广西大学生命科学与技术学院研究生招生 专业：
广西大学生命科学与技术学院研究生招生
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广西大学生命科学与技术学院生物工程专业本科培养方案介绍
生物工程
专业代码：083001
一、培养目标
本专业旨在培养具有高度社会责任感、创新精神、实践能力、法治意识、国际视野，具备良好的科学素养、具有扎实的数学、化学基础知识，系统掌握全面的生物工程专业知识、生物科学知识和工艺、工程设计知识和创新能力，掌握生物工程及其产业化的科学原理、工艺技术过程和工程设计等基础理论、基本技能，能在生物工程领域从事原始创新和现代生物过程设计、生产与管理，综合素质全面发展的厚基础、强能力、宽适应的复合型高级人才。适合在医药、轻工、化工、食品、环境保护等生物工程及相关领域从事设计、生产、管理和新技术研究、新产品开发或教学等工作。
二、培养标准及要求
生物工程专业培养德、智、体、美、能全面发展，具有扎实的生命科学基本理论、掌握生物工程及其产业化的科学原理、工艺技术过程和工程设计等基础理论、基本技能的高级工程技术专门人才。主要课程有：普通生物学、微生物学、生物化学、化工原理、工程制图、微生物工程原理、生物工程设备、生物工程下游技术、生物工厂设计、酶工程、基因工程原理、生物能源、天然药物化学、生物工程综合实验等。毕业生适合在医药、轻工、化工、食品、环境保护等生物工程及相关领域从事设计、生产、管理和新技术研究、新产品开发或教学等工作。
本专业的培养目标，分为知识、能力和素质等三方面：
A.知识架构，学生应具有基本的人文社会学科基本理论知识，具备必要的生命科学基础知识，系统掌握生物工程理论知识及实践技能。
A1 学生应具有基本的人文社会学科基本理论知识，在哲学及科学方法论等方面必要的知识，对文学、数学等进行一定的修习；较熟练掌握一门外语，可运用其进行基本的沟通和交流。课程包括大学生安全教育、马克思主义基本原理概论、马克思主义理论与实践、中国近现代史纲要、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、思想道德修养与法律基础、文化素质教育选修课、形势与政策、大学英语类课程、科学社会主义理论与实践、体育。
A2 学生应系统掌握生命科学相关基础理论知识。学生应系统掌握基本的高等数学、大学物理、无机化学、有机化学、分析化学、普通生物学、遗传学、普通生物学、微生物学、细胞生物学、大学计算机基础、化工原理、工程制图等。
A3 学生应掌握生物工程专业理论知识和实践技能。学生系统掌握生物学基础知识和研究方法，应能熟练运用生物学理论和方法分析和解决科学问题。普通生物学、细胞生物学、生物化学、微生物学、基础生物学实验、生物化学实验、微生物学实验、微生物工程原理、分子生物学与基因工程基础、生物工程下游技术、生物工程设备、生物工程综合实验、生物工程综合实验、生物工厂设计、酶工程、环境生物工程、应用微生物学、酒精工艺学、生物制药技术、基础生物技术实验、专业英语等。了解生物工程学科前沿理论及其研究动态。
A4管理知识，生物产业管理与营销、创新创业实践。
A5跨文化、国际化知识，中国、东盟历史文化与社会发展。
B. 能力要求，通过系统地学习教学计划中的课程，掌握坚实的生物化学、微生物学、分子生物学及生物工程等现代生物科学和技术的基础理论知识与实验技能，有较强的独立思考问题和解决问题的能力，成为学有所长的人才。
B1掌握生物工程的基本方法和技巧，了解生物工程的基本实验技术；掌握生物工程基本原理。主要课程：化工原理课程设计、生物工厂课程设计、文献检索、认识实习、生产实习、毕业实习、毕业设计（论文）等。
B2强化基础课程，培育分析解决问题的方法和能力。高等数学（微积分）、线性代数、概率论论与数理统计（理）、大学物理、无机化学（农科类）、遗传学、细胞生物学、生物化学、微生物学、普通生物学。创新心理学、成功心理素质训练、工程项目管理训练、生物工程综合实验、生物工程综合实验、生物工程大实验、毕业设计（论文）等。
B3 批判性思考和独立工作的能力。学生应当具有能熟练地将所学知识应用于生物工程学科的科学实验，拓展知识面，具有运用生物工程相关理论分析和解决问题的基本能力。涉及导师课，创新性、实践性课程等。
B4语言文字表达能力、与人合作沟通能力。大学语文、普通话、写作类课程。
B5对文艺作品的初步审美、评判能力。人文艺术类通识选修课。
B6外语应用能力。大学英语、通用学术英语、专业英语。
B7终生学习能力。数理化课程、计算机类课程，体育、军训、大学生就业与创业指导。
B8组织管理能力。五有领军型人才培养课程体系、生物产业管理与营销类课程。
B9创新意识和创新能力。大学生就业与创业指导。
B10分析写作能力。科学研究方法和论文写作。
C. 素质要求，认识和了解中国近代发展史和我国经济建设状况，有较系统的科学的世界观和方法论，有正确的人生观和价值观，热爱所学专业，有献身精神和强烈的事业心，具有高度的责任感，能为我国现代化建设服务。
C1具有良好的思想品德和科学发展观。思想道德修养与法律基础、中国近现代史纲要、马克思主义基本原理概论、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、马克思主义理论与实践。
C2良好的职业道德、法律意识及社会责任感。学生应当树立爱岗敬业的精神，坚定生物产业是发展国民经济的重要支柱的理念。学生应认识生命科学基础对生物工程专业学习的重要性，并积极学习生命科学的新成果，努力提高自我能力，拓宽发展的舞台。形式与政策、创新创业基础知识、领军人才素质教育等。
C3勤恳朴诚、脚踏实地、追求卓越。劳动、认识实习、生产实习、毕业实习等。
C4具有良好的身、心素质及对多元文化包容心态、宽阔的国际视野。大学英语、跨文化交际课程、体育、中国、东盟历史文化与社会发展、海洋知识与可持续发展等
C5勤于思考善于钻研富有探索精神并渴望解决问题。创新创业实践、认识实习、生产实习、毕业实习、毕业设计（论文）等。
三、培养特色
（一）培养特色
本专业在加强基础理论教学的同时，强调科学、技术与工程的衔接，强化实践教学，拓宽知识，全面提高学生的科学研究能力、实验操作能力、工程实践能力等专业技能，了解本领域的科技前沿，使学生具备在生物技术与工程领域内从事工艺设计、生产技术与管理和新技术研究、新产品开发的基本能力，具有较宽的就业适应能力。
在生物工程专业特色人才培养标准中，注重以生物催化、新型生物分离技术、基因工程、亚热带特色生物资源、生物能源和生物材料等为研究龙头，具有鲜明的现代工业生物工程技术特色。以学生为本，选拔部分优秀生实行本硕连读科技能力培养和本硕连读工程能力培养。同时，与国际先进水平接轨，关注国际同类学科发展趋势与信息，直接引入反映新理论和新技术水平的英文教材，进行双语授课；同时，选拔优秀本科生与国外对口大学进行交流和联合培养。
