华北水利水电大学地球科学与工程学院研究生招生

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华北水利水电大学地球科学与工程学院矿产普查与勘探简介

一、学科专业简介
矿产普查与勘探学科是形成于上世纪40年代的一门新兴独立学科。也是寻找不可再生的矿产资源，直接服务于国民经济建设的综合应用学科。上世纪40年代初期创建于原苏联，而欧美等西方国家本学科则属于矿山地质或经济地质学中。我国于上世纪50年代初期从原苏联引进本学科，并于50年代中期在我国新建的各地质院校正式成立找矿勘探教研室，同时开出了找矿勘探地质学课程。本学科与“地质工程”和“地球探测与信息技术”同属于一级学科—地质资源与地质工程—的三个相辅相承的二级学科。
从上世纪七十年代中期以来，随着矿产资源勘查形势的转变本学科进入一个大发展时期，在国内外主要体现为逐渐加强了矿产预测及勘查理论的研究和新的勘查技术方法的试验和应用，计算机技术也开始应用于本学科的各个领域，综合勘查、综合评价及矿床技术经济方面的理论和方法受到人们的广泛重视，并得到一定程度的发展。
我院矿产普查与勘探学科是在地质工程学科和地球探测与信息技术学科的基础上发展起来的，目前主要开展：成矿规律与成矿预测、固体矿产资源勘查与评价、油气资源勘探等研究方向。
二、培养目标
1、掌握马克思主义基本理论，热爱祖国，遵纪守法。具有良好的道德品质和实事求是、勇于创新的精神，事业心强，服从祖国需要，积极为社会主义现代化建设服务。
2、系统掌握矿产普查与勘探学科的基本理论和方法，了解本学科的发展趋势和研究前沿。具有较好的分析问题、解决问题、独立从事野外和室内科学研究的能力。掌握必要的实验技能；具备必要的社会实践经验，具备应用勘查理论和综合技术提出合理勘查对策的能力。
3、掌握一门外国语，并能熟练地运用于本专业。 
4、具有健康的体魄。
三、研究方向
1、成矿规律与成矿预测
以区域矿产资源评价的理论和方法体系为基础，以GIS为信息平台，进行我国重点成矿区带的成矿潜力分析和区域成矿远景评价工作。以中大比例尺成矿规律与成矿预测为研究重点，系统研究矿床（体）定位(量)预测的理论与方法，总结成矿规律，优化提取并处理各种有效成矿信息，建立矿床（体）空间定位机制模型和综合（定量）预测模型，进而定位（量）预测隐伏矿床和盲矿体。
2、固体矿产资源勘查与评价 
加强重要“矿集区”综合勘查与评价的理论与方法研究，以大陆动力学环境及重大成矿地质事件为主线，深入研究控矿条件，揭示成矿规律，建立矿床地质模型；探索特定地质及地理景观条件下各种勘查技术方法的最佳优化组合及应用效果，建立成矿区带地质及综合勘查模型。研究矿产勘查及矿床经济评价的理论方法、咨询与决策方法体系，开展矿产勘查经济分析，矿产资源远景评价和矿床经济评价。
3、油气资源勘探、评价与开发
以油气地质理论为基础，结合盆地分析方法、地球物理勘探及计算机技术，研究含油气盆地充填和层序地层学特征，开展油气与油砂、油页岩赋存和成藏规律研究，进行油气资源评价和远景预测。综合利用油藏的精细沉积微相、开发地震资料的精细解释、生产测井处理和解释的成果，结合生产测试数据和生产动态数据，实现油气田开发末期的精细地质研究，研究剩余油的分布规律，进行开发井网的调整部署。
四、学习年限
三年制。
