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2013年河北师范大学347理学专业综合考研试题(回忆版)
"应用心理专硕
一、简答 (9*20)
1什么是自陈,简述自陈量表的特点
2解释测验分数的原则
3如何提高测量效度
4简述随意注意的影响因素
5动机与工作效率的关系
6结合河内塔问题简述手段—目的分析策略
7皮亚杰认知发展观对教育的影响启示
8简述各种强化程式 并举例说明
9如何促进教学中的正迁移

二 论述(3*40)
1 详述各种信度,并举例说明信度的影响因素
2 席慕容在上国中的时候语文考试可以得满分,然而对数学却像是读天书。
请问何种智力理论可以较好的解释这种现象,并说明这种理论对教育的启示。
3 加涅对学习的信息加工分了八个阶段 详述,并说明其对教育的启示