题分析能力：能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、表达、并借助文献研究分析电子信息领域复杂工程问题，并能获得有效结论。
3、设计与开发能力：能够针对电子信息领域的复杂工程问题设计解决方案，开发满足特定需求的软硬件系统或组件。在设计/开发环节中能够体现创新意识，并能考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。
4、研究能力：能够基于科学原理并采用科学方法对电子信息工程领域的复杂工程问题进行研究，包括设计实验、分析与解释实验数据，并通过信息综合得到合理有效的结论。
5、现代工具选用能力：能够针对电子信息工程领域的复杂工程问题，开发、选择与使用硬件开发平台、仪器仪表设备、设计与仿真软件、计算机互联网等现代工具，对复杂工程问题进行模拟、调试与预测，并能够理解所使用的现代工具的特点和局限性。
6、工程与社会：能够基于电子信息行业相关的技术标准、知识产权、产业政策和法律法规等工程背景知识，分析和评价电子信息工程项目实践和复杂工程问题解决方案的实施对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。
7、环境和可持续发展：能够理解和评价电子信息工程领域复杂工程问题的实践对环境、社会可持续发展的影响。
8、职业规范：具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任。
9、个人和团队：能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。
10、沟通与交流：能够就电子信息领域复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流
11、项目管理能力：理解并掌握工程管理原理与经济决策方法，并能在多学科环境中应用。
12、自主学习与终身学习：有自主学习和终身学习的意识，具备面向未来电子信息新技术、新业态、新模式、新产业等会社技术进步发展的自主学习能力。
★办学成就
1、学科和师资建设成果丰硕。本专业经过多年的建设，师资力量得到较大提升，其中教授和副教授8人，具有博士学位的4人，在读博士生1人；通过学科交叉融合，形成了智能信息处理和现代通信电路与系统设计两个稳定的研究方向。教师承担国家自然科学基金项目4项及多项省部级科研项目，在IEEE Transactions on Neural Networks and Learning Systems、IEEE Transactions on Circuits and Systems I、IEEE Transactions on Cybernetics和Neurocomputing等多个国际主流SCI期刊和会议中发表100余篇高水平论文。
2、学生参加学科竞赛成绩突出。本专业教师为电子电工创新基地负责人，专门培养本专业学生参加全国大学生电子设计大赛、挑战杯、程序设计竞赛、嵌入式物联网大赛、智能车设计大赛等学科竞赛，成绩斐然，获得多项国家级和省级大奖。
3、学生深造和就业质量好。多年来，本专业学生考取研究生比率高、考取学校较好，每年都有毕业生考取电子科技大学、中南大学、湖南大学和桂林电子科技大学等名校的硕士研究生。学生就业去向主要涉及信息通信、电子技术、智能控制、计算机与网络等领域和行政部门，主要从事各类电子设备和信息系统的科学研究、产品设计、工艺制造、应用开发和技术管理等，就业层次较高，待遇教好。
★学制与修业年限
1、学制：4年；
2、修业年限：3－6年。
★主干学科与核心课程
1、主干学科：电子科学与技术、信息与通信工程。
2、核心课程：
高等数学A、高级语言程序设计、电路分析、数据结构、信号与系统、模拟电子技术、单片机原理、数字电子技术、通信原理、数字信号处理、高频电子线路、电子线路CAD、EDA技术、微机原理与接口技术等。