建设高水平校外基地，学生实习实训。聘请行业优秀人才担任“双创”导师，参与教学计划制定、任课，或创业、实习指导。联合广西科学院、广西农科院、企业，开展协同创新科研和培养人才。深入实施大学生创新创业训练计划，建好大学生校外实践教育基地、创业示范基地、科技创业实习基地、创业孵化基地。
（二）特色课程
（导师课、研究型课程、讨论课程、全英文课程、双语课程、校内外合授课程、创新创业课等）。
1. 导师课
学院对本科生实施本科生导师制，开设导师课，要求每位本科生第五学期开始必须选择1名导师，每位导师至少指导3-5名学生。导师可让学生进入导师研究团队、指导学生查阅文献和参与研究项目，或者让学生选修研究生阶段课程，向被指导的本科生上一门导师课，提高学生研究、实践能力，促进本硕课程衔接等。导师课属集中实践必修课程，32学时，1个学分，第七学期进行该门课程考核。
2. 研究型课程
综合型实验课程、发酵过程优化与控制
3. 讨论课程
生物能源、生物工程研究进展
4. 全英文课程
病毒学
5. 双语课程
微生物遗传学、酶工程、分子生物学、生物信息学。
6. 校内外合授课程
生物产业概论
7. 创新创业课
创新创业实践。
四、学制、毕业基本要求及学位授予
1.本专业基本学制4年，按照学分制管理，最长修业年限8年；
2.生物工程专业学生毕业最低学分数为170学分，其中各类别课程及环节要求学分数如下表
| 课程类别 | 通识必修 | 通识选修 | 学门核心 | 学类核心 | 专业核心 | 专业选修 | 集中实践必修 | 集中实践选修 | 合计 |
| 学分数 | 33 | 8 | 28 | 26 | 14 | 26 | 35 | 0 | 170 |
4.其他选课说明：
通识选修课五大模块中模块1创新创业基础知识模块、模块2领军人才素质教育模块至少应各修1门课程，模块3中国、东盟历史文化与社会发展模块、模块4海洋知识与可持续发展模块、模块5广西少数民族文化与现代发展模块可任选课程组合，且人文艺术类是所有学生的必选科目，理工农科类学生不少于4学分；自然科学类为文科（哲、经、法、文、管）类学生必选科目，每个学生不少于4学分；纯网络课程修读不超过总修读课程的50%；《创业基础》为每生必修）。
学生毕业前需通过体育测试、普通话测试。（详见《教育部关于印发〈高等学校体育工作基本标准〉的通知》教体艺[2014]4号、《广西壮族自治区实施〈中华人民共和国国家通用语言文字法〉办法》，普通话要求普通高校学生为三级甲等以上。普通话测试0学分。
设置创新创业实践学分，扩大大学生创新创业训练计划项目、大学生创新创业竞赛的支持面及覆盖率。创新创业实践4学分。
学生可在本科阶段选修生物工程学科硕士研究生一年级课程（所选课程可认定替换通识选修课程、专业选修课学分，选课前需报教务处、研究生处备案，认定、替换方案由教务处审批）。
五、课程设置及学分分布
（一）通识教育课程（共33学分，其中必修33学分+选修8学分）
| 课程代码 | 课程名称 | 学分 | 备注 |
| 1160122 | 马克思主义基本原理概论 | 3 | |
| 1160120 | 马克思主义理论与实践 | 2 | |
| 1160141 | 中国近现代史纲要 | 2 | |
| 1161052 | 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 | 4 | |
| 1160111 | 思想道德修养与法律基础 | 3 | |
| 心理素质与生涯发展 | 2 | ||
| 1160152 | 形势与政策（一） | 0 | |
| 1160153 | 形势与政策（二） | 0 | |
| 1160154 | 形势与政策（三） | 0 | |
| 1160155 | 形势与政策（四） | 2 | |
| 1070022 | 大学计算机基础A | 3 | |
| 1252501 | 大学英语（一） | 2 | |
| 1252502 | 大学英语（二） | 2 | |
| 大学英语（三）或高级英语（一） | 2 | ||
| 大学英语（四）或高级英语（二） | 2 | ||
| 体育（一） | 1 | ||
| 体育（二） | 1 | ||
| 体育（三） | 1 | ||
| 体育（四） | 1 | ||
| 五有领军人才特色通识选修 | 8 | 五大模块中模块 |
| 课程代码 | 课程名称 | 学分 | 备注 |
| 1110031 | 微积分 | 5.5 | |
| 1110042 | 线性代数 | 2.5 | |
| 1110064 | 概率论与数理统计（理） | 3 | |
| 1120021 | 大学物理II | 4 | |
| 1120031 | 大学物理实验 | 2 | |
| 无机化学（三） | 3 | ||
| 无机化学实验(三) | 0.5 | ||
| 分析化学（二） | 2.5 | ||
| 分析化学实验（二） | 1 | ||
| 有机化学 (二） | 3 | ||
| 有机化学实验(二) | 1 |
| 课程代码 | 课程名称 | 学分 | 备注 |
| 物理化学（三） | 3.5 | ||
| 物理化学实验（三） | 1 | ||
| 工程制图（非机类） | 2 | ||
| 1130042 | 普通生物学 | 3 | |
| 1130060 | 基础生物学实验 | 1 | |
| 遗传学 | 2.5 | ||
| 1139112 | 生物化学（一） | 4 | |
| 生物化学实验（一） | 1 | ||
| 1139085 | 微生物学（一） | 3 | |
| 1139046 | 微生物学实验（一） | 1 | |
| 1130862 | 分子生物学（一） | 3 | |
| 分子生物学实验（一） | 1 |
| 课程代码 | 课程名称 | 学分 | 备注 |
| 1130121 | 微生物工程原理 | 3 | |
| 1130038 | 生物工程下游技术 | 2 | |
| 1130131 | 生物工程设备 | 3 | |
| 生物工程实验（一） | 1 | ||
| 生物工程实验（二） | 1 | ||
| 1139024 | 生物工厂设计 | 2 | |
| 1130231 | 酶工程 | 2 |
| 课程代码 | 课程名称 | 学分 | 备注 |
| 1130026 | 生物统计及统计软件 | 2 | |
| 1130641 | 免疫学 | 2 | |
| 化工原理（二）上 | 2.5 | ||
| 化工原理（二）下 | 2.5 | ||