五、应修满的学分总数
36-40学分，其中学位课程不得低于18学分。其余学分通过选修课程取得，以达到每位研究生应修满的学分总数。
非本专业毕业的本科生或同等学力者录取后，应补修本专业本科生主要课程，一般3～6门，但不记学分。视其本科和研究生入学考试课程情况，可从以下课程中选择。
补修课程：
1）矿床学
2）构造地质学
3）地质学基础
4）环境地质学
5）矿物岩石学
6）地球物理勘探
六、学位论文
论文工作是硕士研究生培养工作中最主要的阶段，是对研究生进行科学研究能力的综合训练，通过论文工作可以培养学生查阅文献与综合概括能力，信息的分析和处理能力，以及运用所学知识解决实际问题的能力。硕士研究生论文工作包括以下几个主要环节：专业文献阅读、选题、论文开题报告、专业实践、论文撰写、论文答辩等。
论文的选题应具有理论和实践意义，论文应表明作者有新的见解或有能力解决生产实践中的实际问题；具有坚实的基础理论和系统的专业知识；具有从事科学研究或独立承担技术工作的能力。论文一般在3万字左右，论文摘要不超过1500字。要求论文观点正确，概念清楚，分析论证严谨，计算无误，资料数据翔实，文字流畅简练，图表清晰，图文并茂，文字符号规范。至少提前1个月提交论文。
文献综述与开题报告，一般安排在第三学期后半学期开始进行，在导师指导下提出学位论文题目和撰写计划，研究生在开题报告前要广泛查阅文献资料，写出文献综述，并由导师评定。在完成文献综述的基础上，在本学科范围内研究生作开题报告，经讨论认可后正式进入专题研究和论文撰写工作。
论文工作期间，导师要及时全面地掌握硕士生的论文工作进度，根据实际需要对论文工作进行及时和必要的调整。论文工作可与课程学习交叉进行，硕士生用于科学研究和撰写论文的累计时间一般不应少于一年。
研究生的论文工作必须在导师的指导下，由研究生独立完成，完成后按《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》和《华北水利水电学院学位授予工作暂行细则》的规定，由学院学位评定分委员会组织论文评审和答辩。
七、其他学习项目安排
根据学院教学工作的实际需要，在第一至第四学期适当安排本专业研究生参加本科生有关课程的辅导、答疑、批改作业等教学实践工作。
各研究方向可根据实际情况安排研究生参加导师的课题研究，出席有关的学术会议，出差调研、搜集资料等。研究生在读期间，须在国内外公开出版的刊物上发表学术论文1篇以上。
八、培养方式
随着地质矿产资源勘察事业的发展，研究生的培养可分为教学科研型、工程应用型和跨学科复合型。
教学科研型研究生在校参加的实践环节以科研和教学为主，学位论文要求具有相当的理论深度，并具有一定的实践意义。
工程应用型研究生在读期间必须参加生产实践（如参与矿产资源勘察、设计和管理），参加导师的生产性项目，工作量不少于3个月，学位论文要结合工程实际，具有较高的实用价值。
跨学科复合型研究生培养，其论文选题要针对地质矿产资源勘察学科与相关学科的交叉结合点，注意学科间的交叉和融合，研究成果在学科间的交叉渗透方面要有所开拓。
培养研究生采取以导师指导为主，导师与学科集体培养相结合的方式，同时注重发挥本院各学科的整体优势。导师全面关心研究生的政治思想、业务学习及身体健康，通过言传身教，使研究生的科研能力和人格修养同步提高。
 

