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# 《观沧海》
东临碣石,以观沧海。
水何澹澹,山岛竦峙。
树木丛生,百草丰茂。
秋风萧瑟,洪波涌起。
日月之行,若出其中;
星河灿烂,若出其里。
幸甚至哉,歌以咏志。
此诗展现出曹操吞吐日月的宏伟气象与壮志豪情。朗诵时,在一分半的时间里,可通过语调的起伏变化,在开篇描绘沧海景象时,语调平缓而大气,到“日月之行,若出其中;星河灿烂,若出其里”时,提高音量,加强气势,以凸显诗人的雄浑气魄与广阔胸襟,让听众仿佛置身于那波澜壮阔的沧海之畔,感受经典诗作的魅力与力量。
以下是一份适合一分半时间内的“典耀中华经典诵读比赛”稿子,适合各年龄段参赛者,但尤其适合有一定诵读基础的学生:
典耀中华,诵读经典
尊敬的评委老师,亲爱的同学们:
大家好!
今天,我站在这里,心中满怀激动,因为我有幸参加这次“典耀中华经典诵读比赛”。中华文化,源远流长,博大精深,这些经典篇章,如同璀璨的明珠,在历史的长河中熠熠生辉。
首先,我要诵读的是《三字经》的节选:“人之初,性本善。性相近,习相远。苟不教,性乃迁。教之道,贵以专。”这些简单的语句,却蕴含着深刻的道理,告诉我们人性本善,但需要通过教育来保持和发扬这种善良。
接下来,让我们走进唐诗的世界。李白的《静夜思》:“床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。”这首诗以月光为引,勾起了诗人对故乡的深深思念,也让我们感受到了中华文化的浪漫与深情。
再来看一首宋代的词,苏轼的《水调歌头·明月几时有》:“明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年?”苏轼以问天的方式,表达了对人生的思考与追求,也让我们领略到了宋词的婉约与豪放。
这些经典篇章,不仅仅是文字的组合,更是中华文化的瑰宝,是历史长河中永不褪色的记忆。它们教会我们如何去爱,如何去生活,如何去面对人生的挑战与困境。
最后,我想说,诵读经典,不仅仅是为了比赛,更是为了传承和发扬中华文化。让我们一起,用声音去唤醒这些沉睡千年的文字,让它们在我们的诵读中焕发出新的生机与活力!
谢谢大家!
这份稿子涵盖了《三字经》、唐诗和宋词等不同时期的经典篇章,旨在通过诵读,展现中华文化的多样性和丰富性。同时,也强调了诵读经典的重要性和意义,鼓励大家共同传承和发扬中华文化。整篇稿子内容充实,结构清晰,适合一分半时间内的诵读比赛。
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