| 化工原理实验（二）上 | 0.5 | ||
| 化工原理实验（二）下 | 0.5 | ||
| 仪器分析 | 1.5 | ||
| 仪器分析实验 | 0.5 | ||
| 1130451 | 细胞生物学 | 2 | |
| 1139072 | 细胞工程 | 2 | |
| 基因工程原理 | 1.5 | ||
| 生物工程计算机软件 | 3 | ||
| 生物工程CAD | 2 | ||
| 1130024 | 科学研究方法和论文写作 | 2 | |
| 1130851 | 生态学 | 2 | |
| 1130831 | 环境生物工程 | 2 | |
| 1130601 | 微生物遗传学（双语） | 2 | |
| 1139010 | 专业英语 | 1.5 | |
| 1139044 | 生物信息学 | 2 | |
| 1130471 | 病毒学（全英文） | 2 | |
| 1139071 | 应用微生物学 | 1 | |
| 1131001 | 生物工程研究进展* | 1 | |
| 1139041 | 酒精工艺学 | 2 | |
| 1130016 | 工业微生物育种学 | 1.5 | |
| 1139025 | 氨基酸工艺学 | 2 | |
| 啤酒工艺学 | 2 | ||
| 1130052 | 生物能源 | 2 | |
| 发酵过程优化与控制 | 2 | ||
| 蛋白质工程 | 2 | ||
| 1130351 | 生物制药技术 | 2 | |
| 1130721 | 生物制品与工艺学 | 2 | |
| 生物有机化学 | 2 | ||
| 化学生物学 | 2 | ||
| 1130501 | 药物分析 | 1.5 | |
| 1139026 | 药剂学 | 2 | |
| 1130771 | 天然药物化学 | 2 | |
| 生物产业概论 | 1 | ||
| 微生物发酵生理学（硕） | 3 | 硕士课程 | |
| 应用微生物学（硕） | 3 | 硕士课程 | |
| 发酵动力学（硕） | 2 | 硕士课程 | |
| 生物信息学（硕） | 2 | 硕士课程 | |
| 分子遗传学（硕） | 2 | 硕士课程 | |
| 遗传工程（硕） | 2 | 硕士课程 | |
| 数理统计（硕） | 2 | 硕士课程 | |
| 生物反应器（硕） | 2 | 硕士课程 | |
| 生化工程（硕） | 3 | 硕士课程 | |
| 基因表达与调控（硕） | 2 | 硕士课程 |
| 课程代码 | 课程名称 | 学分 | 备注 |
| 安全教育与军事训练 | 0 | ||
| 普通话测试 | 0 | ||
| 1000013 | 劳动 | 0.5 | |
| 导师课 | 1 | ||
| 中文写作实训 | 0.5 | ||
| 逻辑与批判性思维训练 | 1 | ||
| 创新创业实践 | 4 | ||
| 金工实习（四） | 1 | ||
| 基础生物学综合实验 | 1.5 | ||
| 微生物学综合实验 | 1 | ||
| 1049048 | 化工原理课程设计 | 1.5 | |
| 1139064 | 生物工程综合实验 | 2 | |
| 1130044 | 生物工厂课程设计 | 1.5 | |
| 仿真平台与工具应用实践 | 1 | ||
| 认识实习 | 1.5 | ||
| 毕业实习 | 5 | ||
| 毕业设计(论文) | 12 |
七、课程责任教师一览表（若干名）
| 序号 | 姓名 | 职称 | 学历学位 | 专业特长 | 课程（专业核心、专业选修、通识选修） |
| 1 | 庞宗文 | 教授 | 博士 | 微生物学、发酵工程 | 微生物工程原理 |
| 2 | 蒋承建 | 教授 | 博士 | 微生物生物化学、酶工程、宏基因组学研究 |
酶工程 生物工程进展 |
| 3 | 梁智群 | 教授 | 博士 | 应用微生物、生化工程 | 应用微生物学 |
| 4 | 李楠 | 副教授 | 博士 | 生物化学 | 生物化学（一）、生物化学实验（一） |
| 5 | 陆光涛 | 教授 | 博士 | 微生物学、基因工程 | 基因工程原理 |
| 6 | 李小娟 | 副教授 | 博士 | 细胞生物学、细胞工程 | 细胞生物学、细胞工程 |
| 7 | 杨辉 | 副教授 | 硕士 | 微生物学 | 微生物学 |
| 8 | 李茹 | 教授 | 博士 | 分子生物学 | 分子生物学 |
| 9 | 罗继景 | 教授 | 博士 | 普通生物学 | 普通生物学 |
| 10 | 阎欲晓 | 副教授 | 硕士 | 应用微生物、生物工程 |
生物工程设备 环境生物工程 |
| 11 | 粟桂娇 | 副教授 | 博士 | 应用微生物、生物化工 |
生物工程实验（一） 生物工程实验（二） 生物制品与工艺学 |
| 12 | 段承杰 | 副教授 | 博士 | 微生物遗传 | 微生物遗传 |
| 13 | 温荣辉 | 教授 | 博士 | 病毒学 | 病毒学 |
| 14 | 杜丽琴 | 教授 | 博士 | 分子酶工程、微生物生物技术、糖生物学 | 专业英语 |
| 15 | 卢洁 | 副教授 | 学士 | 天然产物提取及生物物质分离分析 | 仪器分析、仪器分析实验、天然药物化学 |
| 16 | 秦秀林 | 副教授 | 博士 | 微生物学、微生物代谢工程、生物质转化 | 生物能源 |
| 17 | 王勉 | 副教授 | 博士 | 蛋白质工程、化学生物学 | 药剂学 |
| 18 | 曾伟 | 副教授 | 博士 | 工业微生物发酵工艺、微生物制品开发应用 | 酶工程 |
| 19 | 朱萍 | 副教授 | 硕士 | 发酵食品研究 | 酒精工艺学 |
| 20 | 黄时海 | 教授 | 博士 | 微生物学 | 啤酒工艺学 |
| 21 | 莫柏立 | 讲师 | 硕士 | 生物活性物质分离纯化及活性研究 | 生物工程下游技术、生物工程实验（二） |
| 22 | 凌利 | 讲师 | 硕士 | 生物工程计算机软件应用 | 生物工厂课程设计、生物工程计算机软件 |
| 23 | 韦小英 | 讲师 | 学士 | 微生物工程 | 生物工程实验（二）、氨基酸工艺学 |
| 24 | 明振华 | 讲师 | 博士 | 生物信息学 | 生物信息学、免疫学 |
| 25 | 樊宪伟 | 教授 | 博士 | 生态学 | 生态学 |
| 26 | 陈桂光 | 副教授 | 学士 | 生物制药 | 生物制药技术 |
八、专业责任教授（1名）
| 序号 | 姓名 | 职称 | 学历学位 | 专业特长 | 承担授课课程 |
| 1 | 蒋承建 | 教授 | 博士 | 微生物生物化学、酶工程、宏基因组学研究 |
酶工程 生物工程进展 |