华北水利水电大学地球科学与工程学院地球探测与信息技术简介

一、学科专业简介
“地球探测与信息技术”是“地质资源与地质工程”一级学科下的主干学科之一，是地质学、地球物理学、计算机技术、信息技术相结合的交叉学科。本学科培养研究地球内部结构、地球资源探测、工程场地评价、空间信息处理与利用方面的应用型、复合型高级专门人才。
二、培养目标
本专业为适应国民经济建设和社会发展的需要，为地球内部结构探测、矿产资源勘探、工程勘察、基础设施质量检测、空间信息处理与利用等相关行业培养应用型、复合型高级专门人才。毕业后能在高等院校、科研单位、企事业单位及相关行业从事本专业或相关专业的教学、科研、技术及管理等工作。
本专业培养的硕士研究生应满足以下要求：
1、热爱祖国，拥护共产党的领导，坚持四项基本原则，掌握马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理和分析方法；遵纪守法，品行端正，具有为人民服务的思想和追求真理的精神；掌握科学的方法论，善于思考，勇于创新，能与人诚挚合作。
2、具有坚实的数学、物理和必要的地质学基础知识以及熟练的计算机技术。了解本专业国内外现状和发展趋势，掌握解决本专业有关问题的先进技术方法和手段，具有独立承担本专业的一般研究课题和解决相关工程实践问题的能力，具有较强的创新意识和一定的创新能力。掌握一门外国语，能较熟练地阅读和撰写与本专业有关的专业文献和论文。能熟练运用计算机技术解决本专业的有关问题。具有继续学习、提高的基础和能力。
3、身心健康，能胜任工作和学习任务。
三、研究方向
本专业设置如下研究方向：
1、地球物理勘探
2、工程质量检测
3、信息处理技术
四、学习年限
三年制。
五、应修满的学分总数
攻读本专业硕士学位应修满的总学分数最低不得少于36分。总学分由学位课、非学位课选修课和其它环节学分三部分组成，其中学位课程不得低于18学分，其余学分通过选修课程取得，以达到应修满的学分总数。
六、学位论文
第三学期中，在导师指导下提出学位论文题目和撰写计划。第三学期末前二周内提交开题报告，经导师组认可后正式进入专题研究和论文撰写工作。
1、文献综述与开题报告
要求查阅一定数量的中外文献资料，写出不少于5000字的书面报告。内容由文献综述和选题报告两部分组成，由导师组审查后，且经审核学位课学习符合要求者，方可进行课题研究。
2、硕士学位论文应反映作者对所研究课题的新见解，并反映作者的科研能力和独立承担技术工作的能力。
3、鼓励硕士生参加导师承担的科研项目，提倡理论联系实际，选择对国家经济建设和学科发展有实际意义的课题。 
4、硕士学位论文实行中期检查制度。安排在第四学期中期进行，由导师组对研究生的研究工作态度，论文进展情况，存在问题等作全面考查。目的是检查、督促研究生保质保量完成硕士毕业论文。
七、其它学习项目安排
各研究方向可根据实际情况安排研究生参加导师的课题研究，出席有关的学术会议、出差调研、搜集资料等。
1、科研实践：本专业研究生在校学习期间，均应参加导师主持的科研项目，在参与科研项目的实践中，搜集、整理相关资料，为撰写毕业论文做准备。考核合格，记1学分。
2、教学实践：本专业研究生须参与教学实践。考核合格，记1学分(有教学工作经历者可免修)。
3、学术活动：包括参加学术会议、讲座等。考核合格，记1学分。
八、培养方式
采取以导师指导为主，导师与学科集体培养相结合的方式，同时注重发挥本院（系）各学科的整体优势。导师应全面关心研究生的政治思想、业务学习及身体健康，通过言传身教，使研究生的科研能力和人格修养同步提高。
l、研究生德育教育是提高研究生全面素质的重要方面。其重点是加强马列主义、毛泽东思想、邓小平理论教育；爱国主义教育；献身科学、坚持真理的科学品质教育；团结合作、开拓进取、爱岗敬业的职业道德教育。
要充分发挥政治理论课的教育主渠道作用，改进教学方法，提高教学效果。导师应教书育人，言传身教。研究生必须参加政治学习、公益活动和实践活动等，以提高自身思想道德情操。
2、坚持课程与论文并重的原则。新生入学后应在导师的指导下，根据专业培养方案和个人业务基础，认真制订好个人培养计划，一式三份，分别由研究生处、导师和研究生本人保存。
3、在第四学期初对研究生进行中期考核。对研究生入学以来的政治思想表现、课程学习和选题进展等方面进行全面考核，选优汰劣。具体实施办法按《华北水利水电学院研究生中期考核暂行规定》执行。
4、研究生培养方式应灵活多样，应充分发挥导师指导研究生的主导作用，完善有利于发挥学术群体作用的导师组集体培养机制。