吉首大学信息科学与工程学院电气工程及其自动化介绍

电气工程及其自动化

★培养目标
本专业适应国家基础教育改革发展要求，立足湘西、放眼全国，培养具有良好的社会道德和职业道德以及适应社会发展的综合素养，可以从事与电气工程有关的规划设计、电气设备制造、发电厂和电网建设、系统调试与运行、信息处理、保护与系统控制、状态监测、维护检修、环境保护、经济管理、质量保障、市场交易等领域工作，具有科学研究、技术开发与组织管理能力的高素质专门人才。
★专业方向设置
电力系统及其自动化方向：主要培养从事电气工程、电力运行、电气技术、电力系统及自动化等方面的高级工程技术人才。
就业方向：可在电力行业的各企、事业单位从事电力系统和电气技术等方面的工程设计、技术开发、应用研究、运行、管理等工作。
★培养要求
1.身心健康，具有较好的工程职业道德、爱国敬业精神、丰富的人文科学素养和社会责任感；
2.掌握扎实的数学、物理等自然科学的基础知识，具有较好的人文社会科学和管理科学基础，具有基本的外语应用能力；
3.系统地掌握电气工程及其自动化专业的基本理论和基本知识，在电气工程和工业自动化领域得到系统分析与设计方面的基本训练，具有本专业技术领域的较宽广的知识结构，能进行本专业技术领域的应用研究、技术开发及经营管理等工作，并了解本学科范围内科学技术的发展动向；
4.经过电气工程及其自动化专业的系统的实践环节的基本训练，具有较强的工程意识和动手能力，能综合运用专业知识进行应用研究和技术开发等方面的工作，具有较强的创新能力；
5.具有较好工作适应能力、组织管理能力、语言表达能力、批判性思维能力、交流沟通能力以及团队意识和合作精神；
6.掌握文献搜索、资料查询等基本方法，具备信息获取和后续学习能力；
7.熟悉各电力企业的基本方针、政策和法规，了解电气行业的理论前沿、应用前景以及发展动态。
★专业实习基地
包含国家电网湘西供电公司培训中心等多个校外实习基地。
★专业技能证
注册电气工程师（基础）、见习动力电气工程师、助理建筑电气工程师、电工特种工操作证、维修电工等级证等。
★主要课程设置
本专业主要开设公共基础课、电路、电机学、微机原理与接口技术、单片机原理与嵌入式系统、PLC原理与应用、电力电子技术、自动控制原理、电力系统稳态分析、电力系统暂态分析、工程电磁场、电器学、高电压技术等专业基础课和电机控制、电机设计、电力系统继电保护原理、发电厂电气主系统、变电站综合自动化等专业方向课。
★办学成就
积极组织同学参加相关学科竞赛，以赛促练、以赛促学，培养学生的实际动手能力。分别在大学生数学建模竞赛、大学生计算机设计大赛、工程制图技能大赛、大学物理竞赛等比赛中获得多项奖项。鼓励学生积极参与创新性实践以及学科竞赛，并取得突出成果。获得全国数学建模竞赛、全国信息安全大赛、国家电子设计竞赛等多项校级以上学科竞赛奖励，及四百余项校级以上荣誉证书。
学生就业和深造质量好。电气工程及其自动化专业学生毕业后主要从事电力行业工作，主要包括国家电网公司及其子公司、南方电网公司、五大发电集团（中国华能集团、中国华电集团、中国大唐集团、中国国电集团、中国电力建设集团）、广东粤电集团、正泰电气、德力西电气以及其它电气设备公司等企事业单位，社会需求量大，供不应求。
★学制与修业年限
   学制：4年
   修业年限：3-6年

