承德医学院临床医学硕士专业学位研究生培养方案总则

发布时间：2018-11-27 编辑：考研派小莉推荐访问：

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承德医学院临床医学硕士专业学位研究生培养方案总则正文

一、培养目标

（一）拥护中国共产党的领导，热爱祖国，具有团结协作精神，身体健康，热爱医疗卫生事业，具有良好职业道德、人文素养和专业素质，愿为我国现代化建设和临床医学事业献身。

（二）掌握坚实的医学基础理论、基本知识和基本技能，具备较强临床分析和实践能力，以及良好的表达能力与医患沟通能力。能独立、规范地承担本专业和相关专业的常见多发病诊治工作。

（三）掌握临床科学研究的基本方法，并有一定的临床研究能力和临床教学能力，能结合临床实际完成1篇学位论文并通过答辩。

（四）具有较熟练阅读本专业外文资料的能力和较好的外语交流能力。

二、各专业培养目标和要求见各专业培养方案。

三、招生对象及入学方式

（一）招生对象：符合医师资格考试报考条件及住院医师规范化培训要求的人员。

（二）入学方式：参加全国硕士研究生招生统一考试，并达到规定要求。

四、学习年限与培养方式

（一）学习年限与时间安排

学制3年，学习年限3～4年，重点突出临床技能的培养。时间安排如下：

第一阶段：24个月。按国家卫计委《住院医师规范化培训内容与标准》进行临床轮转及临床能力、教学能力训练与考核。本阶段完成课程学习，修满学分，完成学位论文选题与开题工作（开题报告最迟在第4学期内完成并上报），同时进行执业医师资格考试。

第二阶段：9个月。研究生根据预期从事的专业，在导师的指导下，在相应的二级学科病房、门诊以及密切相关科室轮训，继续进行临床能力训练，进一步提高专科疾病的诊疗能力。撰写学位论文，通过预答辩和答辩。

（二）培养方式

临床医学专业学位研究生的培养按照住院医师规范化培训内容与标准进行，以临床轮训为主，采用理论学习、临床轮训与导师指导相结合的方式进行。

（三）学习内容

1、临床轮转：按照国家卫计委《住院医师范规范化培训管理办法》、《住院医师范规范化培训内容与标准》及河北省住院医师规范化培训的相关要求进行临床各科的技能培训和轮转，并通过住院医师规范化培训所规定的各学科日常考核、轮转出科考核和毕业综合考核，取得住院医师规范化培训合格证书。

2、课程学习：包括公共必修课、专业基础、专业课、选修课。课程安排不能影响到临床能力培训的正常进行，课程学习一般安排在双休日和晚上进行。采用集中分段教学、网络学习、讲座或学员自学等方式完成。考核可采取笔试、读书报告等多种方式。

（1）公共必修课：由学校安排教学，医院组织考核。

（2）选修课：根据培养方案列出的选修课程，选择对研究生本人拟从事专业有帮助的课程，拓展知识面。由学校安排教学，医院组织考核。

（3）专业基础课：专业基础课由医院安排教学与组织考核。

（4）专业课包括专业外语：专业课由临床导师指定专业经典著作书目，以学员自学为主，辅以专题讲座、讨论、辅导、读书报告等形式进行，并参加教研室安排的统一考核。专业外语以医学论文写作和专业英语学习为主，通过临床导师指定专业外语经典著作书目、期刊、杂志，以学员自学为主，辅以专题讲座、讨论、辅导等方式进行，并参加各教研室组织的统一考核。

（公共必修课、选修课及专业基础课在第1学期完成，专业课及专业外语在第4学期末之前完成）。

3、教学能力训练与考核：硕士生应参加教学查房、病例讨论会、专题讲座、小讲课等教学工作；能够参与见习/实习医生和低年资住院医师的临床带教工作。

4、学术活动：在临床轮转期间，每月安排不少于两个半天的集中学习，以讲座、教学研讨会、案例分析等方式，学习各相关学科的新进展、新知识，可与专业基础课、专业课、选修课的学习结合进行。学员在校期间须参加学校（含医院）以上的学术讲座每学年不低于5次，经管理部门记录考勤后可获得相应学分。