华北水利水电大学地球科学与工程学院岩土工程简介

华北水利水电大学地球科学与工程学院地质工程简介

一、学科专业简介
地质工程是在以原二级学科“水文地质与工程地质” 和“探矿工程”为主体的基础上相互交叉渗透发展起来的。本学科与“矿产普查与勘探”和“地球探测与信息技术”同属于一级学科—地质资源与地质工程—的三个相辅相承的二级学科，并与采矿、水利、土木、环境等工程学科相衔接。它以现代勘测工程技术、现代测试技术和计算技术为手段，以工程涉及的地质体及工程所在的地质环境为研究对象，服务于矿产资源与开发，土木、水利工程的规划、设计、施工，水文地质、工程地质、环境地质的评价、监测与保护，地质灾害预测与防治和地下深部探测等领域。
学科研究包括工程地质、工程勘察施工和水文地质等方面。主要有：工程地质、水文地质与环境地质的评价、监测和保护；地质灾害预测的理论与防治技术，工程区域稳定性与大型工程环境效应；岩土物理力学参数测试与应用；工程岩土体稳定性；工程地质数值模拟；地质工程项目的可行性研究、技术经济评价、管理与决策；地质工程勘察、设计、施工和项目管理；地下工程的设计施工及岩土工程爆破；环境评价；不良地质体的加固技术。
我院地质工程学科，经多年建设，凝炼了①岩土体结构稳定性；②地下水利用及环境水文地质；③工程地质勘探技术等3个稳定的研究方向。
二、培养目标
培养为社会主义现代化建设服务，德、智、体全面发展的地质工程领域的高层次专门人才。具体要求：
学生具有坚定正确的政治方向和较高的思想水平，拥护党的基本路线，热爱祖国，遵纪守法，品德优良；具有艰苦奋斗的作风和求实创新、团结协作的精神；积极投身于地质工程事业，为祖国社会主义建设服务。
在地质工程方面具有坚实的专业理论基础和系统的专业知识；具有从事教学、科研和独立承担地质工程领域技术工作的能力；具有较宽的知识面和较强的适应性；能较熟练地掌握一门外国语。
具有健康的体魄。
三、学科研究方向
1、岩土体结构稳定性
本研究方向主要针对工程建设的需要，对工程岩土体结构的稳定性及其加固处理进行研究，形成了以岩土体力学参数优化、岩土体结构稳定性分析及其加固处理研究、工程活动与地质环境相互作用研究等为主要内容的研究体系。
本研究方向着眼于工程需要及社会发展，充分运用现代数理理论、力学成果、地质工程分析原理及信息系统技术，在所研究的领域内取得了独具特色的成果和优势：①在岩土体力学参数选取研究领域创立了随机-模糊理论、可靠性优化方法，成果具有较大的创新性；②把地质工程理论与现代工程建设紧密结合，运用现代物理力学新成就，对岩土体结构的稳定性与地质环境相互作用做了大量开拓性研究，拓展了学科范围，形成了新的学科交叉点。
2、地下水利用及环境水文地质
本研究方向的主要研究内容有：地下水的可持续利用，地下水与地表水的优化配置，区域水资源规划，地下水污染及其防治等。
地下水的合理开发利用在我国经济和社会的可持续发展中占有极其重要的地位。在地下水可持续利用、地表水与地下水联合调度优化配置、区域水资源规划和地下水污染及其防治等方面做了大量研究工作，形成了自己的特色和优势。
3、工程地质勘探技术
随着我国经济建设的持续发展和国家实行可持续发展战略，各级政府对地质灾害防御、环境保护及基础设施安全方面的重视程度和投入越来越大，目的是改善投资环境，保障人民生命及财产的安全，促进经济发展。为适应社会发展的大趋势并利用多年的技术积累，本方向将开展工程地质勘探技术及相应的数据处理与分析方法的研究，主要是工程建设和运行管理涉及浅层不良地质体探测技术、建筑工程场地工程地质勘察技术、生命线工程的地震安全性评价技术以及浅层工程物探技术、原位测试技术等。同时，开展相应的数据处理与分析方法的研究，如层析成像方法、遗传算法、地理信息管理系统、多维灰色系统综合评估方法等。