广西大学生命科学与技术学院生物技术专业本科培养方案介绍
生物技术
专业代码：071002
一、培养目标
本专业旨在培养具有高度社会责任感、创新精神、实践能力、法治意识、国际视野，具有坚实的数理化和生命科学理论基础，系统掌握现代生物学和生物技术的基本理论、基本知识和基本技能，获得应用基础研究和科技开发研究的初步训练能熟练运用生命科学理论与技术的专业知识与相关工具，具备研究、开发与应用生物技术专业技能的五有生物技术领军型人才与高级专门人才，能在工业、医药、食品、农、林、牧、渔、环保、园林等行业的企业、事业和行政管理部门从事与生物技术有关的应用研究、技术开发、生产管理和行政管理等工作。
二、培养标准及要求
本专业培养德、智、体、美、能全面发展，适应社会需要的生物技术五有生物技术领军型人才与高级专门人才。要求学生掌握扎实的现代生物技术的基础理论知识、实验技能和良好的科学素养；在分子生物学、基因工程、发酵工程、生化制备与分析及微生物资源开发等方面获得良好的基础训练，了解生命科学的发展前沿，掌握现代生物技术的发展动态，具有较强的获取知识与应用知识的能力；能熟练的掌握一门外语，并有较好的计算机信息应用知识和技能；掌握文献检索、资料查询、科技论文写作的基本方法，具备从事生物技术及相关学科的科学研究、教学、科技开发和管理的基本能力。主要课程有：普通生物学、微生物学、生物化学、分子生物学、遗传学、细胞生物学及其相关实验课程。毕业生可继续攻读硕士/博士研究生，或在科研机构或大中专院校从事生物技术研究或教学工作，在生物、医药、食品、农林牧渔、环保等相关行业的企业、事业和行政管理部门从事与生物技术有关的应用研究、技术开发、新产品研制、检验和经营管理等工作的高素质专门人才。
基于本专业的特点，必须基础理论知识学习与实验操作训练并重，较高质量地完成教学生产实习任务和高质量地完成毕业论文的设计、实验及撰写工作，具体如下：
A. 知识架构，学生应具有基本的人文社会学科基本理论知识，具备必要的生命科学基础知识，系统掌握生物技术理论知识及实践技能。
A1 学生应具有基本的人文社会学科基本理论知识，在哲学及科学方法论等方面必要的知识，对文学、数学等进行一定的修习；较熟练掌握一门外语，可运用其进行基本的沟通和交流。课程包括大学生安全教育、马克思主义基本原理概论、马克思主义理论与实践、中国近现代史纲要、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、思想道德修养与法律基础、文化素质教育选修课、形势与政策、大学英语类课程、科学社会主义理论与实践、体育。
A2 学生应系统掌握生命科学相关基础理论知识。学生应系统掌握基本的高等数学、大学物理、无机化学、有机化学、分析化学、普通生物学、遗传学、普通生物学、微生物学、细胞生物学、概率论、线性代数、生物技术计算机软件、免疫学、仪器分析、发育生物学等基本知识，是生物技术专业学习及工作的基础。
A3 学生应掌握生物技术专业理论知识和实践技能。学生系统掌握生物学基础知识和研究方法，应能熟练运用生物学理论和方法分析和解决科学问题。基础生物学实验、生物化学实验、微生物学实验、无机化学、分析化学。
A4 管理知识，生物产业管理与营销、创新创业实践。
A5 跨文化、国际化知识，中国、东盟历史文化与社会发展。
B. 能力要求，通过系统地学习教学计划中的课程，掌握坚实的生物化学、微生物学、分子生物学及生物工程等现代生物科学和技术的基础理论知识与实验技能，有较强的独立思考问题和解决问题的能力，成为学有所长的人才。
B1 掌握生物技术的基本方法和技巧，了解生物技术的基本实验技术；掌握生物技术基本原理。主要课程：基础生物工程实验、植物分子生物学、生物大分子结构与功能、植物组织培养技术、细胞培养与功能蛋白质技术、微生物遗传学、生物摄影、作物育种学、植物生理学、基因组学、蛋白质组学、生物工程设备、生命起源与进化、病毒学、RNA生物学、生物技术营销学、生物技术研究进展、药物分子生物学、活性天然产物化学、生物仪器设备原理及操作、生物制药技术、生物制品与工艺学、生物质工程、生物制氢、沼气技术、生物资源保护利用、工业微生物技术、环境微生物工程、环境生物技术、工业微生物技术、农业微生物技术、生态学
B2 强化基础课程，培育分析解决问题的方法和能力。高等数学、线性代数、概率论论与数理统计、大学物理、无机化学、遗传学、细胞生物学、生物化学、微生物学、普通生物学、集中实践类课程、毕业设计（论文）等。
B3 批判性思考和独立工作的能力。学生应当具有能熟练地将所学知识应用于生物技术学科的科学实验，拓展知识面，具有运用生物技术相关理论分析和解决问题的基本能力。涉及导师课，创新性、实践性课程等。
B4 语言文字表达能力、与人合作沟通能力。大学语文、普通话、写作类课程。
B5 对文艺作品的初步审美、评判能力。人文艺术类通识选修课。
B6 外语应用能力。大学英语、通用学术英语、专业英语。
B7 终生学习能力。数理化课程、计算机类课程，体育、军训、大学生就业与创业指导。
B8 组织管理能力。五有领军型人才培养课程体系、生物产业管理与营销类课程。
B9 创新意识和创新能力。大学生就业与创业指导。
B10 分析写作能力。科学研究方法和论文写作。
C. 素质要求，认识和了解中国近代发展史和我国经济建设状况，有较系统的科学的世界观和方法论，有正确的人生观和价值观，热爱所学专业，有献身精神和强烈的事业心，具有高度的责任感，能为我国现代化建设服务。
C1 具有良好的思想品德和科学发展观。思想道德修养与法律基础、中国近现代史纲要、马克思主义基本原理概论、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、马克思主义理论与实践。
C2 良好的职业道德、法律意识及社会责任感。学生应当树立爱岗敬业的精神，坚定生物技术是发展国民经济的重要支柱的理念。学生应认识生命科学基础对生物技术专业学习的重要性，并积极学习生命科学的新成果，努力提高自我能力，拓宽发展的舞台。
C3 勤恳朴诚、脚踏实地、追求卓越。劳动、认识实习、生产实习、毕业实习等。
C4 具有良好的身、心素质及对多元文化包容心态、宽阔的国际视野。大学英语、跨文化交际课程、体育。
C5 勤于思考善于钻研富有探索精神并渴望解决问题。创新创业实践、大学物理、逻辑学、生物资源保护利用等课程。
三、培养特色
（一）培养特色