5、科研实践和论文工作：在临床实践阶段，通过查阅文献资料，围绕临床工作实际进行科学研究工作，完成学位论文。

五、课程设置及学分要求

临床医学硕士专业学位研究生的课程学习实行学分制，总学分为22学分，由医院组织实施。

（一）公共必修课 5学分

名称学时学分

英语 40 2

中国特色社会主义理论与实践 36 2

自然辩证法 18 1

（二）选修课 4学分

名称学时学分

1、必选课

医用统计学 40 2

临床科研方法 20 1

2、可选课

医学文献检索 20 1

医学伦理学 20 1

人文素养 20 1

急诊医学 20 1

临床药理学 20 1

临床肿瘤学 20 1

康复医学 20 1

影像医学理论与应用 20 1

临床检验理论与应用 20 1

医学遗传学 20 1

（三）专业基础课 40学时 5学分

1、医学综合素质训练 3

科研思路与科研精神 10 0.5

医院感染管理与控制 10 0.5

医德医风与行风建设 10 0.5

医学伦理与医疗纠纷 10 0.5

医疗法规与核心制度 20 1

2、医学临床技能训练 20 2

（四）专业课 60学时 3学分

（专业课包括专业英语由临床导师指定、安排；也可按二级学科或三级学科统一指定、安排）

（五）医学进展讲座 2学分

名称学时学分

心血管疾病研究进展 10 0.5

血液病研究进展 10 0.5

呼吸系统疾病研究进展 10 0.5

消化病诊治进展 10 0.5

内分泌与代谢研究进展 10 0.5

肾病研究进展 10 0.5

传染病学研究进展 10 0.5

风湿病研究进展 10 0.5

儿科学（内、外）研究进展 10 0.5

老年病学研究进展 10 0.5

神经病学研究进展 10 0.5

皮肤病与性病学研究进展 10 0.5

影像医学进展 10 0.5

临床检验诊断学研究进展 10 0.5

普外科学进展 10 0.5

骨外科研究进展 10 0.5

泌尿外科学进展 10 0.5

胸心外科进展 10 0.5

神经外科学进展 10 0.5

烧伤整形外科学进展 10 0.5

妇产科学进展 10 0.5

眼科学研究进展 10 0.5

耳鼻咽喉科学研究进展 10 0.5

肿瘤学研究进展 10 0.5

康复医学与理疗学研究进展 10 0.5

麻醉学研究进展 10 0.5

急诊医学研究进展 10 0.5

临床病理研究进展 10 0.5

（六）学术活动 15次 3学分

六、临床轮训与考核

　　(一) 临床轮训

临床医学硕士专业学位研究生培养应按照国家卫计委、河北省住院医师规范化培训细则和培训医院各学科住院医师规范化培训内容与标准进行严格的临床实践技能训练。

通过临床能力培训，掌握本学科基本诊断、治疗技术，本学科常见病、多发病的病因、发病机理、临床表现、诊断和鉴别诊断、处理方法、基本操作、急诊处理、重危病人抢救、病人接待、病史收集、病历书写、临床教学等技能，掌握某些疑难病症的处理，培养严谨的科学作风和高尚的医德。

(二)临床能力考核

分为日常考核、轮转出科考核、毕业综合考核。

1、日常考核：由带教指导教师负责。对培训人员日常的临床工作量、收治病种及例数、技能操作、病历书写、医德医风、劳动纪律等方面进行考核，并将考核结果记录在《住院医师规范化培训手册》及《承德医学院临床医学硕士专业学位硕士研究生培养手册》中。

2、轮转出科考核：包括理论考试和临床技能考核。完成规定的三级学科轮转培训后，由轮转科室主任、带教教师、副高职以上专家等成员组成3～5人考核小组，对临床轮转进行日常综合测评和出科考核。轮转出科考核时应通知导师（临床导师、论文导师）列席。转科出科考核成绩作为临床技能培训平时成绩的依据。考核不合格者应适当延长轮转时间并进行补考。

考核内容应包括：

（1）对学员的政治思想、基本理论、专业知识、临床能力和工作表现等进行考核。

（2）对学员进行严格的临床综合能力和技能考核。主要考核规范的临床操作技能和独立处理本学科常见病、多发病的能力以及临床思维、分析问题和解决问题的能力。

3、毕业综合考核：住院医师规范化培训结束后，按照河北省卫计委的统一要求组织毕业综合考核，包括专业理论考试和临床技能考核。

临床技能考核采用客观结构化临床技能考核的方式考核临床工作能力和技能，考核结果作为取得住院医师规范化培训合格证书的依据。应按照二级学科建立客观结构化临床技能考核方案，建立考核指标和评定标准。

七、科研能力训练和学位论文工作

（一）在进行临床能力训练的同时进行临床科研能力训练。在科研能力训练过程中，导师组要同研究生一起制定出具体的论文工作计划，使研究生掌握论文选题、课题设计、文献检索、资料收集、数据处理、论文撰写等基本科研方法，培养临床思维能力和分析能力。

（二）临床医学硕士专业学位的学位论文要求：

1、论文形式：学位论文应是以文献综述为依托的研究报告、临床经验总结、临床疗效评价、专业文献循证研究、针对临床问题的实验研究等；

2、论文要求：论文作者必须恪守学术道德规范和科研诚信原则。学位论文必须由研究者独立完成。注重知识产权保护，研究资料和数据具有可溯源性。对涉及国家机密和尚不能公开的研究结果，以及临床研究报告论文中涉及研究对象隐私和权益等问题，应遵守国家有关法律法规执行。

3、论文撰写：按《承德医学院临床医学硕士专业学位研究生学位论文撰写要求》撰写。

（三）研究生应利用业余时间从事科研工作，论文工作累积时间不少于半年，不能占用临床训练时间。