吉首大学信息科学与工程学院计算机科学与技术 介绍

计算机科学与技术

★专业简介
我校计算机科学与技术专业始建于1993年，1998年升格为本科专业，是湖南省内较早招生的计算机类本科专业之一。本专业坚持软、硬结合，面向应用，兼顾创新的办学理念，形成了一套特色鲜明、富有成效的办学体系。2006年被评为吉首大学重点专业，2012年批准为吉首大学服务武陵山片区区域发展与扶贫攻坚特色专业，2017年获批智能计算及其应用硕士点，2019年开始电子信息领域专业硕士招生。计算机科学与技术专业专任教师15名，副高以上职称9人，博士（含在读）10名，硕士生导师6人，省级青年骨干教师5人，双师型教师10名，获“大汉奖教基金“优秀教师称号4人。现有湖南省省级实验教学示范中心、湖南省校企合作创新创业教育基地和吉首大学优秀教学团队作为专业支撑。本专业在学习计算机基础理论知识的基础上，注重学生在计算机软件综合开发能力、计算机应用能力、嵌入式系统开发能力的培养。本专业拥有一支结构合理、高素质的教师队伍，建设有计算机语言、算法分析与并行设计、移动互联软件开发、计算机网络、网络信息安全、现代软件工程、信息资源与软件测试、模拟电路、数字电路、微机原理、单片机、嵌入式系统和自动控制原理等专业相关实验室，实验教学条件良好。
★办学成效
经过多年的建设，计算机科学与技术专业在人才培养、师资队伍建设、教学与科学研究等方面均有很大的发展，办学成效显著。
1、专业建设成效显著：本专业是吉首大学重点建设专业和吉首大学服务武陵山片区区域发展与扶贫攻坚特色专业，计算机专业教学团队为校级优秀教学团队。专业紧跟行业发展步伐，形成了移动互联网开发、云计算与大数据处理两个专业方向。教师先后主持国家自然科学基金项目4项，主持和参与省自然科学基金、省教育厅、省科技厅等项目多项，在国际、国内等著名刊物上发表高水平论文多篇。专业建设中，加强师资队伍和基层教学组织建设，打造了一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍；坚持教学中心地位，围绕人才培养目标，整合课程资源和社会资源，建成了满足专业建设需求的教学资源。
2、学生创新创业成绩斐然：以程序设计能力培养为导向，以创新能力培养为核心，多措并举，构建起全方位、立体化的创新人才培养模式；开展新工科背景下的教学改革与研究，深度实施校企、校校、校地和校内合作，形成了协同育人新机制。依托计算机应用技术创新省级优秀实习基地和计算机实践教学示范中心（学校实践教学示范中心），开展了形式多样的学生科技创新活动，先后在ACM国际大学生程序设计竞赛、中国大学生程序设计比赛、团体程序设计天梯赛、湖南省大学生程序设计竞赛、大学生创业大赛、计算机设计大赛、全国大学生数学建模竞赛、电子设计大赛、嵌入式物联网大赛、挑战杯、智能车设计大赛等学科竞赛中，获得国家级、省级等多项大奖。学生自主创业率高，部分学生在校期间就能以自身的专业技能为地方经济建设提供技术服务。
3、学生就业与深造质量高：学生就业去向主要涉及软件研发、金融证券、教育、企事业单位等，岗位适应性强，社会需求量大，就业层次高，就业质量好。学生专业基础扎实、在校期间受到良好的科学初步训练，每年都有毕业生考取东南大学、厦门大学、国防科技大学、湖南大学、中南大学等重点大学的硕士研究生。部分学生已经从东南大学、中南大学等名校博士毕业，在工作岗位上表现突出，成为单位的业务骨干。
★专业培养目标
