iCAN大学生创新创业大赛数字化创业经营模拟挑战赛

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iCAN大学生创新创业大赛数字化创业经营模拟挑战赛是iCAN大赛的一个重要赛道，以下是对该挑战赛的详细介绍：

 

一、赛事背景与目的

iCAN大学生创新创业大赛（原中国MEMS传感器应用大赛）自2007年发起以来，一直受到全国青年学生的热爱和追捧。大赛旨在激发青年学生的创新思维，提升他们的创业实践能力，并推动物联网、智能制造、人工智能等高科技领域的产学研结合。数字化创业经营模拟挑战赛作为iCAN大赛的一个新设赛道，旨在通过模拟创业经营的真实环境，让学生在数字分析中明确目标客户群体，制定产品规划，并完成融资、研发、生产、管理、市场推广等一系列活动，从而提升学生的创新思维和创业能力。

 

二、组织机构与参赛对象

该挑战赛由中国信息协会主办，具体承办单位则根据每届大赛的实际情况而定。参赛对象主要为全国各高校的学生，他们可以以团队的形式进行报名参赛，每个团队通常由2~3名学生组成。

 

三、赛事流程与评选标准

赛事流程：

报名与初选：学生可以通过所在高校的创新创业中心、科技部门或相关社团进行报名，并按照要求提交相关材料。经过校赛、省赛的层层选拔，优秀队伍将晋级全国总决赛。

全国总决赛：晋级队伍将进行线下比赛，包括经营模拟实操和商业计划书两个环节。经营模拟实操成绩由系统自动生成，商业计划书成绩则由专家、裁判团队进行线下评分。最后根据总决赛的最终评分决出奖项。

评选标准：

经营模拟实操：主要考察学生在模拟创业经营过程中的决策能力、市场分析能力和团队协作能力。

商业计划书：主要考察学生的创新思维、项目规划能力和市场分析能力。

四、赛事特色与亮点

数字化创业经营模拟平台：该挑战赛采用“数字化创业经营模拟综合实训平台”，模拟了创业经营全过程的真实环境，让学生能够在数字分析中明确目标客户群体，并制定相应的产品规划和经营策略。

线上线下相结合：校赛和省赛通常采用线上形式进行，而全国总决赛则采用线下形式进行。这种线上线下相结合的方式既方便了学生参赛，又保证了比赛的公正性和权威性。

丰富的奖项设置：该挑战赛设置了多个奖项，包括一等奖、二等奖、三等奖等，并为获奖队伍颁发荣誉证书和奖金等奖励。这不仅激励了学生积极参与比赛，也提升了他们的创新创业热情。

五、获奖情况与影响

每届iCAN大学生创新创业大赛数字化创业经营模拟挑战赛都会吸引众多高校学生的积极参与，并涌现出许多优秀的创业项目和创新团队。这些获奖项目不仅展现了学生们的创新能力和实践水平，也为推动相关领域的产学研结合和人才培养做出了积极贡献。同时，该挑战赛也为学生们提供了一个展示自己才华和能力的平台，有助于提升他们的就业竞争力和创业能力。

 

综上所述，iCAN大学生创新创业大赛数字化创业经营模拟挑战赛是一个具有重要影响力的创新创业赛事平台。它通过模拟创业经营的真实环境，提升学生的创新思维和创业能力，并推动相关领域的产学研结合和人才培养。

 

以下是关于iCAN大学生创新创业大赛数字化创业经营模拟挑战赛的详细介绍：

 

### 赛事概况

- **主办单位**：中国信息协会.

- **竞赛地位**：是《2023全国普通高校大学生竞赛分析报告》新增项目，也是中国高等教育学会《2023全国普通高校大学生竞赛榜单》竞赛项目之一 .

- **参赛规模**：2023年该赛事共吸引了296个高校，6000多支队伍，20000多学生参赛.

 

### 参赛对象

- 一般为全日制在校本科生，部分学校的研究生也可参赛，如河北科技大学允许在校注册的研究生参加“商道杯”与“精创杯”赛道.

- 通常要求以团队形式参赛，每个团队由2-3名学生及1-2名指导老师组成.

 

### 比赛形式与内容

- **比赛平台**：多采用“数字化创业经营模拟综合实训平台”等专业平台，如2024年安徽财经大学采用江苏一鼎堂软件科技有限公司《数字化创业经营模拟》软件作为官方竞赛平台.

- **比赛内容**：学生在模拟场景中，通过数字分析市场，完成客户定位、融资、产品规划、研发、生产、市场预测与推广等活动，对创业实践过程中可能遇到的各类问题进行决策，以提升创新思维和创业能力.

 

### 赛程安排

一般分为校赛、省赛或区域赛、全国总决赛三个阶段，以2024年为例：

- **校赛**：各高校校内选拔赛时间不一，如安徽财经大学于2024年5月25日-26日举行校赛，南京审计大学商学院则在4-6月份举办校赛，山西工程技术学院校赛于2024年6月20日-6月25日进行.

- **省赛或区域赛**：通常在各校校赛结束后，选拔出优秀团队参加省赛或区域赛，具体时间因地区和赛点安排有所不同 。

- **全国总决赛**：经过层层选拔，最终优秀团队进入全国总决赛，进行最后的角逐.

 

### 奖项设置

- 校赛一般会设置一等奖、二等奖、三等奖及优秀奖等不同奖项，如安徽财经大学校内选拔赛的一等奖获奖人数不超过参赛人数的5%，二等奖不超过15%，三等奖不超过30%，优秀奖不超过40%.

- 全国总决赛也会根据比赛成绩评选出相应的获奖团队，如2023年共有40支队伍获得全国总决赛一等奖，69支团队获得二等奖.

 

### 赛事意义

- 助力国家“数字中国”建设战略下教育体系高质量建设与复合型人才培养，培养学生的数字化思维认知和创新创业能力.

- 激发学生的创新思维，让学生掌握创新方法，基于数字化视角理解创业经营过程，提升创业管理决策能力，培养团队协作精神.

- 推动高校创新创业教育改革，为学生提供实践锻炼的机会，提高学生运用数字化工具解决实际问题的能力，使学生在竞赛中学习和成长，促进高校人才培养质量的提升.