本专业创办于1990年，是我国高校最早开办的生物技术专业之一。专业培育特色是：学科-专业-课程一体化建设，以学科带动专业建设。立足亚热带丰富的生物资源优势，构建优化课程体系。秉承“让每个学生都有动手的机会，让每门课都有最好的老师教”的理念，以“培养学生创新意识和创新能力”为改革主线，构建“自治区实验教学示范中心、国家重点实验室和研究所、校内外实习基地”三大平台，推行“培养创新意识的课程体系、问题引导的研讨式教学方法、热爱本科教学的高水平创新教学团队、启迪科学思维的教授博士论坛、训练学生自主学习和学术交流能力的生物驿站”五大举措，实施“综合性为主的实验教学体系、参加高级别科研课题的毕业论文、低年级开始的从院级到国家级的大学生创新项目、“挑战杯”等省部国家级学科竞赛”四大工程，促进本科教学与科研实践的深度融合。及时将学科研究成果和研究方法转化为课堂教学内容，完善本科-硕士-博士人才培养的联动机制，培养创新型人才；联合广西科学院、广西农科院、企业，开展协同创新科研和培养人才。
（二）特色课程
（导师课、研究型课程、讨论课程、全英文课程、双语课程、校内外合授课程、创新创业课等）。
1. 导师课
学院对本科生实施本科生导师制，开设导师课，要求每位本科生第五学期开始必须选择1名导师，每位导师至少指导3-5名学生。导师可让学生进入导师研究团队、指导学生查阅文献和参与研究项目，或者让学生选修研究生阶段课程，向被指导的本科生上一门导师课，提高学生研究、实践能力，促进本硕课程衔接等。导师课属集中实践必修课程，32学时，1个学分，第七学期进行该门课程考核。
2. 研究型课程
综合型实验课程、微生物遗传学
3. 讨论课程
生物技术研究进展、生物资源保护与利用、生物质能源
4. 全英文课程
病毒学
5. 双语课程
生物化学、分子生物学、微生物遗传学、生物信息学
6. 校内外合授课程
生物产业概论
7. 创新创业课
创新创业实践。
四、学制、毕业基本要求及学位授予
1.本专业基本学制4年，按照学分制管理，最长修业年限6年；
2.生物技术专业学生毕业最低学分数为170学分，其中各类别课程及环节要求学分数如下表
| 课程类别 | 通识必修 | 通识选修 | 学门核心 | 学类核心 | 专业核心 | 专业选修 | 集中实践必修 | 集中实践选修 | 合计 |
| 学分数 | 33 | 8 | 28 | 26 | 13.5 | 26.5 | 35 | 0 | 170 |
4.其他选课说明：
通识选修课五大模块中模块1创新创业基础知识模块、模块2领军人才素质教育模块至少应各修1门课程，模块3中国、东盟历史文化与社会发展模块、模块4海洋知识与可持续发展模块、模块5广西少数民族文化与现代发展模块可任选课程组合，且人文艺术类是所有学生的必选科目，理工农科类学生不少于4学分；自然科学类为文科（哲、经、法、文、管）类学生必选科目，每个学生不少于4学分；纯网络课程修读不超过总修读课程的50%；《创业基础》为每生必修）。
学生毕业前需通过体育测试、普通话测试。（详见《教育部关于印发〈高等学校体育工作基本标准〉的通知》教体艺[2014]4号、《广西壮族自治区实施〈中华人民共和国国家通用语言文字法〉办法》，普通话要求普通高校学生为三级甲等以上。普通话测试0学分。
设置创新创业实践学分，扩大大学生创新创业训练计划项目、大学生创新创业竞赛的支持面及覆盖率。创新创业实践4学分。
学生可在本科阶段选修生物学学科硕士研究生一年级课程（所选课程可认定替换通识选修课程、专业选修课学分，选课前需报教务处、研究生处备案，认定、替换方案由教务处审批）。
五、课程设置及学分分布
（一）通识教育课程（共33学分，其中必修33学分+选修8学分）
| 课程代码 | 课程名称 | 学分 | 备注 |
| 1160122 | 马克思主义基本原理概论 | 3 | |
| 1160120 | 马克思主义理论与实践 | 2 | |
| 1160141 | 中国近现代史纲要 | 2 | |
| 1161052 | 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 | 4 | |
| 1160111 | 思想道德修养与法律基础 | 3 | |
| 心理素质与生涯发展 | 2 | ||
| 1160152 | 形势与政策（一） | 0 | |
| 1160153 | 形势与政策（二） | 0 | |
| 1160154 | 形势与政策（三） | 0 | |
| 1160155 | 形势与政策（四） | 2 | |
| 1070022 | 大学计算机基础A | 3 | |
| 1252501 | 大学英语（一） | 2 | |
| 1252502 | 大学英语（二） | 2 | |
| 大学英语（三）或高级英语（一） | 2 | ||
| 大学英语（四）或高级英语（二） | 2 | ||
| 体育（一） | 1 | ||
| 体育（二） | 1 | ||
| 体育（三） | 1 | ||
| 体育（四） | 1 | ||
| 五有领军人才特色通识选修 | 8 | 五大模块中模块 |
| 课程代码 | 课程名称 | 学分 | 备注 |
| 1110031 | 微积分 | 5.5 | |
| 1110042 | 线性代数 | 2.5 | |
| 1110064 | 概率论与数理统计（理） | 3 | |
| 1120021 | 大学物理II | 4 | |
| 1120031 | 大学物理实验 | 2 | |
| 无机化学（三） | 3 | ||
| 无机化学实验(三) | 0.5 | ||
| 分析化学（二） | 2.5 | ||
| 分析化学实验（二） | 1 | ||
| 有机化学 (二） | 3 | ||
| 有机化学实验(二) | 1 |
| 课程代码 | 课程名称 | 学分 | 备注 |
| 物理化学（三） | 3.5 | ||
| 物理化学实验（三） | 1 | ||
| 工程制图（非机类） | 2 | ||
| 1130042 | 普通生物学 | 3 | |
| 1130060 | 基础生物学实验 | 1 | |
| 遗传学 | 2.5 | ||
| 1139112 | 生物化学（一） | 4 | |
| 生物化学实验（一） | 1 | ||
| 1139085 | 微生物学（一） | 3 | |
| 1139046 | 微生物学实验（一） | 1 | |
| 1130862 | 分子生物学（一） | 3 | |
| 分子生物学实验（一） | 1 |
| 课程代码 | 课程名称 | 学分 | 备注 |
| 1130013 | 细胞生物学 | 2.5 | |
| 1130211 | 基因工程原理 | 3 | |
| 1130020 | 生物技术实验 | 2 | |
| 生化技术 | 1 | ||
| 1130040 | 生化技术实验 | 1 | |
| 1139072 | 细胞工程 | 2 | |
| 1139044 | 生物信息学 | 2 |
| 课程代码 | 课程名称 | 学分 | 备注 |