本专业适应国家工程教育改革创新发展要求，培养具有良好的道德修养、人文素养、科学素养，较广的国际视野，具备扎实的计算机学科理论知识和实践技能、突出的计算机软硬件设计与开发能力，具有较强的创新创业意识、团队协作精神和学习能力，能够在各类企业事业单位从事计算机科学技术相关领域中的科学研究、工程设计、系统研发、技术服务等工作的高素质应用型人才。
★毕业要求
通过专业学习，毕业生应达到以下方面的毕业要求：
毕业要求1（工程知识）：能够将数学、物理、计算机工程基础和专业知识用于解决计算机领域内的各类简单甚至复杂的工程问题。
毕业要求2（问题分析）：能够应用数学、物理、计算机科学的基本原理，识别、表达、并通过调研和文献研究分析计算机复杂工程问题，并获得有效结论。
毕业要求3（设计开发解决方案）：能够针对具体的计算机复杂工程问题，考虑社会、健康、安全、法律、文化及环境等因素，设计具有创新性的解决方案，并能通过计算机软硬件方法实现。
毕业要求4（研究）：能够应用计算机科学级别原理，通过实验设计、建模仿真、数据分析与解释、模型验证与改进等，对计算机复杂工程问题进行研究并得到合理有效的结论。
毕业要求5（使用现代工具）：能够应用计算机科学基本原理，通过能够针对计算机复杂工程问题，集成与选择恰当的开发工具、开发环境、开源和第三方资源、现代软件工程工具和信息技术工具、包括预测与模拟，并能够理解其局限性。
毕业要求6（工程与社会）：能够合理分析、评价计算机复杂工程问题解决方案和工程实践对社会、健康、安全、法律、文化的影响，并理解应该承担的责任
毕业要求7（环境和可持续发展）：能够理解和评价计算机复杂工程问题的工程实践对环境、社会可持续发展的影响。
毕业要求8（职业规范）：树立正确的人生观和价值观，具有人文社会科学素养和社会责任感，能够在计算机工程实践中理解并遵守职业道德和行业规范，履行社会责任。
毕业要求9（个人和团队）：能够在多学科交叉团队中协同工作，胜任个体、团队成员以及负责人等多种角色，承担相应责任。
毕业要求10（沟通）：能够就计算机复杂工程问题与国内外同行以及社会公众进行有效书面沟通和语言交流，能偶撰写规范的工程文档。并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流
毕业要求11（项目管理）：能够将项目管理的知识和经济决策方法应用与多学科交叉的计算机发杂工程问题。
毕业要求12（终身学习）：具有自主学习和终身学习的意识，关注计算机领域的前沿和趋势，能够掌握新技术，适应新发展。
★学制与学位
学制：四年；学生可在3-6年内修完本专业规定学分。
学位：工学学士学位。
★主干学科与核心课程
（1）主干学科：计算机科学与技术。
（2）核心课程
高等数学、离散数学、高级语言程序设计、数字电子技术、数据结构、算法设计与分析、操作系统原理、编译原理、数据库原理、计算机组成原理、计算机体系结构、软件质量与测试、计算机网络、软件工程导论、面向对象程序设计、Java Web开发、移动Web应用开发技术、嵌入式系统原理与设计等。
★主要实践性教学环节
1、实验（实训）课程
按要求完成具体实验（实训）课程或独立实验课程中所安排的实验。
2、集中实践教学环节
主要包括：课程设计、开放实训、专业见习、毕业实习、毕业设计。
3、创新创业实践
在学校认定的各类学科竞赛、科学研究、发明创造、社会实践等方面取得成果。该成果通过申请和认定后可获得相应学分，具体内容参照《吉首大学本科学生创新实践学分认定与管理办法》。