四、学习年限
三年制。
五、应修满的学分总数
36-40学分，其中学位课程不得低于18学分，其余学分通过选修课程取得，以达到每位研究生应修满的学分总数。
非本专业毕业的本科生或同等学力者录取后，应补修本专业本科生主要课程，一般选3～6门，但不记学分。视其本科和研究生入学考试课程情况，可从以下课程中选择。
补修课程：
1）地质学基础
2）矿物岩石学
3）构造地质学
4）土力学
5）岩石力学
6）地下水动力学
7）工程地质学
8）水文地质学
9）地球物理勘探
六、学位论文
论文工作是硕士研究生培养工作中最主要的阶段，是对研究生进行科学研究能力的综合训练，通过论文工作可以培养学生查阅文献与综合概括能力，信息的分析和处理能力，以及运用所学知识解决实际问题的能力。硕士研究生论文工作包括以下几个主要环节：专业文献阅读、选题、论文开题报告、专业实践、论文撰写、论文答辩等。
论文的选题应具有理论和实践意义，论文应表明作者有新的见解或有能力解决生产实践中的实际问题；具有坚实的基础理论和系统的专业知识；具有从事科学研究或独立承担技术工作的能力。论文一般在3万字左右，论文摘要不超过1500字。要求论文观点正确，概念清楚，分析论证严谨，计算无误，资料数据翔实，文字流畅简练，图表清晰，图文并茂，文字符号规范。至少提前1个月提交论文。
文献综述与开题报告，一般安排在第三学期后半学期开始进行，在导师指导下提出学位论文题目和撰写计划，研究生在开题报告前要广泛查阅文献资料，写出文献综述，并由导师评定。在完成文献综述的基础上，在本学科范围内研究生作开题报告，经讨论认可后正式进入专题研究和论文撰写工作。
论文工作期间，导师要及时全面地掌握硕士生的论文工作进度，根据实际需要对论文工作进行及时和必要的调整。论文工作可与课程学习交叉进行，硕士生用于科学研究和撰写论文的累计时间一般不应少于一年。
研究生的论文工作必须在导师的指导下，由研究生独立完成，完成后按《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》和《华北水利水电学院学位授予工作暂行细则》的规定，由学院学位评定分委员会组织论文评审和答辩。
七、其他学习项目安排
根据学院教学工作的实际需要，在第一至第四学期适当安排本专业研究生参加本科生有关课程的辅导、答疑、批改作业等教学实践工作。
各研究方向可根据实际情况安排研究生参加导师的课题研究，出席有关的学术会议，出差调研、搜集资料等。研究生在读期间，须在国内外公开出版的刊物上发表学术论文1篇以上。
八、培养方式
随着地质工程事业的发展，研究生的培养可分为教学科研型、工程应用型和跨学科复合型。
教学科研型研究生在校参加的实践环节以科研和教学为主，学位论文要求具有相当的理论深度，并具有一定的实践意义。
工程应用型研究生在读期间必须参加生产实践（如参与工程勘察、设计和施工），参加导师的生产性项目，工作量不少于3个月，学位论文要结合工程实际，具有较高的实用价值。
跨学科复合型研究生培养，其论文选题要针对地质工程学科与相关学科的交叉结合点，注意学科间的交叉和融合，研究成果在学科间的交叉渗透方面要有所开拓。
培养研究生采取以导师指导为主，导师与学科集体培养相结合的方式，同时注重发挥本院各学科的整体优势。导师全面关心研究生的政治思想、业务学习及身体健康，通过言传身教，使研究生的科研能力和人格修养同步提高。