| 1130026 | 生物统计及统计软件 | 2 | |
| 1130641 | 免疫学 | 2 | |
| 病毒学(全英文)* | 2 | ||
| 1139075 | 微生物工程* | 2 | |
| 基础生物工程实验* | 0.5 | ||
| 蛋白质与酶工程 | 2 | ||
| 1131141 | 植物分子生物学 | 2 | |
| 1130033 | 生物大分子结构与功能 | 2 | |
| 植物组织培养技术 | 1 | ||
| 细胞培养与功能蛋白质技术 | 1 | ||
| 1130601 | 微生物遗传学 | 2 | |
| 1130631 | 发育生物学 | 2 | |
| 1131121 | 生物摄影 | 2 | |
| 1139088 | 植物生理学 | 2 | |
| 植物生物技术导论（全英文） | 1.5 | ||
| 生物技术计算机软件 | 3 | ||
| 1131071 | 基因组学 | 1 | |
| 1130043 | 蛋白质组学 | 1.5 | |
| 1130008 | 生物工程设备 | 2 | |
| 1130651 | 生命起源与进化 | 2 | |
| 1130029 | RNA生物学 | 2 | |
| 生物技术前沿 | 1 | ||
| 1130751 | 生物技术研究进展* | 1 | |
| 1130031 | 药物分子生物学 | 1 | |
| 1130045 | 活性天然产物化学 | 2 | |
| 仪器分析 | 1.5 | ||
| 仪器分析实验 | 0.5 | ||
| 1130024 | 科学研究方法和论文写作 | 2 | |
| 1139010 | 专业英语 | 1.5 | |
| 微生物育种学 | 1 | ||
| 1131091 | 代谢工程 | 2 | |
| 分子生态学 | 2 | ||
| 1130351 | 生物制药技术 | 2 | |
| 1130721 | 生物制品与工艺学 | 2 | |
| 1130046 | 生物质工程 | 2 | |
| 1130047 | 生物制氢 | 1 | |
| 1130048 | 沼气技术 | 1 | |
| 1130681 | 生物资源保护利用 | 2 | |
| 1130049 | 工业微生物技术 | 2 | |
| 1130015 | 环境微生物工程 | 1 | |
| 1139115 | 环境生物技术 | 2 | |
| 1130051 | 农业微生物技术 | 1 | |
| 生物产业概论 | 1 | ||
| 高级生物化学 | 3 | 硕士课程 | |
| 分子生物学（硕） | 3 | 硕士课程 | |
| 高级植物生理学（硕） | 2 | 硕士课程 | |
| 分子微生物学（硕） | 2 | 硕士课程 | |
| 生物信息学（硕） | 2 | 硕士课程 | |
| 生物统计软件应用（硕） | 2 | 硕士课程 | |
| 发育生物学（硕） | 2 | 硕士课程 | |
| 分子遗传学（硕） | 2 | 硕士课程 | |
| 遗传工程（硕） | 2 | 硕士课程 | |
| 植物基因工程（硕） | 2 | 硕士课程 | |
| 菌物学（硕） | 2 | 硕士课程 | |
| 表观生物学（硕） | 2 | 硕士课程 |
| 课程代码 | 课程名称 | 学分 | 备注 |
| 安全教育与军事训练 | 0 | ||
| 普通话测试 | 0 | ||
| 1000031 | 劳动 | 0.5 | |
| 导师课 | 1 | ||
| 中文写作实训 | 0.5 | ||
| 逻辑与批判性思维训练 | 1 | ||
| 创新创业实践 | 4 | ||
| 金工实习（四） | 1 | ||
| 基础生物学综合实验 | 1.5 | ||
| 微生物学综合实验 | 1 | ||
| 生物技术综合实验 | 2 | ||
| 1130070 | 基础生物工程综合实验 | 1 | |
| 生化技术综合实验 | 1 | ||
| 仿真平台与工具应用实践 | 1 | ||
| 科技论文写作实训 | 1.5 | ||
| 1139004 | 认识实习 | 2 | |
| 1139001 | 毕业实习 | 2 | |
| 毕业设计(论文) | 14 |
七、课程责任教师一览表（若干名）
| 序号 | 姓名 | 职称 | 学历学位 | 专业特长 | 课程（专业核心、专业选修、通识选修） |
| 1 | 杨江义 | 教授 | 博士 | 遗传学 | 遗传学 |
| 2 | 梁静娟 | 教授 | 硕士 | 微生物学 | 微生物学 |
| 3 | 陈保善 | 教授 | 博士 | 病毒学 | 病毒学 |
| 4 | 刘云峰 | 教授 | 博士 | 分子遗传学 | 普通生物学 |
| 5 | 夏继星 | 教授 | 博士 | 生物化学 | 生物化学 |
| 6 | 李有志 | 教授 | 博士 | 分子生物学 | 分子生物学 |
| 7 | 姜伟 | 副教授 | 博士 | 基因组学、生物信息学 | 基因组学、生物信息学 |
| 8 | 韦宇拓 | 教授 | 博士 | 分子生物学 | 基因工程原理 |
| 9 | 李楠 | 副教授 | 博士 | 生物化学 | 生化技术 |
| 10 | 黄胜 | 教授 | 博士 | 分子生物学 | 植物分子生物学 |
| 11 | 唐东阶 | 研究员 | 分子生物学 | RNA生物学 | |
| 12 | 何勇强 | 教授 | 博士 | 分子生物学 | 生物技术研究进展、生物资源保护利用 |
| 13 | 李小娟 | 副教授 | 博士 | 细胞生物学、细胞工程 | 细胞生物学、细胞工程 |
| 14 | 刘云峰 | 教授 | 博士 | 分子遗传学 | 免疫学 |
| 15 | 樊宪伟 | 教授 | 博士 |
生态学 分子生态学 |
分子生态学 |
| 16 | 赵帅 | 副教授 | 博士 | 微生物遗传学 | 微生物遗传学 |
| 17 | 张翠翠 | 副教授 | 博士 | 遗传学 | 生物资源保护利用 |
| 18 | 杨广哲 | 副教授 | 博士 | 植物科学 | 植物生理学 |
| 19 | 卢春花 | 副教授 | 博士 | 蛋白质组学 | 蛋白质组学 |
| 20 | 罗继景 | 教授 | 博士 | 发育生物学 | 发育生物学 |
| 21 | 姜伯乐 | 研究员 | 硕士 | 生物化学 | 科学研究方法和论文写作 |
| 22 | 范优荣 | 讲师 | 博士 | 植物科学 | 植物生理学 |
| 23 | 玉延华 | 讲师 | 博士 | 生物技术 | 生物摄影 |
| 24 | 单建伟 | 讲师 | 博士 | 植物科学 | 生物资源保护利用 |
