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以下是第六届中华经典诵写讲大赛的部分获奖名单：
### 滁州城市职业学院校赛获奖名单
- **硬笔类**：赵微、刘欣纯获一等奖；夏采荷、苏杭、马苏皖获二等奖；柏银玉、宣文婷、康彦彦等获三等奖。
- **软笔类**：程天慧获一等奖；许婉婷、吕硕获二等奖；陈广广、冯雪岩、卓千慧等获三等奖 。
- **诵读大赛**：詹刚、魏一凡等同学获一等奖；陈文静、张坤等同学获二等奖；万炜、杨昊等同学获二等奖；乔继蕊获三等奖；程海姿、王雪玲等同学获三等奖 。
### 同济大学获奖名单
- **“诵读中国”经典诵读大赛**：留学生罗贝恩《木兰辞》获留学生组一等奖；房航逸、李欣怡《播火者》获大学生组二等奖；朱婉婷《白雪樵家书》获大学生组优秀奖。
- **“诗教中国”诗词讲解大赛**：孔繁烨《声声慢（寻寻觅觅）》获大学生组三等奖 。
### 池州学院校内选拔赛拟获奖名单
- **经典诵读大赛**：《少年中国说》朗诵者苏洁、钱俊杰等，《铭记国殇，永志不忘》朗诵者胡子悦、王习习等，《诗意中国》朗诵者陈好获一等奖；《醉翁亭记》朗诵者张妍、张苗苗等获二等奖；《我的南方北方》朗诵者刘映悦、王悦等获三等奖 。
- **汉字书写大赛·毛笔书法大学生组**：胡可《闲居赋》获一等奖；王家川《共产党说》获二等奖；李文静《唐诗摘抄》获三等奖 。
- **汉字书写大赛·硬笔书法大学生组**：武馨宇《卜算子·咏梅》、龙子怡《少年中国说》、汪倩《古诗词精选》获一等奖；孙雨露《观沧海》等获二等奖；张湘仪《沁园春 雪》等获三等奖 。
- **汉字书写大赛·教师组**：刘欢《人民解放军占领南京》、刘钰凤《过零丁洋》、王诗根《习近平文化思想摘抄》获一等奖 。
### 中南民族大学
陈芷懿的讲解作品《定风波（莫听穿林打叶声）赏析》获第六届中华经典诵写讲大赛“诗教中国”诗词讲解大赛大学生组一等奖.
### 山西工程技术学院校赛获奖名单
- **“笔墨中国”汉字书写大赛**：李世龙《意造静观》楹联、荆昊一《襟怀》楹联、王梦《春江花月夜》等获一等奖；周坤《歌颂党诗词选抄》等获二等奖；侯彪《念奴娇·赤壁怀古》等获三等奖 。
- **“篆刻大赛”**：成芬玉《论语》、李世龙《李世龙印痕》获一等奖；侯彪《侯彪印痕》等获二等奖 。
- **“朗诵大赛”**：孙瑞超《出师表》获一等奖；司少翔、谢欣洁、姜冠宇《诗颂风华》等获二等奖；徐钰浩、景少杰等《山水林田湖草沙是什么》等获三等奖 。
第六届中华经典诵写讲大赛的获奖名单已经公示，以下是对部分获奖名单的归纳：
一、全国二等奖
中学组：
朗诵者：黄雨心（仙游一中）
朗诵作品：《最后一分钟》
指导老师：李忠来、王臻
二、其他组别获奖情况（部分）
教师组三等奖：
朗诵者：林雪（仙游鲤南中心小学）
朗诵作品：《谁是最可爱的人》
指导老师：苏冠勇
一等奖：
教师组：王艺潼、王伟鉴（玉溪师范学院），朗诵作品《不朽》
社会人员组：肖元兴、饶柔妙（保山市融媒体中心），朗诵作品《播火者》；郑何胄昀、高王雅超（云南出入境边防检查总站、云南文化艺术职业学院等），朗诵作品《秋天的怀念》
二等奖：
中学生组：李沅潼（云南师范大学附属中学呈贡学校），朗诵作品《人格的力量》；申函语（云南省昭通市昭阳区第一中学），朗诵作品《一个人和一面碑》
职业学校学生组：张雪飞（云南现代职业技术学院），朗诵作品《丰碑》
大学生组：刘灿（曲靖师范学院），朗诵作品《最后一次讲演》
留学生组：NGUYEN PHI LONG（阮飞龙，云南大学），朗诵作品《春江花月夜》
教师组：褚彦、路琦（云南师范大学），朗诵作品《读中国》
三等奖（部分）：
小学生组：包括昆明经济技术开发区实验小学的牛弘娇、何雪睿等多名学生，朗诵作品《彩色的梦》
中学生组：包括昆明市艺术学校的吴雨桐、卞畅等多名学生，朗诵作品《唐诗里的中国》；玉溪市江川区星云街道大街中学的杨青云，朗诵作品《土地的誓言》；云南省楚雄东兴中学的李金芮，朗诵作品《你可以放心地老了》
职业学校学生组：包括云南特殊教育职业学院的李雨娟、李开娥等多名学生，朗诵作品《诗意中国》
大学生组：包括昆明传媒学院的李轩、刘子怡，朗诵作品《红铁》等
留学生组：包括玉溪师范学院的SUTAWAN POSAPIWAT（王甜微），朗诵作品《诗意中国》等
教师组：包括宜良县清远小学的杨沁颖，朗诵作品《城南旧事》等
三、获奖名单公示与反馈
公示时间：2024年10月30日至11月3日
公示机构：中华经典诵写讲大赛执委会
反馈方式：如有异议，可实名向大赛执委会反映，以单位名义反映的应发送加盖公章的电子函件，以个人名义反映的应署真实姓名、身份证号和联系电话。
四、注意事项
以上仅为部分获奖名单，完整名单请查阅大赛官方网站或相关公示文件。
获奖情况可能因后续审核或调整而有所变化，请以最终公布为准。
第六届中华经典诵写讲大赛的获奖名单涵盖了多个组别和优秀作品，展现了参赛者的才华和实力，也体现了大赛在弘扬中华优秀传统文化方面的重要作用。
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