吉首大学信息科学与工程学院通信工程 介绍

通信工程
★专业介绍
通信工程专业建立于2002年，至今已办学17年。近年来，专业建设稳步发展，已形成了具备一定规模、教学科研人才齐备、教学实验条件完善、教学科研管理规范、具有鲜明特色的专业。作为学校主体专业，通信工程专业于2012年列入吉首大学首批服务武陵山片区区域发展与扶贫攻坚特色专业群建设计划，2016年入选吉首大学“十三五”专业综合改革试点专业，建有湖南省校企合作创新创业教育基地。通过多年的发展和建设，通信工程专业已经成长为学校的优势专业，培养了一大批基础理论扎实、专业能力突出的高素质应用型人才。
★培养目标
通信工程专业立足湘西、面向湖南、领跑边区、辐射全国，培养适应社会与经济发展需求，身心健康，具有道德文化素养、社会责任感、创新精神和创业意识，掌握必备的数学、自然科学基础知识和通信工程基础理论和专业知识，具备良好的学习能力，实践能力、专业能力和一定的创新创业能力，了解通信行业法律法规，熟悉环境保护和可持续发展等方面的方针政策，能在通信与信息领域从事科学研究、工程设计、设备制造、网络运营、技术管理等工作，具备一定国际视野的创新性、应用型工程技术人才。
预期学生毕业五年后能实现以下目标：
(1)具有较扎实的自然科学基础和工程技术知识基础，能够提高专业能力，提升技术职称；
(2)了解相关基础理论在通信与信息领域的应用，能够洞悉领域发展趋势、跟踪前沿技术，成为创新性人才；
(3)具有解决、实施实际工程问题的初步能力，能够就关键问题进行沟通、交流、协调、管理，成为复合型人才；
(4)具有跨文化交流、国际合作与竞争能力，能权衡利弊，做出明智的判断与决定，成为团队的骨干或领导；
(5)能够诚实守信、注重质量，对技术进步和社会发展产生积极影响，成为区域经济建设和发展的有用人才。
★毕业要求
通过专业学习，毕业生应达到以下方面的毕业要求：
①具有较好的人文社会科学素养、较强的社会责任感和良好的工程职业道德；
②具有从事通信工程领域科学研究、工程开发与设计、技术服务等工作所需的数理和自然科学基础知识；
③掌握扎实的通信工程领域的基础理论知识，了解本专业的前沿发展现状和趋势；
④能够熟练使用常用电子仪器仪表，具有综合运用所学科学理论和技术手段分析并解决工程问题的基本能力；
⑤具有创新精神和创业意识，掌握基本的创新创业方法，初步具备在通信领域进行综合类实践、实验独立设计、分析和调试能力以及进行新产品开发设计、技术改造与创新等解决实际工程问题的能力；
⑥掌握文献检索、资料查询及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法，具备科技论文写作基本能力；
⑦了解本专业相关的职业和行业的生产、设计、研究与开发的法律、法规及经济管理知识，熟悉环境保护和可持续发展等方面的方针、政策和法律、法规，能正确认识工程对于客观世界和社会的影响，具有良好的质量、安全、效益、环保、职业健康和服务意识；
⑧具有一定的组织管理能力、较强的表达能力和人际交往能力以及良好的团队意识和合作精神；
⑨掌握一门外语，能阅读本专业外文资料，具有国际视野和跨文化的交流、竞争与合作能力；
⑩具有适应发展的能力以及对终身学习的正确认识和学习能力。
★办学成就
1、学科、师资建设成果丰硕。通信工程专业于2012年列入吉首大学首批服务武陵山片区区域发展与扶贫攻坚特色专业群建设计划。通过建设，专业教研室于2014 年被评为校级优秀教研室，通信工程专业逐渐成长为学校的优势专业，在2016年特色专业建设项目验收评估过程中获得优秀评价。2016年，通信工程专业被列为吉首大学“十三五”专业综合改革试点专业，继续予以重点建设；2019年通信工程专业获得湖南省一流本科专业建设立项。目前，本专业共有10名专任教师，硕士生导师三名，其中，8人拥有博士学位或在攻读博士学位。专任教师中有湖南省青年骨干教师一名、湖南省教学能手一名、湖南省高校教师课堂竞赛一等奖获得者一名。学科建设成绩显著，拥有“无线电物理”和“智能计算及其应用”二级学科硕士点，“智能信息与信号处理”校级科研创新团队。
2、学生创新能力强、学科竞赛成绩突出。本专业学生参加全国大学生电子设计大赛、博创杯全国大学生嵌入式大赛、ACM国际大学生程序设计大赛、中国大学生程序设计竞赛、湖南大学生计算机程序设计大赛等各级各类赛事10余项，近年来，获得国家级、省级学科竞赛奖项70余项，其中，在ACM国际大学生程序设计大赛亚洲区域赛中连续三年（2014-2016）均获得银奖，在湖南省大学生计算机程序设计大赛中连续四年（2014-2017）均获一等奖。此外还有不少学生参与到专业教师主持的国家自然科学基金项目、各类横向科研课题中，2015年以来立项的省级以上大学生研究性学习和创新性试验计划项目共15项，其中国家级项目4项，学院学生在各级各类学术刊物以第一作者身份公开发表学术论文8篇。
3、学生深造和就业质量好。多年来，本专业学生考取研究生比率高、考取学校较好，每年都有毕业生考取电子科技大学、中南大学、湖南大学等名校的硕士研究生。学生就业去向主要涉及信息通信、通信技术、智能控制、计算机与网络等领域和行政部门，主要从事通信与信息领域从事科学研究、工程设计、设备制造、网络运营、技术管理等工作，就业层次较高，待遇教好。
★学制与修业年限
1、学制：4年；
2、修业年限：3－6年。

吉首大学信息科学与工程学院电子信息专业硕士学位点介绍

吉首大学信息科学与工程学院师资介绍

学院现有教职工66人，其中教授5人、副教授21人，博士和在读博士21人，具有硕士及以上学位的教师超过89%。学院拥有湖南省121人才工程1人、湖南省青年骨干教师5人、湖南省教学能手2人、湖南省“我最喜爱的青年教师”1人。近年来，学院教师在教学竞赛中屡获佳绩，共获得省级一等奖2项、二等奖6项、三等奖5项，充分展示了学院教师高超的教学水平。