| 序号 | 姓名 | 职称 | 学历学位 | 专业特长 | 承担授课课程 |
| 1 | 金健 | 教授 | 博士 | 细胞生物学 |
发育生物学 细胞生物学 |
广西大学生命科学与技术学院联系方式
广西大学生命科学与技术学院联系方式
地址：中国·广西·南宁市大学路100号·广西大学·生命科学与技术学院
邮编：530004
电话：0771-3225146-801
广西大学生命科学与技术学院生命科学实验教学中心介绍
广西大学生命科学实验教学中心成立于2003年，前身为广西农学院中心实验室。1985年始，利用世界银行贷款等资金，购置大量先进的仪器设备，成为国内较早开展分子生物学研究和实验教学的单位。2007 年被评为广西自治区级实验教学示范中心。2015年，为更好地推动虚拟仿真实验教学资源的建设，提升现有平台的功能和水平，依托中西部高校综合实力提升建设项目计划，成立"生物科学与工程虚拟仿真实验教学中心"，并于2016年被评为自治区级虚拟仿真实验教学中心。
中心实验室总建筑面积4450.94m2，含生物科学、生物技术、生物工程等三个专业实验室，一个校内生物工程实训基地、一个虚拟仿真与生物信息学实验室和一个大学生综合创新开放实验平台。教学实验设备总值3520万元，价值超5000元的仪器设备776台（套）。
实验教学中心布局科学合理，安全设施及制度完善，实行信息化、网络化辅助教学，实验教学资源开放、共享。中心作为广西大学公共实验教学平台，除承担本学院生物技术、生物工程和生物制药3个本科专业的实验教学任务，还为学校多个学院开设微生物学、生物化学、生物工程综合实验等实验课程。此外，还为本科生毕业论文、大学生实验技能和创新能力训练项目、大学生创新创业训练计划项目等提供科研创新实践和科技活动场所。经过十多年的发展，中心已成为满足我校生命科学人才培养、设施精良、配置合理、管理先进的生命科学实验教学基地。
广西大学生命科学与技术学院微生物学博士点介绍
广西大学于 2000 年获微生物学博士学位授权点资格，目前设有分子生物固氮与基因工程、分子微生物与植物相互作用与基因工程、分子病毒学与基因工程、微生物生物技术、食品微生物学和微生物资源及其利用六个研究方向。学位点已建立起良好的实验和课程体系，专业基础课和方向学位课有：高级微生物学、现代微生物学方法与技术、微生物学进展专题研讨、生物信息学、分子病毒学、分子酶学与微生物酶工程、微生物 - 植物相互作用、微生物代谢与调节等。
本学位点拥有结构合理、科研思想活跃、创新意识强、年富力强的导师队伍，现有博士生导师 9 人，其中 1 人为广西唯一的“长江学者特聘教授”。人才队伍进入广西首批人才小高地，即“广西亚热带生物工程人才小高地”。支撑本学位点的重点学科有：“ 211 工程”国家重点建设学科“生物技术与亚热带生物资源开发利用”，重点实验室有广西亚热带生物资源保护利用重点实验室—省部共建国家重点实验室培育基地，微生物及植物遗传工程教育部重点实验室，分子生物学工程自治区重点实验室。“十五”以来该学科先后承担了一批科学研究项目 , 其中有国家级项目，省部级项目和 国际合作 等项目。国家级课题包括国家杰出青年科学基金项目、国家自然科学基金重点项目、国家自然科学基金面上项目、 “ 973 ”计划子课题、重大基础课题前期研究专项、 “ 863”计划项目、国家科技攻关等项目。本学位点 科研经费充足，实验条件优良，仪器设备先进，为开展微生物学研究提供了良好的学术氛围和优良实验环境。
广西大学生命科学与技术学院微生物学硕士点介绍
广西大学 1986 年获微生物学硕士学位授权点资格，经过多年来的不断建设与发展，设有微生物功能基因组学、资源与环境微生物学、食品微生物学、微生物生物技术、分子病毒学五个研究方向。专业基础课和方向学位课：分子微生物学、应用微生物学、微生物学进展、分子生物学、高级生物化学、生物信息学、微生物学实验技术、遗传工程、分子酶学及微生物酶工程、分子病毒学、基因表达与调控、食品微生物学等，已形成了良好的实验和课程体系。
本学位点拥有一支年龄结构合理、科研思想活跃、创新意识强的导师队伍。现有硕士生导师 13 人，其中有 6 人为微生物学专业博士生导师，有 1 人为广西唯一的“长江学者特聘教授”。支撑本学位点的重点学科有：“ 211 工程”国家重点建设学科“生物技术与亚热带生物资源开发利用”，重点实验室有广西亚热带生物资源保护利用重点实验室—省部共建国家重点实验室培育基地，微生物及植物遗传工程教育部重点实验室，分子生物学工程自治区重点实验室。“十五”以来该学科先后承担了一批科学研究项目 , 其中有国家级项目，省部级项目和 国际合作 等项目。国家级课题包括国家杰出青年科学基金项目、国家自然科学基金重点项目、国家自然科学基金面上项目、 “ 973 ”计划子课题、重大基础课题前期研究专项、 “ 863”计划项目、国家科技攻关等项目。本学位点 科研经费充足，实验条件优良，仪器设备先进，为开展微生物学研究提供了良好的学术氛围和优良实验环境。
本学位点毕业的硕士研究生，可到高等院校、科研院所、企事业单位从事教学、科研及管理工作。
广西大学生命科学与技术学院生物化学与分子生物学硕士点介绍
生物化学与分子生物学是生命科学的前沿和最活跃的学科 。 近年来分子生物学的技术和方法不断为生命科学其他领域广泛应用，使本学科的研究越来越成为其它领域研究的基础，也越来越突显其重要作用。
广西大学 2000 年获生物化学与分子生物学硕士学位授权点，现有 2 个研究方向：分子生物学、分子遗传学。 专业基础课和方向学位课：分子生物学、高级生物化学、生物化学与分子生物学进展、生物化学与分子生物学实验技术、生物信息学、分子微生物学、应用微生物学、分子酶学及微生物酶工程、遗传工程、分子病毒学、基因表达与调控等，形成了良好的实验和课程体系
本学位点有一支较强的学术队伍，硕士生导师 11人，其中教授7人，副教授4人，有1人为广西唯一的“长江学者特聘教授”。导师职称分布和年龄结构合理。支撑本学位点的重点学科有：“211”国家重点建设学科“生物与亚热带生物资源开发利用”，重点实验室有省部共建广西亚热带生物资源保护利用国家重点实验室，植物及微生物遗传工程教育部重点实验室，分子生物学工程自治区重点实验室。“十五”以来该学科先后承担了一批科学研究项目,其中有国家级项目，省部级项目和国际合作等项目。国家级课题包括国家杰出青年科学基金项目、国家自然科学基金重点项目、国家自然科学基金面上项目、 “973”计划子课题、重大基础课题前期研究专项、“863”计划项目、国家科技攻关等项目。本学位点科研经费充足，实验条件优良，仪器设备先进，为开展生物化学与分子生物学研究提供了良好的学术氛围和优良实验环境。
本学位点毕业的硕士研究生，可到高等院校、科研院所、企事业单位从事教学、科研及管理工作.