华北水利水电大学地球科学与工程学院师资力量

学院现有教职工137名，教授（研究员、教授级高工）17名，副教授（高级工程师、高级实验师）41名；具有博士学位人员95名，研究生学历占到94%以上；享受国务院政府特殊津贴专家1人，省管优秀专家1人，河南省学术技术带头人2名，河南省教学名师2名。

华北水利水电大学地球科学与工程学院联系方式

地址：河南省郑州市北环路36号
邮编：450045
电话：+86-371-69127351

华北水利水电大学地球科学与工程学院简介

地球科学与工程学院（College ofGeosciences and Engineering，简称CGE）于1958年开始招收“水文地质与工程地质”本科专业学生，1983年成立地质系，1995年更名为岩土工程系，2006年更名为资源与环境学院，2018年更名为地球科学与工程学院。
建院以来，学院坚持本科教学中心地位，以培养复合型工程技术人才为目标，以学科发展为核心，致力于人才培养、科学研究和专业建设。学院注重教学与科研、理论与实践紧密结合，并广泛参与水利水电、交通能源、城市建设、国防等行业的工程建设。
学院现有教职工137人，其中教授17人，副教授41人；具有博士学位教师95人，具有研究生学历人员占比94%以上。教师队伍中享受国务院政府特殊津贴的专家1人，省管优秀专家1人，河南省学术技术带头人2人，河南省教学名师2人，已形成一支勇于创新、积极进取、学历称职结构合理的教研团队。
学院现设有地质资源与地质工程博士学位一级学科点，地质资源与地质工程硕士学位一级学科点、岩土工程硕士学位二级学科点，并设有地质工程专业学位授权点，设有地质工程、土木工程（岩土工程方向）、城市地下空间工程3个本科专业，另外地质工程（灾害管理方向）为与英国提塞德大学合作的国际合作办学项目。学院地质资源与地质工程为河南省一级重点学科。
学院地质工程专业是国家级高校特色专业、卓越工程师教育培养计划专业、教育部第一批本科专业综合改革试点专业。“地质工程实验教学示范中心”为省级实验教学示范中心。“岩石力学”、“土力学”和“地下水动力学”课程为省级精品课程。
学院现设有基础地质系、工程地质系、水文地质系、地下空间系、工程勘察系、地基及基础系、地球物理勘探系、地学信息技术系共8个系。依托于学院建设有2个河南省重点实验室（河南省岩土力学与结构工程重点实验室，河南省地质环境智能监测与灾害防控重点实验室）、1个河南省国际联合实验室及河南省工程技术研究中心等省级教学科研平台。
学院持续巩固提升本科教育基础地位，积极发展研究生教育，大力拓展国际合作办学，为区域经济社会发展和国家水利电力事业提供有力的人才资源和智力支撑。
近5年，在地质工程、岩土工程、城市地下空间工程等领域共承担了国家科技攻关项目、科技支撑计划重点项目、“863”项目、“973”项目、国家自然科学基金项目等各类国家级课题，以及地方政府、企事业单位等各类科研项目400余项，研究经费达到5000余万元。获得国家自然科学基金重点项目1项，面上项目3项，青年基金项目30余项；国家科技进步二等奖2项、河南省科技进步奖5项，以及其他各类奖励40多项；省级教学成果奖5项。在国内外重要学术期刊上共计发表学术论文700余篇，被SCI、EI、ISTP收录200余篇；出版专著36余部；编写了“十二五”国家级规划教材1部、其他教材20余部；获发明专利30项。

近年来，学院多次获得校先进单位、校精神文明先进单位。2012年获得河南省教育工作先进集体、河南省教育系统先进集体；2011年、2012年获得河南省“模范职工小家”称号；多次荣获学校先进基层党组织、就业先进单位、学生管理先进单位、五四红旗团委等荣誉；自2013年连续三年荣获校优秀教学管理单位；2015年荣获全省教育系统“五好关工委”称号

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