吉首大学信息科学与工程学院介绍

吉首大学信息科学与工程学院介绍

　吉首大学计算机、电子、通信类专业创建于1993年，1993年计算机科学与技术专业开始招生（隶属于数学系），1997年电子信息工程专业开始招生（隶属于物理系），随着学校学科专业领域的不断扩展，通信工程、网络工程、教育技术学等专业先后招生。2011年7月经学校学科专业调整，新组建了信息科学与工程学院。

　　学院现有5个本科专业：计算机科学与技术（含软件技术、嵌入式系统与开发两个专业方向）、电子信息工程（含现代电子信息技术、电子信息系统设计两个专业方向）、通信工程（含信号与信息处理、多媒体通信两个专业方向）、网络工程（含网络规划与设计、移动互联网技术两个专业方向）、教育技术学（含教育信息工程、信息技术服务两个专业方向），其中计算机科学与技术为校级重点建设专业。从2012年起，通信工程（物联网工程）专业开始招生。学院与上海杰普软件实训基地、蓝狐网络就业实训基地、北邮3G移动通信学院长沙分院、IBM华点软件学院（嘉兴）、长沙中信软件教育中心、北京尚学堂科技有限公司实训基地、北京尚观科技有限公司软件人才实习实训基地、飞思教育实训基地、北京华清远见科技信息有限公司嵌入式软件人才实习实训基地、成聪软件等多个校外实习实训基地联合开展专业建设与人才培养工作。

　　学院现有教职工56人，其中具有教授和副教授职称的20人，具有博士、硕士学位的 36人，拥有一批优秀学术骨干。师资队伍学历与学缘结构合理，已初步形成一支朝气蓬勃、富有潜力的教学科研团队。近几年来，学院老师先后主持或参与国家自然科学基金项目6项，省自然科学基金、省科技计划、省教育厅优秀青年项目等科研项目二十余项，学院教师在IEEE Wireless Communications Letters、IEEE Communications Letters、IET Communications和IEICE Transactions on Communications、电子学报、通信学报、计算机学报、电子与信息学报、自动化学报等国内外知名刊物以及IEEE Communications Society两大旗舰会议IEEE ICC和IEEE GLOBECOM等知名国际会议上发表高水平论文多篇。计算机应用技术学科、电路与系统学科为学校重点建设学科，学院可以在无线网络与通信、应用密码学与网络安全等方向招收研究生。

　　学院设有计算机科学与技术系、电子信息工程系、通信工程系、网络工程系、教育信息技术系、公共计算机第一教学部、公共计算机第二教学部及实验中心八个行政系（部、中心），建有系统集成、网络工程、信息与通信技术、现代电子技术等为代表的实验室，实验室仪器设备总值1000多万元。拥有计算机应用技术、无线与多媒体通信等研究所。教学科研设备配置合理，拥有各类先进的计算机与电子信息专用仪器设备，同时建立本科科研与工程实践体系，培养学生实践和创新能力，依托计算机应用技术创新基地（省优秀实习基地）、电子电工实践教学基地、计算机实践教学示范中心（学校实践教学示范中心）以及专业实验室，承担着基础型、综合设计型和个性化实验教学，以及各类国际国内大赛、实习和实训基地任务。

　　学院的教学与科研已涉及电子信息领域的各个学科，成为国家、行业、区域和地方计算机科学与技术、信息与通信工程、电子科学与技术等领域的应用型人才培养与科学研究基地。学院先后获得湖南省省级教学成果奖三等奖二项，获全国大学生数学建模竞赛一等奖四项，全国大学生电子竞赛湖南赛区一等奖一项，全国大学生嵌入式系统竞赛三等奖一项，湖南省大学生程序设计大赛二等奖一项、三等奖四项、全国电脑鼠走迷宫大赛全国三等奖一项、湖南赛区一等奖一项、二等奖两项。等多项奖励。目前学院有各类在校学生1600名，成为我校规模较大，极具成长性的学院。