广西大学生命科学与技术学院发酵工程硕士点介绍
广西大学 2000年获发酵工程硕士学位授权点，设有微生物工程、基因工程菌构建和酶工程、生化工程、生物制药四个研究方向。主要研究利用生物催化剂生产生物技术产品。
本学科点已建立起良好的实验和课程体系，现有专业基础课和方向学位课：微生物发酵生理学、微生物遗传学、酶工程、发酵动力学、生物反应器理论与实践、生化工程、生物制药技术、遗传工程、现代仪器分析、现代生化技术、基因表达与调控等。
本学科点有一支较强的学术队伍，硕士生导师 7人，导师职称分布和年龄结构合理。
支撑本学位点的重点学科有： 支撑本学位点的重点学科有：“ 211 工程”国家重点建设学科“生物技术与亚热带生物资源开发利用”，重点实验室有广西亚热带生物资源保护利用重点实验室—省部共建国家重点实验室培育基地，微生物及植物遗传工程教育部重点实验室， 食品与发酵工程自治区重点实验室。
本学位点先后承担了国家自然科学基金、国家攻关项目、教育部和自治区及其有关厅局一批应用研究和中试开发科研项目，为学科发展和地方经济建设做出了积极的贡献。
本学位点主要培养学生掌握发酵工程、酶工程、基因工程、细胞工程、生化工程等方面理论基础，及具备独立从事科研工作的能力。毕业的硕士研究生，可到高等院校、科研院所、企事业单位从事教学、科研及管理工作。
广西大学生命科学与技术学院硕士学位点介绍
学院现拥有生物学一级学科、发酵工程、生物工程专业硕士等硕士学位授权点；生物学一级学科博士学位授权点；生物学博士后科研流动站。2009年的全国62所高校参评的“生物学”一级学科评估中；生物学一级学科整体水平位列并列第29名；2011年学院获得生物学一级学科博士点。2013年，生物学一级学科入选广西大学校级重点学科和广西优势特色重点学科。
在生物学一级学科下的9个二级学科专业方向招生：植物学，水生生物学，微生物学，遗传学，发育生物学，细胞生物学，生物化学与分子生物学，生物信息学，环境生物技术。学院每年招收研究生约100名，其中博士研究生15名，学术型硕士研究生70名，专业硕士研究生15名。
现有研究生导师53名，其中博士生导师27名、硕士研究生导师26名。研究生导师队伍中 “长江学者”特聘教授1人；八桂学者3人；入选国家“百千万人才工程”第一、二层次人选2人；享受政府特殊津贴专家5人，教育部新世纪优秀人才资助计划1人，入选广西“十百千人才工程”第一、二层次人选5人；广西优秀专家4人，“全国杰出专业技术人才” 1人，“全国优秀留学回国人员”2人，“全国模范教师”1人，“全国优秀教师”1人。
学院研究生培养依托如下学科和科研基地平台：微生物学国家(培育)重点学科、广西高校重点学科--生物技术与亚热带生物资源的开发利用、广西高校重点学科--微生物学、“十一五” “211工程建设”重点学科群--亚热带生物技术、广西大学重点学科--生物学。亚热带农业生物资源保护与利用国家重点实验室、国家非粮生物质能源工程技术研究中心纤维素处理实验室、广西亚热带生物资源保护利用重点实验室、分子生物工程实验室、广西高校重点实验室--食品与发酵工程实验室、广西理工科学研究中心应用生物研究所、3个广西应用生物技术“八桂学者”岗位和自治区金源单位-广西大学亚热带生物资源保护利用实验室。
广西大学生命科学与技术学院生物工程专业介绍
生物工程专业（本科、学制四年）
生物工程专业，培养德、智、体、美、能全面发展，具有扎实的生命科学基本理论、掌握生物技术及其产业化的科学原理、工艺技术过程和工程设计等基础理论、基本技能的高级工程技术专门人才。主要课程有：普通生物学、微生物学、生物化学、化工原理、工程制图、微生物工程原理、基因工程、酶工程、生物能源、天然药物化学、生物工程下游技术、生物工程综合实验、生物工程设备等。毕业生适合在医药、轻工、化工、食品、环境保护等生物工程及相关领域从事设计、生产、管理和新技术研究、新产品开发或教学等工作。
生物工程系拥有微生物学博士学位点1个，生物学一级学科硕士学点1 个，微生物学、生物化学与分子生物学和发酵工程等二级学科硕士学位授予点3个。专业学科形成了三个稳定的方向：酶与微生物转化工程、生物资源与环境工程、代谢与发酵工程，在亚热带特色生物质加工和转化的过程与工艺优化及相关理论体系构建等方面特色鲜明、优势突出。